0

dạng 5 các phản ứng khác của rượu đơn chức bài toán tồng hợp về rượu

Ứng dụng của Microsoft Access vào kế toán tổng hợp của Công ty cổ phần vận tải an giang

Ứng dụng của Microsoft Access vào kế toán tổng hợp của Công ty cổ phần vận tải an giang

Kế toán

... KẾ TOÁN THEO HÌNH THỨC KẾ TOÁN CHỨNG TỪ GHI SỔ Chứng từ kế toán Sổ quỹ Bảng tổng hợp chứng từ kế toán loại Sổ đăng ký chứng từ ghi sổ Sổ, thẻ kế toán chi tiết CHỨNG TỪ GHI SỔ Sổ Cái Bảng tổng hợp ... Công tác kế toán đơn vị 2.4.1 Tổ chức máy kế toán Vì công ty có kế toán trưởng kế toán viên nên công ty không tổ chức máy kế toán Công ty không tổ chức phòng kế toán, nhân viên kế toán làm việc ... “Báo cáo tài hợp kế toán khoản đầu tư vào công ty con” Thông tư hướng dẫn Chuẩn mực kế toán số 11 Hợp kinh doanh” 3 .5. 8.2 Báo cáo tài tổng hợp Các đơn vị kế toán cấp có đơn vị kế toán trực thuộc...
  • 93
  • 1,099
  • 1
19 cách giải cho 1 bất đẳng thức - CÁC CÁCH NHÌN KHÁC NHAU ĐỐI VỚI MỘT BÀI TOÁN

19 cách giải cho 1 bất đẳng thức - CÁC CÁCH NHÌN KHÁC NHAU ĐỐI VỚI MỘT BÀI TOÁN

Toán học

... thiên: + 1/3 - √ f(x) 1 /5 www.DeThiThuDaiHoc.com ) www.MATHVN.com ) nên – 3x > Do x (5 – 3x).f(x) (5 – 3x).f(1/3) hay – 3x).f(x) √ Thay x a, b, c ta có: VT(**) tức √ √ (5 – 3x) (5 – 3a + – 3b + – 3c) ... xét: Cách gợi cho ta hướng để chứng minh BĐT, dự đốn dấu BĐT sau đặt ẩn phụ, đưa trường hợp dấu xãy phần tử khơng Cách 19: Dự đốn đấu xảy ra, từ quy BĐT hiển nhiên(là BĐT phụ ta dùng để chứng ... x = y Cách 18: 0: Dự đốn đấu xãy ra, đưa trường hợp dấu xãy phần tử Đặt √ √ ta cần chứng minh: minh: (m + √ ) a = b = c = 1/3 √ √ , √ (1) Đặt x = m + √ ; y = n + √ ; z = k + √ Ta cần chứng (n...
  • 9
  • 848
  • 34
NGHIÊN cứu mô HÌNH bãi CHÔN lấp CHẤT THẢI rắn SINH HOẠT KIỂU BỂ PHẢN ỨNG VÀ ĐỀ XUẤT THIẾT KẾ BÃI CHÔN LẤP HỢP VỆ SINH CHO HUYỆN GIÁ RAI TỈNH BẠC LIÊU

NGHIÊN cứu mô HÌNH bãi CHÔN lấp CHẤT THẢI rắn SINH HOẠT KIỂU BỂ PHẢN ỨNG VÀ ĐỀ XUẤT THIẾT KẾ BÃI CHÔN LẤP HỢP VỆ SINH CHO HUYỆN GIÁ RAI TỈNH BẠC LIÊU

Công nghệ - Môi trường

... Vinh 87, 25 2, 05 0, 45 - - 3,16 2,04 - 5, 05 Vĩnh Long 66, 25 11 ,5 0 ,55 6 ,5 9, 45 0, 75 - Bạc Liêu 53 ,34 4 ,51 4 ,59 4,91 - 4,44 10,81 2,78 Hậu Giang 82,6 1,8 0,4 0,9 1 ,5 5,7 1,6 1 ,5 Kiên Giang 72 ,52 6,38 ... 70, 35 4,12 0,78 0,66 3,11 7,24 9,63 - 4,11 Tiền Giang 77 ,53 3,89 0,23 0,21 - 6,37 2,14 0,06 9 ,57 Long An 76,3 5, 1 0,37 0,7 - 13,63 2,68 0, 15 4,08 Bến tre 73, 85 6 ,5 1, 75 0, 85 - 5, 2 1,6 0,3 9, 95 ... 1077. 75 1314 .57 188.63 11.96 Bắc Trung Bộ Duyên Hải Miền Trung 4146.37 54 47.12 1137.17 15 Tây Nguyên 1268.66 459 .51 62.24 2.48 Đông Nam Bộ 8981. 35 756 7.46 158 3. 15 14.7 Đồng sông Cửu Long 36 25. 82...
  • 120
  • 883
  • 1
cac bai toan tong hop ve ham so

cac bai toan tong hop ve ham so

Toán học

... có hai nghiệm phân biệt lớn -1.(hàm số có tiệm cận ứng x=-1 nên nhánh đồ thị có x>-1, nhánh có x
  • 4
  • 533
  • 0
Những bài toán tổng hợp về các đường conic

Những bài toán tổng hợp về các đường conic

Khoa học tự nhiên

... conic 19 2.1 Bài toán tổng hợp đường elip 19 2.2 Bài toán tổng hợp đường hypebol 42 2.3 Bài toán tổng hợp đường parabol 51 Kết luận ... đường ảo Chương Bài toán tổng hợp đường conic 2.1 Bài toán tổng hợp đường elip Cho Elip x2 y + = 1, a2 b2 < b ≤ a (E) Bài toán 2.1.1 Với điểm M ∈ (E), chứng minh b ≤ OM ≤ a Lời giải Cách 1: Giả sử ... NHỮNG BÀI TOÁN TỔNG HỢP VỀ CÁC ĐƯỜNG CONIC Chuyên ngành: Phương pháp toán sơ cấp Mã số: 60 46 01 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS NGUYỄN MINH KHOA THÁI NGUYÊN - 20 15 Lời...
  • 67
  • 625
  • 1
Các phản ứng phụ của thuốc potx

Các phản ứng phụ của thuốc potx

Sức khỏe giới tính

... chữa loạn nhịp tim Các phản ứng dị ứng chiếm khoảng 10% tổng số phản ứng phụ thuốc, phản ứng gây theo chế miễn dịch, thuốc kích hoạt hệ thống miễn dịch thể sản xuất kháng thể dị ứng IgE, nguyên ... mạng sốc phản vệ, hội chứng Lyell Các phản ứng phụ không liên quan đến chế miễn dịch bao gồm biểu không dung nạp thuốc, nhiễm độc thuốc, tương tác thuốc, tác dụng thứ phát phản ứng đặc ứng thuốc ... thuốc định để giảm phản ứng phụ thuốc Nguy xảy phản ứng phụ thuốc tăng song song với số lượng thuốc mà người bệnh sử dụng Những người lớn tuổi thường có nguy cao phải chịu phản ứng phụ thuốc nhóm...
  • 3
  • 203
  • 0
Cơ chế của các phản ứng hóa học hữu cơ và bài tập

Cơ chế của các phản ứng hóa học hữu cơ và bài tập

Hóa học

... vai trò bazơ Xét phản ứng: + H C2H5OH + HBr → C2H5– Br + H2O Phản ứng xảy theo SN2: giai đoạn + C2H5OH + HBr  → C2 H5 O H + Br − + Br − + C H5 O H  → C2 H − Br + H 2O Có thể mơ ... C6 H5CH (2+ ) < (C6 H5 )3 C( + ) -Đới với cacbanion, đợ bền càng tăng có nhiều nhóm -I gắn vào cacbon mang điện (-) CH3 − CH − CH (2−) < CH = CH − CH (2−) C6 H5CH (2−) < (C6 H5 )3 ... các tác nhân nucleophin là các ion HO − ,C2 H 5O − ,CN − , Br − , hoặc các phân tử còn cặp electron H O,N H → C2H5 – OH + Br − C2H5 – Br + OH −  Vd: → (CH3)3C – OH + Br − (CH3)3C...
  • 22
  • 5,139
  • 5
Các dạng toán tổng hợp về hỗn hợp hidrocacbon: toán về phản ứng cháy, phản ứng cộng, phản ứng thế, phản ứng với AgNO3...

Các dạng toán tổng hợp về hỗn hợp hidrocacbon: toán về phản ứng cháy, phản ứng cộng, phản ứng thế, phản ứng với AgNO3...

Hóa học

... 2 ,5 mol Trong đó: nH2 = 2 ,5 – = 1 ,5 mol  2 ,5 mol X phản ứng với 1 ,5 mol Br2  0,6 mol X phản ứng với 0,36 mol Br2 GV: Đặng Thị Hương Giang – THPT Đường An TOÁN VỀ PHẢN ỨNG NHIỆT PHÂN Toán phản ... 750 – 300 = 450 ml  VO2 pư = VCO2 + ½ VH2O = 450 + ½ 450 = 6 75 ml  VO2 dư = 8 25 – 6 75 = 150 ml  VN2 = 300 – 150 = 150 ml  VX = 300 – 150 = 150 ml  Số C = 450 / 150 =  X C3H6 Câu 25: Đốt cháy ... tăng dần khả phản ứng vào nhân thơm C6H5NO2 < C6H6 < C6H5CH3, C6H5NO2 có nhóm –NO2 hút e, làm giảm khả phản ứng, C6H5CH3 có nhóm –CH3 đẩy e, làm tăng khả phản ứng Bài 7: Ngoài phản ứng nhân thơm...
  • 25
  • 2,408
  • 1
Cac bai toan tong hop phan dien 9(hay)

Cac bai toan tong hop phan dien 9(hay)

Vật lý

... băng 85% c) Tính lợng hao phí (ra kWh) dây tải điện cộng với nhiệt vô ích vỏ ấm điện khoảng thời gian đun nớc nói Bài 15: Cho dòng điện cờng độ 2,5A chạy qua ấm đun nớc điện cha 50 0g nớc 150 C thời ... Bài 11: Cho mạch điện nh hình vẽ Biết Đ1(220V-100w) ; Đ2(220V-60w); Đ3(220V-40w); Đ4(220V-25w) ; U= 240V a/ Đèn sáng nhất? b/ Tính điện tiêu thụ bóng c/ Các đèn có sáng bình thờng không? Vì Bài ... Lam -dđ 09 450 71828 Bài 8: Cho mạch điện có sơ đồ nh hình vẽ Trong UAB= 9V a/ Khoá K mở : Công suất tiêu thụ R1, R2, R3 1,5W Tính R1, R2, R3 R R K Bài 9: Cho mạch điện nh...
  • 3
  • 451
  • 2
5  cơ sở lý luận của việc tổ chức hạch toán kế toán nguyên liệu   vật liệu

5 cơ sở lý luận của việc tổ chức hạch toán kế toán nguyên liệu vật liệu

Kế toán

... tổ chức hạch toán vật liệu đặt đòi hỏi tính hợp lý hiệu Sự cần thiết phải tổ chức hợp lý trình hạch toán vật liệu 4.1 Nhiệm vụ hạch toán vật liệu Để thực yêu cầu quản lý vật liệu, việc tổ chức ... đối tượng lao động khác để tạo khối lượng vật chất hữu ích khác cho tiêu dùng xã hội Để tổ chức tốt yêu cầu tổ chức trình hạch toán vật liệu cách khoa học, phù hợp cứ, sở hạch toán tính giá thành ... liệu Mặt khác, nhiệm vụ hạch toán vật liệu phân tích phần I 3.1 cho thấy thông tin lấy từ kết trình hạch toán vật liệu Do đó, tổ chức hợp lý trình hạch toán vật liệu có số liệu xác đáp ứng yêu...
  • 8
  • 253
  • 0
Tuần 7. ứng dụng của đạo hàm vào bài toán khảo sát hàm số ppt

Tuần 7. ứng dụng của đạo hàm vào bài toán khảo sát hàm số ppt

Toán học

... Hỏi: c ta có đồ thị sau: cách giải nêu câu b theo cách ý hiểu -5 giải b? Nêu -2 -4 cách vẽ Dựa vào    loại kiến thức đồ thị hàm số cho nhà, HS -5 trên, nêu cách -2 giải vẽ -4 thích? ... cách -2 giải vẽ -4 thích? loại    -5 -2 Củng cố - hướng dẫn học nhà GV chốt lại cách giải biện luận pt có dấu hiệu cuả hàm số cho, cách vẽ đồ thị hàm trị tuyệt đối từ biện luận số ... số cho nêu cách vẽ vẽ đồ thị y | x | 3  | x | 2 x x  x y x  hàm số : y  Hướng dẫn: a Bảng biến thiên: x -∞ + ∞ y’ + || + +∞ || y -1 Đồ thị: HS tự giải câu a - -∞ -10 -5 -2 -4 -6 b...
  • 5
  • 628
  • 1
Tuần 7. ứng dụng của đạo hàm vào bài toán khảo sát hàm số. doc

Tuần 7. ứng dụng của đạo hàm vào bài toán khảo sát hàm số. doc

Toán học

... nghiệm Hỏi: cách giải c ta có đồ thị sau: nêu câu b theo cách ý hiểu giải -5 b? -2 -4 Nêu cách vẽ Dựa vào loại kiến thức    đồ thị cho hàm số nhà, HS trên, nêu cách -5 giải vẽ -2 ... -5 giải vẽ -2 thích? loại -4    -5 -2 Củng cố - hướng dẫn học nhà GV chốt lại cách giải biện luận pt có dấu hiệu cuả hàm số cho, cách vẽ đồ thị hàm trị tuyệt đối từ biện luận số ... số cho nêu cách vẽ vẽ đồ thị y | x | 3  | x | 2 x x  x y x  hàm số : y  Hướng dẫn: a Bảng biến thiên: x -∞ + ∞ y’ + || + +∞ || y -1 Đồ thị: HS tự giải câu a - -∞ -10 -5 -2 -4 -6 b...
  • 5
  • 471
  • 0
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CỦA HỆ MẬT TRÊN BÀI  TOÁN LOGARIT RỜI RẠC TRONG CHỮ KÝ SỐ

NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CỦA HỆ MẬT TRÊN BÀI TOÁN LOGARIT RỜI RẠC TRONG CHỮ KÝ SỐ

Kỹ thuật

... khó) giới tìm toán chiều sử dụng xây dựng hệ mật khóa công khai, (1) toán logarit rời rạc; (2) toán phân tích thừa số (tiêu biểu hệ mật RSA); toán xếp ba lô; (4) toán mã sửa sai (5) toán hệ mật ... thông tin 14 CHƢƠNG II NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG HỆ MẬT XÂY DỰNG TRÊN BÀI TOÁN LOGARIT RỜI RẠC VÀO CHỮ KÝ SỐ 2.1 Bài toán logarit rời rạc 2.1.1 Bài toán logarit trƣờng số thực R Định nghĩa logarit ... xây dựng chữ ký số toán logarit rời rạc 21 CHƢƠNG III XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN THAM SỐ CHO CÁC HỆ MẬT XÂY DỰNG TRÊN BÀI TOÁN LOGARIT RỜI RẠC 3.1.Xây dựng chƣơng mô toán toán logarit rời...
  • 26
  • 510
  • 0
Các bài toán tổng hợp của đề thi quốc gia

Các bài toán tổng hợp của đề thi quốc gia

Toán học

... > @ Y5 , > − ! − − , )3 , − − , −, + = , +, , − , , >, ∈! = , +, − +, − +, − −, − ∀ > + , − ∈! , + −, = , − +, − +, ! O − − − − − $ 1∉ −2 ( / * > * " > # # "\% / I >ZX& & ) +> X% * C $ - (5 * C ... "# ⇔1= + , + − − ∈! ! ∪! + − − − =, − >, − "# − , +, − , < , , >, + , , + , − ∀ > − / +* + 3> @ B5 @ S # ,− ∀ > " − ∪! − − − − ∈! ! ∪! −, )* EB + EB + EB + EB + + / / / / - +, − − , + +, + , − ... / @ $(> ( / +& $ - # + #/ Q! + Q # + + ( # 2& ,≥ $− $− 33 ( ' * :, # * / / "J% / + 3!3 * # ; @ B5 S& N "J% / 3!2 * # ; @ & 3!2 * # ; @ ; & : +( "J% / + *@3 G @ 2& * P # P 2& - # Q+ Q "Q+ 7* /...
  • 12
  • 353
  • 0
skkn ứng dụng của đạo hàm trong bài toán giải bài toán đại số

skkn ứng dụng của đạo hàm trong bài toán giải bài toán đại số

Giáo dục học

... Min u x m x I x I ng THPT s 2TP Lào Cai a b x ng d ng o hàm gi i toán i S & gi i tích III CÁC BÀI TOÁN MINH H A PH NG PHÁP HÀM S Bài Cho hàm s f x mx 2mx a Tìm m ph ng trình (x) có nghi m x [1; ... gi i toán Bài Tìm m Gi i: BPT Ta có f x5 2x f x nghi m úng x3 f x , x 3m x x4 x 2 suy f x t x2 x2 m f 3m ng trình: x3 x3 3mx x YCBT b t ph x2 x3 2, x x5 2x 3m, x i S & gi i tích f x x 3mx Bài ... x3 x3 x3 x3 y y x nghi m c a ph v v x v uv m 15m 10 ng trình b c hai f 15m 10 3x x x u u y3 y.1 y v 5 y3 x y y t t2 5t m u 3u ng d ng o hàm gi i toán H có nghi m f t có nghi m m L p B ng bi n...
  • 15
  • 1,901
  • 1
ứng dụng của đạo hàm trong bài toán giải bài toán đại số

ứng dụng của đạo hàm trong bài toán giải bài toán đại số

Giáo dục học

... Min u x m x I x I ng THPT s 2TP Lào Cai a b x ng d ng o hàm gi i toán i S & gi i tích III CÁC BÀI TOÁN MINH H A PH NG PHÁP HÀM S Bài Cho hàm s f x mx 2mx a Tìm m ph ng trình (x) có nghi m x [1; ... gi i toán Bài Tìm m Gi i: BPT Ta có f x5 2x f x nghi m úng x3 f x , x 3m x x4 x 2 suy f x t x2 x2 m f 3m ng trình: x3 x3 3mx x YCBT b t ph x2 x3 2, x x5 2x 3m, x i S & gi i tích f x x 3mx Bài ... x3 x3 x3 x3 y y x nghi m c a ph v v x v uv m 15m 10 ng trình b c hai f 15m 10 3x x x u u y3 y.1 y v 5 y3 x y y t t2 5t m u 3u ng d ng o hàm gi i toán H có nghi m f t có nghi m m L p B ng bi n...
  • 15
  • 358
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25