... không phải là sự lựa chọn theo lịch sử văn
học về nội dung. Ngoài yêu cầu về tính tư tưởng, phù hợp với tâm lý lứa tuổi
THCS còn có nội dung là tính cập nhật, gắn kết với đời sống, đưa học sinh ... kiểu văn bản. Nói đến vănbảnNhậtdụng trước hết là nói đến
tính chất nội dung của văn bản. Đó là những bài viết có nội dung gần gũi, bức
thiết đối với cuộc sống trước mắt của con người và cộng ... nhã.
III/ Tổng kết
1. Nghệ thuật
2. Nội dung
IV/Luyện tập
B.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Nắm chắc ý nghĩa nhậtdụng của vănbản để có định hướng đúng khi khai
thác nội dung bài học.
- Sưu tầm tư liệu:...
... yêu cầu
đặt ra cho mỗi công dân, kể cả mỗi học sinh trong các trờng PT.
Để học sinh nắm đợc nội dung bài học đễ dàng thì giáo viên cần tạo hứng thú cho học
sinh ngay từ đầu ở phần mở bài (phần ... Mác-két hôm nay ta đợc
học sẽ bàn luận về những vấn đề thiết yếu và thời sự đó.
2. Phần liên h ệ nội dung bài học:
Giáo viên cần đa ra những dẫn chứng cập nhật mới nhất để liên hệ vào các
luận điểm ... ta phải sống và
làm việc nh thế nào? để xứng đáng với tổ tiên, với dân tộc.
2.Phần liên hệ nội dung bài học:
Giáo viên không cần phân tích nhiều mà cho học sinh chuẩn bị trớc: Tìm hiểu
những...
... phải sống và
làm việc nh thế nào? để xứng đáng với tổ tiên, với dân tộc.
1. Phần liên h ệ nội dung bài học:
Giáo viên không cần phân tích nhiều mà cho học sinh chuẩn bị trớc: Tìm hiểu
những ... Giáo viên cần
vận dụng các mẫu chuyện, dẫn chứng mang tính thực tế, lịch sử (áp dụng tuỳ vào nội
dung từng bài), để kích thích gây tòi mò, hứng thú, say mê cho học sinh. Giúp học
sinh hiểu bài ... nớc, quốc tế , qua từng ngày, từng
năm cụ thể để vậndụng vào bài giảng, liên hệ vào phần nội dung phù hợp thì sẽ gây sự
chú ý, tin tởng hơn, giúp học sinh hiểu nhanh hơn, hứng thú học bài...
... Liên hợp quốc cách đây 18 năm (1990)
đà nói lên tầm quan trọng của vấn đề này.
2. Liên h ệ nội dung bài học:
- Trong mục: * Các giải pháp cụ thể của cộng đồng quốc tế về quyền trẻ em-
nhiệm ... phải sống và
làm việc nh thế nào? để xứng đáng với tổ tiên, với dân tộc.
1. Phần liên h ệ nội dung bài học:
Giáo viên không cần phân tích nhiều mà cho học sinh chuẩn bị trớc: Tìm hiểu
những ... con mọt sách.
ã C ụ thể:
Bài 1: Vănbản : Phong cách Hồ Chí Minh
(Lê Anh Trà)
- Mục đích và nội dung của văn bản: Đây là vănbản thuộc chủ đề về sự hội
nhập với thế giới và bảo vệ bản sắc văn...
... môn Văn, NXBGD, HN, 2006.
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ban liên lạc các trƣờng Đại học sƣ phạm toàn quốc, Kỷ yếu
Hội thảo khoa học đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở các trường Đại học
sư ... Nguyễn Thị Kim Dung. “Thảo luận nhóm và quá trình xây dựng quan hệ nhân ái
giữa học sinh với nhau trong trƣờng THCS”, Tạp chí nghiên cứu Giáo dục, số 9 năm
2000.
21. Ngô Thu Dung. Tập bài giảng ... trƣờng THPT Hoàng Văn Thụ, Nam Định.
5. Nhiệm vụ nghiên cứu
Đề tài tập trung nghiên cứu các nội dung sau:
- Nghiên cứu cơ sở khoa học bao gồm cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của việc đề xuất...
... học sinh hoà nhập với cuộc
sống xà hội, rút ngắn khoảng cách giữa nhà trờng và
xà hội.
II. Nội dung các vănbảnnhậtdụng đà học:
Học sinh đọc phần II sgk .
=>Tất cả các vănbản trên đều đạt ... Tuy nhiên, mức độ sử dụng của tác
giả là vừa phải.
Hoạt động 3 Củng cố
Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài học.
4.Giao nhiệm vụ
-Về nhà su tầm những từ ngữ địa phơng ở quê hơng em
5.Rút kinh nghiệm:
Tiết ... phục nạn phao thi, nạn hút thuốc lá ở lớp
em, thôn phố em?
Hoạt động 6. Củng cố: GV nhấn mạnh nội dung bài học.
4. Giao nhiệm vụ:Học bài chuẩn bị bài mới.
5.Rút kinh nghiệm:
Tiết 133 Chơng trình...
... Nắm chắc khái niệm vănbảnnhật
dụng.
- Nắm được nội dung phản ánh của văn
bản nhật dụng.
-Tìm những vănbảnnhậtdụng có giá trị
về nội dung và nghệ thuật để đọc và
phân tích.
I – Khái ... chương là một yêu
cầu quan trọng vănbảnnhật dụng
II – Nội dung các vănbảnnhậtdụng đã học
? Quan sát bảng hệ thống sau và cho biết nội
dung có gắn chặt với thực tiễn không.
?Thực tiễn ấy chỉ ...
vừa có tính lâu dài của sự phát triển lịch sử xã hội.
Hệ thống hoá nội dungvănbảnnhật đã học
Lớp
Tên vănbản Nội dung
6
1- Cầu Long Biên.
2 - Động Phong Nha.
3 - Bức thư của thư lĩnh da...
... phân tích nội dung
Đọc kỹ chú thích(Lịch sử, địa
lý,chính trị,quân sự,văn hoá,văn
học…)
- Đưa ra những nhận xét, đánh
giá của bản thân
I – Khái niệm vănbảnnhật dụng
II – Nội dungvănbản ...
cân bằng của hệ mặt trời.”
(Đấu tranh cho một thế giới hoà bình - G.G.Mác-két)
1. Nội dung của đoạn văn? Nội dung phản ánh có tính cập nhật không?
4. Tác giả đã phải vậndụng những kiến thức nào ... vănbảnnhậtdụng trên trong khi làm văn?
1.Nội dung: Nói về nguy cơ và hiểm hoạ của chiến tranh hạt nhân, đang đe
doạ sự sống
trên trái đất. Nội dung có tính cập nhật nóng hổi, đồng thời cho...
... hội.
NỘI DUNG :
những vấn đề thường xuyên được
báo đài đề cập, là nội dung chủ
yếu của nhiều nghị quyết, chỉ thị
của Đảng và Nhà nước, của
nhiều thông báo, công bố của
các tổ chức quốc tế.
NỘI DUNG ... 132
I- KHÁI NIỆM VĂNBẢNNHAT DUẽNG :
ã
- Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi.
ã
- Không chỉ kiểu văn bản.
- Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và
tính cập nhật của nội dungvăn bản.
văn bản ... 132
I- KHÁI NIỆM VĂNBẢNNHAT DUẽNG :
ã
- Khoõng phaỷi laứ khaựi nieọm theồ loaùi.
ã
- Không chỉ kiểu văn bản.
- Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và
tính cập nhật của nội dungvăn bản.
văn bản...