dap an de khao sat chat luong mon toan lop 12 lan 1 nam 2013 truong dai hoc vinh
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN III NĂM 2013 Trường Đại Học Vinh Môn: VẬT LÝ - Mã đề thi 278 ppt
... T T T 14 4 π π e = ∫ e.dt = ∫ 0, 6π cos(60π t − )dt = 12 0 ∫ 0, 6π cos(60π t − )dt = 1, 2V to T 2 N1 U1 = (1) N2 U N + 25 U1 13 U1 = = (2) Lần 2: 1 N2 12 U U2 − U2 13 U1 − U1 N1 = U1 (3) Lần ... → 1 = 51 λ 21 1 hc hc λ 13 , 13 , 17 λ = = E3 − E2 = + = → λ2 = hc → = ; = → 1 : λ2 : λ3 = 35 :18 9 : 540 9 17 λ32 λ2 λ2 27 λ3 10 8 hc hc 13 , 13 , 11 9 18 0hc λ = λ = E4 − E3 = 16 ... − N1 − N = 25 − 12 − = Suy số vân sáng đơn sắc thứ kể vân trùng : n1 = 12 + = 19 → L = (n − 1) i1 = 18 i1 Suy số vân sáng đơn sắc thứ hai kể vân trùng : n2 = + = 13 → L = (n − 1) i2 = 12 i2 i λ 12 ...
- 12
- 1,318
- 22
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 – LẦN III NĂM 2013 Trường Đại Học Vinh Môn: HÓA HỌC - Mã đề thi 132 potx
... tích 10 lít Nung nóng bình xảy phản ứng: ⎯⎯ → H2O (hơi) + CO (khí) ←⎯ H2 (khí) + CO2 (khí) ⎯ Biết 700 C số cân KC = 1, 873, nồng độ H2O trạng thái cân điều kiện A 1, 3 .10 -3M B 1, 7 .10 -3M C 1, 3 .10 -2M ... an ehit fomic, an ehit axetic B Glucozơ, fructozơ, axit fomic, mantozơ C An ehit axetic, etyl axetat, axit fomic, axetilen D An ehit axetic, etyl fomat, an ehit fomic, axetilen Câu 18 : Thực thí ... Điện phân (với điện cực trơ, hiệu suất 10 0%) 500 ml dung dịch X chứa đồng thời CuCl2 0,1M Fe2(SO4)3 0,1M với cường độ dòng điện khơng đổi 2,68A thời gian 1, 5 giờ, thu dung dịch Y Khối lượng dung...
- 4
- 889
- 4
Đề khảo sát chất lượng môn Hóa lớp 11 lần 5 năm học 2014-2015 trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc
... 4: Hỗn hợp X gồm axetilen (0 ,15 mol), vinylaxetilen (0 ,1 mol), etilen (0 ,1 mol) hiđro (0,4 mol) Nung X với xúc tác niken thời gian thu hỗn hợp Y có tỉ khối hiđro 12 , 7 Hỗn hợp Y phản ứng vừa đủ ... thời điểm số mol NaOH tiêu tốn 2,7 mol Câu 6: Bằng phương pháp hóa học nhận biết chất: ancol etylic, glixerol, an ehit axetic đựng ba lọ nhãn Câu 7: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: CH → X → Y → Z → cao...
- 2
- 506
- 1
Đề khảo sát chất lượng môn Sinh lớp 11 lần 2 năm 2014 - 2015 trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh
... hoa ; 12 , 5% cõy thõn cao, hoa trng v 12 , 5% cõy thõn thp, hoa trng Bit rng khụng xy t bin, theo lớ thuyt, t l phõn li kiu gen F1 l: A 2:2 :1: 1 :1: 1 B 3 :1: 1 :1: 1 :1 C 3:3 :1: 1 D 1: 1 :1: 1 :1: 1 :1: 1 Cõu ... chim A 25% B 75% C 50% D 12 , 5% Cõu 30: Mt on ARN nhõn to ch cú loi nu vi t l A/U = 3/2 B mó ú cú nu loi U v nu loi A chim t l: A 24 /12 5 B 54 /12 5 C 12 / 12 5 D 36 /12 5 Cõu 31: Cho bit mi gen quy nh ... F1 cú ti a bao nhiờu loi kiu gen? A 42 B 24 C 18 D 56 - - HT Trang 5/5 - Mó thi 13 2 S GD&T BC NINH TRNG THPT HN THUYấN (ỏp ỏn gm 01 trang ) Cõu hi 10 11 12 13 ...
- 6
- 691
- 0
Đề khảo sát chất lượng môn Sinh lớp 11 lần 2 năm 2014 - 2015 trường THPT Hàn Thuyên, Bắc Ninh
... hoa ; 12 , 5% cõy thõn cao, hoa trng v 12 , 5% cõy thõn thp, hoa trng Bit rng khụng xy t bin, theo lớ thuyt, t l phõn li kiu gen F1 l: A 2:2 :1: 1 :1: 1 B 3 :1: 1 :1: 1 :1 C 3:3 :1: 1 D 1: 1 :1: 1 :1: 1 :1: 1 Cõu ... chim A 25% B 75% C 50% D 12 , 5% Cõu 30: Mt on ARN nhõn to ch cú loi nu vi t l A/U = 3/2 B mó ú cú nu loi U v nu loi A chim t l: A 24 /12 5 B 54 /12 5 C 12 / 12 5 D 36 /12 5 Cõu 31: Cho bit mi gen quy nh ... F1 cú ti a bao nhiờu loi kiu gen? A 42 B 24 C 18 D 56 - - HT Trang 5/5 - Mó thi 13 2 S GD&T BC NINH TRNG THPT HN THUYấN (ỏp ỏn gm 01 trang ) Cõu hi 10 11 12 13 ...
- 6
- 313
- 0
Đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 3
... ki-lô-gam gạo bán đợc ngày thứ hai ? (2 điểm) Bài giải Câu 4: Tính chu vi hình chữ nhật ABCD 5cm A (1 điểm ) 4cm D B 4cm 5cm C Bài giải Giáo viên coi : Giáo viên chấm : ...
- 3
- 445
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 1
... (C2) cho (C2) cắt (C1) theo dây cung qua M có độ dài nhỏ Câu VIII.a (1, 0 điểm) Giải bất phương trình: 12 C x − Ax2 ≥ A22x − 81 x ( x ∈ N* ) B Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (1, 0 điểm) Trong ... tròn (C1) có phương trình: x + y − x + y + = Đường tròn (C2) có tâm thuộc (d), (C2) tiếp xúc với (C1) có bán kính gấp đôi bán kính (C1) Viết phương trình đường tròn (C2) Câu VIII.b (1, 0 điểm) ... P(-7;8) hai đường thẳng ( d1 ) : x + y + = 0, ( d ) : x − y − = cắt A Viết phương trình đường thẳng (d) qua P tạo với (d1 ),(d ) tam giác cân A có diện tích 29 Câu VII.b (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng...
- 2
- 590
- 3
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 2
... giao điểm hai đường thẳng AN CD Tìm tọa độ đỉnh C D biết A ( 1; ) , B ( 4; 1) , P ( 2;0 ) Câu VII.b (1, 0 điểm) Tìm hệ số x9 khai triển: ( 1 3x ) 2n ;n∈ ¥* , biết 14 + 3= Cn 3Cn n -Hết ... 1 Cho hình bình hành ABCD có A ( 1; 1) C ( 5;3) Trên cạnh AB lấy điểm M cho 3AM = AB , cạnh CD lấy điểm N cho 2CN = CD Tìm tọa độ điểm B, D biết trọng tâm tam giác BMN 19 G ; ... x + y − x + y − 15 = đường thẳng ( d ) : x − y + = Viết phương trình đường thẳng ( d ') vuông góc với ( d ) cắt (C) hai điểm AB cho AB = Câu VII.a (1, 0 điểm) Từ chữ số 0, 1, 2, 3, 4, lập...
- 2
- 573
- 3
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 4
... điểm I( 1; 0) tâm đối xứng đồ thị hàm số y = – x3 – 3x2 + 2 Theo chương trình nâng cao: Bài 4b:(2.0đ) Cho hàm số x − 2mx + m + y= x−m (C m ) , (m tham số) Tìm tiệm cận đồ thị (C1) hàm số ... 5b:(2.0đ) Chứng minh đường cong (C) có phương trình tìm tâm đối xứng đó x + 3x + y= có x 1 tâm đối xứng I Cho hàm số y = x3 - mx2 - m (Cm) Tìm m để (Cm) cắt Ox điểm A,B,C cho AB=BC ...
- 2
- 475
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 5
... số y = mx − ( m − 1) x + 3( m − 2) x + 3 luôn đồng biến TXĐ Theo chương trình nâng cao: Bài 4b:(2.0đ) Cho hàm số y= x − 2mx + m + x−m (C m ) , (m tham số) Tìm tiệm cận đồ thị (C1) hàm số m = Tìm ... tiểu Bài 5b:(2.0đ) Chứng minh đường cong (C) có phương trình tìm tâm đối xứng x + 3x + y= có x 1 tâm đối xứng I Cho hàm số y = x3 - mx2 - m (Cm) Tìm m để (Cm) cắt Ox điểm A,B,C cho AB=BC ...
- 2
- 506
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 7
... 7.a (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, viết phương trình đường thẳng d qua M(3 ;1) cắt trục Ox, Oy A B cho tam giác IAB cân I(2;-2) Câu 8.a (1, 0 điểm) Giải phương trình: log x − 20log 81 x + ... 1) + ( y + 1) = 20 Biết AC=2BD, điểm B có hoành độ dương thuộc đường thẳng d : x − y − = Viết phương trình cạnh AB hình thoi 3x − Câu 8.b (1, 0 điểm) Tìm giới hạn: I = lim x →0 x Câu 9.b (1, 0 ... 40log x + = Câu 9.a (1, 0 điểm) Có tất số tự nhiên có chữ số mà số đó, chữ số đứng trước nhỏ chữ số đứng sau (kể từ trái qua phải) B Theo chương trình Nâng cao Câu 7.b (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng...
- 2
- 370
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 8
... độ Oxy, cho hai đường thẳng d1 : x + y + = 0; d : x − y − = Viết phương trình đường tròn có tâm nằm đường thẳng ∆ : x − y − 10 = tiếp xúc với d1 , d n Câu VII.a (1, 0 điểm) Tìm hệ số số tự nhiên ... Oxy, cho hai điểm M ( 1; ) , N ( 3; −4 ) đường thẳng d có phương trình x + y – = Viết phương trình đường tròn qua M, N tiếp xúc với d Câu VII.b (1, 0 điểm) Trong lô hàng có 12 sản phẩm khác nhau, ... hệ số số tự nhiên thỏa mãn hệ thức x khai triển biểu thức 2 3 −x ÷ x , biết n Cnn−−46 + nAn2 = 454 B Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (2,0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho elíp...
- 2
- 311
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 10
... (1, 0 điểm) Cho elíp (E) : x2 y + =1 điểm I (1; 1) Viết phương trình đường thẳng d qua I cắt (E) hai điểm M, N cho I trung điểm MN Câu 8.b (1, 0 điểm) Tính giới hạn: lim x 1 x − − 3x − x 1 ... Câu 8.a (1, 0 điểm) Tìm hệ số (1 + x + x )10 x4 khai triển thành đa thức biểu thức: Câu 9.a (1, 0 điểm) Giải phương trình: ( + ) x2 +2 x ( + 3− ) x2 ... − − 3x − x 1 Câu 9.b (1, 0 điểm) Có tất số tự nhiên có chữ số khác mà số có mặt hai chữ số lẻ ba chữ số chẵn -Hết Họ tên thí sinh:……….……… …….…….….….; Số báo danh……………… ...
- 2
- 360
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 11
... 45o Câu VII.b (1, 0 điểm) Tính tổng: 2 010 2 011 S = 2 012 C2 011 + 2 011 C2 011 + 2 010 C2 011 + + 2C2 011 + C2 011 Câu VIII.b (1, 0 điểm) Tính giới hạn: I = lim x →0 2x +1 − 1 x sin 2 012 x ... chương trình Nâng cao Câu VI.b (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho đường tròn (C) có phương trình: x + y − x + y − = đường thẳng ( ∆ ): x + y − 11 = Lập phương trình tiếp tuyến...
- 2
- 360
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 12
... độ Oxy, cho hai đường thẳng d1 : x + y + = 0; d : x − y − = Viết phương trình đường tròn có tâm nằm đường thẳng ∆ : x − y − 10 = tiếp xúc với d1 , d n Câu VII.a (1, 0 điểm) Tìm hệ số số tự nhiên ... hai điểm M ( 1; ) , N ( 3; −4 ) đường thẳng d có phương trình x + y – = Viết phương trình đường tròn qua M, N tiếp xúc với đường thẳng d Câu VII.b (1, 0 điểm) Cho tập hợp X = { 0, 1, 2, 4, 5, ... triển biểu thức 2 3 −x ÷ x , biết n Cnn−−46 + nAn2 = 454 B Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (2,0 điểm) Cho ∆ABC biết A ( 2; 1) hai đường phân giác góc B, C có phương trình d B : x...
- 2
- 324
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 13
... 1) + ( y + 1) = 20 Biết AC=2BD, điểm B có hoành độ dương thuộc đường thẳng d : x − y − = Viết phương trình cạnh AB hình thoi 3x − x →0 x Câu 8.b (1, 0 điểm) Tìm giới hạn: I = lim Câu 9.b (1, 0 ... Câu 9.a (1, 0 điểm) Có tất số tự nhiên có chữ số mà số đó, chữ số đứng trước nhỏ chữ số đứng sau (kể từ trái qua phải) B Theo chương trình Nâng cao Câu 7.b (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng ... (1, 0 điểm) Tìm hệ số x10 khai triển ( x − 3x )n , (x >0, n nguyên dương) biết tổng tất hệ số khai triển −2048 - Hết Họ tên thí sinh:…………………………………… Số báo danh:………… ...
- 2
- 298
- 0
Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 14
... 45o Câu VII.b (1, 0 điểm) Tìm hệ số x khai triển nhị thức biết n số tự nhiên thỏa mãn: Cn2 + An2 + n = 11 2 Câu VIII.b (1, 0 điểm) Tính giới hạn: I = lim x →0 2x +1 − − x sin 2 012 x ... 2x 1 x2 + x - B Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ trục tọa độ Oxy, cho đường tròn ( C ) có phương trình: x + y − x + y − = đường thẳng ( ∆ ): x + y − 11 = ... VII.a (1, 0 điểm) Cho tập A = { 0 ,1, 2,3, 4,5,6,7} Từ tập A lập tất số tự nhiên có chữ số cho chữ số đôi khác chữ số hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm phải có chữ số Câu VIII.a (1, 0 điểm)...
- 2
- 382
- 0
- đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 11
- đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12
- đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 10
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 8
- đề khảo sát chất lượng môn văn lớp 9
- đề khảo sát chất lượng môn anh lớp 9
- đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 7
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 11
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 10
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 5
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 6
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 9
- dap an de khao sat chat luong lop 12 lan 3 nam 2013 mon toan
- đáp án đề khảo sát chất lượng lớp 12 lần 2 năm 2013 môn toán – khối a a1 ppt
- đề khảo sát chất lượng môn toán lớp 8 năm 20092010
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25