... (4,8 và 6,2 – 14,56 l) Dạng bàitập kết hợp các dạngbài tính theo công thức hóa học *Bài 1: Khí A có tỉ khối đối với khí oxi là 0,8125, thành phần theo khối lượng của A gồm 92 ,3 C và 7,7% H. Để ... của một nguyên tố hóa học. Kí hiệu hóa học: bảng 1 sgk/42. Mỗi kí hiệu hóahọc còn chỉ 1 nguyên tử nguyên tố đó.3. Nguyên tử khối:Khối lượng của một nguyên tử Cacbon là: 1 ,99 26. 10-23 g.Chọn ... muối natri clorua. Bài 3: Hãy viết CTHH của các chất trong bài 3 trang 2.IV – Hóa trị:1. Hóa trị của một nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, hoặc oxi có hóa trị II.2. quy tắc hóa trị: có CTHH...
... Bài 15. viết các phương trình phản ứng cho sự chuyễn hóa sau :Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe. Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong ... trinhg phản ứng . Bài 18. cho 11,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít hidro (đktc) .Xác định M. Bài 19. cho một miếng Zn nặng 13g vào 67,5g dung dịch CuCl2 ... đó. Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1,12 g Fe trong bình chứa khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,672 lít (đktc) .Hãy xác định muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng . Bài 18....
... Vậy M = 64 tức Cu. 2 LỜI NÓI ĐẦU Để giúp cho các em học tốt môn Hoáhọclớp9 do vậy chúng tôi biên soạn cuốn “ Bàitậphoáhọc9 . Sách được biên soạn theo chương trình mới của Bộ Giáo ... phương trình hóa học. b) Tính khối lượng các chất sau phản ứng. Bài tập 29 Hòa tan hoàn toàn 12,1g hỗn hợp bột CuO và ZnO cần 100ml dung dịch HCl 3M. a) Viết phương trình hóahọc b) Tính ... của oxit kim loại trên. Bài tập 15 Độ tan của NaCl ở 90 oC là 50g và ở 0oC là 35g. Tính lượng NaCl kết tinh khi làm lạnh 90 0g dung dịch NaCl bão hòa ở 90 oC. Bài tập 16 Tính khối lượng...
... các dạngbàitập và hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn để nắm được các dạngbài tập, ... giải một số dạng bài tập hóa học ”. II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạng và phong phú; để giải bàitập hóa học ... NGHIỆMNăm học: 2010 - 2011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌC ”. Những người thực hiện : Hồ Xuân Hiếu Đơn vị :Tổ Hóa Học. Lĩnh...
... cho học sinh nắm được những phương pháp chung để giải bàitậphóahọc 8. Bài tậphóahọc 8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập ... các dạngbàitậphoáhọc phù hợp với đối tượng học sinh của trường, từ đó tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp hướng dẫn học sinh giải một vài dạngbàitậpbàiHóahọclớp 8 ... dạngbàitậpHoáHọc 8 và trong quá trình hướng dẫn HS giải bàitập tôi thấy HS nhận thức nhanh hơn, kỹ năng giải bàitập của HS thành thạo hơn, đem lại sự hứng thú, say mê trong học tập. Học...
... bàitập trắc nghiệm hóahọc hữu cơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bàitậphóahọc [ 19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bàitập để luyện tập ... VIỆC LOẠI BÀI TOÁN HÓAHỌC HỮU CƠ TRONG DẠY HỌCHÓA HỌC…………… 1.1. Thực trạng dạy họchóahọc ở trường THPT hiện nay…… ……1.2. Các xu thế hiện nay trong việc xây dựng bàitậphóa học 1.3. Nội ... trình hóahọc hữu cơ lớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạngbàitập trắc nghiệm hóahọc hữu cơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của BTHH .1.4.2. Các dạngbàitập trắc nghiệm hóa học...
... ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoáhọc nhằm nâng cao chất lượng họctập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân dạng các bài toán Hoáhọc sẽ đạt được hiệu ... nắm vững các bàitậpHoáhọc của từng chương, hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát cho từng dạngbài tập, biết sử dụng bàitập phù hợp với từng công việc: Luyện tập, kiểm tra ... DẠY HÓAHỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG...
... ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoáhọc nhằm nâng cao chất lượng họctập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân dạng các bài toán Hoáhọc sẽ đạt được hiệu ... nắm vững các bàitậpHoáhọc của từng chương, hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát cho từng dạngbài tập, biết sử dụng bàitập phù hợp với từng công việc: Luyện tập, kiểm tra ... DẠY HÓAHỌC Ở THCSA. DẠNG 1: Tính theo CTHHB. DẠNG 2: Bài toán về lập CTHHC. DẠNG 3: Bài toán cơ bản về mol, khối lượng mol và thể tích molchất khíD. DẠNG 4: Bài toán tính theo PTHH E. DẠNG...
... đề bài đã cho biết khối lượng Zn giảm đi 6,5 gam (Chính là lượng Zn đã PU) nên bài toán chính là bàidạng cơ bản.4. Bàitập định lượng liên quan đến thực tiễn: Là loại bàitập tương tự bàitập ... triệu tấn Một số dạngbàitập 1. Bài toán xác định nguyên tố hóa học: a. Đặc điểm:+ Xác định một nguyên tố hóahọc giựa vào giá trị nguyên tử khối của nó.+ Thực chất vẫn là bài toán cơ bản ... thiết và đặt điều kiện cho bài toán để có thể viết được PTHH và đưa bài toán về dạng cơ bản.+ Giải bài toán và rút ra kết luận.Ví dụ 1. Cho 10,8 gam một kim loại hóa trị III tác dụng với Cl2...
... nổ mạnh, đựơc điều chế từ xenlulozo và axit nitric. Muốn điều chế 29, 7kg xenlulozo trinitrat(H =90 %) thì thể tích axit HNO3 96 %, D=1,52g/ml cần dùng là bao nhiêu5. Để sản xuất ancol etylic, ... nitric cần để sản xuất 0,5 tấn xelulozo trinitrat, biết sự hao hụt trong xản xuất là 20% Bài tập Phần Luyện Tập SGK1. Đốt cháy một hợp chất có 6 phân tử C trong phân tử thu được CO2 và H2O ... C6H10O5 và chiều dài mạch xenlulozo( theo đơn vị m).Biết rằng chiều dài mỗi mắt xích là khoảng 5Å Bài Tập SBT1. Cho sơ đồ chuyển đổi sau( các phản ứng là hợp chất hữu cơ) E, Q, X, Y, Z là chất nào...