... thật cao quý làm sao! Cho đến lúc khó khăn và xót xa nhất, Paven vẫn lạc quan và tràn đầy niềm tin để vượt qua, để sống một cuộc sống có ý nghĩa và lý tưởng cao đẹp, ông luôn hướng về phía trước ... chính trị và trật tự an toàn xã hộKết bài: Thép đã tôi thế đấy” của Nicolai Ostrovski - Một nhà văn - Người chiến sĩ với lý tưởng cao đẹp, ông đã sống hết mình vì hoài bảo cao quý của mình. Điều ... Những dòng chữ mà tôi tâm đắc nhất cũng chính đã nói lên suy nghĩ và qua niệm về cuộc sống của paven: “Cái quý nhất của con người ta là đời sống. Đời sống chỉ sống có một lần. Phải sống sao...
... lập luận. c. Phải biết rút ra ý nghĩa vấn đề.d. Yêu cầu vô cùng quan trọng là người th7c5 hiện nghịluận phải sống có lí tưởng và đạo lí.3. Cách làm bài nghị luận: a. Bố cục;Bài nghịluậnvề ... luận về tư tưởng đạo lí là gì?+Sống đẹp là sống như thế nào?+ Bài nghịluậnvề I.TÌM HIỂU CHUNG:1 Khái niệm: Nghị luậnvề một tư tưởng đạo lí là quá trình kết hợp những thao tác lập luận ... là nghịluận về một tư tưởng đạo lí?+ Tưtưởng đạo lí trong cuộc đời gồm những mặt nào?+ HS đọc phần yêu cầu làm văn nghịluậnvềtư tưởng đạo lí.+ Những yêu cầu khi làm bài văn nghị luận...
... đuổi: khoa học, giáo dục, an ninh, doanh nghiệp 2. Cách làm bài nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí.a.Bố cục: Bài nghịluậnvềtư tưởng đạo lí gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.b. Các ... sống thực tế và trong văn học.b. Lập dàn ý. * Mở bài:-Nêu vấn đề cần nghị luận. - Trích dẫn nguyên văn câu thơ của Tố Hữu.- Nêu quan điểm của bản thân về vấn đề đó.Có thể giới thiệu vấn ... học bài ở nhà- Học thuộc phần ghi nhớ trong SGK- Bình luận câu tục ngữ Thương người như thể thương thân Làm văn tiết: Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí 3. Ghi nhớ : SGK trang 214....
... cố nội dung bài học:+ Khái niệm : Nghịluậnvềtư tưởng đạo lí.+ Những yêu cầu chính khi làm bài nghịluậnvềtư tưởng đạo lí- Ra bài tập về nhà: Học sinh về nhàhọc bài, đọc lại tác bài. Làm ... 1. Về kiến thức: Giúp học sinh:- Biết cách viết một bài văn vềtư tưởng đạo lí. 2. Veà kó naêng:Rèn luyện tư duy khoa học và nâng cao kiến thức về xã hội, biết lập dàn ý, trình bày luận ... trình bày luận điểm đối với dạng đề nầy.- Có ý thức rèn luyện kó năng làm bài văn nghịluậnvề một vấn đề tư tưởng đạo lí. 3. Về thái độ: Có ý thức tiếp thu những quan niệm đúng đắn và phê...
... phải làm gì?ĐỀ 3: NGHỊLUẬNVỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ.I/ Dàný bài nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí1. Mở bài: - Giới thiệu- Nêu tư tưởng, đạo lí cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải ... minh)- Luận điểm 4: Đánh giá ý nghĩa tư tưởng đạo lí đã nghị luận. 3. Kết bài: - Khái quát lại vẫn đề cần nghị luận. - Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từtư tưởng đạo lí đã nghị luận II. ... viết một bài luận ngắn (không quá 400 từ), trình bày suy nghĩ củamình về câu chuyện trên.GỢI Ý - Yêu cầu về hình thức: Viết được kiểu bài nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí. - Yêu cầu về nội dung:...
... NGHỊLUẬNVỀ MỘT TƯ TƯỞNG, ĐẠO LÍ.I/ Dàný bài nghịluậnvề một tư tưởng, đạo lí1. Mở bài: - Giới thiệu- Nêu tư tưởng, đạo lí cần nghị luận 2. Thân bài -Luận điểm 1: Giải ... minh)- Luận điểm 4: Đánh giá ý nghĩa tư tưởng đạo lí đã nghị luận. 3. Kết bài: - Khái quát lại vẫn đề cần nghị luận. - Nêu ý nghĩa và rút ra bài học nhận thức từtư tưởng đạo lí đã nghị luận II. ... Phạm vi tư liệu: Cuộc sống.2. Lập dàn ý: a. Mở bài:Giới thiệu, dẫn dắt vấn đề tư tưởng, đạo lý cần nghị luận. b. Thân bài: (gợi ý) - Lý tưởng là gì? Tại sao nói lý tưởng là ngọn đèn chỉ đường?...
... NGHỊLUẬNVỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG BÀI SỐ 2 (08 - 09) Kĩ năng viết kiểu bài văn nghịluậnvề một hiện tượng đời sốngI. Dàný bài nghịluậnvề một hiện tượng đời sống ... đời sống cần nghị luận 2. Thân bài- Luận điểm 1: Nêu rõ hiện tượng đời sống cần nghị luận. - Luận điểm 2: Phân tích các mặt đúng - sai, lợi - hại của hiện tượng đời sống đang nghị luận (Dùng ... dung bình luận: hiện tượng tiêu cực trong thi cử hiện nay. - Kiểu bài :nghị luận xã hội với các thao tác bình luận, chứng minh…- Tư liệu: trong đời sống xã hội. 2. Lập dàný (gợi ý) a) Mở...
... NGHỊLUẬNVỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG BÀI SỐ 2 (08 - 09) Kĩ năng viết kiểu bài văn nghịluậnvề một hiện tượng đời sốngI. Dàný bài nghịluậnvề một hiện tượng đời sống ... đời sống cần nghị luận 2. Thân bài- Luận điểm 1: Nêu rõ hiện tượng đời sống cần nghị luận. - Luận điểm 2: Phân tích các mặt đúng - sai, lợi - hại của hiện tượng đời sống đang nghị luận (Dùng ... dung bình luận: hiện tượng tiêu cực trong thi cử hiện nay. - Kiểu bài :nghị luận xã hội với các thao tác bình luận, chứng minh…- Tư liệu: trong đời sống xã hội. 2. Lập dàný (gợi ý) a) Mở...
... Hãy nói không với ma tuý. - Sống cần có ý chí, nghị lực và lý tưởng vng bc vo tng lai. 3: Môi trờng sống đang hủy hoạị Gi ý : Sau khi vào đề bài viét cần đạt đợc các ý. - Môi trờng sống ... thế nào vềýnghĩ trên?GI í 1. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài nghịluận xà hội. kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.2. Yêu cầu về kiến ... rộng vấn đề: Một câu nói có ý nghĩa:-Thể hiện lòngtự hào kiêu hãnh về quê hương-Thể hiện tình yêu quê hương đất nước đằm thắm thuỷ chung -Nhắn nhủ con người có ý thức xây dựng bo v quờ hng.Đề...
... DÒ: * Học bài cũ: Nắm chắc bài, học bài, làm bài tập, thực hành tìm hiểu đề, lập dàný cho các đề văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí trong SGK. * Chuẩn bị bài mới: Soạn bài “Tuyên ngôn độc ... là gì? -Ý nghĩa của lời L.Tôn-xtôi.+ Đối với thanh niên ngày nay?+ Đối với con đường phấn đấu lí tưởng, thanhniên cần phải như thế nào?4. CỦNG CỐ: Hãy nêu cách làm bài nghịluậnvềtư tưởng ... lập luận. +Giải thích +chứng minh.+Phân tích +bình luận. +Đoạn từ đầu đến “hạn chế về trí tuệ và vănhoá” Giải thích + khẳng định vấn đề (chứngminh).+Những đoạn còn lại là thao tác bình luận. ...
... truyền thống đạo lý ngàn đời của dân tộc Việt Nam, là lẽ sống tốt đẹp mà bao đời nay cha ông ta cố công gìn giữ. Bài học vềlòng biết ơn là bài học giáo dục về nhân cách, bài học về nguồn. Thấm ... họ đang dầndầntự đánh mất chính mình. III/ KẾT BÀI: Hiểu được ý nghĩa giá trị của câu tục ngữ, ta càng tự hào với những gì mà mình đang có hôm nay. Từ đó, ta càng phải có ý thức bảo vệ giữ ... Nghịluậnvềlòng nhớ ơn I/ MỞ BÀI: Là người dân Việt, dù ở nơi nào trên mọi miền đất nước,...