... gạch chân Xử lý kết PHÒNG THÍ NGHIỆM PHÂN TÍCH CẢMQUAN PHIẾU TRẢ LỜI Đối với phépthử 2- 3, sau thu thập kết từ phiếu trả lời người thử, Phépthử 2- 3 người thực thí nghiệm cần thống kê số câu trả ... cảmquan thực phẩm-Nguyên lý thực hành”, biên dịch: Nguyễn Hoàng Dũng-Trương Cao Suyền-Nguyễn Thị Minh Tú-Phan Thụy Xuân Uyên, nhà xuất Đại học Quốc Gia TP.HCM, 20 07 “Kỹ thu t phân tích cảmquan ... điểm 9: "Cực kỳ thích") II Đánhgiácảmquan phương pháp rang cà phê Cơ sở chọn phépthử Về bản, việc cảmquan cà phê gồm phần: cảmquan hương, cảmquan vị đánhgiá mắt thường Việc đánh giá...
... Người thử B 787 945 Người thử C 945 3 42 Người thử D 3 42 456 13 vuông Latin Position 945 3 42 3 42 456 456 787 787 945 14 CHƯƠNG CÁC THÍ NGHIỆM CẢMQUAN3. 1 .3 Thảo luận nhóm Báo cáo Tình huống: ... đưa câu trả lời ngẫu nhiên 50% phépthửthu c nhóm phépthử chiều 2. 4 Phépthử 3- AFC 2. 4.1 Mục đích Khi cần phải đánhgiá khác hai sản phẩm tính chất cảmquan xác định, việc ứng dụng phương pháp ... pháp tam giác không phù hợp nữa, trường hợp phải sử dụng phépthử 3- AFC (3- Alternative Forced Choice) 2. 4 .2 Nguyên tắc Phương pháp 3- AFC tương tự phương pháp tam giác có định hướng, phépthử người...
... Người thử B 787 945 Người thử C 945 3 42 Người thử D 3 42 456 13 vuông Latin Position 945 3 42 3 42 456 456 787 787 945 14 CHƯƠNG CÁC THÍ NGHIỆM CẢMQUAN3. 1 .3 Thảo luận nhóm Báo cáo Tình huống: ... kiểm định nhiều sản phẩm nhóm ? 3. 12 THÍ NGHIỆM 12 TƯƠNG TÁC MÙI-VỊ 39 Hình 3. 3: Ảnh hưởng mùi dâu tây đến cường độ vị [10] 3. 12 Thí nghiệm 12 Tương tác mùi-vị 3. 12. 1 Mục đích - Làm quen với phương ... 34 3. 11 Thí nghiệm 11 Phépthử thị hiếu 36 3. 12 Thí nghiệm 12 Tương tác mùi-vị 39 MỤC LỤC 3. 13 Thí nghiệm 13 Tối ưu hóa...
... chất, bạn muốn xếp sản phẩm theo tính chất khác đó: Độc giảquan tâm đến việc nên sử dụng chuyên gia hay không chuyên giađánhgiácảmquan xin tham khảo tài liệu Lawless & Heymann[5]; Nguyễn et ... đánhgiácảmquan (When) vấn đề làm cho nhiều người băn khoăn Theo thông lệ, người ta chấp nhận thí nghiệm cảmquan tốt nên tổ chức vào khoảng 10h-11h30 15h-17h, nhiên khoảng thời gian thiếu sở ... sức ép thời gian người thử, tổ chức thực thí nghiệm khoảng thời gian nói không quan sát thấy kết bất thường Ngược lại, cần so sánh kết người thử qua nhiều buổi thí nghiệm kết phải thu thập vào...
... chất, bạn muốn xếp sản phẩm theo tính chất khác đó: Độc giảquan tâm đến việc nên sử dụng chuyên gia hay không chuyên giađánhgiácảmquan xin tham khảo tài liệu Lawless & Heymann[5]; Nguyễn et ... đánhgiácảmquan (When) vấn đề làm cho nhiều người băn khoăn Theo thông lệ, người ta chấp nhận thí nghiệm cảmquan tốt nên tổ chức vào khoảng 10h-11h30 15h-17h, nhiên khoảng thời gian thiếu sở ... sức ép thời gian người thử, tổ chức thực thí nghiệm khoảng thời gian nói không quan sát thấy kết bất thường Ngược lại, cần so sánh kết người thử qua nhiều buổi thí nghiệm kết phải thu thập vào...
... mục tiêu khoa học cảm quan, vấn đề giải 1 .2. Vai trò ứng dụng đánhgiácảmquan lĩnh vực thực phẩm Vai trò đánhgiácảmquan thay đổi theo thời gian Lúc đầu, đánhgiácảmquan phục vụ cho việc ... giác, phépthử 2- 3, phépthử cặp đôi sai biệt (phép thử giống – khác), phépthử Akhông A, phépthử 2- AFC, 3- AFC, phépthử 2- 5, phépthử Harris-Kalmus, phépthử phân biệt ABX 1.4 .2 Nhóm phépthử ... tưởng phải có đồng thu n rộng lớn sai sót thao tác công nghệ gây tác động cảmquan nhiều người biết Bảng 1 .2 So sánh đánhgiácảmquan với kiểm tra chất lượng STT Phépthửcảmquan Kiểm tra chất...
... http://tailieu.vn/xem-tai-lieu/tieu-luan -cam- quan- thuc-pham. 738 739 .html 8) Đại học quốc gia Hồ Chí Minh, trường đại học bách khoa (20 07), “Nguyên lý thực hành”, Đánhgiacảmquan thực phẩm Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM Trang27 ... phẩm, NXB Đại học Quốc gia Tp Hồ Chí Minh 2) http://kotmf.com/articles/flavor.pdf 3) http://www.winning-homebrew.com/off-flavors.html 4) http://blog.beeriety.com /20 10/ 02/ 24/how-yeast-effects-beer-flavor/ ... Sidel, 19 93) Hoặc “ Phân tích cảmquan kỹ thu t sử dụng quancảm giác người để tìm hiểu, mô tả định lượng tính chất cảm giác sản phẩm thực phẩm như: màu sắc, hình thái, mùi vị cấu trúc” II Các thu t...
... Người thử B 787 945 Người thử C 945 3 42 Người thử D 3 42 456 13 vuông Latin Position 945 3 42 3 42 456 456 787 787 945 14 CHƯƠNG CÁC THÍ NGHIỆM CẢMQUAN3. 1 .3 Thảo luận nhóm Báo cáo Tình huống: ... kiểm định nhiều sản phẩm nhóm ? 3. 12 THÍ NGHIỆM 12 TƯƠNG TÁC MÙI-VỊ 39 Hình 3. 3: Ảnh hưởng mùi dâu tây đến cường độ vị [10] 3. 12 Thí nghiệm 12 Tương tác mùi-vị 3. 12. 1 Mục đích - Làm quen với phương ... 34 3. 11 Thí nghiệm 11 Phépthử thị hiếu 36 3. 12 Thí nghiệm 12 Tương tác mùi-vị 39 MỤC LỤC 3. 13 Thí nghiệm 13 Tối ưu hóa...
... nào? 8/ 03 20 /10 14/ 02 ngày thường 31 Ví dụ: câu hỏi SV mua sôcôla vào dịp nào? Chỉ tiêu 8/ 03 20 /10 14/ 02 BT Số phiếu 100 phát 100 100 100 Số câu trả lời 45 29 17 60 Tỷ lệ (%) 45 29 17 60 32 2) Các ... Mùi 1 .2 Tạp 0.5 1 .2 Màu 0.8 Trạng thái 0.5 1.5 2.2 Vị Màu nước 0.4 Mùi vị 1 .2 Bã Kết 0.4 cấu 39 Các mức chất lượng Mức Điểm Mức Điểm Tốt 18.6 -20 Kém 7 .2- 11.1 15 .2- 18.5 Rất 4.0-7.1 TB 11 .2- 15.1 ... nghĩa 34 Anova: Single Factor SUMMARY Groups Count Sum Avera Varian ge ce 400 S? phi?u phát S? câu tr? l? i 151 100 35 1.58 37 .75 33 ANOVA Source of Variation SS df MS Between Groups 7750.1 25 7750.1...
... quen thu c, m u l i s n ph m m i Ngu i th không qua hu n luy n T h p m u: – 2- 3 m t phía: m u chu n R không thay d i RAAB, RABA – 2- 3 hai phía: m u chu n R thay d i RAAB, RABA, RBAB, RBBA 23 PHÉP ... n d thu c m u” Sau dó th m u l i xác d nh m u gi ng m u R ban d u 24 PHÉP TH PHÂN Bi T Cách trình bày m u cho ngu i th d i v i phép th 2- 3 25 PHÉP TH PHÂN Bi T PHI U HU NG D N phép th 2- 3 Các ... i phép th thông thu ng PHÉP TH PHÂN Bi T B A 035 So sánh c p dôi Gi ng 759 Hai m u khác/gi ng nhau? Khác A Tam giác A B 3 42 608 194 M u khác nh t v i m u l i? B 035 n-AFC A 759 2- AFC M u ng t...
... kỹ thu t đánhgiácảmquan Chủ đề 2: Các u cầu để thực hành đánhgiácảmquan tốt Chủ đề 3: Lập thang đo, hiệu ứng bối cảnh sai lệch đánhgiácảmquan Chủ đề 4: Kỹ thu t đánhgiácảmquan ... 20 14 X X Thu n Anh, thu t đánhgiá Trần Thị cảmquan Mỹ Hạnh Nguyễn Thực hành đánh 20 06 NXB Đại học Thư viện trường ĐHNT Hồng giácảmquan Quốc gia TP Dũng Hà Tư HCM Dun Kỹ thu t phân 20 10 khoa ... hướng lựa chọn kỹ thu t cảmquan Ý nghĩa việc thu thập số liệu đánhgiácảmquan Những khác biệt kỹ thu t cảmquan với phương pháp nghiên cứu khác Ứng dụng kỹ thu t đánhgiácảmquan Trần Thị Mỹ...