de thi mon lich su va dia ly lop 5 hoc ki 2
đề cương ôn tập môn lịch sử và địa lý lớp 9 học kì một
... trồng, vật nuôi 2/ Các nhân tố kinh tế - xã hội: 2. 1/ Dân cư lao động nông thôn: chiếm tỉ lệ cao, nhiều kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp 2. 2/ Cơ sở vật chất – kĩ thuật: ngày hoàn thi n 2. 3/ Chính ... 1919 đến 1 929 lên đến tỷ FR Điểm giống số vốn đầu tư trọng vào việc khai thác mỏ, đồn điền cao su Các đồn điền cao su mở rộng Diện tích trồng cao su từ 15. 000 hecta năm 1 924 lên đến 120 .000 hecta ... thủy sản đạt 52 1,1 nghìn tấn, chiếm 27 ,4% giá trị thủy sản khai thác nước 20 02) - Khó khăn: quỹ đất nông nghiệp hạn chế Sản lượng lương thực bình quân đầu người thấp trung bình nước 4 .2/ Công nghiệp:...
- 36
- 1,048
- 0
de thi mon lich su va dia ly
... điểm môn Lịch sử - Địa lí cuối kì II Năm học 20 10 -20 11 Phần Lịch sử (5 ) Câu : đ Mỗi câu khoanh vào đáp án cho 0 ,5 đ 1d 2c Câu : đ Nối ý cho 0 ,5 đ Câu : 2 Nêu đợc ý sau: - Là chiến thắng hiển hách ... phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nớc Phần Địa lý (5 ) Câu : đ Điền ô trống cho 0 ,5 đ a-Đ bS c-Đ d-Đ e-Đ gS Câu2 : 2 Nêu đợc ý sau , ý cho 0 ,5 đ - Biển điều hoà khí hậu - Biển nguồn tài nguyên ... khoảng Câu : (2 điểm) Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30/4 năm19 75 ? II Phần địa lí (5 diểm )...
- 3
- 381
- 0
Đề kiểm tra môn lịch sử và địa lý lớp 5 potx
... ĐỊA LÍ LỚP • PHẦN I : LỊCH SỬ (5 iểm) Câu : Ngày 21 -7-1 954 Câu : Đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam Câu : 27 –1–1973 Pháp Câu : Đường Hồ Chí Minh Câu : Ngày 25 - - 1976 Câu : Đồng chí Lê Duẩn ... PHẦN II : ĐỊA LÍ (5 iểm) Câu 1: 54 dân tộc Câu 2: Da vàng Câu 3: Có đủ đới khí hậu, từ nhiệt đới đến ôn đới hàn đới Câu 4: Rộng 44 triệu km2 Câu 5: Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/ 3 diện tích đồng ... Rộng 44 triệu km2 Câu5(0 ,5 ) Đặc điểm địa hình châu Âu gì? Đồi núi chiếm 1/3 diện tích, 2/ 3 diện tích đồng ¼ diện tích đồi núi, ¾ diện tích đồng Câu 6.(0 ,5 ): Đặc điểm khí hậu châu...
- 2
- 1,043
- 4
De Thi mon lich su va dia li hoc ki 1
... HNG DN NH GI CHO IM CUI HKI MễN KHOA HC I Mi ý ỳng cho 0. 75 im Cõu C Cõu C Cõu D Cõu C Cõu B Cõu B Cõu G Cõu A Cõu 9: Mi ý ỳng cho im - X rỏc phõn, nc thi ba bói; v ng nc, l l t - S ... gn h, ao, sụng, sui B Ging nc cn phi xõy thnh cao cú np y C Chum, vi, b nc phi cú np y D Chp hnh tt cỏc qui nh v an ton tham gia cỏc phng tin giao thụng ng thu E Khụng li qua sui tri ma l, ... Khụng c Vit vo Khong ny D Khụng tham gia trc tip vo vic xõy dng c th hay cung cp nng lng nhng rt cn thit cho hot ng sng ca c th Cõu Khi b bnh bn cm thy ngi nh th no? A Thoi mỏi, d chu B Ht hi, mt...
- 3
- 1,169
- 3
Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Sông Nhạn, Đồng Nai
... ĐÁP ÁN KI M TRA HỌC KÌ II MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - Lớp Bài 1: điểm Mỗi ý 0 ,5 điểm A-ýc B-ýb Bài 2: điểm Đúng ô số cho điểm, ô lại ô 0, 25 điểm Thứ tự điền là: Ô : thượng đạo, lập Ô 2: khởi nghĩa ... lật đổ Ô 5: họ Nguyễn Bài 3: điểm Nối Hoa Lư với: Nhà Đinh nhà Tiền Lê (0 ,5 điểm) Nối Cổ Loa với : Nhà Ngô (0 ,5 điểm) Nối Thăng Long với: Nhà Lý; nhà Trần; nhà Hậu Lê (1 điểm) Bài 4: (2 điểm) ... Trần; nhà Hậu Lê (1 điểm) Bài 4: (2 điểm) Mỗi ý 0 ,5 điểm Thứ tự điền: Đ; Đ; S; S Bài 5: điểm: Mỗi ý 0 ,5 điểm A-ýd B-ýc Bài 6: điểm HS nêu số vai trò biển nước ta: - Là kho muối vô tận - Có nhiều...
- 3
- 1,054
- 2
Đề thi HKI môn Lịch sử và Địa lí -Lớp 5
... chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần II: Đòa lý Câu Đáp án c a a b C b c b c 10 c a a c b b b d b 10 b HƯỚNG DẪN CHẤM -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần ... chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần II: Đòa lý Câu Đáp án c a a b C b c b c 10 c a a c b b b d b 10 b HƯỚNG DẪN CHẤM -Mỗi câu chấm 0 ,5 điểm 1.Phần I: Lòch sử: Câu Đáp án d 2. Phần ... c Tiêu, điều, cà phê d Cây cao su Dân cư nước ta tập trung chủ yếu : a Đồng ven biển b Đồng miền núi c Miền núi cao nguyên d Thành phố đồng Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên...
- 3
- 496
- 1
Sử dụng phương pháp điều tra trong dạy học phần lịch sử và địa lý địa phương (môn lịch sử và địa lý) ở tiểu học
... 26 2. 2 Cỏch thc s dng .26 2. 2.1 Bc 1: Chun b 26 2. 2 .2 Bc 2: T chc cho hc sinh iu tra 28 2. 2.3 Bc 3: T chc cho hc sinh trỡnh by kt qu 29 2. 2.4 Bc 4: Tng ... Tstudent cho nhúm khụng súng ụi tỡm s khỏc bit gia kt qu th nghim ca lp th nghim v lp i chng (hai lp cú s hc sinh bng nhau) Theo cụng thc: X X t= S +S 2 2 n = 7, 25 6 ,2 2 ,55 + 2 ,58 40 = 1. 05 = 2, 9 ... 34 2. 4.1.3 Ni dung th nghim 34 2. 4.1.4 Phng phỏp th nghim .34 2. 4.1 .5 Cỏch thc tin hnh 34 2. 4 .2 Kt qu th nghim 36 2. 4 .2. 1 Kt qu hc ca hc sinh 36 2. 4 .2. 2...
- 42
- 1,890
- 3
Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn lịch sử và địa lý lớp 4
... phng phỏp dy hc V s dng hỡnh thc dy hc V vic kim tra, ỏnh giỏ kt qu dy hc Thc trng s dng trũ chi dy hc LS&L Thanh 22 22 22 25 26 27 2. 3.1 2. 3 .2 2.4 2 .5 Húa Nhn thc ca GV v trũ chi v s dng trũ chi ... hc c im tõm sinh lớ ca HS tiu hc v i tng HS lp 4 ,5 CHNG II: C S THC TIN CA VN NGHIấN 4 5 11 11 11 12 13 13 13 16 18 22 2. 1 2. 2 2. 2.1 2. 2 .2 2 .2. 3 2. 3 CU T chc nghiờn cu thc tin Thc trng dy hc mụn ... tớch kt qu thc nghim 54 55 55 59 68 69 69 70 70 85 86 3 .5. 5.1 Kt qu hc ca hc sinh 86 3 .5. 5 .2 Hng thỳ ca hc sinh gi hc KT LUN V KIN NGH TI LIU THAM KHO PH LC NGHIấN CU 89 92 95 97 BNG CC CH VIT...
- 110
- 10,730
- 67
skkn một số trò chơi trong học tập môn lịch sủ và địa lý lớp 4 trường tiểu học hoàng nanm
... dụng sáng ki n kinh nghiệm : 20 % - Sau áp dụng sáng ki n kinh nghiệm : 90% Tình hình tham gia “Trò chơi học tập” - Khi chưa áp dụng sáng ki n kinh nghiệm : 50 % - Sau áp dụng sáng ki n kinh nghiệm ... sáng ki n kinh nghiệm : 20 % - Sau áp dụng sáng ki n kinh nghiệm : 85% Chủ động tìm tòi học hỏi, hiểu kó nhớ lâu hơn: - Khi chưa áp dụng sáng ki n kinh nghiệm :30% - Sau áp dụng sáng ki n kinh ... trung bình Tổng cộng 5- TS TL 03% TS TL 33 3- TS TL Tổng cộng 1 -2 TS TL TS TL 100% Kết ki m tra cuối kỳ I môn Lòch sử Đòa lí năm học 20 09 20 10 SS Điểm trung bình - 10 TS 28 TL 28 100% 7-8 TS TL...
- 25
- 863
- 1
De KTDK cuoi ki 2 mon Lich su va Dia li lop 5
... lụa, gốm, sứ, chè, mày móc, thi t bị : hàng điện tử, ô tô, hàng may mặc, đồ chơi Câu : (2 điểm) - Thời gian : thời khắc giao thừa (0 ,5 điểm) - Diễn biến công ( 1 ,5 điểm) Câu : ( 1điểm) Ngời dân ... điểm ki m tra định kỳ cuối Kỳ iI Năm học 20 09 - 20 10 Môn : Lịch sử Địa lí - Lớp Phần I : Trắc nghiệm Câu : (1 điểm) ý1 Câu : (1 điểm) ý3 Câu : (1 điểm) 2 Phần II : Tự luận Câu : ( 1điểm) Theo ... Mậu Thân 1968 (2 điểm) Câu : Dân c châu Âu có đặc điểm ? Câu : Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử 30-4-19 75 ? (1 điểm) (1 điểm) Trình bày điểm GV coi : GVchấm : Đáp án biểu điểm ki m tra định...
- 6
- 706
- 0
Biện pháp dạy học sinh tìm hiểu các sự kiện lịch sử trong môn lịch sử và địa lý lớp 4, 5
... 20 06 21 21 3186 58 09 1 1 52 2 8 956 924 1 Đạt yêu cầu (từ đến 10 điểm) Số thi Tỷ lệ 57 5 27 ,11% 50 0 15, 69% 158 5 27 ,29 % 44 25 38,4% 308 3,44% 613 6,63% Không đạt yêu cầu (từ đến 4 ,5 điểm) Số thi Tỷ lệ 154 6 ... 92, 76% 80,3% 1999 -20 00 359 39 89,3% 93, 62% Bảng thống kê tỷ lệ thi đạt không đạt yêu cầu môn Lịch Sử qua kì thi TSĐH vào trường ĐHSP TP HCM: Kì thi (năm) Tổng số thi 19 95 1998 1999 20 00 20 05 20 06 ... 43 2. 3.1 Vấn đáp 44 2. 3 .2 Kể chuyện 46 2. 3.3 Trực quan 48 2. 3.4 Hướng dẫn học sinh tìm ki m sử liệu 51 2. 3 .5 Sơ đồ 52 2. 3.6 Đóng vai mô...
- 74
- 494
- 1
Vận dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lý lớp 4,5
... tổng kết biểu đồ 90 83 % 80 75 % 67% 70 58 % 60 50 42 % 40 33 % 33 % 30 20 25 % 25 % 17 % 25 % 16 % 10 0 0 0 học Dạy dự án Dạy 4học nêu vấn đề 0 Thuyết trình Thảo2luận nhóm Thường xuyên Hiếm ... này) 2. 3 Mức độ hiệu sử dụng phương pháp kể chuyện dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lý lớp 4, Nội dung điều tra: câu ( phụ lục 1) Kết điều tra tổng kết biểu đồ 70 60 58 % 50 40 25 % 30 16% 20 ... kể chuyện sử dụng tương đối phổ biến Có 58 % giáo viên hỏi Đặng Thị Bích - Lớp K32A-GDTH 25 Khoá luận tốt nghiệp thường xuyên sử dụng phương pháp này, 25 % giáo viên sử dụng phương pháp có tới...
- 81
- 4,012
- 18
Xây dựng hệ thống bài tập để dạy học phần lịch sử trong môn lịch sử và địa lí lớp 5
... 22 1.1 .2 Một số vấn đề phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lý lớp 25 1.1 .2. 1 Mục tiêu phần Lịch sử lớp 25 1.1 .2. 2 Nội dung phần Lịch sử 25 1 .2 Cơ sở thực tiễn 27 1 .2. 1 ... học 27 1 .2. 2 Nhận thức giáo viên tập việc sử dụng hệ thống tập dạy học phần Lịch sử môn Lịch sử Địa lí 29 1 .2. 2.1 Nhận thức giáo viên tập dạy học phần Lịch sử 29 1 .2. 2 .2 Thực trạng ... thể ki m tra đánh giá ki n - Không đo lường ki n thức thức HS ki n ki n cách hữu cách hữu hiệu hiệu Lĩnh vực - Có thể bao quát nhiều lĩnh vực - Có thể ki m tra, đánh giá ki m tra, rộng rãi thi...
- 100
- 764
- 2
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 4
- đề thi môn lịch sử và địa lý lớp 4
- de thi mon lich su va dia ly lop 5
- đề thi lịch sử và địa lí lớp 5 học kì 2
- đề thi lịch sử và địa lý lớp 5 cuối kì 2
- xem de thi mon lich su va dia ly lop 5
- xem de thi mon lich su va dia ly lop 5 nam nay
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 4 nam 2014 2015
- de thi mon lich su va dia ly lop 5 nam 2015
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5 sach thu ngiem
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5 sach thu ngiem ki 2
- đề thi môn lịch sử và địa lý lớp 4 ki 2
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 5 cuoi hoc ki 2
- đề thi môn lịch sử và địa lí lớp 4 cuối năm học 2014
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose