... CLASSROOM SPEAKING PRACTICES AT NORTHERN WATER RESOURCE COLLEGE (Nghiên cứu thái độ sinhviênviệchọc nói tiếng Anh việcthực hành nói lớp họ trường Cao đẳng Thuỷ lợi Bắc Bộ) M.A MINOR THESIS Field: ... cognitivism and humanism respectively In the following, the researcher will take the viewpoint of Saul McLeod (2009) and give a brief description of three components of attitude concept from his...
... BUSINESS AND TECHNOLOGY (Thái độ sinhviênviệchọc giáo trình “Functioning in Business” phần mềm DynED: Một khảo sát đánh giá sinhviên năm thứ hai trường ĐạiHọc Kinh Doanh Công Nghệ Hà Nội)...
... sâuĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: _ Đối tượng nghiên cứu: mức độ quan tâmsinhviên trường Đạihọc Khoa học Xã hội & Nhân văn việc đọc báo “ Tuổi Trẻ” _ Khách thể: sinhviên trường Đạihọc ... nói riêng - Đưa thực trạng đọc báo sinhviên trường Đạihọc Khoa học Xã hội& Nhân văn thái độ quan tâmsinhviênviệc đọc báo nối chung báo “Tuổi Trẻ” nói riêng -Giúp cho sinhviên thấy tầm quan ... lợi ích việc đọc báo ngày - Giúp cho sinhviên có hướng tiếp cận với báo chí 3.NHIỆM VỤ: - Tìm kiếm thơng tin hoạt động báo chí - Tìm hiểu thực trạng mức độ quan tâmsinhviên trường đạihọc KHXH...
... o qu n lý: Trư ng chưa có ký túc xá S sinhviên Di n tích m2 S phòng phòng Di n tích bình qn /sinh viên XII ký túc xá sinhviên m2/sinhviên Di n tích nhà ăn sinhviên thu c s t o qu n lý m2 100 ... o i u ki n thu n l i cho sinhviên nâng cao kh t h c, ti p thu i u ki n sinh ho t c a sinhviên • Ch t lư ng u vào c a sinhviênSinhviên có nh n th c thái úng sinhviên có ki n th c b n t t ... Gi ng viên ngư i tr c ti p t o quan tâm n sinhviên H s cung c p truy n sinhviên nh hư ng r t l n n thái t ki n th c, k cho h c t p c a sinhviên Vì v y nhà trư ng có 18 m t i ngũ gi ng viên...
... TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐẠIHỌC TÀI CHÍNH-MARKETING NGUYỄN HỮU HẬU ĐỀ TÀI: ĐO LƯỜNG GIÁ TRỊ CẢM NHẬN CỦASINHVIÊNĐỐIVỚI DỊCH VỤ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌCCỦA TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI NGỮ-TIN HỌC TP.HỒ CHÍ MINH ... niệm giá trị cảm nhận dịch vụ giáo dục góc nhìn sinhviên trường đạihọc Việt Nam Theo tác giả có sáu yếu tố tác động đến giá trị cảm nhận sinhviên giáo dục đạihọc là: (1) cảm xúc, (2) ước ... trường sinhviên Tuy nhiên nghiên cứu chưa quan tâm đến sinhviên trường nên chưa thể đánh giá cách xác giá trị cảm nhận sinhviên dịch vụ giáo dục trường đại học, bên cạnh khơng khảo sát sinh viên...
... n 40 sinhviên (g m 20 sinhviên nam 20 sinhviên n ) T ng c ng, s có t t c 800 sinhviên c a ngành tham d ñi u tra kh o sát − Ch n m u ñ ph ng v n sâu M i khóa h c ch n ng u nhiên sinhviên ... ñánh giá c a sinhviên v ñi u ki n h c t p 55 B ng 4.12: K t qu ñánh giá c a sinhviên v s h p lý c a s lư ng sinhviên l p h c 56 B ng 4.13: ðánh giá c a sinhviên v m c đ đáp ... c a 51 sinhviên ð nh lư ng Kh o sát ý ki n c a 800 sinhviên ð nh tính Ph ng v n sâu 12 sinhviên 3.2.2.1Nghiên c u th B ng h i sau thi t k ñư c ti n hành kh o sát th ñ i v i 51 sinhviên ñư...
... việc quản lýsinhviên lên lớp, sĩ số sinhviên lớp học, số sinhviên vắng, bỏ họchọc kỳ - Phối hợp với Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức hoạt động văn hóa thể thao lành mạnh cho sinhviên ... vật chất thiết bị thực hành cho sinhviên giúp sinhviên có điều kiện học tập tốt, cọ sát vớithực tế Đồng thời, giúp cho sinhviên tiếp cận với công nghệ sản xuất đến làm việc công ty, đáp ứng ... thực hành, thí nghiệm cho 719 sinhviên Thời gian lên lớp, học tập thuận tiện cho sinhviên 802 Nhà trường quan tâm đến tâm tư nguyện vọng sinh 767 viên Nhà trường ln lấy lợi ích sinhviên làm phương...
... nghiên cứu trường Đạihọc Kinh tế, đồ án sinhviên trường Đạihọc An Giang Nghiên cứu xem xét mối quan hệ thành phần hài lòng với hài lòng chung sinhviên ký túc xá K3, K4 Đạihọc Nha Trang Có ... trả lời vấn; 77 bạn sinhviên năm thứ 4, chiếm 46,39% số sinhviên trả lời vấn Con số phản ánh đa số sinhviên ký túc xá sinhviên năm sinhviên năm tư, điều hoàn toàn phù hợp thực tế * Về khu vực: ... câu hỏi Thực tế, số lượng sinhviên khu vực miền trung học trường đạihọc Nha Trang chiếm phần lớn tổng sơ sinhviên Vì vậy, số lượng sinhviên KTX đa số người miền trung, số hoàn toàn hợp lý 4.2...
... I II Tại sinhviên phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh? Sinhviên phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nào? I.Tại sinhviên phải học tập làm theo gương đạo ... nói chúng hệ sinhviên nói riêng học tập noi theo Thế hệ sinhviên Việt Nam ngày nay- chủ nhân tương lại đất nước, lúc hết, ngồi giảng đường, ngồi kiến thức chuyên môn cụ thể, sinhviên cần phải ... sinhviên ngày cao Để đáp ứng kỳ vọng đó, sinhviên cần thiết phải học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 1 Có lý tưởng sống cao đẹp, ước mơ, hồi bão dám sống lý tưởng Trước hết, người sinh...
... hài lòng SV phụ thuộc nhiều vào kết xếp loại học lực Đốivới nhóm cựu SV kết xếp loại học lực mức độ hài lòng có tương quan thuận vớiĐốivới SV theo học mối tương quan Điều tương đồng xét đến ... Cơ hội việc làm Sự công nhận, thừa nhận Bằng cấp Sự thăng tiến Khả nghiên cứu, học tập cao (sau đại học, ) Tính hấp dẫn cơng việc Tạo động Công ty Nhà quản lý trực tiếp Tạo trì Say mê học thuật, ... CSĐT/trường đạihọc Chính sách cách quản lý cơng ty Chính sách cách quản lý trường Khoa/Lớp Điều kiện làm việc Điều kiện học tập Các mối liên hệ cá nhân Các mối liên hệ cá nhân Lương Học bổng,...
... – Trung tâm chất lượng quốc tế IQC – trường học không phân biệt cấp học nào, họcsinh – sinhviên khách hàng bên trực tiếp cán bộ, nhân viên, giảng viên Ban giám hiệu Họcsinh – sinhviên người ... lòng sinhviên trường Đạihọc Sài Gòn H2: Khả đáp ứng cho sinhviên có tác động chiều đến hài lòng sinhviên trường Đạihọc Sài Gòn H3: Nhân viên phục vụ có tác động chiều đến hài lòng sinhviên ... trường Đạihọc Sài Gòn H4: Sự quan tâm, đồng cảm chia sẻ vớisinhviên có tác động chiều đến hài lòng sinhviên trường Đạihọc Sài Gòn H5: Hình ảnh nhà trường có tác động chiều đến hài lòng sinh viên...
... lòng sinhviên dịch vụ lớn ngược lại Hay, nhân tố cảm thông 23 CHƯƠNG 2: SỰ HÀI LÒNG CỦASINHVIÊNĐỐIVỚI CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌC LẠC HỒNG HIỆN NAY 24 trường, Công nghệ Sinh học, ... tế thường sinhviên nữ, qua điều tra ngẫu nhiên số lượng sinhviên nữ chiếm tỷ lệ cao sinhviên nam Hình 2.5: Biểu đồ thống kê kết học tập sinhviên Bảng 2.6: Thống kê kết học tập sinhviên Từ ... thực hành, thí nghiệm cho 719 sinhviên Thời gian lên lớp, học tập thuận tiện cho sinhviên 802 Nhà trường quan tâm đến tâm tư nguyện vọng sinh 767 viên Nhà trường ln lấy lợi ích sinhviên làm phương...
... tiếp giảng viênvớisinhviênmônhọc Trong giáo dục đại học, người thầy đứng trước nhiều tình sư phạm khác Do vậy, giảng viên phải hiểu tâmlýsinh viên, hiểu điều diễn suy nghĩ sinh viên; để ... vấn đề về: Tâm – sinhlýhọcsinh viên, văn hóa chung, phương pháp dạy họcmôn học, phương pháp giáo dục sinh viên, giao tiếp, ứng xử sư phạm, nghiên cứu khoa học chuyên môn khoa học giáo dục ... trình độ học từ đạihọc trở lên: Trên đại học, đạihọc Nhóm trình độ học vấn đại học: Trung cấp chuyên nghiệp, phổ thông (tiểu học, PTCS, PTTH) , không học Bảng 2.11 So sánh số đánh giá sinh viên...
... tiếp giảng viênvớisinhviênmônhọc Trong giáo dục đại học, người thầy đứng trước nhiều tình sư phạm khác Do vậy, giảng viên phải hiểu tâmlýsinh viên, hiểu điều diễn suy nghĩ sinh viên; để ... vấn đề về: Tâm – sinhlýhọcsinh viên, văn hóa chung, phương pháp dạy họcmôn học, phương pháp giáo dục sinh viên, giao tiếp, ứng xử sư phạm, nghiên cứu khoa học chuyên môn khoa học giáo dục ... 11,9 Học vấn đạihọc 181 So sánh yếu tố trình độ học vấn bố thấy số đánh giá trung bình chung đánh giá sinhviên mà có bố có trình độ học vấn từ đạihọc trở lên sinhviên có bố học vấn đại học...
... AT HAIDUONG MEDICAL TECHNICAL UNIVERSITY (Nghiên cứu thái độ giáo viênviệc dạy ngữ pháp theo đ-ờng h-ớng giao tiếp cho sinhviên không chuyên năm thứ Tr-ờng ĐHKT Y Tế Hải D-ơng) M.A minor thesis...
... trọng kỹ dạy học giáo viên đa số hạn chế, kỹ tiếp thu phát triển họcsinh yếu Cầu Thời gian tập huấn từ 5-7 ngày sau năm học ( tháng hàng năm) Teacher three Câu Bởi đối tượng họcsinh vùng sâu ... Câu Bởi họcsinh địa phương tơi gặp nhiều khó khăn việchọc ngoại ngữ, kỹ học em chưa tốt, em nhút nhát nói Câu Theo tơi tập huấn giáo viên cần thiết lần tập huấn lại học hỏi nhiều kinh nghiệm ... động chất lượng giáo viênviệchọc nói họcsinh trung học vùng nông thôn) M.A MINOR THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Cohort: MA 17 Supervisor: Hà CẩmTâm (Ph.D) Hanoi, 2010...
... v i t ch ng thái tâmlý c a thành viên t ch c, ph n ánh m cá nhân h p thu hay ch p nh n nh m c a t ch c (O'Reilly Chatman, 1986) Bên c c m cam k t v i t ch c tr ng thái tâmlý bu c ch t cá nhân ... c a nhân viên vào t ch c m nh n c a nhân viên v o t ch c, v m t c m xúc tích c c hay tiêu c c c a nhân viên v o t ch c Và hành vi thành ph n giá tr c ng thêm cho t ch thêm gi c a nhân viên, t ... trung trí tu c c a nhân viên cho t ch c i lãnh l c làm 14 - Macey Schneider (2008) có thành ph n cam k t là: G n k t theo tr ng thái tâmlý bi u hi n nhân viên c m th ng, tâm, cam k t theo hành...