0

de cuong nang cao chat luong dao tao tai truong trung cap nghe

Nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ ngành xây dựng.docx

Nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường đào tạo bồi dưỡng cán bộ ngành xây dựng.docx

Quản trị kinh doanh

... nhà trường đã giao nhiệm vụ cho Trung tâm như: chi trả lương, thưởng, các ngày lễ tết cho cán bộ viên chức Trung tâm, các khoản phải đóng góp cho nhà trường Trung tâm đã thực hiện đầy đủ kịp ... Tập trung xây dựng đội ngũ giáo viên chuyên trách ngày càng đông về số lượng, tốt về chất lượng đủ khả năng đảm nhiệm trên 50% khối lượng giảng dạy. Xây dựng dự án về đào tạo cán bộ tại Trung ... mới. Nâng cao 20% mức thu nhập của cán bộ công nhân viên- Không ngừng cải tiến nội dung chương trình, tài liệu và phương pháp giảng dạy. Đảm bảo chất lượng giảng dạy ngày càng nâng cao. Đẩy...
  • 62
  • 755
  • 7
Nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội

Nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp Hà Nội

Kinh tế

... tượng: đề tài tập trung nghiên cứu trường Cao đẳng Kinh tế Côngnghiệp Hà Nội.- Phạm vi nghiên cứu: đề tài tập trung nghiên cứu chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng qua khảo ... hai hệ: trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng chính qui.- Phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hiện nay tại trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội.- Đề xuất giải pháp nâng cao chất ... mục tiêu, nhiệm vụ của trường cao đẳng 31.1.1. Khái niệm 31.1.2. Mục tiêu giáo dục cao đẳng 31.1.3. Nhiệm vụ của trường cao đẳng 31.1.4. Các loại hình trường Cao đẳng 31.2. Các nội dung cơ...
  • 112
  • 892
  • 1
nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp thái nguyên

nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng công nghệ và kinh tế công nghiệp thái nguyên

Kinh tế

... chất lượng. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 CHƢƠNG 2 ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO HỆ CAO ĐẲNG TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ KINH TẾ ... thống kê của Bộ giáo dục Trung Quốc năm 2009 đã có 240.000 sinh viên từ 190 quốc gia và khu vực đến du học ở các đại học khắp Trung Quốc. Số học bổng dành cho sinh viên Trung Quốc đi du học của ... thêm. Hiện nay có khoảng 100.000 sinh viên Trung Quốc du học tại Mỹ, gấp 5 lần số sinh viên Mỹ du học tại Trung Quốc. Theo tuyên bố chung nhân chuyến thăm Trung Quốc của tổng thống Mỹ Obama, chính...
  • 114
  • 406
  • 0
nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo của trường trung học công nghệ lương thực thực phẩm

nghiên cứu nâng cao chất lượng đào tạo của trường trung học công nghệ lương thực thực phẩm

Thạc sĩ - Cao học

... lượng ñào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp của trường Trung học Công nghệ Lương thực Thực phẩm. - ðề xuất phương hướng và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo bậc Trung cấp chuyên ... giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo, ñảm bảo tính hiệu quả, bền vững. + Phạm vi về không gian ðề tài tập trung tìm hiểu, nghiên cứu nâng cao chất lượng ñào tạo trường Trung học Công nghệ ... tiêu của trường Trung cấp chuyên nghiệp 1. Mục tiêu của trường Trung cấp chuyên nghiệp ñược xác ñịnh rõ ràng, cụ thể, ñược công bố công khai, phù hợp với mục tiêu ñào tạo trình ñộ Trung cấp chuyên...
  • 147
  • 518
  • 1
Một số biện pháp  tăng cường  QLTH DA  GDĐH nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở trường ĐH Vinh

Một số biện pháp tăng cường QLTH DA GDĐH nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạotrường ĐH Vinh

Khoa học xã hội

... tranh của nền kinh tế thị trường và do đóGDĐH không chỉ cần có chất lượng cao mà còn cần phải có hiệu quả cao vàhiệu suất cao. Chất lượng đào tạo ĐH được thể hiện qua năng lực của ngườiđược đào ... khu vực Bắc miền Trung, là nơi có nhu cầu cao về nguồn nhânlực nhằm phát triển kinh tế – văn hoá - giáo dục theo vùng miền theo tinh thần= 32 = cơ sở khả năng cạnh tranh cao. DA được lựa chọn ... “xây dựng nhàtrường trở thành một trung tâm đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực có uy tín”. Để làmđược điều này, trường tập trung mở rộng quy mô cùng với nâng cao chất lượngđào tạo đang là mục tiêu...
  • 97
  • 494
  • 0
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

Kinh tế - Quản lý

... trườngchất lượng cao hơn. Từ đó xuất hiện những trường phái giáo học pháp ngoại ngữ tự nhiên (trực tiếp) như phương pháp nghe – nói, phương pháp nghe – nhìn, .  Phương pháp nghe – nói Nguyên ... điểm 7 đến cận 8 47 21,07 4 TRUNG .BÌNH KHÁ điểm 6 đến cận 7 36 16,14 5 TRUNG BÌNH điểm 5 đến cận 6 33 14.80 6 YẾU điểm 4 đến cận 5 27 12,11 - Bài : "Nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ... phố Hồ Chí Minh, trên cơ sở nhập hai trường : Trường Cao cấp Nghiệp vụ Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh và Trường Trung học Ngân hàng III Trung ương (Trực thuộc Ngân hàng Nhà nước Việt Nam,...
  • 84
  • 2,021
  • 6
Báo cáo

Báo cáo "Bồi dưỡng năng lực giải quuyết vấn đề - hướng nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật " pptx

Báo cáo khoa học

... gian vẫn tập trung vào dạy kiến thức để sau này vận dụng. Vì vậy, ngoài việc tiếp tục sử dụng phạm trù kiến thức ở mức thích hợp, việc đào tạo cử nhân luật nhất thiết phải đề cao phương pháp ... cho sinh viên luật năng lực giải quyết vấn đề là một hướng tiếp cận để đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân luật. Trong thời kì hiện nay, khối lượng kiến thức tăng nhanh mà...
  • 4
  • 615
  • 3
Biện pháp tăng cường quản lý sinh viên hệ chính quy góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại viện đại học mở hà nội

Biện pháp tăng cường quản lý sinh viên hệ chính quy góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại viện đại học mở hà nội

Kinh tế - Quản lý

... lý đào tạo QLSV Quản lý sinh viên SV Sinh viên TNCS Thanh niên cộng sản THCN Trung học chuyên nghiệp THPT Trung học phổ thông VĐHMHN Viện đại học Mở Hà Nội - 16 - Từ những ... phần nâng cao chất lượng đào tạo ở Viện Đại học Mở Hà Nội. - Khách thể: Công tác quản lý sinh viên hệ chính quy của Viện Đại học Mở Hà Nội. 5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đề tài chỉ tập trung nghiên ... sinh viên hiện nay có những văn bản: - Quy chế Học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy (Ban hành kèm theo Quyết định số 42/2007/QĐ-BGDĐT ngày...
  • 112
  • 569
  • 1
Nâng cao chất lượng đào tạo hát tiếng việt trong nghệ thuật hát mới

Nâng cao chất lượng đào tạo hát tiếng việt trong nghệ thuật hát mới

Tiến sĩ

... có chức năng làm thay đổi cao độ của âm tiết, giúp làm khu biệt các âm tiết vì vậy có thể phân chia theo độ cao, thấp gọi là âm vực. Thanh điệu chia thành 2 âm vực cao thấp, lấy thanh ngang ... nâng cao chất lƣợng hát tiếng Việt trong nghệ thuật hát …………………… 83 2.1 Một số giải pháp, ứng dụng nhằm nâng cao chất lƣợng hát tiếng Việt 84 2.2 Một số bài tập nhằm góp phần nâng cao chất ... yêu cầu chuẩn hoá những qui trình đào tạo là rất cần thiết và nâng cao chất lƣợng là điều sống còn trong nhà trƣờng và các trung tâm đào tạo chuyên nghiệp. 2. Phạm vi và mục đích nghiên cứu...
  • 166
  • 2,010
  • 6
ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI TƯ DUY - TIỀM NĂNG TO LỚN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG

ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI TƯ DUY - TIỀM NĂNG TO LỚN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG

Khoa học xã hội

... giúp nhà trường tìm chỗ đứng trong sân “thị trường lao động cao cấp. Trong các yếu tố đó, yếu tố con người trong nhà trường giữ vai trò trung tâm, chủ đạo của các hoạt động giáo dục-đào tạo. Do ... học nhấn mạnh khả năng tư duy khoa học cao, tính sáng tạo để giải quyết các vấn đề trong khoa học và thực tiễn đặt ra. Sự đa dạng, đa tuyến và trình độ cao của mục tiêu giáo dục Đại học là cái ... hiện lôgic khoa học cao hơn các trình độ giáo dục khác trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nội dung được lựa chọn, thiết kế bám sát mục tiêu chuyên ngành, mang tính thực tiễn cao. Mặt khác, nội...
  • 5
  • 525
  • 4

Xem thêm