... C A B A B C C A cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos cos 2 2 2 2 2 2 A B C = tan + tan + tan ÷ ≥ Vậy minP = A = Câu IV: Ta có SABC = SABCD – SADC = Câu V: B=C= π Câu VI.a: 1) ... x − e x + − 1÷dx = ln(e3x + e2x – ex + 1) Vậy eI = ln ln −x 0 = ln11 – ln4 = ln 14 11 1 a VASBC = SABC.SA = a 3 C A B A+ B B+C A+C sin cos cos cos ÷ sin ÷ sin ÷ 2...
... x = 2t 2.Trong không gian oxyz cho hai đường thẳng: (d1) : y = t z= ; x = − t (d2) : y = t z = Chứng minh ... = −∞, lim y = +∞ x →−∞ x →+∞ + y’ = 3x + 6x + = 3(x2 + 2x + 1) = 3(x + 1)2 ≥ 0; ∀x * Bảng biến thi n: + y” = 6x + = 6(x + 1) y” = ⇔ x = –1 điểm uốn I(-1;0) * Đồ thò (C3): Phương trình hoành độ ... ⇔ ( x − y) + x + 91 + y = 91 + x + y ÷= ÷ x −2 + y −2 ⇔ x = y (trong ngoặc ln dương x vay lớn 2) Vậy từ hệ ta có: ⇔ x2 − x + 91 + 10 = x + 91 = x − + x ⇔ x + 91 − 10 = x − − + x − ...
... Ta có SO = OM tanα = 2 a tanα ( Với a độ dài cạnh đáy) Ta có SO + OM = SB – BM r = OI = α OM.tan = α + tan α tan a2 a2 a2 ⇒a= tan α + = 1− 12 12 4 + tan α α 4π tan Vậy V = ⇔ ( + tan α ) Câu V: ... Từ BBT ⇒ giá trị nhỏ hàm số x = Câu VI.b: 1) M ∈ (D) ⇒ M(3b+4; b) ⇒ N(2 – 3b; – b) π + tan x tan x − tan x π 0; 3 4 N − ; ÷ 5 N ∈ (C) ⇒ (2 – 3b)2 + (2 – b)2 – 4(2 – b) = ⇒ b ... ⇒ PT có nghiệm x = ± Câu III: Ta có x x + 2sin cos + sin x x 2= = + tan x x + cos x 2cos 2cos 2 π K= ∫ e x dx π x + ∫ e x tan dx x 2cos 2 = π e2 Câu IV: Gọi O tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác...
... th c c a bi u th c: Đ TUY N SINH Đ I H C KH I B,D Đ THI (Th i gian làm bài: 180 phút) PH N CHUNG CHO T T C C THÍSINH (7,0 m) Câu I (2,0 m) Cho hàm s Kh o sát s bi n thi n v đ th (C) c a hàm s ... Oxy, cho đư ng tròn (C) có phương trình: Tìm m M thu c tr c tung cho qua M k đư c hai ti p n c a (C) mà góc gi a hai ti p n b ng 600 Trong không gian v i h t a đ Oxyz, cho m M(2,1,0) đư ng th ng ... phương trình có nghi m II PH N RIÊNG (3 m) Thísinh ch đư c làm m t hai ph n (ph n ho c 2) Theo chương trình Chu n: Câu VIa (2.0 m) Trong không gian v i h t a đ Oxyz, cho đư ng th ng (d) có phương...
... _ A in order that his students can understand B so that his students to understand it C in order to his students to understand it D for his students in order to understand it Question 54: A in ... 36-year-old Japanese woman who has lived in the Swiss town of Bevaix for two years with her husband -an Englishman whom she met on the banks of Lake Neuchatel in Switzerland "In Japan, to answer someone ... Switzerland"? Question 21: A Clothing is important in both Japan and Switzerland B Mayumi respects Japanese traditions, but she likes living in Switzerland C Swiss and Japanese traditions are growing...
... 20 25 rare animals, visitors get a sense of their value, and of gratitude for them Tour guides can also be educators who train people to love and care for the environment Visitors can take these ... considerable distances from home to work D Commuters have to travel a considerable distance from homes to work You / get/ idea/ what/ book/ be/ about/ glance/ dust-jacket A You will get an idea ... sick three days before the departure A have been planning B had been planning C have planned D was planned Those two pictures hanging on the gallery wall _ in France, and they are very well known...
... its leaders included Leonardo Da Vinci, Isaac Newton, and Victor Hugo; that the Priory protects the descendants of Jesus Christ and Mary Magdalene; and that these descendants ruled France from ... claim to be a descendant of French kings Between the years 1961 and 1984, Plantard created the enigma of a much more powerful Priory than his insignificant organization First, in order to give ... that Plantard created this hoax? Well, the best witness to a crime is the criminal himself Over 100 hundred letters between Plantard, de Cherisey, and de Sede, discovered by researcher Jean-Luc...
... tách 4-metoxibenzandehyt, từ hồi hoang tách p-isopropylbenzandehyt, từ vanilla tách 4-hidroxi-3-metoxibenzandehyt (vanilin, dùng làm chất thơm cho bánh kẹo) Trong ba chất này, chất tan nước nhiều ... độ sôi cao là: A 4-metoxibenzandehyt B 4-hidroxi-3-metoxibenzandehyt C 4-metoxibenzandehyt p-isopropylbenzandehyt D 4-hidroxi-3-metoxibenzandehyt p-isopropylbenzandehyt Câu 31 Trong phản ứng ... sai A Ứng với công thức phân tử C H8 có anken mạch hở B Tách phân tử H2 từ butan thu anken C Cho propen qua dung dịch H PO4 thu ancol D Đốt cháy anken thu số mol nước số mol CO Câu 18: Cho dung...
... đềthithửđạihọc số Thời gian: 180 phút I.PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (7 i m) Cõu I (2 i m) th (C) v ng th ng (d): y = mx + m + Cho hm s y = x3 3x + cú 1/ Kh o sỏt s bi n thi n v v ... m) Tỡm m ( phng trỡnh: log x ) log x + m = cú nghi m kh ang (0 ; 1) 2 ĐềThithửđạihọc số Thời gian: 180 phút Phần chung cho tất thísinh Câu I (2 điểm) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y = x3 - 3x2 ... lớn ĐềThithửđạihọc số Thời gian: 180 phút I PH N CHUNG CHO T T C TH SINH (7 i m) Cõu I (2 i m)Cho hm s y = x 2mx + m (1) , v i m l tham s th c th hm s (1) m = 1) Kh o sỏt s bi n thi n v...
... S GIO DC V O TO K THI TUYN SINH VO LP 10 THPT KIấN GIANG Nm hc 2009 2010 oOo -oOo - CHNH THC Mụn thi: TON Thi gian lm bi: 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Ngy thi 25/06/2009 Bi 1: (1,5 ... trớ so le => PQ // MN S GIO DC V O TO Kè THI TUYN SINH LP 10 NM HC 2010-2011 MễN : TON NGY THI : 25/06/2010 Thi gian lm bi : 120 phỳt (khụng k thi gian giao ) Daklak CHNH THC Bi 1: (3.00 im) ... OC vuụng gúc vi DE v (DE + EF + FD).R = S a) V th (P) ca hm s y = S GD&T Cn Th Cõu I: (1,5) Cho biu thc A = thi tuyn sinh lp 10 Nm hc: 2010 - 2011 Mụn: Toỏn Thi gian lm bi: 120 phỳt...