0

cơ sở lý luận của quản lý đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học phổ thông Việt Bắc tỉnh Lạng Sơn

Biện pháp quản đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn nghề nghiệp ở trường trung học phổ thông Việt Bắc tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... quản đội ngũ giáo viên nội dung quản đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp nhằm làm sở cho phân tích thực trạng đề biện pháp quản đội ngũ giáo viên theo chuẩn ngề nghiệp trường THPT ... pháp quản đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trường THPT Việt Bắc Lạng Sơn 56 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán quản giáo viên tác dụng việc xây dựng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn ... Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản đội ngũ giáo viên trường THPT theo chuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa học Việc quản đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên Trường THPT Việt Bắc thực...
  • 125
  • 752
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng   đông anh, hà nội luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc sở nguyễn huy tưởng đông anh, hà nội luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... Kết luận, Luận văn gồm ba chương: Chương 1: sở luận quản bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp trường THCS Chương 2: Thực trạng quản bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn ... dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.5.1 Đánh giá đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Tổ chức đánh giá đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghĩa xác định trạng thái giáo viên so với ... tác quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Qua nghiên cứu thực trạng, luận văn đề xuất nhiều biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề...
  • 118
  • 837
  • 8
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường THCS huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang

Sư phạm

... luận văn cấu trúc: Chương 1: sở luận quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THCS theo Chuẩn nghề nghiệp Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên hoạt động bồi dưỡng đội ngũ ... động quản bồi dưỡng giáo viên trường THCS 40 Tiểu kết chương 41 Chƣơng THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ CÔNG TÁC QUẢN BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP ... động dạy trình bồi dưỡng Quản hoạt động dạy giáo viên thực chất quản việc thực nhiệm vụ đội ngũ giáo viên giáo viên + Nhiệm vụ, nội dung quản hoạt động giáo viên: - Theo dõi, đôn đốc thực...
  • 120
  • 1,973
  • 19
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hải an, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Sư phạm

... đổi yêu cầu giáo dục 76 3.1 sở khoa học biện pháp quản lý, thực chương trình HĐGDNGLL iv 76 3.1.1 sở pháp 76 3.1.2 sở luận quản ... DÙNG TRONG LUẬN VĂN BGH Ban giám hiệu CBQL Cán quản CSVC sở vật chất ĐTN Đoàn niên GD Giáo dục GV Giáo viên GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐGD Hoạt động giáo dục HĐGDNGLL Hoạt động giáo dục lên ... chức khác 13 1.2.1.3 Quản nhà trường Quản nhà trường quản vi mô Nó hệ thống quản vĩ mô: Quản GD Quản nhà trường hiểu chuỗi tác động hợp (có mục đích, tự giác, hệ thống, kế...
  • 128
  • 523
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... năm học, quản giáo viên, nhân viên, học sinh; quản chuyên môn, kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên, quản tổ chức giáo dục học sinh, quản HĐGDNGLL, quản hành ... cập THPT nghề năm 2005 96,8% đối tượng học sinh huy động học THPT, TH Bổ túc học nghề Đội ngũ giáo viên đủ theo quy định, cấu giáo viên đồng 100% đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, 85% giáo viên Mầm ... I luận văn nội dung luận quản liên quan đến vấn đề nghiên cứu đề tài là: Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp Từ sở luận để phân tích thực trạng đề xuất biện pháp quản lý...
  • 23
  • 1,703
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... dự kiến Tùy theo đối tượng quản quản giáo dục nhiều cấp độ khác - Quản giáo dục cấp độ vĩ mô: Quản hệ thống giáo dục - Quản giáo dục cấp độ vi mô: Quản sở giáo dục 1.2.3 ... cán quản lý, cán Đoàn đội ngũ GV: Cần tăng cường tổ chức hoạt động bồi dưỡng nâng cao trình độ luận nghiệp vụ quản cho cán quản lý, cán nguồn Tổ chức triển khai tập huấn cho đội ngũ cán quản ... 1.4 Quản hoạt động giáo dục lên lớp trƣờng THPT 1.4.1 Quản chương trình kế hoạch thực 1.4.2 Quản đội ngũ thực kế hoạch 1.4.3 Quản sở vật chất điều kiện khác phục vụ hoạt động giáo...
  • 23
  • 1,173
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Khoa học xã hội

... theo ngành theo quốc gia 1.2.3 Khái niệm quản trường học Quản nhà trường loại đặc thù quản giáo dục cấp độ quản giáo dục vi mô Các biện pháp quản nhà trường phân làm bốn nhóm: nhóm ... tiêu giáo dục học sinh cách toàn diện Quản HĐGDNGLL thực chất quản mục tiêu giáo dục, trình giáo dục, quản kế hoạch, đội ngũ, công tác kiểm tra, đánh giá, công tác phối hợp lực lượng giáo ... thiết đặt cho ngành giáo dục 1.2.5 Khái niệm quản hoạt động giáo dục lên lớp Quản HĐGDNGLL trình tác động chủ thể quản đến tập thể giáo viên học sinh tiến hành lên lớp theo chương trình...
  • 14
  • 1,253
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... HĐGDNGLL Để tạo chất lượng đội ngũ quản tổ chức HĐGDNGLL cần phải tổ chức thực hiện: + Đối với cán quản lý: Cán quản cần theo học lớp quản Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức quản điều hành HĐGDNGLL ... điểm giáo dục đại- Bài giảng cho học viên cao học quản lí Nguyễn Quốc Chí Những sở luận quản giáo dục- Bài giảng cho học viên cao học quản Nguyễn Quốc Chí- Nguyễn Thị Mỹ Lộc sở khoa ... Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị; luận văn gồm chương: Chương 1: sở luận quản hoạt động giáo dục lên lớp Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục lên lớp trường...
  • 16
  • 881
  • 1
skkn Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Tống Duy Tân

skkn Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Tống Duy Tân

Giáo dục học

... theo ngành theo quốc gia 1.1.3 Khái niệm quản trường học Quản nhà trường loại đặc thù quản giáo dục cấp độ quản giáo dục vi mô Các biện pháp quản nhà trường phân làm bốn nhóm: nhóm ... tiêu giáo dục học sinh cách toàn diện Quản HĐGDNGLL thực chất quản mục tiêu giáo dục, trình giáo dục, quản kế hoạch, đội ngũ, công tác kiểm tra, đánh giá, công tác phối hợp lực lượng giáo ... thiết đặt cho ngành giáo dục 1.1.5 Khái niệm quản hoạt động giáo dục lên lớp Quản HĐGDNGLL trình tác động chủ thể quản đến tập thể giáo viên học sinh tiến hành lên lớp theo chương trình...
  • 20
  • 660
  • 3
Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Trường Trung Học Phổ Thông Ngô Thì Nhậm Thành Phố Hà Nội

Biện Pháp Quản Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Trường Trung Học Phổ Thông Ngô Thì Nhậm Thành Phố Hà Nội

Sư phạm

... theo ngành theo quốc gia 1.2.3 Khái niệm quản trường học Quản nhà trường loại đặc thù quản giáo dục cấp độ quản giáo dục vi mô Các biện pháp quản nhà trường phân làm bốn nhóm: nhóm ... tiêu giáo dục học sinh cách toàn diện Quản HĐGDNGLL thực chất quản mục tiêu giáo dục, trình giáo dục, quản kế hoạch, đội ngũ, công tác kiểm tra, đánh giá, công tác phối hợp lực lượng giáo ... thiết đặt cho ngành giáo dục 1.2.5 Khái niệm quản hoạt động giáo dục lên lớp Quản HĐGDNGLL trình tác động chủ thể quản đến tập thể giáo viên học sinh tiến hành lên lớp theo chương trình...
  • 29
  • 715
  • 2
quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên chu văn an, tỉnh lạng sơn

quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên chu văn an, tỉnh lạng sơn

Thạc sĩ - Cao học

... tài: Quản hoạt động giáo dục lên lớp Trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, tỉnh Lạng Sơn” Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu luận quản hoạt động GDNGLL thực trạng quản hoạt ... cứu khoa học giáo dục 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu luận Nghiên cứu văn kiện, nghị Đảng Nhà nước; quy chế, quy định Bộ Giáo dục Đào tạo (BGDĐT), văn bản, tài liệu quản quản giáo dục liên ... học Quốc gia Hà Nội 17 Nguyễn Lộc (2010), Lí luận quản lí Nhà xuất đại học Sư phạm 18 Nguyễn Lộc (chủ biên) (2009), sở luận quản tổ chức giáo dục, Nhà xuất Đại học Sư phạm 19 Nguyễn...
  • 9
  • 653
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội tt

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội tt

Sư phạm

... Vai trò chủ thể quản lí thực Hoạt động giáo dục lên lớp *Hiệu trưởng : Quảnđội ngũ GVCN; Quản lí phối hợp GVCN với BGH, CMHS, GVBM, CB Đoàn – Hội, Các lực lượng giáo dục khác; Quản lí việc lập ... dụng để xử số liệu thu thập Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, khuyến nghị, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn trình bày ba chương: Chƣơng 1: sởluận QL ... Quảnđội ngũ thực HĐGDNGLL; Quản lí việc sử dụng hiệu sở vật chất điều kiện thực HĐGDNGLL ;Quản lí việc phối hợp, huy động lực lượng giáo dục nhà nhà trường tham gia tổ chức HĐGDNGLL; Quản...
  • 29
  • 833
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, tỉnh Lạng Sơn

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông chuyên Chu Văn An, tỉnh Lạng Sơn

Sư phạm

... niệm quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Trung học phổ thông chuyên 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.2 Hoạt động giáo dục lên lớp 11 1.2.3 Quản ... THPT chuyên 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường 1.2.1.1 Quản Sự phát triển xã hội loài người tách rời chức quản tổ chức, tập thể tất yếu phải quản Trong tất lĩnh ... nhận chấp nhận quản Quản hoạt động mang tính xã hội, khoa học, nghệ thuật chủ thể quản tác động lên đối tượng quản lý, khách thể quản cách hợp quy luật, qua chức quản (lập kế hoạch,...
  • 119
  • 354
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đa Phúc, Sóc Sơn, Hà Nội

Sư phạm

... công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên; thực việc tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động; tiếp nhận, điều động giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nước; g) QL học ... HĐGDNGLL; QL kế hoạch phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường tham gia tổ chức HĐGDNGLL 24 1.4.1.2 Quảnđội ngũ thực hoạt động giáo dục lên lớp Quảnđội ngũ cán Đoàn - Hội LHTN thực HĐGDNGLL ... thành viên Hội đồng trường trình cấp thẩm quyền định; e) QL giáo viên, nhân viên; QL chuyên môn; phân công công tác, KT ĐG xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo...
  • 114
  • 708
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đồ Sơn thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Đồ Sơn thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... cập THPT nghề năm 2005 96,8% đối tượng học sinh huy động học THPT, TH Bổ túc học nghề Đội ngũ giáo viên đủ theo quy định, cấu giáo viên đồng 100% đội ngũ giáo viên đạt chuẩn, 85% giáo viên Mầm ... học + Quản giáo viên, nhân viên, học sinh; quản chuyên môn phân công công tác, kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên + Quản tổ chức giáo dục học sinh Quản HĐGDNGLL ... niệm quản chức quản lý, mối liên hệ kế hoạch quản giáo dục với kế hoạch khác Những kết qủa việc nghiên cứu ứng dụng rộng rãi đội ngũ cán quản giáo dục nói chung, đội ngũ quản trường...
  • 129
  • 1,034
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Thanh Oai B huyện Thanh Oai - Thành phố Hà Nội giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Thanh Oai B huyện Thanh Oai - Thành phố Hà Nội giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... quan quản lý, chức CBQL Chức quản khách thể quản qui định, điểm xuất phát để xác định chức quan quản CBQL Trong hoạt động quản lý, người quản phải thực dãy chức quản lý, chức quản ... với tư cách hệ thống, gồm: Chủ thể quản lý; khách thể quản lý; chế quản lý; mục tiêu chung Quản tạo mối quan hệ hữu chủ thể quản khách thể quản Quản phạm vi tác động lên khách thể ... điều chỉnh, uốn nắn 1.2.3 Quản giáo dục Các nhà luận quản giáo dục Liên Xô trước đưa số định nghĩa khái niệm quản giáo dục, M M Mechti Zade nêu: Quản giáo dục tập hợp biện pháp...
  • 125
  • 817
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm thành phố Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm thành phố Hà Nội

Sư phạm

... tạp hoạt động quản ngày vai trò quan trọng chức đặc biệt lẽ: lao động mà sinh quản lý- quản nội lao động 1.2.2 Khái niệm quản giáo dục Giáo dục hoạt động xã hội, quản giáo dục phận ... thù quản giáo dục cấp độ quản giáo dục vi mô Theo Giáo sư Phạm Minh Hạc: Quản nhà trường thực đường lối Đảng phạm vi trách nhiệm mình, tức đưa nhà trường vận hành theo nguyên giáo ... tiêu giáo dục học sinh cách toàn diện Quản HĐGDNGLL thực chất quản mục tiêu giáo dục, trình giáo dục, quản kế hoạch, đội ngũ, công tác kiểm tra, đánh giá, công tác phối hợp lực lượng giáo...
  • 111
  • 948
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Hoài Đức B - Thành phố Hà Nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học phổ thông Hoài Đức B - Thành phố Hà Nội

Sư phạm

... học sinh Về đội ngũ giáo viên: Cho đến Nhà trường đội ngũ giáo viên 97 đồng chí 79 đồng chí giáo viên đạt trình độ chuẩn 18 đồng chí đạt trình độ chuẩn Đối với đội ngũ cán quản đồng ... tạo sở giáo dục 1.2.3 Khái niệm quản nhà trường Vấn đề quản giáo dục quản nhà trường, nhà trường sở giáo dục, nơi diễn hoạt động thực mục tiêu giáo dục Vì vậy, quản nhà trường loại quản ... điểm khác quản lý: Theo PGS TS Nguyễn Thị Mỹ Lộc TS Nguyễn Quốc Chí Quản “tác động định hướng, chủ đích chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể quản (người bị quản lý) tổ chức...
  • 119
  • 949
  • 4
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông B Kim Bảng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông B Kim Bảng

Giáo dục học

... Biện pháp 3: Tuyên truyền, giáo dục cán giáo viên hoạt động GDNGLL quy định tiêu chuẩn thi đua việc tham gia tổ chức hoạt động GDNGLL giáo viên * Nội dung: - Chọn giáo viên cốt cán tham gia lớp ... LUN Qua nghiên cứu đề tài, rút đợc số kết luận nh sau: Để đáp ứng yêu cầu đất nớc thời đại CNH HĐH hội nhập quốc tế, cấp quản giáo dục, đội ngũ giáo viên xã hội cần phải nhận thức đắn vai ... sau: Qun l mt quỏ trỡnh tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun ti khỏch th qun mt t chc, nhm lm cho t chc hnh v t c mc ớch ó 2.2 Khỏi nim qun nh trng: Qun nh trng l qun vi mụ,...
  • 26
  • 428
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông búng lao huyện mường ảng, tỉnh điện biên   luậ

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông búng lao huyện mường ảng, tỉnh điện biên luậ

Thạc sĩ - Cao học

... quản Chủ thể quản Mục tiêu quản Phương pháp quản đồ 1.1 Sự tác động qua lại yếu tố quản 1.2.2 Khái niệm quản giáo dục Theo nhà khoa học Giáo sư Phạm Minh Hạc [4]: Quản giáo ... phương Quản nhà trường thực chất quản giáo dục sở Bởi vậy, nhà trường khách thể tất cấp quản theo khái niệm quản đa cấp Mỗi nhà trường hiệu trưởng hội đồng giáo viên chủ thể quản ... lên quan dựa vào nhà khoa học quản đương đại với khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản hoạt động giáo dục lên lớp Xác định vấn đề quản HĐGDNGLL, điều kiện cần thiết...
  • 104
  • 305
  • 0

Xem thêm