de cuong on tap hoc ki 2 mon toan lop 8
Đề cường ôn tập học kì 2 môn toán khối 10 docx
... -- 2 2 2 2tan 2 tan1 tan 2 . tana aa a ; f) F = + + + +1 1 1 1(1 )(1 )(1 )(1 )cos cos2 cos 4 cos8a a a a. g) G = 1 1 1 1 1 1cos (0 ) 2 2 2 2 2 2 2 x xp+ + + < < Bài 29 *. ... c) 3 2 2 30 (2 )x xx x+ -£- d*) 3 2 3 2 204 9x x xx x- + + -³- Bài 4. Giải các bất phương trình sau: a) 2 2 8 2 x x x- - < b) x 2 + 2 3+x - 10 0£ c) 0 123 2 ³++- ... 01 )21 ( 22 =-+-+ mxmx có hai nghiệm dương phân biệt. Câu 3. (1,5 điểm) Số điểm ki m tra Tốn của 28 em học sinh lớp 10A được cho bởi bảng sau: 1 3 6 9 7 5 6 2 7 6 5 8 2 3 0 7 8 5 2 1 9 8 4...
- 8
- 1,794
- 21
de cuong on tap hoc ki 2 mon toan
- 5
- 1,016
- 5
Đề cương ôn tập học kì 1 môn hóa lớp 8
... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích ... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích ... phản ứng?Câu 25 : đốt cháy khí axetilen(C 2 H 2 )trong không khí sinh ra khí cacbonic và hơi nước.Tính thể tích khí oxi và thể tích không khí cần dùng để đốt cháy hết 4 lít C 2 H 2 .Các thểtích...
- 4
- 17,116
- 407
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10
... yxx1 21 3 Bài 3. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số sau: a) y x x 2 2 b) y x x 2 23 c) y x x 2 22 d) y x x 2 1 22 2 e) y x x 2 44 f) ... xyx 21 32 b) xyx3 52 c) yx44 d) xyxx 2 32 e) xyxx 2 1 2 5 2 f) xyxx 2 31 g) xyx311 h) xyx x x 2 21( 2) ( 4 3) ... 3 lần nghiệm kia. Bài 13.Giải các phương trình sau: a) xx2 3 3 b) xx5 10 8 c) xx2 5 4 d) x x x 2 12 8 e) x x x 2 2 4 2 f)x x x 2 3 9 1 2 ...
- 4
- 2,251
- 102
HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 10
... 2 205 2 5 0 2 mmmm (1) Khi ú ta cú 12 2( 1) 2 mxxm v 12 2. 2 mxxm. Theo yờu cu bi toỏn: 2 2 2 21 2 1 2 1 2 2 2 4( 1) 2( 2) 3 ( ) 2 3 3( 2) 2 20 00 20 mmx ... 2 22 80 ) 12 8 12 (8 ) 8 17 76 8 76177617d xx x xx x xxxxxx 2 2 2 201) 2 4 2 1 2 2 4 2 2e xxxx ... pt cú hai nghim thỡ 2 205 2 5 0 2 mmmm (1) Khi ú ta cú 12 2( 1) 2 mxxm v 12 2. 2 mxxm. Theo yờu cu bi toỏn: 22 1 2 1 2 1 2 1 2 2 ( ) 4 ( ) 4 4x x x x...
- 9
- 1,447
- 35
Đề cương ôn tập học kì 1 môn toán lớp 10
... 532x 2/ 3x12x 3/ 23 x52x 4/ 12x3x 5/ 1x42x 6/ 65xx22x 2 7/ 2x3x2x 2 8/ 56xx55x2x 22 9/ 042x2x 2 10/ 2x24xx 2 11/ 114x12x4x 2 ... trình sau: 1/ 2x 22 x2x 2 1x 2/ 3x2x73x11 3/ 2xx 2 x12x2x 4/ 102x2xx 2 5/ 2x 23 xx2x4 6/ 432x3x 22 x1x ... 14/ 3x23xx4 2 15/ 23 x12x 16/ 23 x2x103x 17/ 1 023 xx3xx 22 18/ 22 x5x105xx3 19/ 053xx34x4x 2 20 / 0104xx22x3x 2 Bài 18. Giải...
- 10
- 12,517
- 247
Đè cương ôn tập học kì 2 -Môn Sinh 8
- 5
- 2,559
- 21
đề cương ôn tập học kì 2 môn ngữ văn 11
- 13
- 20,985
- 471
Đề cương ôn tập học kì 1, môn hóa, lớp 10
... • 2KMnO4 → K 2 MnO4 + MnO 2 + O 2 • 2 Fe(OH)3 → Fe 2 O3 + H 2 O • HCl + NaOH → NaCl + H 2 O d. 2NH3 + 5/2O 2 → 2NO +3 H 2 O e. Fe3O4 +10 HNO3 → 3Fe(NO3)3 + NO 2 ... chất: • H 2 S, S, H 2 SO3, SO3, H 2 SO4, Al 2 (SO4)3, SO4 2- , HSO4-. • HCl, HClO, NaClO 2 , KClO3, Cl 2 O7, ClO4-, Cl 2 . c) Mn, MnCl 2 , MnO 2 , KMnO4, H 2 MnO 2 , MnSO4, ... Zn(NO3) 2 + NH4NO3 + H 2 O c. Mg + H 2 SO4 → MgSO4 + H 2 S + H 2 O d. KMnO4 + HCl → MnCl 2 + KCl + Cl 2 + H 2 O C. Loại tự oxi hóa - tự khử: a. KOH + Cl 2 → KCl + KClO3 + H 2 O...
- 5
- 15,760
- 457
Đề cương ôn tập học kỳ 2 - Môn toán đại số lớp 7 ppt
... x = 2 ; y = 14. Bài 5: Thu gọn đa thức sau: a) A = 5xy – y 2 - 2 xy + 4 xy + 3x -2y; b) B = 2 2 2 2 2 1 7 3 3 1ab ab a b a b ab . 2 8 4 8 2 c) C = 2 2 ab-8b 2 + 5a 2 b + 5c 2 ... a) A = 2x 2 - 1,3y tại x = 2 ; y = 9. b) B = 22 13, 2 ab tại a = -2 ; b13. c) P = 2x 2 + 3xy + y 2 tại x = 1 2 ; y = 2 3. d) 12ab 2 ; tại a13; b 16. e) 23 12 23xy ... 4 2 3 4 2 3 4 2 5x y z +7x y z -14x y z là : 3 4 2 3 4 2 9 12 6 ; ét ®¸psè kh¸c .26 x y z ; 2x y z ; 26 x y z . MA B C D Câu 10: Cho các đơn thức A = 2 1xy3 ; 22 1B x y3 ; 22 C 2x...
- 4
- 8,791
- 143
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 Môn TOÁN Lớp 11 doc
... x543 5 2 0 có ít nhất ba nghiệm phân biệt trong khoảng ( 2; 5) Câu 4: Tính đạo hàm của các hàm số sau: b) y x x 23 ( 1)( 2) c) yx 22 1( 1) d) y x x 2 2 e) xyx4 2 2 21 3 B.PHẦN ... xxxx3 2 2 8 lim11 18 . Bài 6a. Cho y x x x 32 1 2 6 8 3 . Giải bất phương trình y/0. 2. Theo chương trình nâng cao. Bài 5b. Tính xxxxx 2 1 21 lim 12 11. Bài 6b. Cho xxyx 2 331 ... KÌ 2 Môn TOÁN Lớp 11 Thời gian làm bài 90 phút Bài 1: 1) Tính các giới hạn sau: a) 4 2 22 lim1nnn b) 3 2 8 lim 2 xxx c) 1 32 lim1xxx. 2) Cho y f x x x 32 ( ) 3 2 ....
- 10
- 1,347
- 17
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 6
... + 185 ) ( 183 .101 183 ) 22 ) ( -2) + (- 588 ) + (-50) + 75 + 588 23 ) 1999+( -20 00) +20 01+( -20 02) 24 ) ( -23 9) +115 + ( -27 ) + ( -21 5) - 121 25 ) 25 (15 8 + 3) + ( 12 19 + 10) 26 ) 126 +( -20 )+ 124 -(- 320 )-150 27 ) ... (-16) = -25 16) (105 x) :2 5 = 30 + 117) x + 5 = 20 ( 12 7) 18) 15x = 8( - 12) 19) 4x 20 = 2 5 :2 2 20 ) 75X + 49 . 28 = 199 . 28 21 ) 4(3x 4) 2 = 18 22 ) 3x + 4 =24 3 23 ) 28 6 (17 x) = 26 6 24 ) ... (40 x) = -27 25 ) 3636.(12x-91)=36 26 ) (x: 32 +45).67 =89 11 27 ) (19x +2. 5 2 ):14=(13 -8) 2 -4 2 28 ) 5x -20 6 =2 4.4 29 ) (3x -2 4).73 = 2. 74 30) 2. 3x = 10.3 12 +8. 3 12 32) -(x +84 )+ 123 = -16 33)...
- 11
- 1,124
- 29
De cuong on tap hoc ky I mon toan lop 9
... 20 0 3 450 2 50) : 10− +c. 3 2( 50 2 18 98) − +d. 2 27 3 48 2 1 08 (2 3)− + − −e. (2 3 5) 3 60+ −f. ( 28 12 7) 7 2 21− − +g. 2 75 4 12 3 50 72 − −h. 2 (2 3) 4 2 3− + −i. 12 2 35 8 ... −i. 12 2 35 8 2 15+ − −j. 2 (2 2)( 5 2) (3 2 5)− − − −k. 2 (2 3 3 2) 2 6 3 24 − + +l. 2 (3 3)( 2 3) (3 3 1)− − + +m. 1 1 5 4(5 20 5) : 2 55 2 4 5+ − +n. 3 2 5 3 25 2 36 2 9 , 0, 0.a ... > >o. 1 2 b baba a ab+ − +(a > 0,b > 0) p. 2 6 2 3 3 3 27 2 1 3− +− +−q. 1 2 72 5 4,5 2 2 27 3 3− + +r. 1 1 48 2 75 54 5 1 2 3− − +s. 1 1 1 1 2 2 3 99 100+ +...
- 7
- 766
- 12
Đề cương ôn tập học kỳ II môn toán lớp 9 potx
... = 0 2) 12x 2 + 9x = 0 3 ) 4x 2 – 3 = 0 4) 3x 2 + 1 = 0 5) x 2 – 8x + 12 = 0 6) x 2 – 2 5 x + 5= 0 7) x 2 – 2 3 x – 6 = 0 8) x 2 – (2 + 3 )x + 2 3 = 0 9) x 2 – (1 + 2 )x + 2 = 0 ... 0 nên phng trình có 2 nghim phân bit 1 2 5 1 2 2 2 5 13 2 2bxabxaì- + D - += = = -ïïí- - D - -ï= = = -ïî 2) 3 4 2 6 8 1 1 1 2 5 7 2 5 7 2 5 7 2 5.1 7 1x y x y y y yx ... 2 )x + 2 = 0 10) 2x4 – 7x 2 – 4 = 0 11) 2x4 + 5x 2 + 2 = 0 12) 30x – 30x + 1 = 1 13) 2xx + 2 + x + 2 2x = 2 14) x + 1x + 2 + x – 1x – 2 = 2x + 1x + 1 15) x3...
- 15
- 649
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25