0

cơ sở lý luận của dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh 13 22

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao

Xây dựng một số mô hình vật trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... 1.2 sở luận dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh [13] , [22] 1.2.1 Tính tích cực tính tích cực nhận thức học sinh 1.2.1.1 Tính tích cực Tính tích cực trạng thái hoạt động ... CHƯƠNG SỞ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG MÔ HÌNH TRÊN MÁY TÍNH NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT THPT 1.1 Mục tiêu số định hướng việc đổi phương pháp dạy học ... tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Với trên, chọn đề tài “Xây dựng số mô hình vật máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Chất khí” Vật 10 nâng cao”...
  • 129
  • 1,088
  • 0
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật 11 THPT

Khoa học xã hội

... Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.3.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức hoạt động tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, ... luận chương Trong chương nghiên cứu, sởluận chất hoạt động học, chức hoạt động dạy, mối quan hệ dạy học; luận phát huy TTC hoạt động nhận thức HS sở luận vận dụng TNMP TNA vào dạy học ... tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh Phát huy TTC hoạt động nhận thức HS cần phải ý đến tính chất độc đáo riêng trình nhận thức HS đặc điểm tâm lứa tuổi Các biện pháp nâng cao TTC nhận thức...
  • 82
  • 956
  • 2
luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT LÝ 11 – CƠ BẢN) pptx

luận văn: PHỐI HỢP CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ PHƢƠNG TIỆN DẠY HỌC NHĂM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY CHƢƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƢỜNG” (VẬT 11 – BẢN) pptx

Thạc sĩ - Cao học

... PP suy luận quy nạp, diễn dịch, phân tích tổng hợp 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức * Tích cực hoá hoạt động nhận thức Tích cực hoá tập hợp hoạt động nhằm làm ... nhận thức vấn đề tích cực hoá hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức 1.2.2 Tích cực hoá hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích cực với vấn đề ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2 HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC VÀ VẤN ĐỀ TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC HỌC SINH 1.2.1 Hoạt động nhận thức * Nhận thức gì? Theo Tâm lí học...
  • 160
  • 494
  • 0
Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học

Sử dụng thuyết phát triển bài tập vật vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 2 2 3 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí……… 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS học tập vật ………………… 1.1.2 Các hành động nhận thức phổ biến HS học tập vật … ... 1.3.3 Hoạt động xây dựng tập vật HS Để nâng cao chất lượng dạy học, yếu tố quan trọng phải dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh nhiều biện pháp để tích cực hóa hoạt động ... thức dạy học tập cần phân tích góc độ lí luận vấn đề sau: Bản chất hoạt động nhận thức HS học tập vật lí, hành động nhận thức phổ biến HS học tập vật lí, biện pháp tích cực hóa hoạt 12 động nhận...
  • 100
  • 2,175
  • 8
luận văn đại học sư phạm  Khai thác kiến thức vật lí trong dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ 12 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT

luận văn đại học sư phạm Khai thác kiến thức vật lí trong dạy học phần kĩ thuật điện môn công nghệ 12 nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh THPT

Kỹ thuật

... tiêu dạy tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh Vận dụng phương pháp dạy học tích cực chưa đủ cần phải dựa sở khai thác kiến thức vật lí dạy công nghệ để đảm bảo mục tiêu dạy tích cực hóa hoạt ... triết học, giáo dục học, tâm sinhhọc tất quan điểm đưa qui luật học tập coi qui luật trình hoạt động tích cực nhận thức học sinh Vậy chất tính tích cực tự lực học sinh hiểu nào? a Tính tích cực ... tính tích cực học tập - Tính tích cực học tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Nói tới tính tích cực học tập thực chất nói tới tính tích cực nhận thức học sinh - Tính tích cực nhận...
  • 90
  • 548
  • 0
xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Cơ học lớp 6 trung học cơ sở

xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương học lớp 6 trung học sở

Khoa học tự nhiên

... HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật 1.1.1 Hoạt động nhận thức [4] Hoạt động nhận thức hoạt động đặc thù người ... − − − − − − − − − − Chương TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tính tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật − − − − − − − − − − − − ... Nghiên cứu sở luận việc tích cực hóa hoạt động nhận thức HS THCS 5.2 Nghiên cứu sở luận BTTN VL 5.3 Khảo sát thực tiễn việc xây dựng sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS THCS...
  • 87
  • 386
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử chương “dòng điện trong các môi trường” vật lý 11 THPT ban cơ bản nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế giáo án điện tử chương “dòng điện trong các môi trường” vật 11 THPT ban bản nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... giảng dạy trường phổ thông CHƯƠNG I SỞ LUẬN 1.1 sở luận 1.2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS DHVL 1.3 Vai trò CNTT việc tích cực hóa hoạt động nhận thức HS 1.4 Mô thí nghiệm ảo dạy ... tiến trình dạy học, định hướng giáo viên hoạt động dạy học nhằm phát triển hành động nhận thức tích cực, chủ động học sinh - Nghiên cứu sở khoa học việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, sử ... cường hoạt động nhận thức biện pháp vị trí quan trọng, định hướng hiệu việc nâng cao chất lượng dạy học 1.2.3 Tích cực hóa hoạt động nhận thức (TCHHĐNT) Tích cực hóa (TCH) hoạt động nhằm làm...
  • 20
  • 401
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy chương chương trình con và lập trình có cấu trúc TIn học lớp 11 THPT

Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy chương chương trình con và lập trình cấu trúc TIn học lớp 11 THPT

Khoa học xã hội

... Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.3 Những biểu mức độ tính tích cực nhận thức 1.1.4 Sự cần thiết việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 1.1.4.1 Khái niệm tích cực hóa ... Cho nên tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trung tâm ý nhà nghiên cứu nh nhà hoạt động thực tiễn Tính tích cực nhận thức hoạt động học tập liên quan trớc hết đến động học tập Động tạo ... đại học Chơng I Cở sởluận thực tiễn việc ứng dụng cntt trong dạy học Tin học trờng thpt 1.1 Tính tích cực 1.1.1 Hoạt động nhận thức Hoạt động nhận thức hoạt động tích cực chủ thể phản ánh...
  • 87
  • 714
  • 0
Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa lý ở tiểu học

Sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học địa ở tiểu học

Khoa học xã hội

... nhn thc ca hc sinh 1.2.4 S dng PTTQ theo hng tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc a tiu hc 1.3 c im chng trỡnh, sỏch giỏo khoa a lp 4, 1.4 Mt s c im tõm sinh hc sinh tiu hc cú ... a liờn quan n ni dung bi hc m bo tớnh trc quan, to cho hc sinh kh nng tip cn bi hc a d dng M rng ni dung sỏch giỏo khoa a To iu kin cho hc sinh t chim lnh kin thc hỡnh thnh k nng a ... viờn ỏnh giỏ hc sinh, hc sinh ỏnh giỏ hc sinh, hc sinh t ỏnh giỏ mỡnh * Vớ d minh ha: Bi 1: Dóy Hong Liờn Sn (a lp 4) Giai on 1: Chun b - Xỏc nh mc tiờu bi hc: + Kin thc: Hc sinh trỡnh by mt...
  • 115
  • 919
  • 2
Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... học, giáo dục học xem xét tính tích cực nhận thức học sinh góc độ khác Theo I.F Kharlamốp cho : Tính tích cực nhận thức trạng thái hoạt động nhận thức học sinh đặc trng khát vọng học tập, cố gắng ... chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức trẻ tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Tích cực hoá hoạt động nhận thức đợc hiểu tập hợp biện pháp nhằm chuyển biến vị trí ngời học ... chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức trẻ tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận...
  • 63
  • 2,596
  • 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5

Khoa học tự nhiên

... hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học Khoa học lớp 15 2.3 Quy trình sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh dạy học môn Khoa học ... dụng PTTQ dạy học Khoa học lớp nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 5.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức HS dạy học môn ... 1.1.3.Tính tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.1.4 Sử dụng PTTQ theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 1.2 Đặc điểm nhận thức học sinh tiểu học 1.2.1...
  • 57
  • 1,406
  • 2
Một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

Một số biện pháp nhằm tích cực hóa họat động nhận thức của học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 phần phi kim chương trình chuẩn trung học phổ thông

Sư phạm

... Thc trng vic s dng cỏc PPDH HH 13 1.2.2.1 Hc sinh hot ng nh th no cỏc gi hc nghiờn cu ti liu mi 1.2.2.2 Phng phỏp dy hc ca giỏo viờn nhm t chc hot ng 13 ca hc sinh 15 1.2.2.3 ỏnh giỏ chung 17 ... phat triờn t cho hc sinh trc hờt la giup hc sinh nm vng kiờn thc hoa hc,biờt dung kiờn thc vao vic giai bai va thc hanh, qua o kiờn thc cua hc sinh thu thp c tr nờn vng chc va sinh ng hn.Hoat ng ... giac, tich cc, sang tao Tng mc hoat ng tri lc chu ng tich cc cua hc sinh. Hc sinh phai tr chu thờ hoat ng tich cc cua hc sinh Hc sinh phai tr chu thờ hoat ng t giac, tich cc sang tao.Tng cng tiờm...
  • 116
  • 470
  • 0

Xem thêm