de thi hsg cap tinh mon sinh hoc lop 12
Đề thi HSG cấp tỉnh môn Hóa học
... CHO 1) 1,5 điểm OCH3 OH 4-hiđroxi-3-metoxibenzandehit OCH3 4-metoxibenzanđehit CH H3C CH3 p-isopropylbenzanđehit 2) Chất 4-hiđroxi-3-metoxibenzandehit có nhiệt độ sôi cao có nhóm OH tạo liên kết ... có nhiệt độ sôi cao có nhóm OH tạo liên kết hiđro liên phân tử 3) Chất 4-hiđroxi-3-metoxibenzandehit tan nước nhiều chứa nhóm 0,5 điểm 0,5 điểm –OH có khả tạo liên kết hiđro với nước Câu 7: 1)...
- 5
- 2,015
- 42
de thi hsg cap tinh mon sinh 9 cuc chuan
... tinh trùng với tỉ lệ ngang nhau: loại mang X loại mang Y( dị giao tử) - Trong thụ tinh: Trứng X kết hợp với tinh trùng X tạo hợp tử XX ( 44A + XX) phát triển thành gái Trứng X kết hợp với tinh ... loại tinh trùng với tỉ lệ ngang X Y nên cấu trúc với qui mô lớn, tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1 b.( 0,5 điểm) Quan niệm cho người mẹ sinh trai hay gái sai: có Bố cho tinh trùng mang NST Y Khi tinh ... chế xác định giới tính phân li cặp NST giới tính trình phát sinh giao tử tổ hợp cặp NST giới tính trình thụ tinh tạo hợp tử - Trong phát sinh giao tử: Mẹ mang cặp NST giới tính XX tạo loại trứng...
- 4
- 1,816
- 19
Đề thi HSG cấp Tỉnh môn Hóa Học 9 (Thái Nguyên)
... y Vậy X có : %VCO2 = 40% ; %VSO2 = 60% (4,0đ) - CM dung dịch Ba(OH)2 trước thí nghiệm: Trong 0, 112 lít (X) có 0,002 mol CO2 0,003 mol SO2 Đặt a CM Ba(OH)2, ta có: Số mol Ba(OH)2 ban đầu là: 0,5a ... CH2 - CH3 CH = C – CH2 – CH3 CH3 - C ≡ C - CH3 CH2 = CH – CH = CH2 CH2 = C = CH – CH3 Chú ý: Thí sinh làm theo phương pháp khác: Cho kết đúng; lập luận chặt chẽ giám khảo thang điểm HD chấm cho...
- 4
- 4,538
- 80
ĐỀ THI HSG CÁC TỈNH MÔN SINH HỌC 9 ppsx
... 0,5 c) - Số tinh trùng trực tiếp thụ tinh là: 32 x 3, 125 % = tinh trùng 0,5 - Mỗi tinh trùng trực tiếp thụ tinh với trứng tạo thành hợp tử Vậy số hợp tử tạo thành = số tinh trùng thụ tinh = hợp ... THỨC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP THCS Năm học 2007-2008 Môn thi: SINH HỌC Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 02 trang) PHẦN I: (5 điểm) TRẮC NGHIỆM Học sinh ... giấy thi: Câu 10 Ý trả lời Câu 1: Điều kiện cần cho thụ tinh là: a) Trứng tinh trùng phải tới cổ tử cung b) Trứng gặp tinh trùng tinh trùng lọt vào trứng để tạo thành hợp tử c) Trứng gặp tinh...
- 16
- 3,154
- 65
đề thi hsg vòng tỉnh môn sinh học 9
- 2
- 1,141
- 14
Đề thi HSG cấp tỉnh môn Toán, TV Lớp 1 đến 5 (04-05)
... giáo dục-Đào tạo Kỳ thi học sinh giỏi bậc tiểu học Năm học 2004-2005 Thái Bình Họ tên học sinh : Môn toán ( Thời gian làm 40 phút ) Học sinh lớp : .Trờng tiểu học : Ngày thi 19/3/2005 Bài ( ... giáo dục-Đào tạo Kỳ thi học sinh giỏi bậc tiểu học Năm học 2004-2005 Thái Bình Họ tên học sinh : Môn toán ( Thời gian làm 60 phút ) Học sinh lớp : .Trờng tiểu học : Ngày thi 19/3/2005 Số phách ... đề thi học sinh giỏi bậc tiểu học tỉnh thái bình - Năm học 2004 - 2005 Họ tên học sinh : . Họ tên,chữ ký Giám thị Giám thị Trờng tiểu học : Môn thi : Tiếng Việt lớp * Số báo danh : Môn thi...
- 9
- 818
- 3
Đề thi hsg cấp tỉnh môn toán lớp 9 năm học 2012 - 2013 của tỉnh Bắc Giang
... Theo định lý Vi-ét ta có x1 x2 m 1 m 1 Mặt khác x12 x2 2009 x1 x2 2 012 x1 x2 2011x1.x2 2 012 0.5 m 1 2m 2 012 2011 m 1 m 1 4019m 4020m 0.5 4020 ... OMK ONK (3) (2 điểm) Từ (1), (2) (3) suy OEK ODK Suy ODE cân đỉnh O suy OK đường trung tuyến tam giác ODE suy KD=KE Vì DE / / AB nên KD CK KE CK KE KD IP CI IQ CI IQ IP 0.5 0.5 ... sơ lược bước giải, lời giải học sinh cần lập luận chặt chẽ, hợp logic Nếu học sinh trình bày cách làm khác mà cho điểm phần theo thang điểm tương ứng Với 4, học sinh vẽ hình sai không vẽ hình...
- 5
- 1,566
- 26
Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học
... Hãy nêu nguyên nhân chủ yếu ý nghĩa việc hình thành ổ sinh thái quần xã Cho ví dụ nơi mà sinh vật thường có ổ sinh thái hẹp Câu 20 Tại hệ sinh thái, lượng hóa học sau mắt xích chuỗi thức ăn? ... kiểu gen quần thể nêu b) Nếu vụ sau mang tất hạt có kiểu hình dài, đỏ trồng tỉ lệ kiểu hình hạt mong đợi thu hoạch nào? Giải thích Câu 15 a) Tại nhiều người mắc bệnh gan đồng thời có biểu máu ... đoạn cADN vào plasmit nhờ enzim ligaza Trong thực tế, người ta thường chọn cách nào? Tại sao? Câu 12 Ở thực vật, có phép lai cá thể (F1) dị hợp tử cặp gen (kí hiệu hai cặp gen A, a B, b), cặp gen...
- 2
- 11,013
- 381
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học
... giáo dục đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia lớp 12 THPT năm 2006 ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN :SINH HỌC ;bảng A Thời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ nhất:24-3-2006 ... trình sinh địa hoá hệ sinh thái? Nêu khác chu trình chất khí chu trình lắng đọng b Nêu dấu hiệu chuỗi thức ăn Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái có giới hạn thường không nhiều mắt xích? Câu 10: a .Thi n ... Việc sử dụng thi n địch sản xuất công nghiệp có ý nghĩa nào? b.Vì quần xã sinh vật vật ăn thịt động lực phát triển mồi, mồi điều kiện tồn vật ăn thịt? Nêu tóm tắt ý nghĩa mối quan hệ hệ sinh thái...
- 3
- 8,888
- 282
Đề thi HSG cấp tỉnh môn Hoá
... oxit kim loại? -HẾT Cho: C =12; H=1; Na=23; O=16; Al=27; Fe=56; Ca=40; Mg=24; Cu=64; S=32; Cl=35,5 Lưu ý: Thí sinh phép sử dụng bảng tuần hoàn làm Chữ ký giám thị 1: ... tuần hoàn làm Chữ ký giám thị 1: Chữ ký giám thị 2: HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ CHO ĐIỂM BÀI THI THÍ SINH (LỚP THCS 10_04_2009) STT Câu 1.a (1,0đ) Đáp án tham khảo 27a + Xb = 150 a + b =5 Biện ... B: C6H12O6 D2: CH3COOH C1: CO2 Z2: Ba Y1: Ba(OH)2 E2: (CH3COO)2 Ba D1: BaCO3 I1: Na2SO4 Z1: HCl I2: (NH4)2SO4 E1: BaCl2 * Viết 08 phương trình hóa học: H t C (C6H10O5)n + nH2O , → nC6H12O6...
- 5
- 1,529
- 30
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh 9
- đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn sinh học lớp 12
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh 12
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh lớp 9
- đề thi hsg cấp tỉnh môn tiếng anh lớp 12
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh học
- đề thi hsg các tỉnh môn sinh học 9
- de thi hsg cap tinh mon sinh hoc 12
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh 11
- đề thi hsg cấp tỉnh môn hóa học 9 thái nguyên
- đề thi hsg cấp tỉnh môn sinh lớp 9 co dap an
- đề thi hsg cấp tỉnh môn hóa học
- de thi hsg cap tinh mon sinh hoc 9 tinh phu tho
- đề thi hsg cấp huyện môn sinh học lớp 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008