cơ sở xuất phát của việc sử dụng ktlm để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs trong dhls ở trường thpt
Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn
... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc sử dụng KTLM để giáo dục truyền thống yêu nước cho HS DHLS trường THPT Chương 2: Một số biện pháp sử dụng KTLM để giáo dục truyền thống yêu nước cho HS DHLS ... trò việc sử dụng KTLM DHLS ý nghĩa vận dụng để giáo dục truyền thống yêu nước cho HS - Phản ánh thực trạng giáo dục truyền thống yêu nước trường THPT - Đề xuất số biện pháp sư phạm để sử dụng KTLM ... Nam”.[41;30] Xuất phát từ cần thiết phải giáo dục truyền thống yêu nước cho HS, tính tất yếu việc sử dụng KTLM DHLS lựa chọn vấn đề Sử dụng KTLM để giáo dục truyền thống yêu nước cho HS DHLS Việt...
- 113
- 1,553
- 7
SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh phổ thông khi dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ thế kỷ x đến thế kỷ XV (SG
... cao hiệu giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh Gắn việc học tập lịch sử với công tác ngoại khoá để tiến hành việc giáo dục lòng yêu nước cho học sinh Việc giáo dục lòng yêu nước cho học ... Thị Giang Trường THPT Long Phước Vận dụng số phương pháp dạy học lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trường trung học phổ thông B PHẦN NỘI DUNG I/ CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC ... lịch sử để giáo dục cho học sinh truyền thống yêu nước - Trình bày miêng sinh động, gây xúc cảm lịch sử gương anh hùng, nhà khoa học, danh nhân văn hoá để giáo dục cho học sinh truyền thống yêu nước...
- 36
- 643
- 1
SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... trung vào việc sử dụng tài liệu nhân vật lịch sử để giáo dục truyền thống yêu nước với tư cách cá nhân lịch sử 1.1.3 Ý nghĩa việc sử dụng tài liệu nhân vật để giáo dục truyền thống yêu nước cho học ... khóa trình lịch sử trường THPT, giáo dục cho học sinh nhiều truyền thống dân tộc, bật giáo dục truyền thống yêu nước Đây sở trường, ưu môn lịch sử việc giáo dục hệ trẻ Lòng yêu nước vốn quý dân ... giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thời kỳ 2.2 Các nhân vật nguồn tài liệu sử dụng để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1858-1918) Truyền thống yêu nước...
- 106
- 710
- 5
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... phần giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua việc dạy – học môn Lịch sử, “Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông” Trong ... Thành Trung Trường THPT Xuân Thọ Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh… PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH VỀ SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC TRONG DẠY ... đề xuất ý kiến việc “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thành Trung Trường THPT Xuân Thọ Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho...
- 29
- 2,271
- 12
SKKN “một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy – học môn lịch sử ở trường phổ thông
... phần giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua việc dạy – học môn Lịch sử, “Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy – học môn Lịch sử trường phổ thông” Trong ... Thành Trung Trường THPT Xuân Thọ Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh… PHỤ LỤC PHIẾU ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH VỀ SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC TRONG DẠY ... đề xuất ý kiến việc “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH Người thực hiện: Nguyễn Thành Trung Trường THPT Xuân Thọ Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho...
- 29
- 799
- 0
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng
... công tác giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam thông qua hệ thống bảo tàng Và DI TíCH LịCH Sử CáCH MạNG 1.1 Một số khái niệm liên quan giáo dục, truyền thống giáo dục truyền thống ... tác giáo dục trị, t tởng giáo dục truyền thống thông qua hoạt động giáo dục truyền thống cho đối tợng thanh, thiếu nhi niên sở, địa bàn Thông qua hoạt động này, thanh, thiếu niên ngày tin tởng ... tác giáo dục truyền thống cách mạng cho hệ trẻ Việt Nam thông qua hệ thống bảo tàng Và DI TíCH LịCH Sử CáCH MạNG 1.1 Một số khái niệm liên quan giáo dục, truyền thống giáo dục truyền...
- 83
- 2,484
- 16
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI
... cao chất lượng GD phát triển vận động cho trẻ MGL 5-6 tuổi I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài a Cơ sở lí luận Giáo dục mầm non cấp học hệ thống giáo dục quốc dân, đặt móng ban đầu cho phát triển thể chất, ... cho trường làm trường điểm toàn Quận chuyên đề Phát triển vận động cho trẻ sở giáo dục mầm non” Từ ban giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn khối sớm lên lịch trình kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục, ... đố cho trẻ 5-6 tuổi theo chủ đề” – Nhà xuất giáo dục Việt Nam Chương trình giáo dục Mầm non - Nhà xuất giáo dục Việt Nam 26 Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng GD phát triển vận động cho...
- 41
- 8,015
- 71
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng – sức khoẻ cho trẻ (3 4 tuổi) theo hướng tích hợp
... nghiệm giáo dục kỹ sống sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu học sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thpt sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục ... – sức khỏe để có kế hoạch đề xuất bổ sung, thực * Cách tiến hành: sáng kiến kinh nghiệm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ – Khảo sát sở vật chất: + Ngay từ đầu năm học, xác định việc Giáo dục dinh dưỡng- ... phương pháp để giáo dục trẻ phù hợp Muốn thực tốt đòi hỏi người giáo viên phải có lòng nhiệt tình yêu nghề mến trẻ, đặc biệt quan tâm đến việc giáo dục dinh dưỡng – sức khoẻ, cho trẻ làm tốt việc sau:...
- 28
- 2,705
- 8
Một số biện pháp Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 56 tuổi
... thiết cho phát triển đầy đủ thể chất củng cố sức khỏe cho trẻ Ở trường mầm non sử dụng hình thức giáo dục phát triển vận động qua hoạt động trời, tiết học thể dục ,thể dục sáng tiết thể dục tiến ... sóc, giáo dục trẻ tốt huyện Krông Ana đạt nhiều thành tích xuất sắc chất lượng giáo dục không ngừng nâng cao Trong nội dung giáo dục giáo dục phát triển vận động nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm ... lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5-6 tuổi” Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài Nhằm góp phần giáo dục toàn diện giáo dục phát triển nhận thức , phát triển tình cảm kĩ xã hội , phát triển thẩm mĩ cho...
- 27
- 812
- 3
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 5 6 tuổi
... Trong trình giáo dục phát triển vận động cho trẻ mầm non, nhiệm vụ giáo dục phát triển vận động hoàn thành hình thức khác Hình thức giáo dục phát triển vận động trường mầm non tổng hợp giáo dục ... trình giáo dục mầm non môn giáo dục phát triển vận động, yêu cầu thiết thực giai đoạn đổi giáo dục Mỗi giáo viên thấy rõ vai trò trách nhiệm việc tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho ... thiết cho phát triển đầy đủ thể chất củng cố sức khỏe cho trẻ Ở trường mầm non sử dụng hình thức giáo dục phát triển vận động qua hoạt động trời, tiết học thể dục ,thể dục sáng tiết thể dục tiến...
- 27
- 830
- 0
Phân tích lợi nhuận và một số biện pháp nâng cao lợi nhuận của các doanh nghiệp nhà nước thuộc Ngành Dệt May Việt Nam
... chủ sở hữu với hệ số tài ta thấy khả sinh lời vốn chủ sở hữu phụ thuộc vào tỷ suất lợi nhuận doanh thu, số vòng quay tài sản mức độ sử dụng vốn chủ sở hữu Ta thấy mức độ sử dụng vốn chủ sở hữu ... nhà nước giữ vai trò hạt nhân ngành việc thu hút lực lượng lao động, mũi nhọn xuất tạo việc làm cho nhiều lao 24 động thiếu việc giữ vai trò đại diện cho tiếng nói toàn ngành, sở giúp Nhà nước ... sản, tỷ suất lợi nhuận vốn chủ sở hữu * Về phương pháp phân tích Tất doanh nghiệp sử dụng phương pháp truyền thống phương pháp so sánh Phương pháp so sánh sử dụng để phân tích doanh nghiệp chủ...
- 68
- 790
- 0
Một số giải pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho HSTH
... thừa phát huy truyền thống phần quan trọng công tác giáo dục Một trờng học thiếu hoạt động giáo dục truyền thống trờng học tốt Giáo dục truyền thống hoạt động công tác Đội trờng tiểu học Truyền thống ... pháp tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học mà áp dụng Lên đội để nâng cao hiệu công tác giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học II Nội dung Để giúp cho đội viên, thiếu ... quan trọng việc giáo dục truyền thống cho học sinh, thân cố gắng tìm tòi ứng dụng cách tổ chức hoạt động giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học cách phù hợp Qua thực tế, với cơng vị làm...
- 10
- 1,763
- 19
giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)
... phần nhỏ vào việc giáo dục truyền thống yêu nước cho hệ trẻ giai đoạn việc đổi phương pháp dạy học giáo dục nước nhà 2.Vai trò môn Giáo dục công dân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... quan trọng việc giáo dục truyền thống dân tộc đặc biệt truyền thống yêu nước cho học sinh giai đoạn nay, mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm thân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... A Đặt vấn đề Tại phải giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh? Vai trò môn GDCD việc giáo dục truyền thống yêu nước B Giải vấn đề I Cơ sở lí luận vấn đề II Thực trạng vấn đề...
- 20
- 4,981
- 6
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10
... phần nhỏ vào việc giáo dục truyền thống yêu nước cho hệ trẻ giai đoạn việc đổi phương pháp dạy học giáo dục nước nhà 2.Vai trò môn Giáo dục công dân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... quan trọng việc giáo dục truyền thống dân tộc đặc biệt truyền thống yêu nước cho học sinh giai đoạn nay, mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm thân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... trò tầm quan trọng việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh môn Giáo dục công dân Là giáo viên dạy môn Giáo dục công dân, muốn thực tốt công việc thiết kế giảng việc sử dụng phần mềm Microsoft...
- 26
- 611
- 0
skkn giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)
... phần nhỏ vào việc giáo dục truyền thống yêu nước cho hệ trẻ giai đoạn việc đổi phương pháp dạy học giáo dục nước nhà 2.Vai trò môn Giáo dục công dân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... quan trọng việc giáo dục truyền thống dân tộc đặc biệt truyền thống yêu nước cho học sinh giai đoạn nay, mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm thân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... Nội dung A Đặt vấn đề Tại phải giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh? Vai trò môn GDCD việc giáo dục truyền thống yêu nước B Giải vấn đề I Cơ sở lí luận vấn đề II Thực trạng vấn đề...
- 20
- 718
- 0
Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975
... nghĩa việc thực giáo dục truyền thống yêu nớc Tác dụng giáo dục quan trọng sử học nh môn lịch sử trờng phổ thông giáo dục trí tuệ, t tởng tình cảm, đạo đức xác định thái độ với sống Trong việc giáo ... thực nhiệm vụ giáo dục truyền thống yêu nớc dạy học lịch sử (lịch sử Việt Nam giai đoạn1954 - 1975) 11 B NộI DUNG Chơng Cơ sở lí luận thực tiễn việc thực nhiệm vụ giáo dục truyền thống yêu nớc dạy ... liên quan tới việc thực nhiệm vụ giáo dục dạy học lịch sử, đặc biệt giáo dục truyền thống yêu nớc + Về lí luận: Tìm hiểu ý nghĩa, nội dung việc thực nhiệm vụ giáo dục truyền thống yêu nớc dạy học...
- 71
- 427
- 0
Một số biện pháp sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử để tạo biểu tượng không gian cho học sinh khi dạy phần lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945( Lớp 9- THCS)
... KÊNH HÌNH ĐỂ TẠO BIỂU TƯỢNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Cơ sở xuất phát 1.1.1.1 Mục tiêu nhiệm vụ môn lịch sử trường THCS Nhiệm vụ môn lịch sử trường THCS ... Hồ Chí Minh Đảng ta, giáo dục giáo dục lịch sử Nghiên cứu công trình nhà khoa học giáo dục, giáo dục lịch sử viết phương pháp sử dụng kênh hình, sử dụng SGK tài liệu lịch sử có liên quan đến đề ... danh lịch sử cần sử dụng để tạo biểu tượng …… 28 2.3.1 Bảng thống kê địa danh lịch sử cần sử dụng ……… 28 2.3.2 Những địa danh lịch sử cần sử dụng ……………………… 2.4 Một số biện pháp sử dụng kênh hình...
- 43
- 1,912
- 2
CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC TRONG VIỆC HÌNH THÀNH CÁC PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
... thờng xuyên cử giáo viên lên tiết khó để thống quy trình nh việc sử dụng đồ dùng cho hợp lý - Sách giáo khoa toán đợc trình bày đẹp, rõ ràng, phân mảng kiến thức rõ rệt Phần minh hoạ cho nội dung ... đổi nh học sinh tránh nhàm chán phát huy t toán học cho em Rèn kỹ sử dụng đồ dùng cho học sinh Điều quan trọng sử dụng đồ dùng dạy học: Giáo viên tổ chức, hớng dẫn cho học sinh hoạt động đồ dùng ... việc dạy hình thành phép toán ban đầu cho em Do chọn đề tài: "Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học việc hình thành phép công phạm vi 10" II Mục đích nghiên cứu: - Nghiên cứu sở lý luận, sở...
- 13
- 326
- 0
Đánh giá và đề xuất một số biện pháp sử dụng đất đồi núi có hiệu quả tại xã lục ba huyện đại từ tỉnh thái nguyên
... tình hình phát triển lĩnh vực sở hạ tầng Việc quy hoạch đầu tư xây dựng sở hạ tầng kỹ thuật đồng có ý nghĩa định việc tồn phát triển địa phương Cơ sở hạ tầng xây dựng đồng tạo môi trường đầu ... nuôi cho hộ gia đình 40 4.2 Hiệu mặt xã hội - môi trường việc sử dụng đất đồi núi xã Lục Ba 4.2.4.1 Hiệu mặt xã hội việc sử dụng đất đồi núi xã Lục Ba Qua điều tra khảo sát cho thấy: Việc sử dụng ... thu sản phẩm (cá) từ ao hộ sử dụng nguồn nước tưới cho trồng nên hạn chế hiên tượng thiếu nước cho sản xuất giảm thiểu rủi ro thiếu nước • Mức độ chi phí cho hướng sử dụng đất dốc theo mô hình...
- 62
- 309
- 0
- skkn giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc giáo dục công dân lớp 10
- giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc giáo dục công dân lớp 10
- cơ sở khoa học của việc sử dụng graph để dạy học ôn tập tác phẩm văn xuôi lớp 12
- cơ sở xuất phát của việc sử dụng bài tập nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh
- cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
- mối quan hệ kiến thức lịch sử và ktlm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho hs
- trò ý nghĩa của việc sử dụng ktlm để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs
- những yêu cầu khi sử dụng ktlm để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs trong dhls việt nam 1945 1954 lớp 12 thpt chương trình chuẩn
- một số biện pháp sử dụng ktlm để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs trong dhls việt nam 1945 1954
- sử dụng kiến thức địa lý trong dhls để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs
- sử dụng kiến thức văn học trong dhls để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs
- sử dụng kiến thức giáo dục công dân trong dhls để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs
- sử dụng âm nhạc trong dhls để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs
- thực trạng và giải pháp của việc sử dụng phần mềm powerpoint nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn gdcd ở trường thpt văn lâm tỉnh hưng yên hiện nay
- cơ sở xuất phát của việc sử dụng tư liệu gốc theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thpt
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25