... động theo Qua chủđềtíchhợp người học phát triển tư cách tích cực, sáng tạo, có liên hệ kiến thức theo chuỗi chủđề ứng dụng vào thực tiễn cách linh hoạt - Đểdạyhọctheo hướng tíchhợp gv ... Phiếu mô tả dự án PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP TRONG MÔNTIẾNGANH I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: DO SOMETHING TO PROTECT OUR ENVIRONMENT II MỤC TIÊU DẠY HỌC: Kiến thức: - Nêu nguyên nhân ... dạyhọc Trường THCS Đại Hùng Phiếu mô tả dự án - Qua việc dạyhọc dự án học sinh có tư duy, vận dụng kiến thức nhiều mônhọc khác để giải vấn đề gặp sống Đặc biệt em sử dụng kiến thức Tiếng Anh...
... kiến thức phương pháp khác dạy mà giúp cho em học sinh chủ động hoạt động học tập, giải vấn đềtíchhợp kiến thức mônhọcđể thực học tập tốt mônhọc áp dụng giải vấn đề có hiệu quả, thông minh ... DỰ ÁN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Đối tượng dạyhọc dự án: Đối tượng dạyhọc dự án em học sinh lớp 6.Trường THCS ... Bá Xuyên DỰ ÁN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP ? Sự tích Âu Cơ - Lạc Long Quân nói lên điều gì? (Tích hợp ngữ văn 6) Sự tích Âu Cơ Lạc Long...
... đề sinh hoạt tìm hiểu tiếp tục đưa phương án triển khai Dạyhọctheochủđềtíchhợp - Để đáp ứng yêu cầu thi Dạyhọctíchhợptheochủ đề, giáo viên phải chủ động lên kế hoạch dạyhọctheochủ ... kết hợp kiến thức, kĩ mônhọc khác để giải tình II Cuộc thi Dạyhọctheochủđềtíchhợp dành cho giáo viên trung học Mục đích thi - Khuyến khích giáo viên sáng tạo, thực dạyhọctheochủ đề, chủ ... có nhiều thuận lợi để tổ chức Dạyhọctheochủđềtíchhợp với ba hình thức: tíchhợp liên môn; tíchhợp vấn đề Sở GD&ĐT tập huấn hàng năm vào chủđềmônhọc Chương trình hành như: Sức khỏe sinh...
... kiến thức Như vậy, kiến thức liên môn tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo; giáo dục thêm hiểu biết quê hương; giúp học sinh ý thức việc học phải đôi với hành; rèn luyện kĩ ... 1983), tranh chia cho ông hưởng quyền thừa kế Có người giữ được, có người đem bán Họa sĩ Tô Ngọc Thành, trai thứ nhà danh họa cho biết: Khi nhận tin việc tranh tiếng bố bán đấu giá, lo sợ tranh bị ... thức liên mônđể giải tình thực tiễn Một số ký họa Tô Ngọc Vân Ý nghĩa việc giải tình huống: Việc kết hợp kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ văn vào môn Mỹ thuật quan trọng, giúp cho học sinh...
... bị/Đồ dùng dạyhọc liên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Sưu tầm tranh ảnh ô nhiễm môi trường Hoạt động dạyhọc tiến trình dạyhọc 6.1) Kiểm tra cũ 6.2) Tổ chức hoạt động dạyhọc - Vào ... kiến thức liên môntíchhợp dự án Trong thực tế nhận thấy soạn có kết hợp kiến thức mônhọc khác giúp giáo viên tiếp cận tốt hơn, hiểu rõ hơn, sâu vấn đề đặt Từ tổ chức hướng dẫn học sinh linh ... huống, vấn đề đặt mônhọc cách nhanh nhất, hiệu Là giáo viên nhận thức tầm quan trọng ý nghĩa hoạt động nên trình bày thực thử nghiệm dự án nhỏ môn Địa Lí Tíchhợp kiến thức liên môn Địa,...
... kinh t ca cỏc nc ụng Nam ỏ phỏt trin khỏ nhanh song cha vng chc - L khu vc cú iu kin t nhiờn v xó hi thun li cho s tng trng kinh t - Kinh t phỏt trin khỏ nhanh: Tc tng trng kinh t khỏ cao, in hỡnh ... trng xanh - sch - p Nc bin dõng Trụng v bo v rng gúp phn bo v mụi trng GV & HS Trng TH & THCS Dc don vờ sinh ng lng gúp phn bo vờ mụi trng C cõu kinh tờ ang co nhng thay ụi ? Quan sat cac anh ... ngoi + Tc tng trng GDP khụng u + MT cha c chỳ trng bo v khai thỏc TN khoỏng sn quỏ mc Nhiờu canh rung bi khai thac kiờ t quờờ Nguụn nc bi ụ nhiờm Nc thi ca nh mỏy Vờ an x xung sụng Th Vi (...
... tíchhợphọc Vì nên cần thiết kết hợp kiến thức mônhọc vào môn Sinh họcđể giải vấn đề học, em không cảm thấy bỡ ngỡ Ví dụ: Nếu học sinh lớp 6, lớp mà kết hợp với kiến thức môn Hóa học vào môn ... Sinh học Ngay học sinh lớp việc thực khó khăn Như có học sinh lớp kết hợp kiến thức mônhọcđể giải vấn đềmônhọc cách thuận lợi Ý nghĩa dự án: Qua thực tế dạyhọc nhiều năm thấy việc kết hợp ... kết hợp kiến thức mônhọctíchhợp vào để giải vấn đềmônhọc việc làm cần thiết Điều không đòi hỏi người giáo viên giảng dạymôn không nắm bắt nhuần nhuyễn kiến thức môn giảng dạy mà cần phải...
... HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.2 MINH HỌA DẠYTÍCHHỢPTHEO PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC DỰ ÁN III THẢO LUẬN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP III THẢO LUẬN DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Hình thức tíchhợp ... thực dạyhọctích hợp, phân hóa phù hợp với thực tiễn dạyhọc II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.1 KHÁI NIỆM TÍCHHỢP – DẠYTÍCHHỢP II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢPTíchhợp ... DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP 2.1 KHÁI NIỆM DỰ ÁN – DẠYTHEO DỰ ÁN II TÌM HIỂU DẠYHỌCTHEOCHỦĐỀTÍCHHỢP Dự án Hiểu đề án, dự thảo hay kế hoạch cần thực để đạt mục đích đề II TÌM HIỂU DẠY HỌC...
... TRANH V CA HS 44 Bc tranh ca em Nỡnh A Cao HS lp Bc tranh ca em Tng Múc Ci HS lp Bc tranh ca em L Múc Dỡn HS lp 45 Bc tranh ca em Nỡnh Th Dung HS lp Bc tranh ca em Nỡnh L Vn HS lp Bc tranh ... gii quyt nht nhim v bo v mụi trng II Chun b - GV: Tranh nh minh ha, tỡm hiu ngun gc ca bn thụng tin - HS: Tr li cõu hi Sgk, su tm tranh nh theo hng dn ca giỏo viờn Tỡm hiu v tỡnh hỡnh s dng bao ... t I Gii thiu chung ? Em hóy cho bit xut x (Theo dừi phn cui - Xut x: Theo ti liu ca bn? bn v tr li) ca S Khoa hc v Cụng (Chiu slide Tỡm hiu - Xut x: Theo ti liu ngh HN v s i Ngy trỏi ca S Khoa...
... Phiếu mô tả hồ sơ dạyhọc dự thi giáo viên (Kèm theo công văn số 660 /PGDĐT ngày 27 tháng năm 2014 Phòng Giáo dục Đào tạo Tiên Yên) Tên hồ sơ dạyhọcDạyhọctheochủđềtíchhợpmôn Âm nhạc, ngữ ... (Văn học) - Biết vận dụng kiến thức Hóa họchọcđể giải tình giúp đỡ mẹ: làm muối Đối tượng dạyhọchọc 112 học sinh lớp khối trường THCS Thị Trấn Ý nghĩa họcHọc sinh biết vận dụng kiến thức học ... Học sinh biết vận dụng kiến thức họcđể giải tình thực tiễn Thiết bị dạy học, học liệu - Sưu tầm báo, tranh ảnhtheochủ đề, phim ảnh, trò chơi, mẩu truyện , gương việc thực tốt quyền nghĩa vụ...
... trước đề tài sống quanh ta - Máy chiếu Giáo án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật - Nam châm, bút lơng, giấy A3 ( Phiếu học tập học sinh ) 2/ Học sinh: - Đọc bài, tìm hiểu trước Đề tài sống quanh em - Tranh ... dạyhọc liên mơn Mỹ thuật 14 Giáo án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật Hình minh họa: Học sinh lớp 8B trường THCS Cấn Hữu 5- Tổ chức học nhóm: 15 Giáo án dạyhọc liên mơn 6- Mỹ thuật Hình minh họa: Học ... án dạyhọc liên mơn Mỹ thuật BÀI SOẠN DẠYHỌC LIÊN MƠNMƠN MỸ THUẬT Ngày soạn: 18-11-2014 Tiết 11+12 - Vẽ tranh *************** ĐỀ TÀI: CUỘC SỐNG QUANH EM (Tiết 1+ tiết 2) I- MỤC TIÊU BÀI DẠY:...
... Tổ Môn tham gia dự thi Điện thoại Email Nguyễn Thanh Ngọc 14/01/1985 Toán Lý Công nghệ Tin học Công nghệ 093 88 33 288 cva2lythanhngoc@gmail.com GIÁO ÁN LIÊN MÔN CÔNG NGHỆ TIẾT 19 CHUYÊN ĐỀ MỞ ... HỎI PHẢN BIỆN - Sau nghe học sinh nhóm thuyết trình học sinh 11 nhóm lại đặt câu liên quan đến vấn đềhọc sinh thắc mắc Bản thân học sinh thuyết trình trả lời câu hỏi Nêu học sinh thuyết trình không ... nhanh + Về kỹ : - Học sinh có kĩ hoạt động nhóm - Học sinh có kĩ thuyết trình trước đám đông, biết cách đặt câu hỏi trả lời tình nêu + Về thái độ : - Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường, - Học...
... không phù hợp với tiêu chuẩn đảm bảo an toàn vệ sinh, gây ảnh hưởng tới môi trường, nhà khoa học người Nga phát minh loại giấy gói ăn Đây phát minh nhà khoa học Đại học Bách khoa Astrakhan Theo nhà ... REKIXX công ty bật nhóm công ty thời trang "xanh" tạo khác biệt cách kết hợp vật liệu qua tái chế tái chế vào sản phẩm • Cục quản lý Doanh nghiệp Xanh mô tả chai nước sản phẩm nhựa khác loại "nhựa ... môi trường Chất liệu tạo cách đổ hỗn hợp chất cách nhiệt, nước ôxy già, tinh bột nước vào khuôn • Dù nhiều nhà sản xuất y phục không quan tâm nhiều đến vấn đề bảo vệ môi trường, sản phẩm tái chế...
... kết hợptíchhợp liên môn, học sinh rút môn có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ trợ cho nhau, học tốt môn tảng cho môn khoa học khác từ em có ý thức học toàn diện môn -Nội dung giảng chủ yếu dạy ... Phụ lục II Tên hồ sơ: Dạyhọctheochủđềtíchhợp Môn: HÓA HỌC Tiết 24 Bài 18 NHÔM Mục tiêu dạyhọc *Kiến thức Từ nội dung học, em nắm được: -Nhôm kim loại dẻo ,nhẹ, dẫn ... đất nước) Như học nhôm, học sinh sử dụng kiến thức môn khoa học khác vào giảng mà ngược lại học góp phần củng cố, khắc sâu kiến thức mà em họcmôn khoa học khác Đối tượng dạyhọchọc -Bài nhôm...
... hồ sơ dạy học: DẠYHỌCTÍCHHỢP KIẾN THỨC MÔN : HÓA HỌC – SINH HỌC – CÔNG NGHỆ - LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ – GIÁO DỤC CÔNG DÂN – VẬT LÝ VÀO CHỦĐỀ “CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG” Mục tiêu dạy học: - ... nghĩa học: Bài học có vai trò quan trọng học thực tiễn dạyhọc Ý nghĩa hoc thực tiễn dạy học: + Bài học góp phần giúp cho giáo viên thực tốt chuẩn kiến thức, kỹ dạyhọc + Bài họctíchhợp kiến ... tình huống, vấn đề đặt mônhọc cách nhanh chóng hiệu - +Tích hợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ tích cực, tư duy, sáng tạo Ý nghĩa học thực tiễn đời sống xã hội: + Bài học góp phần tuyên...
... cn t GV cho hs quan sỏt mt s bc tranh v I.Th no l MT ? mụ t thiờn nhiờn v MT sng quanh ta ? Quanh ta em thy MT l gỡ? * MT:l ton b cỏc iu kin TN nhõn to bao quanh ngi, cú tỏc ng n i sng, s tn ti, ... iụxin vo ngy 10/8/1961 chic mỏy bay trc thng H34 theo quc l 14 t Kom Tum lờn c L bt u cuc chin tranh húa hc dó man bc nht lch s nhõn loi vi mt danhRanch Hand, cho ti kt thỳc nm 1971, ó cú khong ... Cõu 1:- khai thỏc rng ba bói ,khụng theo quy hoch, khụng tuõn th bin phỏp lõm sinh, khụng tỏi sinh rng - Lõm tc honh hnh - Nn du canh ,du c ,phỏ rng ly t canh tỏc , nhiu - V chỏy rng ,xõm hi...
... môn giải tình có vấn đềhọc vấn đề bảo vệ môi trường Thái độ - Yêu thích môn học, thấy say mê, hứng thú mônhọc với vấn đề thực tế diễn môi trường sống hàng ngày, với mônhọc khác như: Sinh học, ... HỒ SƠ DẠYHỌCCHỦ ĐỀ: “ KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY” ( TIẾT) II MỤC TIÊU DẠYHỌC - Rèn luyện kĩ tự tìm tư liệu học, hoạt động nhóm, liên hệ thực tế, thuyết trình - Giải mục tiêu dạyhọc môn: Hóa học, ... SGK, SGV mônhọc liên quan +, Bảng phụ, phiếu học tập VI HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠYHỌC BÀI 28: KHÔNG KHÍ – SỰ CHÁY (2 TIẾT) A MỤC TIÊU Kiến thức Học sinh biết: - Không khí hỗn hợp nhiều...
... SƠ DẠYHỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN CHỦĐỀDẠY HỌC: Tiết 39: văn “Thông tin Ngày trái đất năm 2000” - Mônhọcchủ đề: Môn Ngữ văn - Các mônhọctích hợp: - Môn Lịch sử - Môn Sinh học - Môn ... tíchhợp kiến thức mônhọc vào để giải vấn đềmônhọc giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đềmônhọc - Tíchhợp giảng dạy giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo học tập ứng dụng vào ... kiến thức mônhọc khác để giúp em gải tình huống, vấn đề đặt mônhọc cách nhanh nhất, hiệu Chúng trình bày thực thử nghiệm dự án nhỏ môn Ngữ văn học lớp năm học 2013 - 2014 “Chuyên đềtíchhợp giáo...