0

cảm nhận của sinh viên về các chương trình được giảng dạy tại khoa

Luận văn thạc sĩ  Nghiên cứu giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai ở các trường đại học tại TPHCM

Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo văn bằng hai ở các trường đại học tại TPHCM

Kinh tế

... n c a sinh viên giáo d c r t Vi t Nam có nhi u nghiên c u v giáo d y ng ch t o s hài lòng c a sinh viên, có r t nghiên c u v giá tr c m nh n c a sinh viên B i v y, vi c m nh n c a sinh viên vi ... m 23 Giá tr tri th c nh ng c m nh n c a sinh viên v nh ng tri th c (ki n th c, k ) mà sinh viên nh mà h nh tâm v i vi c h c t sinh viên nh c Khi sinh viên c m nh n ki n th c, k c c n thi t phù ... c a sinh viên v tính thi t th c kinh t hay tính h u d ng c a tri th c (ki n th c, k nh ng mà sinh viên i v i yêu c u c a công vi u ki n phát tri n ngh nghi p, ti n c a sinh viên Khi sinh viên...
  • 104
  • 501
  • 2
giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo

giá trị cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo

Khoa học tự nhiên

... giá giá trò cảm nhận dòch vụ đào tạo Khoa, từ đưa gợi ý cụ thể phương pháp củng cố giá trò dòch vụ đào tạo Khoa cảm nhận sinh viên 20 CHƯƠNG : KHẢO SÁT GIÁ TRỊ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN VỀ DỊCH VỤ ... kế gồm ba chương sau: Chương 1: Cơ sở lý luận Trong chương tác giả tổng hợp lại sở lý luận giá trò cảm nhận giá trò cảm nhận dòch vụ đào tạo Chương 2: Khảo sát giá trò cảm nhận sinh viên dòch ... lòng sinh viên chất lượng giảng dạy đánh giá toàn diện họ dòch vụ đào tạo tổ chức Từ đưa gợi ý cách thiết kế chiến lược củng cố giá trò cảm nhận cho sinh viên Một sinh viên xác đònh khách hàng trình...
  • 82
  • 1,651
  • 18
Slide đo LƯỜNG cảm NHẬN của SINH VIÊN về DỊCH vụ đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế   đại học HUẾ

Slide đo LƯỜNG cảm NHẬN của SINH VIÊN về DỊCH vụ đào tạo tại TRƯỜNG đại học KINH tế đại học HUẾ

Quản trị kinh doanh

... động thấp Cả ba phận thang đo giá trị cảm nhận chưa sinh viên đánh giá cao khảo sát THẢO LUẬN CÁC ĐẶC THÙ TRONG CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN NIÊN KHÓA Những sinh viên vừa vào trường có xu hướng hài ... hội Vai trò thành tố giá trị cảm nhận sinh viên khác Giá trị cảm nhận có khác biệt sinh viên khác khóa học khoa mà họ theo học Tồn mối liên hệ đánh giá toàn diện sinh viên dịch vụ đào tạo dự định ... giá trị cảm nhận sinh viên dịch vụ đào tạo trường ĐH Kinh tế Huế CƠ SỞ LÝ THUYẾT GIÁ TRỊ CẢM NHẬN Zeithaml nhận định giá trị cảm nhận đánh giá tổng thể người tiêu dùng cho sản phẩm, dựa nhận thức...
  • 29
  • 676
  • 1
Đo lường cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo tại trường đại học kinh tế   đại học huế

Đo lường cảm nhận của sinh viên về dịch vụ đào tạo tại trường đại học kinh tế đại học huế

Quản trị kinh doanh

... tiếng nói sinh viên, đo lường cảm nhận sinh viên dịch vụ đào tạo trường ĐH Kinh tế Huế để biết sinh viên muốn cần gì, sinh viên đánh thực tế mà họ nhận trình học tập hành động cần thiết Nhận thức ... khác (4 sinh viên K43, sinh viên K44, sinh viên K45 sinh viên K46) Sau thu nhận phản hồi 10 sinh viên, yếu tố đưa vào thang đo hài lòng dịch vụ đào tạo “Giá trị hài lòng” gồm đánh giá sinh viên ... 30 sinh viên trường ĐH Kinh tế Huế (7 sinh viên K43, sinh viên K44, sinh viên K45 sinh viên K46) Sau thu nhận kết quả, biến “bằng tốt nghiệp giúp tìm việc làm ổn định” loại bỏ nhiều ý kiến sinh...
  • 65
  • 1,038
  • 4
Thái độ và ý kiến đánh giá của sinh viên về các lưu xá thiên chúa giáo tại thành phố hồ chí minh

Thái độ và ý kiến đánh giá của sinh viên về các lưu xá thiên chúa giáo tại thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... Phú Thọ (quận 11): 33 sinh viên - Sivita (quận 1): 70 sinh viênCác nữ sinh viên sống hai lưu xá: • Thiên Phước (quận 3): 64 sinh viên Nam Hòa (quận Tân Bình): 65 sinh viên Khách thể khảo sát ... 22h30: nghỉ tối 29 Chương Ý KIẾN CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC LỰA CHỌN SỐNG TẠI LƯU XÁ VÀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN SỐNG TẠI ĐÂY 2.1 Lý do, động chọn sống lưu xá sinh viên Như giới thiệu, lưu xá sinh viên hình thức ... 37 Bảng 2.9: Cảm nhận việc “xin phép” vào lưu xá 38 Bảng 2.10: Cảm nhận thực thời khóa biểu chung lưu xá 39 Bảng 2.11: Cảm nhận sống lưu xá so với bên 39 Bảng 2.12: Cảm nhận việc sử dụng...
  • 96
  • 2,385
  • 4
Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại khoa quản trị kinh doanh trường đại học văn lang

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại khoa quản trị kinh doanh trường đại học văn lang

Chuyên ngành kinh tế

... dung, GV Stt chương trình, giấc, đề cương môn học) Giảng viên có thái độ lịch chuyên nghiệp làm việc GV với sinh viên Giảng viên sẵn sàng nhiệt tình giải đáp thắc mắc GV sinh viên Giảng viên có khả ... với hài lòng sinh viên Trong đó, đội ngũ giảng viên tác động mạnh mẽ đến hài lòng sinh viên, thứ hai chương trình nội dung đào tạo, chương trình ngoại khóa, thứ tư đội ngũ nhân viên phòng ban, ... vụ sinh viên rèn luyện xây dựng chủ yếu môi trường đại học Ta nhận thấy chất lượng giáo dục hình thành từ nhiều nhân tố: công tác giảng dạy, chương trình đào tạo, đội ngũ cán giảng viên, sinh viên, ...
  • 107
  • 626
  • 1
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-NHẬN THỨC VỀ CÁC CÔNG TY VÀ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-NHẬN THỨC VỀ CÁC CÔNG TY VÀ CẢM NHẬN CỦA SINH VIÊN

Cao đẳng - Đại học

... IV/ Các vị trí công việc mà trường sinh viên xin vào làm công ty Yêu cầu nhà tuyển dụng vị trí công việc bao gồm yêu cầu kiến thức chuyên môn yêu cầu kỹ mềm Và cảm nhận sinh viên đợt thực tập nhận ... vấn đề tập thể 4 .Cảm nhận chung: Đợt thực tập giúp em biết phần công việc giúp em định hướng kĩ cần thiết công việc , em nhận thấy 18 môi trường tốt cho sinh viên trường sinh viên muốn làm thêm ... sư Lập trình ( Developer )  Kĩ sư test ( Tester )  Chuyên viên kiểm soát chất lượng ( SQA) Ngoài công ty có công việc dành cho sinh viên thực tập , mục đích việc giúp tuyển chọn sinh viên giỏi...
  • 19
  • 871
  • 0
CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN.PDF

Thạc sĩ - Cao học

... t K ên c ên theo gi khoa theo khóa h SaigonACT 4.1.2.1 Th ng kê m T s ên nam ên n 79 m 185 m sinh viên n chi t t 29,92 % T 70,08% T sinh viên nam, sinh viên kh l ên sinh viên n B 1B Gi êm S ... êm l kinh t chi , khoa du l khoa ngh – m thu l cao nh chi có s : khoa , khoa ngo chi ên, v chi T l %, th viên khoa du l ên khoa khác c nên m l o sát phát cho khoa du l B 2B Khoa Kinh t êm S ... vi h g ch t v t c sinh viên hi bi d khó sinh cao nâng cao s phát tri Xu nhi nay, d dân l cho khách hàng sinh viên nhà ên, v cho s Du L (SaigonACT), tác gi ài Các nhân t sinh viên v Du L ài Gòn...
  • 105
  • 762
  • 0
Khảo sát nhận thức của sinh viên về các trường đại học tại tp HCM

Khảo sát nhận thức của sinh viên về các trường đại học tại tp HCM

Báo cáo khoa học

... Khảo Sát Nhận Thức Của Sinh Viên Về Các Trường Đại Học Tại Tp.HCM Thơng tin sinh viên dự thi QG - QT: Các thơng tin sinh viên dự thi QG - QT cần dùng hệ thống PR tốt hơn, thơng qua sinh viên học ... K15C3 Trang 26 / 79 Đề Án: Khảo Sát Nhận Thức Của Sinh Viên Về Các Trường Đại Học Tại Tp.HCM Hình 2.35 Copy đồ từ vị trí ta được: BẢN ĐỒ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ TRƢỜNG ĐẠI HỌC 1.5 Co so vat chat ... Án: Khảo Sát Nhận Thức Của Sinh Viên Về Các Trường Đại Học Tại Tp.HCM Theo đồ nhận thức Sinh viên Trường Đại học thì: Danh tiếng tốt, chất lượng đào tạo tốt, đội ngũ giảng viên trình độ cao,...
  • 79
  • 426
  • 0
THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG   2014

THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG 2014

Y khoa - Dược

... tuệ cảm xúc sinh viên khoa chuyên Răng hàm mặt Y học dự phòng CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN 49 4.1 Thực trạng nhân cách sinh viên năm thứ 1, năm thứ chuyên khoa Răng hàm mặt chuyên khoa ... trạng nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên hàm mặt, y học dự phòng trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2014 ” với mục tiêu sau: Mô tả thực trạng nhân cách sinh viên sinh viên năm thứ thứ khoa hàm ... 3.1 Phân bố sinh viên theo khoa năm học Nhận xét: Số lượng sinh viên chuyên khoa Răng hàm mặt chiếm 45,1% tổng số đối tượng nghiên cứu (trong có 30% nam, 70% nữ); Số sinh viên chuyên khoa Y học...
  • 165
  • 598
  • 2
THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG   2014

THỰC TRẠNG về NHÂN CÁCH và TRÍ TUỆ cảm xúc của SINH VIÊN RĂNG hàm mặt, y học dự PHÒNG tại TRƯỜNG đại học y dược hải PHÒNG 2014

Y khoa - Dược

... trạng nhân cách trí tuệ cảm xúc sinh viên hàm mặt, y học dự phòng trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm 2014 ” với mục tiêu sau: Mô tả thực trạng nhân cách sinh viên sinh viên năm thứ thứ khoa hàm ... 3.1 Phân bố sinh viên theo khoa năm học Nhận xét: Số lượng sinh viên chuyên khoa Răng hàm mặt chiếm 45,1% tổng số đối tượng nghiên cứu (trong có 30% nam, 70% nữ); Số sinh viên chuyên khoa Y học ... điểm này, sinh viên bắt đầu sống lao động trí tuệ căng thẳng Vì vậy, học tập giao tiếp hai hoạt động tích cực biểu nhân cách sinh viên Kết nghiên cứu tự đánh giá sinh viên cho thấy, sinh viên tự...
  • 98
  • 489
  • 0
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học thủ dầu một

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo tại trường đại học thủ dầu một

Chuyên ngành kinh tế

... xứ khác không đáng kể chất lượng cảm nhận sinh viên nước thấp nhiều so với sinh viên xứ Khoảng cách cảm nhận kỳ vọng sinh viên nước lớn đáng kể thuộc thành phần cảm thông, đảm bảo đáp ứng Theo ... làm việc với sinh viên 17 DB2 Giảng viên đánh giá kết xác 18 DB3 Giảng viên có học vị trình độ chuyên môn cao 19 20 21 DB4 DB5 DB6 Tham gia vào chương trình đào tạo trường, sinh viên cảm thấy an ... sinh viên với giảng viên Luôn lấy lợi ích sinh viên làm phương châm cho hành động 30 25 CT4 Giảng viên thể quan tâm gần gũi thân thiện tới sinh viên 26 CT5 Giờ dạy học trường thuận tiện cho sinh...
  • 88
  • 976
  • 1
BÁO CÁO NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CÁC DỊCH VỤ CÔNG MÀ NHÀ TRƯỜNG CUNG CẤP

BÁO CÁO NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỀ CÁC DỊCH VỤ CÔNG MÀ NHÀ TRƯỜNG CUNG CẤP

Báo cáo khoa học

... độ giảng dạy giảng viên + Đa số giảng viên sử dụng phương pháp giảng dạy đại, có cung cấp thông tin tham khảo giáo trình cho sinh viên (76%) + Giáo trình giảng dạy : có 34% sinh viên điều tra ... cúa sinh viên thể qua tiêu chí sau: + Đầu tiên thái độ giảng dạy giảng viên có 56% nhiệt tình 42% bình thường,2% không quan tâm tới sinh viên. Qua đây, sinh viên chưa hài lòng với thái độ giảng dạy ... cũ(26%).Thư viện nơi sinh viên tìm kiếm tài liệu tự học, nhiên khả cung ứng nhu cầu sinh viên chênh lệch lớn - Về ký túc xá: nhà trường chí đáp ứng 8% chỗ cho sinh viên, số lượng chỗ cho sinh viên ký túc...
  • 8
  • 2,006
  • 25
Đánh giá các yếu tố tác động đến mức độ hài lòng của sinh viên về các dịch vụ hỗ trợ cho sinh viên (nghiên cứu trường hợp Trường ĐHSP Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh)

Đánh giá các yếu tố tác động đến mức độ hài lòng của sinh viên về các dịch vụ hỗ trợ cho sinh viên (nghiên cứu trường hợp Trường ĐHSP Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh)

Sư phạm

... nhiên phân t ng d a s lư ng sinh viên phân theo tiêu chí: - Khoa: khoa (khoa Đi n – Đi n t , khoa CN May & TKTT, khoa XD & CHƯD, khoa CN In & TT, khoa CNTT, khoa Ngo i ng , khoa Kinh t ) - Khóa: năm ... ñ n tháng 10/2012 s lư ng sinh viên ñ i h c h qui 15.505 sinh viên Trong ñó, s lư ng sinh viên t năm ñ n năm kho ng 12.000 sinh viên Kích thư c m u ñư c ch n 735 sinh viên theo phương pháp ch ... quy trình h th ng” V i chương trình sinh viên s gi m th i gian h c t p l p mà thay vào ñó sinh viên ph i dành nhi u th i gian cho vi c t h c, làm t p nhóm, làm d án Thông qua ho t ñ ng sinh viên...
  • 15
  • 2,498
  • 15
Luận văn Thạc sỹ Đánh giá các yếu tố tác động đến mức độ hài lòng của sinh viên về các dịch vụ hỗ trợ cho sinh viên

Luận văn Thạc sỹ Đánh giá các yếu tố tác động đến mức độ hài lòng của sinh viên về các dịch vụ hỗ trợ cho sinh viên

Kinh tế

... nhiên phân t ng d a s lư ng sinh viên phân theo tiêu chí: - Khoa: khoa (khoa Đi n – Đi n t , khoa CN May & TKTT, khoa XD & CHƯD, khoa CN In & TT, khoa CNTT, khoa Ngo i ng , khoa Kinh t ) - Khóa: năm ... ñ n tháng 10/2012 s lư ng sinh viên ñ i h c h qui 15.505 sinh viên Trong ñó, s lư ng sinh viên t năm ñ n năm kho ng 12.000 sinh viên Kích thư c m u ñư c ch n 735 sinh viên theo phương pháp ch ... quy trình h th ng” V i chương trình sinh viên s gi m th i gian h c t p l p mà thay vào ñó sinh viên ph i dành nhi u th i gian cho vi c t h c, làm t p nhóm, làm d án Thông qua ho t ñ ng sinh viên...
  • 108
  • 1,186
  • 7
đánh giá mức độ cảm nhận của sinh viên hệ chính quy trường đại học kinh tế huế đối với bút bi thiên long

đánh giá mức độ cảm nhận của sinh viên hệ chính quy trường đại học kinh tế huế đối với bút bi thiên long

Quản trị kinh doanh

... Chất lượng cảm nhận ( Perceived quality): Có hai loại chất lượng cảm nhận là: + Chất lượng cảm nhận sản phẩm(hữu hình): Đánh giá tiêu dùng sản phẩm gần khách hàng + Chất lượng cảm nhận dịch vụ(vô ... nhóm sinh viên đến từ khoa QTKD trường ĐH Kinh tế Huế Chúng thực đề tài :“Đánh giá mức độ cảm nhận sinh viên quy trường ĐH Kinh Tế Huế sản phẩm bút bi Thiên Long” Để hoàn thành tốt đề tài, mong nhận ... nhóm sinh viên đến từ khoa QTKD trường ĐH Kinh tế Huế Chúng thực đề tài :“Đánh giá mức độ cảm nhận sinh viên quy trường ĐH Kinh Tế Huế sản phẩm bút bi Thiên Long” Để hoàn thành tốt đề tài, mong nhận...
  • 22
  • 904
  • 0
Tác động của  chất lượng đào tạo đến cảm nhận của sinh viên đối với trường cao đẳng văn hóa nghệ  thuật và du lịch nha trang

Tác động của chất lượng đào tạo đến cảm nhận của sinh viên đối với trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch nha trang

Kinh tế - Quản lý

... ho t c a sinh viên • Ch t lư ng u vào c a sinh viên Sinh viên có nh n th c thái úng sinh viên có ki n th c b n t t s s n v vi c h c mà ang theo u i, t o nên ch t lư ng d ch v t o Sinh viên bi ... c a gi ng viên h c t p c a sinh viên tr nên thu n l i Trư ng ã t ch c bu i g p m t gi a sinh viên v i lãnh o khoa o nhà trư ng, lãnh ghi nh n ý ki n c a sinh viên v n i dung chương trình t o ... n lý: Trư ng chưa có ký túc xá S sinh viên Di n tích m2 S phòng phòng Di n tích bình quân /sinh viên XII ký túc xá sinh viên m2/sinhviên Di n tích nhà ăn sinh viên thu c s t o qu n lý m2 100 m2...
  • 163
  • 408
  • 1
LUẬN văn THẠC sĩ đo LƯỜNG GIÁ TRỊ cảm NHẬN của SINH VIÊN đối với DỊCH vụ đào tạo đại học của TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ TIN học TP hồ CHÍ MINH (HUFLIT)

LUẬN văn THẠC sĩ đo LƯỜNG GIÁ TRỊ cảm NHẬN của SINH VIÊN đối với DỊCH vụ đào tạo đại học của TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ TIN học TP hồ CHÍ MINH (HUFLIT)

Kinh tế

... tác động lên giá trị cảm nhận sinh viên Tác giả đo lường giá trị cảm nhận sinh viên yếu tố ảnh hưởng đến giá trị cảm nhận sinh viên mức độ khác Ngoài tác giả cảm nhận sinh viên tác động đến hình ... giá trị cảm nhận sinh viên, tác giả tiến hành đo lường giá trị cảm nhận sinh viên thông qua các thang đo biến quan sát Kết nghiên cứu yếu tố tác động mức độ khác đến giá trị cảm nhận sinh viên tùy ... Giả thuyết H 1: Phản ứng cảm xúc có tác động chiều lên giá trị cảm nhận sinh viên - Chất lượng cảm nhận Chất lượng cảm nhận: Chất lượng cảm nhận đề cập chất lượng cảm nhận người tiêu dùng chất...
  • 124
  • 826
  • 9

Xem thêm