... loại hình dự án này, mô hình sau thường sử dụng: - Dự án mở rộng nâng công suất: Hiệu dự án tính toán sở đầu công suất tăng thêm, đầu vào tiện ích, bán thành phẩm sửdụngtừ dự án hữu đầu vào ... ngân lưu tạo từ dự án đủ để bù đắp chi phí đầu tư ban đầu dự ánCơsở để chấp nhận dự án dựa tiêu chuẩn SVTH: Phan Thị Thanh Luân Trang 25 Chương 2 :Cơ sởlýluận thẩm định dự án đầu tư trung dài ... tín dụng, toán với ngân hàng • Mức độ sửdụng dịch vụ bảo lãnh, LC, ngân hàng tổng doanh số dịch vụ ngân hàng mà khách hàng sửdụng SVTH: Phan Thị Thanh Luân Trang 43 Chương 2 :Cơ sởlý luận...
... (Điều giáoán thông thường có được) Tuy nhiên, soạn giáoánđiệntử đòi hỏi quy tắc định nhằm tạo nên hiệu soạn giáoánđiệntử Nên thận trọng việcsửdụng kỹ xảo, hiệu ứng Vì dùng không hợp lý ... sốmôn học - Việc hỗ trợ đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng CNTT phải thực cách hợp lý, tránh lạm dụng, tránh bệnh hình thức ứng dụng CNTT số giảng thi, không áp dụng thực tế hàng ngày Cơsở ... giáoánđiệntửgiáo viên nên cân nhắc việc đưa công nghê thông tin vào giảng áp dụng mà cần lựa chọn cách hợp lý dựa vào nội dung mục đích yêu cầu cách tích hợp dạy Ví dụ: Xây dựnggiáoán điện...
... chi phí sửdụng nợ doanh nghiệp chi phí sửdụng nợ sau điều chỉnh thuế + Chi phí sửdụng vốn chủ sở hữu Chi phí sửdụng vốn chủ sở hữu bao gồm chi phí sửdụng vốn cổ phần ưu đãi chi phí sửdụng ... vay Do đó, chi phí sửdụng vốn bao gồm loại chi phí sửdụng nợ chi phí sửdụng vốn chủ sở hữu, vốn chủ sở hữu chia thành vốn cổ phần ưu đãi vốn cổ phần thường + Chi phí sửdụng nợ vay Doanh nghiệp ... ước lượng chi phí sửdụng vốn cổ phần ưu đãi thấp so với thực tế - Chi phí sửdụng vốn cổ phần thường: Trong thẩm định chi phí sửdụng vốn, vấn đề thẩm định cách tính chi phí sửdụng vốn cổ phần...
... mẫu giáo Tổ khối Lá mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựnggiáoánđiệntử dạy trẻ lứa tuổi mẫu giáo II CƠSỞLÝ LUẬN: Ngày nay, CNTT ứng dụng ... nhân giáo viên tổ, trường nhiều hạn chế, nhiều khó khăn trình ứng dụng phần mềm vào việc xây dựnggiáoánđiệntử - Một sốgiáo viên chưa trang bị máy tính xách tay nên chưa đưa giáoánđiệntử ... giáoánđiệntửgiáo viên nên cân nhắc việc đưa công nghê thông tin vào giảng áp dụng mà cần lựa chọn cách hợp lý dựa vào nội dung mục đích yêu cầu cách tích hợp dạy Ví dụ: Xây dựnggiáoán điện...
... hỗ trợ việc xây dựnggiáoánđiệntử Ứng dụng phần mềm Power Point, phần mềm Photoshop để xây dựnggiáoánđiệntử IV PHƯƠNG PHÁP SOẠN BÀI GIẢNG BẰNG GIÁOÁNĐIỆNTỬ * Cơsởlý luận: Việc ta ... (Điều giáoán thông thường có được) Tuy nhiên, soạn giáoánđiệntử đòi hỏi quy tắc định nhằm tạo nên hiệu soạn giáoánđiệntử Nên thận trọng việcsửdụng kỹ xảo, hiệu ứng Vì dùng không hợp lý ... giáoánđiệntửgiáo viên nên cân nhắc việc đưa công nghê thông tin vào giảng áp dụng mà cần lựa chọn cách hợp lý dựa vào nội dung mục đích yêu cầu cách tích hợp dạy Ví dụ: Xây dựnggiáoán điện...
... trường mẫu giáo Tổ khối Lá mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giá ánđiệntử dạy trẻ lứa tuổi mẫu giáo II CƠSỞLÝ LUẬN: Cơsởlý luận: Ngày ... (Điều giáoán thông thường có được) Tuy nhiên, soạn giáoánđiệntử đòi hỏi quy tắc định nhằm tạo nên hiệu soạn giáoánđiệntử Nên thận trọng việcsửdụng kỹ xảo, hiệu ứng Vì dùng không hợp lý ... giáoánđiệntửgiáo viên nên cân nhắc việc đưa công nghê thông tin vào giảng áp dụng mà cần lựa chọn cách hợp lý dựa vào nội dung mục đích yêu cầu cách tích hợp dạy Ví dụ: Xây dựnggiáoán điện...
... nhiều giáo viên mầm non không nắm bắt cách xếp hệ thống giáoánđiệntử cho hợp lý dễ xử dụng Một sốgiáo viên lựa chọn đề tài hợp lý cho giáoánđiệntử Mặt khác, số đề tài cô lựa chọn ứng dụng ... (Điều giáoán thông thường có được) Tuy nhiên, soạn giáoánđiệntử đòi hỏi quy tắc định nhằm tạo nên hiệu soạn giáoánđiệntử Nên thận trọng việcsửdụng kỹ xảo, hiệu ứng Vì dùng không hợp lý ... chiếu, giáoángiáo viên, giảng viên) Tổ chức “sân chơi” trí tuệ trực tuyến miễn phí sốmôn học - Việc hỗ trợ đổi phương pháp giảng dạy ứng dụng CNTT phải thực cách hợp lý, tránh lạm dụng, tránh...
... giai cấp Cơng việc tầng lớp? - Nơng dân cơng xã: Chiếm số đơng xã hội, thành viên cơng xã Vua Họ nhận ruộng cơng xã cày cấy nộp tơ thuế cho quan lại địa phương, Q tộc Nhà nước Nơng dân cơng xã ... tượng hoạch cho phù hợp) - Tác dụng chữ viết: Đây - Việc tính lòch tương đối, phát minh quan trọng nhất, nhờ nông lòch có tác dụngviệc gieo mà hiểu phần lịchsử giới cổ đại trồng - Mở rộng hiểu ... Đơng thành tựu tìm hiểu học hơm GVTH: Trần Thị Quy Trang Giáoán giảng dạy- Lịchsử 10 (chương trình bản) Tổ chức hoạt động lớp Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức học sinh cần đạt GV dẫn ý:...
... TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN TỔ : SỬ HỘI THI GIÁOÁNĐIỆNTỬ - NĂM HỌC 2008- 2009 TIẾT 33 BÀI 20 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỒN DÂN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP KẾT THÚC (1953 – 1954 ... Điện Biên Phủ - Buộc địch phải phân tán lực lượng để đối phó với ta Kế hoạch Nava bước đầu bị phá sản 2 Chiến dịch lịchsửĐiện Biên Phủ (1954): a Âm mưu địch : Tại Pháp – Mĩ mở chiến dịch Điện ... dung kế hoạch Nava - Cuộc tiến cơng chiến lược ta chiến dịch Đơng Xn 1953 – 1954 - Chiến dịch lịchsửĐiện Biên Phủ 1954 * Những vấn đề cần chuẩn bị: Từ chiến thắng Điện Biên Phủ cách mạng Việt...
... kinh thành Huế? (Đáp án: Kinh thành Huế quần thể công trình kiến trúc nghệ thuật tuyệt đẹp) - Nêu nội dung học kinh thành Huế? (Đáp án: Đây di sản văn hoá chứng tỏ tài hoa sáng tạo nhân dân ta) ... quan sát đồ thực theo yêu cầu giáo viên HS lắng nghe C Bài HĐ thầy Thời gian HĐ trò Bài Hoạt động 1: Một số loại thuế sách thi hành BL Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp theo phiếu học ... truyền thống yêu nước quân dân Bình Liêu Page II Đồ dùng dạy học Giáo viên - Bản đồ huyện Bình Liêu - Phiếu tập Học sinh - Sách giáo khoa Page III/ Các hoạt động dạy học A Ổn định tổ chức (1’)...
... nông nhờ buôn bán thóc gạo Ông tốt nghiệp trung học sư phạm, người sáng lập ĐCS TQ (7/1921) Tháng 1.1935 Ông cử nắm quyền lãnh đạo ĐCS TQ Từ ông lãnh đạo nhân dân tiến hành kháng chiến chống ... bố thành lập CHDCND Triều Tiên Do bất đồng quan điểm, tháng 6/1950 chiến tranh miền nổ Đến tháng 7/1953 Hiệp định đình chiến ký kết Bàn Môn Điếm (xem hình SGK) lấy vĩ tuyến 38 làm ranh giới phân ... Mátxcơva tháng 12/1945 sau CTTG II Triều Tiên tạm thời chia làm miền: Quân đội LX đóng Bắc vĩ tuyến 38 phía Nam quân đội Mĩ Ở MB Triều Tiên, LX nghiêm chỉnh thi hành quy định hội nghị Mátxcơva,...
... dắt: Đánh chiếm Đà Nẵng II Cuộc kháng chiến chống Pháp Gia không thành, thực dân Pháp đưa Định tỉnh miền Đông Nam Kì từ năm quân vào đánh chiếm Gia Định mở 1859 đến năm 1862 đầu cho kháng chiến ... thái độ nghĩa sĩ ki Pháp đánh chiếm Kháng chiến lan rộng tỉnh miền Gv dẫn: sau giành thắng lợi Đông Nam Kì Hiệp ước - - 1862 Trung Quốc, Pháp củng cố lưc lượng a) Kháng chiến lan rộng tỉnh miền ... Gia Định - Tháng 2-1859, quân Pháp đến Gia Định Pháp tien hành chiếm thành Gia Định ? -Tại Gia Định nhân dân ta chống Pháp Từ ngày đến ngày 16-2, Pháp liệt, làm thất bại kế hoạch “đánh nhanh đến...
... Công th c Bayes có ng d ng a d ng phong phú nhi u lĩnh v c khác ó công th c cho phép n n l i phán oán, c p nh t thông tin, tính l i xác su t P(Hi) ã có thêm thông tin v bi n c A xu t hi n Trong ... ch nh h p ch p n c a n ph n t c g i m t hoán v c a n ph n t S t t c ch nh h p ch p k c a n ph n t b ng k An = n(n - 1)(n - 2)⋅⋅⋅(n – k + 1) S t t c hoán v c a n ph n t b ng Pn = n! Ví d Có A3 ... = = P (A) 0,1675 ≈ 0,40597 = 40,597% ☺ M TS KI N TH C V T H P Ph n cung c p cho ta cách tính gián ti p s ph n t c a m t t p h p h u h n Quy t c c ng Gi s m t vi c V c hoàn thành ch m t n vi c...
... Vi n thi t k C l p d án cho công ty A B D án c A B xét t c l p v i xác su t ch p nh n tương ng 0,7 0,8 N u A ch p nh n d án tr C tri u, ngư c l i tr tri u N u B ch p nh n d án tr C 10 tri u, ngư ... m c phân tán c a bnn X xung quanh trung tâm E(X) Gi i quy t l ch c a X so v i trung tâm = X – EX N ul ym c phân tán = trung bình t t c l ch = E[X – E(X)] c s Không th hi n c s phân tán kh c ph ... i tr tri u Chi phí cho l p d án 10 tri u thu 10% doanh thu C có nên nh n thi t k hay không ? Gi i X = s lãi (tri u ng) c a C sau tr chi phí P{A B không ch p nh n d án} = P{X = (3 + 1)⋅0,9 - 10}...
... lí số liệu phương pháp xác suất để từ suy kết luận dấu hiệu Làm có ưu điểm: Thu kết luận cách nhanh chóng, đỡ tốn mà đảm bảo độ xác cần thiết Cơ sở phương pháp khoa học Thống kê Thống kê khoa ... Tập hợp gồm tất phần tử đối tượng nghiên cứu ta gọi tổng thể Số phần tử tổng thể gọi kích thước n phần tử lấy từ tổng thể gọi mẫu kích thước n Một mẫu gọi mẫu ngẫu nhiên phần tử lấy cách ngẫu nhiên ... ước đoán ước đoán giá trị thuộc khoảng (a; b) Trong thống kê, gọi ước lượng điểm , (a; b) ước lượng khoảng §2 ƯỚC LƯỢNG ĐIỂM Giả sử bnn X biết dạng quy luật ppxs chưa biết tham số Ta ước đoán...
... ước đoán ước đoán giá trị thuộc khoảng (a; b) Trong thống kê, gọi ước lượng điểm , (a; b) ước lượng khoảng §2 ƯỚC LƯỢNG ĐIỂM Giả sử bnn X biết dạng quy luật ppxs chưa biết tham số Ta ước đoán ... cho trước, nhỏ (tức độ xác cao hay Sau toán ngược toán ước lượng khoảng Bài toán 1: Cho độ tin cậy độ xác Hãy xác định kích thước mẫu n định lấy Bài toán 2: Cho kích thước mẫu n định lấy độ xác ... vớt lên 2000 để đánh dấu lại thả xuống hồ Sau thời gian, người ta bắt lên 400 thấy sốcó 80 đánh dấu Hãy ước lượng số cá có hồ, với độ tin cậy 95% Giải Gọi p xác suất bắt cá đánh dấu Kích thước...
... giả sử H0 từ dựa vào mẫu ngẫu nhiên tổng quát số dương bé cho trước để tìm biến cố A cho Theo nguyên lý xác suất nhỏ, A xem không xảy phép thử Vì vậy, với mẫu cụ thể A xảy ta xem việc giả sử ... ứng với ba toán Ví dụ Một giám đốc cho biết lương trung bình công nhân xí nghiệp ông 3,8 triệu đ/tháng Chọn ngẫu nhiên 36 công nhân xí nghiệp thấy lương trung bình 3,5 triệu đ/tháng, với độ ... nhận định sau: H0: Nhu cầu trung bình loại hàng hóa 1000 đơn vị/tháng H1: Nhu cầu trung bình loại hàng hóa 1000 đơn vị/tháng H0: 70% người thích dùng loại hàng hóa H1: Tỉ lệ người thích...