cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy tại các nhà trƣờng
Quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy tại các trường Trung học cơ sở Huyện Kiến Xương, tỉnh Thái Bình
... pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy trường trung học sở huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình -4- Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY TẠI CÁC NHÀ TRƢỜNG ... hành giáo dục phòng chống ma túy học đường; Đề cương tuyên truyền phòng chống ma túy; Hỏi đáp giáo dục phòng chống ma túy học đường; Ma túy – điều cần biết; Tài liệu phòng chống ma túy; Phòng ... thành tích xử lý nghiêm vi phạm cơng tác phòng, chống TNMT Kết luận chƣơng Trên sở lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, hoạt động giáo dục PCMT trường THCS Đó sở để tìm hiểu...
- 115
- 974
- 1
Quản lý hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy tại các trường THCS huyện kiến xương tỉnh thái bình
... pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy trường trung học sở huyện Kiến Xương tỉnh Thái Bình Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY XÂM NHẬP NHÀ TRƢỜNG ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma tuý nhà trường Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy trường trung học sở huyện Kiến Xương tỉnh ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN KIẾN XƢƠNG TỈNH THÁI BÌNH 3.1 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục học...
- 20
- 855
- 1
skkn một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy
... hoạch giáo dục giáo dục phòng, chống ma túy đưa vào kế hoạch hoạt động chung hàng tháng, hàng tuần nhà trường để toàn trường thực Từ kế hoạch giáo dục phòng, chống ma túy Ban đạo hoạt động giáo dục ... làm sân khấu di động để phục vụ cho hoạt động giáo dục lên lớp có hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy Hiệu trưởng duyệt kinh phí kịp thời cho hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy − Hạn chế: ... chức hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy chung cho toàn trường Các trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy hạn chế b.3 Kiểm tra, đánh giá: − Ưu điểm: Sau hoạt động giáo...
- 15
- 622
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY CỦA HIỆU TRƯỞNG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH AN GIANG
... gồm hai loại tác động quản lý: (1) tác động chủ thể quản lý bên bên nhà trường, (2) tác động chủ thể quản lý bên nhà trường Quản lý nhà trường tác động quản lý quan quản lý giáo dục cấp nhằm hướng ... kiến 1.3.2 Khái niệm quản lý giáo dục Các nhà lý luận quản lý giáo dục Liên xô (cũ) đưa số định nghĩa khái niệm quản lý giáo dục, theo M.M.MechtiZeđe nêu: quản lý giáo dục tập hợp biện pháp (tổ ... thầy, hoạt động học tập- tự giáo dục trò diễn q trình dạy học giáo dục Có thể nói rằng, quản lý nhà trường thực chất quản lý trình dạy học- giáo dục 1.3.4 Khái niệm quản lý hoạt động giáo dục PCMT...
- 95
- 2,155
- 3
Quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy ở trường THCS Cẩm Bình thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh
... Kết luận chƣơng Trên sở lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, hoạt động giáo dục PCMT trường THCS Đó sở để tìm hiểu thực trạng cơng tác quản lý hoạt động giáo dục phòng, chống ma ... khảo, nội dung luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lí hoạt động giáo dục phòng chống ma t trường THCS Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy trường ... CSVC Cơ sở vật chất CBGV Cán giáo viên CBNV Cán bộ, nhân viên CBQL Cán quản lý GD Giáo dục GV Giáo viên GDPCMT Giáo dục phòng chống ma túy HS Học sinh HĐGD Hoạt động giáo dục MT Ma túy PCMT Phòng...
- 113
- 505
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng
... nhiên, giáo d c th h tr v n b ph n nòng c t c a lĩnh v c giáo d c cho toàn xã h i Theo nghĩa h p: Qu n lí giáo d c ch y u qu n lí giáo d c th h tr , giáo d c nhà trư ng, giáo d c h th ng giáo d ... v ñ c – trí – th – m … 1.6 Cơ s tâm lí h c, giáo d c h c c a vi c t ch c HĐGDNGLL 1.6.1 Cơ s giáo d c h c HĐGDNGLL nhà trư ng ph i xu t phát t m c tiêu giáo d c c a nhà trư ng: ñào t o h c sinh ... quan GD pháp lu t, phòng ch ng ma túy t n n xã h i, ph i h p v i đồn th giáo d c u, giao lưu văn hóa, văn ngh phòng ch ng cháy n S ph i h p gi a nhà trư ng gia ñình phương châm giáo d c c a Đ ng...
- 26
- 1,260
- 7
Quản lý hoạt động giáo dục ở buổi thứ hai tại các trường tiểu học quận thanh khê thành phố đà nẵng
... ́2 : Quản lý thực mục tiêu Quản lý thực chương trình nội dung dạy học Quản lý khâu đổi phương pháp dạy học Quản lý việc đề xuất lựa chọn hình thức tổ chức dạy học Quản lý CSVC&TBDH Quản lý môi ... lực kỹ quản lý Hê thông cac công cu giup quan ̣ ́ ́ ̣ ̀ ́ ̀ ̉ lý làm tốt chức quản lý Hoạt động chủ đạo buổi thứ hai trường tiểu học hoạt động dạy học hoạt đông giao duc khac như: hoạt động ngoại ... cua Bô GD&ĐT như: ̣ ́ ̣ ̉ ̉ ̣ Quản lý việc thực nêp day hoc buôi thư hai ́ ̣ ̣ ̉ ́ Quản lý việc thực đổi phương pháp dạy học Quản lý hoạt động dạy giáo viên Quản lý phương tiện, điêu kiên phuc...
- 26
- 445
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... trƣờng sở giáo dục khác 15 1.2.3 Quản lý nhà trường Vấn đề quản lý giáo dục quản lý nhà trƣờng nhà trƣờng sở giáo dục, nơi thực mục tiêu giáo dục Khi nghiên cứu nội dung khái niệm quản lý giáo dục ... đề tài 13 1.2.1 Quản lý 13 1.2.2 Quản lý giáo dục 14 1.2.3 Quản lý nhà trƣờng 15 1.2.4 Hoạt động giáo dục 16 1.2.5 Hoạt động giáo dục lên lớp 1.3 Hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng THPT vai trò ... nhà trƣờng, phải trọng tới việc cải tiến công tác quản lý giáo dục để quản lý có hiệu hoạt động giáo dục nhà trƣờng 1.2.4 Hoạt động giáo dục Hoạt động phƣơng thức tồn tích cực ngƣời với mơi trƣờng...
- 131
- 989
- 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG THPT THÀNH PHỐ RẠCH GIÁ TỈNH KIÊN GIANG
... pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT 33 T T 1.2.5.3 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 33 T T Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ... 1.2.2 Các khái niệm quản lý quản lý giáo dục 1.2.2.1 Quản lý: Khái niệm quản lý nhà khoa học định nghĩa nhiều cách khác nhau: - Tác giả Phạm Viết Vượng cho Quản lý tác động có ý thức chủ thể quản ... theo mục tiêu đào tạo nhà trường 1.2.2.3 Quản lí nhà trường Quản lý nhà trường quản lý vi mơ Nó hệ thống quản lý vĩ mô: Quản lý GD Quản lý nhà trường hiểu chuỗi tác động hợp lý (có mục đích, tự...
- 126
- 338
- 1
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý HOẠT ĐỘNG GIÁO dục NGOÀI GIỜ lên lớp ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở THỊ xã VĨNH CHÂU, TỈNH sóc TRĂNG
... Chương LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Những quan niệm quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở 1.1.1 Hoạt động giáo dục lên ... nhiều hoạt động Chính thơng qua hoạt động, nhân cách người hình thành phát triển tồn diện Trong nhà trường vừa có hoạt động giáo dục hệ thống môn học bản, vừa có hoạt động giáo dục lên lớp Giáo dục ... tiêu giáo dục nhà trường Từ phân tích đây, hiểu khái niệm quản lý HĐGDNGLL HS trường THCS sau: Quản lý hoạt động GDNGLL học sinh trường THCS tác động chủ thể quản lý tới hoạt động giáo dục ngoại...
- 103
- 542
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... chất quản lý trình lao động sư phạm thầy, hoạt động học tập – tự giáo dục trò diễn q trình dạy học – giáo dục Có thể nói quản lý nhà trường thực chất quản lý trình dạy học – giáo dục Quản lý nhà ... nới quản lý nhà trường biện pháp vĩ mơ Có hai cấp trung gian quản lý trường học Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Phòng Giáo dục huyện Cấp quản lý quan trọng trực tiếp cuả hoạt động giáo dục quan quản lý ... tượng quản lý Chức quản lý Chức quản lý dạng hoạt động quản lý chun biệt, thơng qua chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm thực mục tiêu định Hầu hết nhà nghiên cứu thống chức quản lý...
- 116
- 1,665
- 11
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện kiến thụy, thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... - Các hoạt động giáo dục thường nhằm vào mặt giáo dục tương ứng, thế, nhà trường có mặt giáo dục có nhiêu hoạt động giáo dục Tuy nhiên, hoạt động giáo dục dựa tảng dạy học, có hoạt động giáo dục ... cách cá nhân Vì hoạt động giáo dục phải dựa vào hoạt động học sinh, mặt khác hoạt động học sinh phải định hướng hoạt động giáo dục Hoạt động giáo dục hoạt động học sinh thay cho Do tất hoạt động ... niệm quản lý nhà trường 21 1.2.3 Khái niệm hoạt động giáo dục 23 1.2.4 Hoạt động giáo dục lên lớp 23 1.3 Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp vai trò hoạt động giáo 25 dục lên lớp phát triển nhân cách...
- 124
- 1,639
- 13
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ
... giáo dục lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục giá trị sống, giáo dục kỹ sống môn học hoạt động giáo dục Nhiệm vụ cụ thể: Thực có hiệu vận động phong trào thi đua Các cấp quản lý sở giáo dục ... tác dụng cơng tác giáo dục 1.3.2.3 Tính chất hoạt động giáo dục ngồi lên lớp a) Bình diện hoạt động rộng - HĐGDNGLL hoạt động phong phú, đa dạng Nó diễn nhà trường với hoạt động: hoạt động vệ ... giáo dục (các hoạt động khác hướng mục tiêu đó); thứ hai, hoạt động giáo dục đồng thời thực nhiều mục tiêu giáo dục Theo đó, tích hợp hoạt động giáo dục có nhiều ý nghĩa: - Tạo chỉnh thể hoạt động...
- 115
- 945
- 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở thành phố thanh hóa tỉnh thanh hóa
... trường quản lý hoạt động giáo dục NGLL Hiệu trưởng hoạt động thiếu quan trọng Quản lý hoạt động giáo dục NGLL Hiệu trưởng nhà trường thực chất quản lý mục tiêu giáo dục, trình giáo dục, quản lý kế ... 1.4.2.3 Quản lý đạo hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục NGLL hoạt động thực q trình giáo dục nên có vị trí vai trò quan trọng, quản lý hoạt động giáo dục NGLL người cán quản lý ngồi ... học sở Để nâng cao hiệu hoạt động giáo dục NGLL, người cán quản lý cần xác định thực quản lý số nội dung sau: 1.4.2.1 Quản lý kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp Quản lý hoạt động dạy học hoạt động...
- 103
- 287
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục phòng tránh thảm họa thiên tai ở các trường trung học cơ sở huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hóa
... giải pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng, tránh thảm họa thiên tai trường Trung học sở huyện Thạch Thành, tỉnh Thanh Hóa 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÒNG, TRÁNH ... nghiên cứu 6.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề quản lý hoạt động giáo dục phòng, tránh thảm họa thiên tai trường Trung học sở 6.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng, tránh thảm họa ... em 1.2.4 Quản lý; Quản lý hoạt động giáo dục phòng, tránh thảm họa thiên tai 1.2.4.1 Quản lý Quản lý tượng xã hội, hoạt động đặc thù người, yếu tố gắn chặt với hợp tác lao động Theo Các Mác xã...
- 95
- 517
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận phú nhuận thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay
... thực việc đổi hoạt động giáo dục học mà cần phải tiến hành đồng bộ, hệ thống, hoạt động lớp hoạt động giáo dục học, hoạt động giáo dục lên lớp (HĐGDNGLL) HĐGDNGLL hoạt động giáo dục tổ chức ngồi ... 1.5 Quản lý hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng trung học sở .24 1.5.1 Vị trí, vai trò, chức Hiệu trƣởng trƣờng trung học sở 24 1.5.2 Chức quản lý hoạt động giáo dục ... CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG THCS TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Trong trình phát triển khoa học giáo dục, hoạt động dạy-...
- 137
- 475
- 2
Quản lý hoạt động giáo dục sức khỏe học đường ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố thái nguyên
... tượng quản lý Mục tiêu quản lý giáo dục mục tiêu hệ thống giáo dục mục tiêu giáo dục nhà trường Ở cấp quản lý giáo dục nhà trường, mục tiêu quản lý giáo dục thực mục tiêu giáo dục, đào tạo nhà ... gia quản lý giáo dục ngồi nước quản lý giáo dục phận quan trọng hệ thống quản lý xã hội Quản lý giáo dục xuất lúc với đời hoạt động giáo dục Với cách tiếp cận khác nhau, nhà khoa học quản lý đưa ... chất lượng giáo dục nhà trường Nội dung quản lý đa dạng phong phú, bao gồm: Quản lý hoạt động dạy học, quản lý hoạt động giáo dục, quản lý xây dựng phát triển đội ngũ Quản lý giáo dục nhà trường...
- 115
- 296
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25