... ).L u ý : Với các tiết dạy hớng dẫnđọcthêm giáo viên nên dành thời gian hớng dẫn học sinh đọc toàn bộ tác phẩm.2. Chú thích (1 phút ).8Một hớng dạy bài hớng dẫnđọcthêm trong ch ơng trình ... giờ dạy hớng dẫnđọcthêm đạt kết quả và mang tính tích hợp trong bộ môn, theo chúng tôicũng giống nh một giờ dạy văn bản nói chung. Có điều, trong hệ thống bài hớng dẫnđọcthêm có bài đợcdạy ... kiến thức thuộc cụm bài mà học sinh đang học . Vì vậyphần luyện tập trong các tiết dạybài Hớng dẫnđọcthêm phải đợc giáo viên đặc biệt quan tâm.Trong tiết dạy Hớng dẫnđọcthêm giáo viên...
... dÉn ®äc thªm- GV hướngdẫn HS giọng đọc: Đọc với giọng tha thiết, chú ý các điệp khúc.- GV đọc mẫu.- HS theo dõi giọng đọc - GV hướngdẫnđọc chú thích ở nhà - HS trả lời? Bài thơ thuộc thể ... trạng dạy học loại bài nàyb. Kết quả.II. Một vài kinh nghiệm dạy học loại bàihướngdẫnđọc thêm. 1. Về nguyên tắc.2. Về phương pháp.a. Phương pháp dạy học phần chú thích.b. Phương pháp dạy ... Trong cấu trúc chương trình Ngữ Văn THCS loại bàihướngdẫnđọcthêm chiếm dung lượng khá nhiều.Cụ thể: Bảng thống kê các văn bản hướngdẫnđọc thêm trong chương trình Ngữ Văn THCSTrêng THCS...
... Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con còII- Tìm hiểu chi tiết.1- Nội dung:* ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò trong bài thơ :a) Đoạn 1 :- Con chưa biết con ... chất triết lí, suy tưởng độc đáo, đậm chất trí tuệ.* Tác phẩm: Viết năm 1962Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con cò Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Minh LoanHäc sinh Líp 9a,b TiÕt 111: Híng dÉn ... dÉn ®äc thªm: Con cß2- §äc:- PTB§: tr÷ t×nh.- Th¬ tù do nhÞp kh«ng cè ®Þnh. Tiết 111: Hướngdẫnđọc thêm: Con cò3- Bố cục: 3 đoạn- Phần I: Hình ảnh con cò qua lời ru của mẹ thời ấu thơ.-Phần...
... đọcbàiđọcthêm Gọi hs đọc y/c bài tập 2, 3 < trao đổi nhóm 3’> - Nhận xét - bổ xung. Đọc Đọc y/c bài tập Trao đổi nhóm, thống nhất ý kiến trình bày Bổ xung III- Luyện tập Bài ... sử Tiếp nhận và thực hiện 3.Giới thiệu bài mới Hoạt động 2: HDHS đọc – hiểu văn bản - Gv đọc mẫu 1 đoạn - Hướngdẫn cách đọc - Gọi hs đọc tiếp - Gv nhận xét, uốn nắn ? Văn bản có ... thả lưới đều vớt được duy nhất 1 lưỡi Tiết 13: Hướngdẫnđọcthêm SỰ TÍCH HỒ GƯƠM < truyền thuyết> I- Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh - Hiểu...
... cách đọc tác phẩm tự sự, đọc phân vai, kể lại được truyện theo yêu cầu. II- Chuẩn bị: - Gv: sgk– sgv – tài liệu tham khảo – bảng phụ – tranh ảnh - Hs: chuẩn bị bài theo hướngdẫn sgk, đọc ... bạn đọc nhiều nước trên thế giới yêu thích. Hoạt động 3: HDHS đọc – hiểu văn bản Gv đọc mẫu – HDHS đọc Cho hs hoạt động theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm tự đọc (cho Lắng nghe Đọc ... Tiết 34+35: Hướngdẫnđọcthêm ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG < Truyện cổ tích của A – Pu- Skin> I- Mục tiêu...
... em rút ra bài học gì? - Về nhà học bài, xem trước bài động từ. Suy nghĩ - trả lời Lắng nghe - thực hiện Hoạt động 3: HDHS đọc - hiểu văn bản Gv đọc mẫu 1 đoạn Gọi hs đọc tiếp văn ... Lắng nghe II- Đọc - hiểu văn bản 1. Đọc - tìm hiểu chú thích * Đọc * ý nghĩa của văn bản. ngụ ngôn và chuyện cười? 3. Giới thiệu bài mới Lắng nghe ... ý ? Truyện con hổ có nghĩa tác giả muốn truyền tới con người bài học để đời nào? Gọi hs đọc ghi nhớ Đọc ghi nhớ - Lòng nhân ái (yêu thương loài vật, yêu thương người...
... Các bàihướngdẫn cơ bản về Flash (Phần 1) Không ai có thể nghi ngờ và hoài nghi bất cứ điều gì về sức mạnh và tiện ích của Flash mang lại cho thế giới Internet ngày nay. Bài viết sau sẽ hướng ... bằng cách Control > Test Movie Hướng dẫn về Flash Tweening: sau đây là 1 số thao tác cơ bản để di chuyển 1 đối tượng từ vị tri này sang vị trí khác theo đường dẫn cố định - Chọn Window > ... thấy thẻ <object> - Nhập địa chỉ vào đường dẫn của trình duyệt dưới dạng: http://localhost:8080/ somefilename.swf (ví dụ) Tìm hiểu thêm về chương trình Flash: đoạn mã trên là những gì...
... 0,6s Ví dụ: RR = 0,6s F = 60/0,6 = 100l/p F = 60/0,6 = 100l/pHHướng dẫnđọc ĐTĐướng dẫnđọc ĐTĐ Bài mở đầu: Bài mở đầu:- Sơ lược lịch sử ĐTĐ- Sơ lược lịch sử ĐTĐ- Điện sinh lý tế bào- ... tính, không định lượng: trục TG * Chỉ định tính, không định lượng: trục TG hướng P hay T, Trục T nhiều hay ít, trục P hướng P hay T, Trục T nhiều hay ít, trục P nhiều hay ít.nhiều hay ít.Kỹ ... thất T- V8, V9: Mặt sau thất TCách tính tần số timCách tính tần số timDùng thước đọc ĐTĐDùng thước đọc ĐTĐTính qua công thức: F = 60/RR(s).Tính qua công thức: F = 60/RR(s). Ví dụ:...
... cao - aVF : chân T/ vùng sau dưới- aVF : chân T/ vùng sau dướiHHướng dẫnđọc ĐTĐướng dẫnđọc ĐTĐ Bài mở đầu: Bài mở đầu:- Sơ lược lịch sử ĐTĐ- Sơ lược lịch sử ĐTĐ- Điện sinh lý tế bào- ... tính, không định lượng: trục TG * Chỉ định tính, không định lượng: trục TG hướng P hay T, Trục T nhiều hay ít, trục P hướng P hay T, Trục T nhiều hay ít, trục P nhiều hay ít.nhiều hay ít.ĐTĐ ... PQ (PR nếu không có sóng Q): thời Khoảng PQ (PR nếu không có sóng Q): thời gian dẫn truyền nhĩ - thấtgian dẫn truyền nhĩ - thấtPhức bộ QRS: khử cực 2 thất.Phức bộ QRS: khử cực 2 thất.Đoạn...