... chuyển chữ số thành chữ số thì số phải tìm tăng gấp lần Hớng dẫn: Số phải tìm có dạng abcde4 Đặt x = abcde Số phải tìm 10x + Số 400 000 + x Ta có phơng trình 400 000 + x = 4(10x + 4) V Các loại...
... tắc giảitoáncáchlập phơng trìnhgiai đoạn cụ thể đểgiải dạng toán * Bài mới: Khi kiểm tra cũ giáo viên hệ Nội dung: thống lại giai đoạn đểgiảitoán Nhắc lại giai đoạn giảitoáncáchlập phơng ... phơng trình) nh phần I trình bày giảitoán loại chia thành giai đoạn cụ thể rõ bớc quy tắc giảitoáncáchlập phơng trình ( hệ phơng trình) * Giai đoạn 1: Đọc kỹ đề bài, phân tích hết giả thiết kết ... gì? (có thể mô tả hình vẽ đợc không?) * Giai đoạn 2: Nêu rõ vấn đề liên quan đểlập phơng trình Tức chọn ẩn số cho phù hợp, điều kiện ẩn cho thoả mãn * Giai đoạn 3: Lập phơng trình, dựa vào quan...
... thành chữ số thì số phải tìm tăng gấp lần Ta có phơng trình Hớng dẫn: Số phải tìm có dạng abcde4 Đặt x = abcde Số phải tìm 10x + Số 400 000 + x Ta có phơng trình 400 000 + x = 4(10x + 4) V Các loại...
... tắc giảitoáncáchlập phơng trìnhgiai đoạn cụ thể đểgiải dạng toán * Bài mới: Khi kiểm tra cũ giáo viên hệ Nội dung: thống lại giai đoạn đểgiảitoán Nhắc lại giai đoạn giảitoáncáchlập phơng ... phơng trình) nh phần I trình bày giảitoán loại chia thành giai đoạn cụ thể rõ bớc quy tắc giảitoáncáchlập phơng trình ( hệ phơng trình) * Giai đoạn 1: Đọc kỹ đề bài, phân tích hết giả thiết kết ... gì? (có thể mô tả hình vẽ đợc không?) * Giai đoạn 2: Nêu rõ vấn đề liên quan đểlập phơng trình Tức chọn ẩn số cho phù hợp, điều kiện ẩn cho thoả mãn * Giai đoạn 3: Lập phơng trình, dựa vào quan...
... tổng số ghế : số dãy - Học sinh hay sót tìm diều kiện ẩn (x ∈ N) - Học sinh biểu thị đại lượng giai đoạn • - Ban đầu Sau tăng Lời giảiCách 1: (lập hệ phương trình) gọi số dãy ghế x (dãy) x > ... − ba = 36 ⇔ a − b = (2) Từ (1) (2) ta có hệ phương trình: a + b = a − b = + Giải hệ phươngtrinh ta a = ; b = thoả mãn với điều kiện ẩn Vậy số phải tìm 62 V/ Bàitoán có nội dung hình học: ... tích lối là: (140 - ) = 544 (m2) Theo ta có phương trình: x( 140 - x) - 544 = 4256 * giảiphươngtrinh ta được: x1 = 80 ; x2 = 60 *nhận đinh kết trả lời: x2 = 60 không thoả mãn với điều kiện ẩn;...
... viờn ó gii giy photo t ú ỏp dng gii mt s bi m giỏo viờn a Sau ú cho cỏc nhúm lờn bng trỡnh by bi giai ca mỡnh (cú thuyt trỡnh) Cỏc thnh viờn cũn li ca lp cú th t cõu hi phỏp nhúm gii bi (nu cõu ... bit Phiờn dch cỏc t ngụn ng hc sang ngụn ng toỏn hc thụng qua cỏc phộp toỏn, biu thc, phng trỡnh giai quyt ú T ú, nú giỳp phỏt trin ngụn ng v to cho cỏ em mt t th mi , vng vng hc , lao ng v cuc...
... giáo viên giải giấy photo từ áp dụng giải số tập mà giáo viên đưa Sau cho nhóm lên bảngtrình bày giai (có thuyết trình) Các thành viên lại lớp đặt câu hỏi pháp vấn nhóm giải (nếu câu hỏi hay giáo ... vấn đề từ ngôn ngữ văn học sang ngôn ngữ toán học thông qua phép toán, biểu thức, phươngtrìnhgiai vấn đề Từ đó, giúp phát triển ngôn ngữ tạo cho cá em tư , vững vàng học tập , lao động sống...
... Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giaitoáncáchlậpphương trình” - - -2 A- ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Một mục tiêu nhà trường ... triển Giáo viên: Nguyễn Thò Lê Na - Trường THCS Lương Thế Vinh Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giaitoáncáchlậpphương trình” - - -3 khả tư duy, đồng thời tạo hứng thú cho học sinh học nhằm ... đưa Giáo viên: Nguyễn Thò Lê Na - Trường THCS Lương Thế Vinh Hướng dẫn học sinh ôn tập phần Giaitoáncáchlậpphương trình” - - -4 B- NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong nhu cầu đổi đất nước giáo...