0

de thi cong chuc giao vien tieu hoc 2012

NỘI DUNG ôn THI LUẬT VIÊN CHỨC (GIÁO VIÊN TIỂU học và hợp ĐỒNG GIÁO VIÊN mầm NON năm 2014)

NỘI DUNG ôn THI LUẬT VIÊN CHỨC (GIÁO VIÊN TIỂU học và hợp ĐỒNG GIÁO VIÊN mầm NON năm 2014)

Mẫu giáo lớn

... tổ chức thi tuyển hoặc xét tuyển theoquy định của pháp luật.Mục 2 THI TUYỂN VIÊN CHỨCĐiều 7. Nội dung và hình thức thi 1. Người dự thi tuyển viên chức phải thực hiện các bài thi sau: Thi kiến ... gồm: Ban đề thi, ban coi thi, ban phách, ban chấm thi, ban phúc khảo, ban kiểm tra, sát hạch;b) Tổ chức thu phí dự tuyển và sử dụng theo quy định của pháp luật;c) Tổ chức thi và chấm thi hoặc ... chức thi hoặcxét theo kế hoạch được phê duyệt;b) Bộ Nội vụ phê duyệt đề án tổ chức thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghềnghiệp; thẩm định và quyết định danh sách viên chức đủ điều kiện dự thi...
  • 49
  • 15,383
  • 26
ĐỀ THI  KHẢO SÁT GIÁO VIÊN  BẬC HỌC MẦM NON

ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NON

Toán học

... trao đổi trong phòng thi. ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NONNăm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) =============Câu ... huống. Đàm thoại. ĐỀ THI KHẢO SÁT GIÁO VIÊN BẬC HỌC MẦM NONNăm học 2009 – 2010––––––––––––––––PHẦN THI: KIẾN THỨC, PHƯƠNG PHÁPThời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) =============Câu ... hoạt động : (4 đ)1. Nội dung :  Môi trường và các phương tiện giao thông hoạt động. Bé nhận biết và phân biệt các phương tiện giao thông gây ô nhiễm môi trường và không khí. Nguyên nhân...
  • 4
  • 15,044
  • 113
Đề thi giáo viên dạy giỏi vòng lý thuyết theo điềulệ mới dành cho giáo viên tiểu học

Đề thi giáo viên dạy giỏi vòng lý thuyết theo điềulệ mới dành cho giáo viên tiểu học

Tiểu học

... PHÒNG HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆNHọ tên : ……………………………… Năm học Trường : ………… Đề thi : Lý thuyết Số báo danh : Thời gian : 60 phút (không kể ... nội dung lý thuyết khó hoặc chưa thực sự cần thi t họcTiểu học. 7. Kế hoạch bài học :a) Kế hoạch bài học trong sách giáo viên hiện nay đã được thi t kế rất công phu giáo viên chỉ cần bám ... bạn thấy có những thi u sót nghiêm trọng về kiến thức. Bạn sẽ :a) Đồng ý xếp loại Giỏi b) Đồng ý xếp loại Giỏi nhưng báo cho ban giám hiệu.c) Không đồng ý, phân tích các thi u sót và đề nghị...
  • 8
  • 16,574
  • 238
VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC tổ CHỨC CHUYÊN đề NHẰM góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO GIÁO VIÊN TIỂU học

VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC tổ CHỨC CHUYÊN đề NHẰM góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN môn CHO GIÁO VIÊN TIỂU học

Kinh tế - Quản lý

... đắn về việc tổ chức chuyên đề là nhằm nâng cao chất lượng độingũ, một vấn đề hết sức thi t thực và cần thi t cho mỗi giáo viên đứng lớp. Cácchuyên đề thường tập trung sâu vào một vấn đề chuyên ... THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀTRONG PHẠM VI HỘI ĐỒNG - Năm học: 2011 -2012 ( Được trích từ kế hoạch tổ chức Thao giảng- Chuyên đề năm học 2011 -2012 của trường TH Nguyễn Văn Bổng)ThángChuyên đềmôn Tên ... quản lý, trực tiếp chỉđạo các hoạt động chuyên môn trong nhà trường, trong trong năm học 2011- 2012 tôi luôn đặc biệt quan tâm đến hoạt động này nhằm góp phần vào việc bồidưỡng, nâng cao chất...
  • 16
  • 1,351
  • 8
ĐỀ THI CÔNG CHỨC CHO NHÂN VIÊN CAO HỌC (Full)

ĐỀ THI CÔNG CHỨC CHO NHÂN VIÊN CAO HỌC (Full)

Cao đẳng - Đại học

... chức dự thi trong thời gian 3 nămgần nhất của cấp quản lý trực tiếp.5.3. Hồ sơ dự thi nâng ngạch chuyên viên chính hoặc tương đương của công chức sau khi kết thúckỳ thi được Hội đồng thi nâng ... hoạch tổ chức thi tuyển hoặc xét tuyển (nếu có); 2. Thông báo công khai: kế hoạch tổ chức tuyển dụng; tiêu chuẩn và điều kiện dự tuyển; môn thi, hình thức và nội dung thi; nội quy kỳ thi; thời gian, ... người đăng ký dự tuyển về tham dựkỳ thi; 4. Thành lập Ban coi thi, Ban chấm thi, Ban phách;5. Tổ chức thu phí dự tuyển và chi tiêu theo quy định; 6. Tổ chức thi tuyển hoặc xét tuyển theo đúng...
  • 25
  • 649
  • 0
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG dẫn ôn tập CHO THÍ SINH dự TUYỂN GIÁO VIÊN TIỂU học môn TOÁN

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG dẫn ôn tập CHO THÍ SINH dự TUYỂN GIÁO VIÊN TIỂU học môn TOÁN

Lớp 5

... bài học đó.+ Phân bố thời gian giảng dạy giữa các phần phải cân đối, phù hợp. 1.4. Thi t bị dạy học+ Sử dụng thi t bị dạy học phù hợp, có hiệu quả.1.5. Liên hệ thực tế để giáo dục tư tưởng đạo ... (có thể lồng ghép phần kiểm tra khi dạy bài mới hoặc bỏ qua)3. 3. Bài mới4. Hoạt động 1: Giới thi u bài5. Hoạt động 2: (Hình thành kiến thức).6. – Nội dung kiến thức cần hướng dẫn học sinh ... câu hỏi dẫn dắt gợi mở để học sinh khai thác kiến thức hoặc củng cố, khắc sâu.8. – Kế hoạch giao nhiệm vụ học tập cụ thể cho từng loại đối tượng học sinh.9. – Yêu cầu tốt nhất là tìm ra...
  • 4
  • 2,698
  • 26
Đề và đáp án thi giáo viên tiểu học giỏi cấp huyện mới nhất

Đề và đáp án thi giáo viên tiểu học giỏi cấp huyện mới nhất

Tiểu học

... d. 23 tiếtTuyển tập đề thi Violympic trên mạng – có tại http://thiviolympic.com GUIDE TO ANSWER THE QUESTIONS FOR MASTER PRIMARY TEACHER CONTEST ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI HUYỆN ... chất lượng giáo dục”.c/ Năm học “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” .Tuyển tập đề thi Violympic trên mạng – có tại http://thiviolympic.com Câu 13 : Năm học 2009-2010 đánh giá ... dục”.c/ Năm học “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” .PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm)Tuyển tập đề thi Violympic trên mạng – có tại http://thiviolympic.com 5. Chuẩn nghề nghiệp giáo...
  • 16
  • 21,393
  • 40
tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học thị xã từ sơn - tỉnh bắc ninh

tổ chức bồi dưỡng năng lực sư phạm cho giáo viên tiểu học thị xã từ sơn - tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... TH 58 Bảng 3.1: Kết quả khảo nghiệm sự cần thi t và tính khả thi của các biện pháp đề xuất 78 Bảng 3.2. Tƣơng quan giữa sự cần thi t và tính khả thi của các biện pháp đề xuất 80 Số ... Sơn năm học 2011 -2012 36 Bảng 2.3. Tổng hợp xếp loại GD các môn học 36 Bảng 2.4. Thống kê số lƣợng HS giỏi lớp 5 37 Bảng 2.5. Thống kê danh hiệu thi đua HS năm học 2011- 2012 38 Bảng 2.6. ... quan giữa sự cần thi t và tính khả thi của các biện pháp đề xuất 81 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỞ ĐẦU 1. TÍNH CẤP THI T CỦA ĐỀ...
  • 108
  • 876
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose