de thithu dai hoc lan 1 nam 2014 truong vinh phuc mon toan
TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2011 TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
30/08/2013, 13:57
... thấy trung hòa vừa đủ 12 ,84ml dung dịch HCl 0,05M Tính tốc độ trung bình phản ứng khoảng thời gian A 2 .10 -6M.s -1 B 3,22 .10 -6M.s -1 C 3 .10 -6M.s -1 D 2,32 .10 -6M.s -1 3+ Câu 16 : Một ion M có tổng số ... với AgNO3/NH3 Câu 20: Oxi cso đồng vị bền 16 O, 17 O 18 O Hidro có đồng vị bền 1H, 2H 3H Số lượng phân tử H2O khác có tự nhiên là: A 15 B 18 C 27 D 12 Câu 21: Nguyên tử nguyên tố X có electron mức ... 2,500 C 0,500 D 3 ,12 5 Câu 33: Cho 16 ,4 gam hỗn hợp X gồm axit cacboxylic đồng đẳng phản ứng hoàn toàn với 200ml dung dịch NaOH 1M KOH 1M, thu dung dịch Y Cô cạn dung dịch Y, thu 31, 1 gam hỗn hợp...
- 4
- 792
- 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2014 - Môn thi: Hoá học
Ngày tải lên :
20/01/2014, 16:09
... Số liên kết péptít X A 14 B C 11 D 13 Gọi x số liên kết peptit X mol X sẻ phản ứng với x mol H2O (x + 1) mol HCl Ta có: 0,1x 18 + 0 ,1( x + 1) 36,5 = 52,7 ⇔ x = = B Câu 14 : Ion M3+ có cấu hình ... + 0 ,1 mol AgNO3 tất Ag giải phóng mAg = 0 ,1 108 = 10 ,8 (g) + Nếu Cu chưa phản ứng, Fe vừa hết thì: Fe + 2AgNO3 → Fe(NO3)2 + 2Ag 0,05 0 ,1 0 ,1 mCR = 0 ,1 108 + 4,32 – 0,05 56 = 12 ,32 (g) > 12 ,08g ... H2SO4 + O2 → 0 ,1 0 ,1 0 ,1 dp FeSO4 + H2O Fe + H2SO4 + → 0 ,1 0 ,1 Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2; 0 ,1 0 ,1 ⇒ m = 0 ,1 64 = 6,4(g) 0 ,1 0,05 O2 0,05 Câu 37: Công thức phân tử metylmetacrylat A C5H10O2 B C4H8O2...
- 7
- 509
- 15
Đề thi thử đại học lần 1 năm 2014
Ngày tải lên :
14/04/2014, 23:56
... độ lớn: A v = v12 + gl (1 − cos 1 ) B v = v12 + gl (1 + cos 1 ) C v = v12 + gl (1 − cos 1 ) D v = v12 − gl (1 − cos 1 ) Mã đề 246 – Trang Câu 25 Tỉ số tốc độ trung bình lớn nhỏ 1/ 3 chu kì vật ... cân bằng, vận tốc có độ lớn: A v = v12 + gl (1 + cos 1 ) B v = v12 + gl (1 − cos 1 ) C v = v12 − gl (1 − cos 1 ) D v = v12 + gl (1 − cos 1 ) Câu 36 Một sóng lan truyền môi trường có phương trình ... an ma 13 5: 1. C 2.D 8.D 9.D 15 .C 16 .C 22.B 23.C 29.A 30.D 36.B 37.A 43.C 44.C 50.A 3.A 10 .A 17 .C 24.A 31. D 38.B 45.B 4.D 11 .C 18 .B 25.B 32.D 39.C 46.A 5.C 12 .A 19 .B 26.D 33.D 40.A 47.D 6.A 13 .A...
- 20
- 462
- 0
đề thi thử đại học lần 1 năm 2014 môn vật lý khối a - a1 chuyên
Ngày tải lên :
16/06/2014, 09:56
... www.DeThiThuDaiHoc.com – Chuyên trang Đề thi thử Đại học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com – Chuyên trang Đề thi thử Đại học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com ... www.DeThiThuDaiHoc.com – Chuyên trang Đề thi thử Đại học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com – Chuyên trang Đề thi thử Đại học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com ... www.DeThiThuDaiHoc.com – Chuyên trang Đề thi thử Đại học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com – Chuyên trang Đề thi thử Đại học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com www.DeThiThuDaiHoc.com...
- 8
- 430
- 0
đề thi thử đại học lần 1 năm 2014 môn vật lý khối a - a1 minh khai
Ngày tải lên :
16/06/2014, 09:56
... = = k m2 k1l1 = k l ⇒ l k1 = = (1) l1 k Mặt khác: l1 + l = 1( m) (2) Từ (1) (2) suy ra: l1 = 0,625m , l = 0,375m Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Câu 16 : Một lắc đơn gồm sợi dây ... l1 , l hai lò xo A l1 = 0,625m ; l = 0,375m B l1 = 0,65m ; l = 0,35m C l1 = 0,375m ; l = 0,625m D l1 = 0,35m ; l = 0,65m HD: 2 T1 = 2π m1 m2 , T2 = 2π k1 k2 T1 = T2 ⇒ k1 m1 = = k m2 k1l1 ... 2,5(cm) , d 1' − d = (n + 5) − λ = 10 ,5cm 2 ⇒ 5λ = 8(cm) ⇒ λ = 1, 6(cm) ⇒ v = λ f = 40(cm / s ) DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Facebook.com/ThiThuDaiHoc 11 www.DeThiThuDaiHoc.com Câu 31: Đặt điện...
- 16
- 417
- 0
Đề thi thử đại học lần 1 năm 2014 môn Ngữ Văn trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu, Đồng Tháp
Ngày tải lên :
20/06/2015, 09:36
... ĐẠI HỌC KHỐI C, D – LẦN MÔN : NGỮ VĂN Ngày 23 tháng năm 2 014 SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ... hóa trình thức tỉnh Chí Phèo Nam Cao thể bút pháp nghệ thuật nghiêm ngặt tài lớn với cảm xúc trái tim nghệ sĩ giàu tình thương với người sống III.b Sách Ngữ văn 12 Nâng cao có viết: “Thơ Xuân ... sư: nghề nghiệp khác người xã hội - làm tròn trách nhiệm vẻ vang nhau: nghề đáng trân trọng, tôn vinh người lao động cống hiến cho xã hội, làm tròn trách nhiệm Ý câu: Trong xã hội, nghề thấp hèn...
- 8
- 575
- 0
Đề thi thử đại học lần 1 năm 2014 môn Ngữ Văn trường THPT chuyên Nguyễn Quang Diêu, Đồng Tháp
Ngày tải lên :
24/07/2015, 08:30
... CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI C, D – LẦN MÔN : NGỮ VĂN Ngày 23 tháng năm 2 014 Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian giao đề) ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM Nội dung Điể m Truyện ngắn ... thời gian, đan xen tự 0,5 trữ tình − Mỗi lần Việt hồi tưởng, số kiện chắp nối hình ảnh thành 1, 0 viên gia đình ra, tô đậm Đồng thời qua nhân vật bộc lộ rõ tính cách tâm hồn mình, đặc biệt ... sư: nghề nghiệp khác người xã hội - làm tròn trách nhiệm vẻ vang nhau: nghề đáng trân trọng, tôn vinh người lao động cống hiến cho xã hội, làm tròn trách nhiệm Ý câu: Trong xã hội, nghề thấp hèn...
- 7
- 364
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2014 môn vật lý
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... Tại vị trí x1 vật có vận tốc v1 Động cực đại lắc là: 1 1 2 2 2 2 2 A Emax = m( x1 ω + v1 ) B Emax = mω ( x1 + v1 ) C Emax = m( x1 ω + v1 ω ) D Emax = m( x1 + v1 ) 2 2 Câu 31 Một lắc đơn ... u = 10 0 2cos (10 0π t + ) −4 0,5 10 H,C= (V) Cho R = 50Ω , L = F Biểu thức dòng điện mạch là: π π Trang Mã đề 984 5π ) (A) 12 5π C i = 2 cos (10 0π t + ) (A) 12 A i = cos (10 0π t + π B i = cos (10 0π ... vật vị trí lò xo bị nén 10 cm buông nhẹ để lắc dao động tắt dần Lấy g = 10 m/s Tốc độ lớn vật nhỏ đạt trình dao động là: A 40 cm/s B 20 cm/s C 10 30 cm/s D 40 cm/s Câu 11 Khi tần số sóng 42Hz dây...
- 6
- 282
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn lý (4)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... (ω2 < 1) dòng điện hiệu dụng nhỏ cường độ hiệu dụng cực đại n lần (n > 1) Biểu thức tính R L( 1 − ω2 ) L 1 2 ( 1 − ω2 ) L( 1 − ω2 ) A R = B R = C R = D R = n 1 n 1 n 1 L n2 1 Câu 16 : Một ... giảm hao phí đường dây tải 10 0 lần máy biến áp trạm phát điện phải có tỉ số vòng dây cuộn sơ cấp với vòng dây cuộn thứ cấp A 1/ 100 B 10 C 10 0 D 1/ 10 II PHẦN RIÊNG [10 câu] Thí sinh chỉ được ... mạch AM chưa thay đổi L A 10 0 V B 12 0 V C 10 0 V D 10 0 V Câu 33: Dao động vật tổng hợp hai dao động thành phần phương, tần số; x1 = 4,8cos (10 2t + π 2) (cm) ; x = A cos (10 2t − π) (cm) Biết tốc...
- 6
- 283
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn lý (3)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... cường độ hiệu dụng cực đại n lần (n > 1) Biểu thức tính R L( 1 − ω2 ) L 1 2 ( 1 − ω2 ) L( 1 − ω2 ) A R = B R = C R = D R = 2 n 1 n 1 n 1 L n 1 Câu 17 : Một người chơi ghita bấm dây để dây ... tụ điện người ta thấy C = C = 4 .10 -5 F C = C2 = 2 .10 -5 F vôn kế trị số Vôn kế giá trị cực đại điện dung tụ điện có giá trị A 1, 33 .10 -5 F B 3 .10 -5 F C 1. 10-5 F D 6 .10 -5 F Câu 28: Cho vật tham gia ... chuẩn I0 = 10 -12 W/m2 Công suất nguồm âm A 0 ,12 56 mW B 0,2 513 mW C 2, 513 mW D 1, 256 mW Câu 50: Cho đoạn mạch RLC nối tiếp Biết cuộn cảm có độ tự cảm L = 1/ π H, tụ điện có điện dung C = 10 −3 F Đặt...
- 6
- 289
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn lý (2)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... trị 1 ω2 (ω2 < 1) dòng điện hiệu dụng nhỏ cường độ hiệu dụng cực đại n lần (n > 1) Biểu thức tính R L( 1 − ω2 ) L 1 2 ( 1 − ω2 ) L( 1 − ω2 ) A R = B R = C R = D R = n 1 n2 1 n 1 L n 1 ... vào thời điểm t1 điện áp có giá trị u1 = 10 0 V dòng điện qua tụ có giá trị i1 = -1 A, vào thời điểm t2 điện áp có giá trị u2 = 50 V i2 = - 1, 5 A Điện áp cực đại hai tụ A 10 0 V B 14 1,4 V C 200 V ... muốn giảm hao phí đường dây tải 10 0 lần máy biến áp trạm phát điện phải có tỉ số vòng dây cuộn sơ cấp với vòng dây cuộn thứ cấp A 1/ 100 B 1/ 10 C 10 D 10 0 Câu 10 : Tốc độ truyền sóng A phụ thuộc...
- 6
- 359
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn lý (1)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... (ω2 < 1) dòng điện hiệu dụng nhỏ cường độ hiệu dụng cực đại n lần (n > 1) Biểu thức tính R L 1 2 ( 1 − ω2 ) L( 1 − ω2 ) L( 1 − ω2 ) A R = B R = C R = D R = 2 n 1 n 1 L n 1 n 1 Câu 17 : Trong ... tụ điện người ta thấy C = C = 4 .10 -5 F C = C2 = 2 .10 -5 F vôn kế trị số Vôn kế giá trị cực đại điện dung tụ điện có giá trị A 1, 33 .10 -5 F B 3 .10 -5 F C 1. 10-5 F D 6 .10 -5 F Trang 3/7 - Mã đề thi 832 ... năng, muốn giảm hao phí đường dây tải 10 0 lần máy biến áp trạm phát điện phải có tỉ số vòng dây cuộn sơ cấp với vòng dây cuộn thứ cấp A 10 B 1/ 100 C 10 0 D 1/ 10 Câu 35: Tốc độ truyền sóng A quãng...
- 7
- 316
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn hóa (4)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... ứng h 1, h2, h3 h4 Sắp xếp với chiều tăng dần giá trị pH đó? A h4
- 4
- 216
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn hóa (3)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... với 15 0 ml dung dịch KOH 1M Cô cạn dung dịch sau phản ứng chất rắn phần Trong phần có chất hữu Y bậc 1, phần rắn hỗn hợp chất vô Chất rắn có khối lượng A 12 ,12 gam B 13 ,80 gam C 14 ,50 gam D 14 ,80 ... phản ứng giảm 3,8 g so với ban đầu Giá trị V A 1, 120 B 8, 512 C 2,240 D 4,480 Câu 20: Amin X có phân tử khối nhỏ 80 Trong phân tử X, nitơ chiếm 19 ,18 % khối lượng Cho X tác dụng với dung dịch hỗn ... A 1, 5, B 1, 5, 6, C 1, 2, 5, D 2, 4,5, Câu 26: Có dung dịch NH 3, NH4Cl, NaOH HCl có nồng độ mol có giá trị pH tương ứng h 1, h2, h3 h4 Sắp xếp với chiều tăng dần giá trị pH đó? A h4
- 4
- 292
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn hóa (2)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... (ancol bậc 1) → C →D (ancol bậc 2) → E → F (ancol bậc 3) Biết A có công thức phân tử C5H11Cl Tên gọi A A 1- clo-2-metylbutan B 2-clo-3-metylbutan C 1- clo-3-metylbutan D 1- clopentan Câu 14 : Cho nước ... dung dịch KOH 1M Cô cạn dung dịch sau phản ứng chất rắn phần Trong phần có chất hữu Y bậc 1, phần rắn hỗn hợp chất vô Chất rắn có khối lượng A 13 ,80 gam B 12 ,12 gam C 14 ,50 gam D 14 ,80 gam 2− ... C 41, 1 gam D 55 ,1 gam Câu 20: Cho dung dịch sau: NaHCO (X1); CuSO4 (X2); (NH4)2CO3 (X3); NaNO3 (X4); MgCl2 (X5); K2S (X6) Những dung dịch không tạo kết tủa cho Ba vào A X4 B X1, X3, X5 C X1,...
- 4
- 276
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2014 môn hóa (1)
Ngày tải lên :
31/07/2015, 22:36
... Fe, Cu, ZnO Câu 17 : Cho sơ đồ phản ứng sau: A → B (ancol bậc 1) → C →D (ancol bậc 2) → E → F (ancol bậc 3) Biết A có công thức phân tử C5H11Cl Tên gọi A A 1- clo-2-metylbutan B 1- clo-3-metylbutan ... chất không tan Mối liên hệ x, y m A m = 216 x + 287 y B m = 432x + 14 3,5 y C m = 432x + 287y D m = 216 x + 14 3,5 y Câu 31: Cho dung dịch sau: NaHCO (X1); CuSO4 (X2); (NH4)2CO3 (X3); NaNO3 (X4); ... Câu 41: Có dung dịch NH3, NH4Cl, NaOH HCl có nồng độ mol có giá trị pH tương ứng h 1, h2, h3 h4 Sắp xếp với chiều tăng dần giá trị pH đó? B h2
- 4
- 270
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2014 môn hóa học
Ngày tải lên :
27/09/2015, 14:30
... B C B A 10 B C C C 40 D C D D 11 C D C D 41 C C C B 12 C D D C 42 C D D C 13 A D C D 43 D A D A 14 A B B C 44 B A C B 15 C A C D 45 A D B B 16 B C D C 46 C B C A 17 A D A B 47 A A A C 18 A D C ... toàn 1, 38 gam A cần 0,095 mol O2, sản phẩm cháy thu có 0,08 mol CO2 0,05 mol H2O Cho 1, 38 gam A qua lượng dư AgNO3/NH3 thu m gam kết tủa Giá trị m A 12 ,63 B 15 ,84 C 11 ,52 D 8, 31 H2 H SO4 dac 15 00 ... vàng nhạt 1, 792 lít hỗn hợp khí Z thoát khỏi bình Để làm no hoàn toàn hỗn hợp Z cần vừa 50 ml dung dịch Br2 1M Các phản ứng xảy hoàn toàn Giá trị m A 14 ,37 B 13 ,56 C 28, 71 D 15 ,18 Câu 17 : Cho V...
- 6
- 433
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2