de thi thu khoi d lan 1 nam 2012
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 MÔN TOÁN KHỐI D - THPT MAI ANH TUẤN pptx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 17:20
...
−=−
−=+
=−
=+
⇔
8
4
3
2
3
yx
yx
yx
yx
=
−=
=
=
⇔
8
29
8
35
2
1
2
5
y
x
y
x
0.25
dxxxxx
x
xdxx
I )sin(cos)cos(sin2
)
4
sin(
2cos)2sin1(
2
−+=
+
+
=
∫∫
π
0.25
Đặt
dxxxdtxxt )sin(coscossin −=→+=
0.25
==
∫
dttI
2
2
0.25
III
(1. 0
điểm)
...
Ta có bảng biến thi n
0.25
V
(1. 0
điểm)
Từ bảng biến thi n ta có
3max −=y
khi
3
1
=x
0.25
1. (1. 0 điểm)
Phương trình đường thẳng qua M có d ng
)(0)3( )1(
∆=−+−
ybxa
... GD&ĐT THANH HOÁ
TRƯỜNG THPT MAI ANH TUẤN
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2 011 -2 012
Môn thi: TOÁN, khối D
Thời gian làm bài : 18 0 phút, không kể thời gian phát đề
I.PHẦN CHUNG...
- 5
- 328
- 0
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 MÔN ANH
Ngày tải lên :
29/08/2013, 13:46
... of the order all week, could not have worked as hard as they
claimed they did.
D. Throughout the week, less than half of the order could be produced, although the staff
worked as hard as they ... and the 19 80s turned out to be the decade of the woman
entrepreneur". What are some of the factors behind this trend? For one thing, as more women earn
advanced degrees in business and ... now.
A. I should not have cooked so much food.
B. I regrets cooking too much food now.
C. I did not cook much food and I think it is ok now.
D. I did not cook much food and I think it was a...
- 7
- 1.7K
- 35
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU MÔN: SINH-HỌC
Ngày tải lên :
18/12/2013, 10:56
... F
1
phân li
kiểu hình theo tỉ lệ 6:6:3:3:3:3:2:2 :1: 1 :1: 1?
A. BbDdEe x BbDdee hoặc BbDdEe x Bbddee.
B. BbDdEe x BbDdee hoặc BbDdEe x BbddEe.
C. BbDDEe x BbDDee hoặc BbDdEe x BbDdEe.
D. BbDdEe ... BbDdEe.
D. BbDdEe x BbDDee hoặc BbDdEe x BbddEe.
Câu 19 : Trong trường hợp các tính trạng di truyền trội lặn, cả bố và mẹ đều có hoán vị gen
với tần số 40% thì ở phép lai
dE
De
x
de
DE
kiểu hình ...
A. DDDd. B. DDdd C. DDd. D. Ddd.
Câu 40: Cho các thông tin về vai trò của các nhân tố tiến hóa như sau :
(1) Làm phát sinh biến d di truyền của quần thể, cung cấp nguồn biến d sơ cấp cho...
- 8
- 799
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 Môn: Tiếng Anh pot
Ngày tải lên :
23/03/2014, 07:20
... formed B. set C. founded D. established
Question 35: A. instruct B. oblige C. demand D. direct
Question 36: A. instance B. case C. specimen D. model
Question 37: A. substantial B. main C. grand D. ... of the order all week, could not have worked as hard as
they claimed they did.
D. Throughout the week, less than half of the order could be produced, although the staff
worked as hard as they ...
Question 61: The staff couldn’t have worked any harder, but they could not even finish half of
the order all the week.
A. Had the staff worked a little harder, they might have finished all the order...
- 8
- 598
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012-2013 MÔN: HÓA HỌC THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ - Mã đề 245 pdf
Ngày tải lên :
02/04/2014, 15:20
...
245
28
D
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
1
SỞ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG
THPT CHUYÊN TRẦN PHÚ
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2 012 -2 013
MÔN: ...
A. 3,5 B. 1, 2, 3, 4, 5 C. 1, 2 D. 3,4
www.dethithudaihoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com
5
Câu 54: Trong công nghiệp, khi điện phân dung d ch NaCl có màng ngăn thu được hỗn ... d ch. Lấy 10 ml dung d ch này
trung hoà vừa đủ với 16 ml dung d ch NaOH 0,5 M. Giá trị của n là:
A. 2 B. 1 C. 4 D. 3
Câu 28: X là dung d ch AlCl
3
Y là dung d ch NaOH 2M thêm 15 0ml dung d ch Y...
- 6
- 462
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012-2013.Môn: HOÁ HỌC - TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN QUANG DIÊU pdf
Ngày tải lên :
03/04/2014, 00:20
... X.
Lấy 1 lít dung d ch X tác d ng với dung d ch BaCl
2
(d ) thu được 11 ,82 gam kết tủa. Mặt khác, cho 1
lít dung d ch X vào dung d ch CaCl
2
(d ) rồi đun nóng, sau khi kết thúc các phản ứng thu ... d ch X tác d ng với dung d ch BaCl
2
(d ) thu được 11 ,82 gam kết tủa. Mặt khác, cho 1
lít dung d ch X vào dung d ch CaCl
2
(d ) rồi đun nóng, sau khi kết thúc các phản ứng thu được 7,0
gam kết ... 2000 ml dung d ch
Z. Dung d ch Z có pH (bỏ qua sự điện li của H
2
O) là
A. 1. B. 12 . C. 13 . D. 2.
Câu 12 : Cho 51, 4 gam hỗn hợp bột gồm Zn và Cu có tỉ lệ mol tương ứng là 1 : 3 vào dung d ch chứa
0,4...
- 20
- 692
- 0
đề thi thử đại học lần 1 năm 2012 - 2013 môn vật lý chuyên lê quý đôn
Ngày tải lên :
16/06/2014, 09:55
... 2
2
ω
−
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com Trang 1/ 7 - Mã đề thi 13 2
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN
TỔ VẬT LÝ
THI THỬ ĐỢT 1 NĂM HỌC 2 012 - 2 013
MÔN VẬT LÝ ... B. 1/ 5 C. 10 D. 5
Câu 9: Khi nói về một hệ cơ học dao động cưỡng bức, phát biểu nào d ới đây là sai?
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com Trang 4/7 - Mã đề thi 13 2 ... m/s. C. 60,25 m/s. D. 48,30 m/s.
HẾT
ω(rad/s)
2
O
2
6
t(s)
4
www.DeThiThuDaiHoc.com
www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com Trang 2/7 - Mã đề thi 13 2
A. Dao động cưỡng bức...
- 7
- 340
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2012 MÔN TOÁN - THPT NGÔ SỸ LIÊN BẮC GIANG docx
Ngày tải lên :
22/06/2014, 17:20
...
B. Theo chương trình Nâng cao
Câu V.b
(2,0 điểm)
1) Tính tổng
2 1 2 2 2 3 2 2 011 2 2 012
2 012 2 012 2 012 2 012 2 012
1 2 3 2 011 2 012 S C C C C C
2) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ ... Ta có: B (1; -1)
Gọi M(-4m-3; m) (với m -1) là trung điểm của cạnh BC C(-8m-7; 2m +1)
PT đường thẳng AM: 4x – y + 17 m +12 =0 A
17 11 17 14
;
6 3
m m
31 31 11 11
;
6 3
m ... tứ diện ABIN theo a .
2) Trong không gian Oxyz cho tứ diện ABCD biết A (1; -1; 1) , B(3; 1; -2), C(2; 1; 0), D( 1; -1; -2).
a) Tính thể tích tứ diện ABCD, khoảng cách từ A tới mặt phẳng (BCD);...
- 4
- 293
- 0
- đề thi thử khối d năm 2014
- đề thi thử khối d
- đề thi thử đại học lần i năm 2010
- đề thi thử đại học lần 1
- đề thi thử khối d môn toán năm 2013
- đề thi thử khối d năm 2012
- đề thi thử khối d năm 2013
- đề thi thử đại học lần 1 năm 2014 môn toán; khối a a1 b
- đề thi thử khối d môn văn năm 2013
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2