... 1.2 Cơsởlýluậndạyhọcnhằmtíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinh [13] , [22] 1.2.1 Tính tíchcực tính tíchcựcnhậnthứchọcsinh 1.2.1.1 Tính tíchcực Tính tíchcực trạng thái hoạtđộng ... CHƯƠNG CƠSỞLÝLUẬNCỦA VIỆC VẬN DỤNG MÔ HÌNH TRÊN MÁY TÍNH NHẰMTÍCHCỰCHÓAHOẠTĐỘNGNHẬNTHỨCCỦAHỌCSINH TRONG DẠYHỌC VẬT LÝ THPT 1.1 Mục tiêu số định hướng việc đổi phương pháp dạyhọc ... tíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinh Với lý trên, chọn đề tài “Xây dựng số mô hình vật lý máy tính nhằmtíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinhdạyhọc chương “Chất khí” Vật lý 10 nâng cao”...
... Tính tíchcựchoạtđộngnhậnthứchọcsinh 1.3.1 Tính tíchcựchoạtđộngnhậnthức ? TTC nhậnthứchoạtđộng tập hợp hoạtđộngnhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, ... luận chương Trong chương nghiên cứu, sở lí luận chất hoạtđộng học, chức hoạtđộng dạy, mối quan hệ dạy học; Lýluận phát huy TTC hoạtđộngnhậnthức HS sởlýluận vận dụng TNMP TNA vào dạyhọc ... tính tíchcựchoạtđộngnhậnthứchọcsinh Phát huy TTC hoạtđộngnhậnthức HS cần phải ý đến tính chất độc đáo riêng trình nhậnthức HS đặc điểm tâm lý lứa tuổi Các biện pháp nâng cao TTC nhận thức...
... PP suy luận quy nạp, diễn dịch, phân tích tổng hợp 1.2.2 Tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức biểu tính tíchcựcnhậnthức * TíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứcTíchcựchoá tập hợp hoạtđộngnhằm làm ... nhậnthức vấn đề tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức 1.2.1 Hoạtđộngnhậnthức 1.2.2 Tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức biểu tính tíchcựcnhậnthức 1.2.3 Tính tíchcực với vấn đề ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.2 HOẠTĐỘNGNHẬNTHỨC VÀ VẤN ĐỀ TÍCHCỰCHOÁHOẠTĐỘNGNHẬNTHỨCHỌCSINH 1.2.1 Hoạtđộngnhậnthức * Nhậnthức gì? Theo Tâm lí học...
... LUẬNCỦA ĐỀ TÀI 2 2 3 1.1 Tíchcựchóahoạtđộngnhậnthức HS dạyhọc vật lí……… 1.1.1 Hoạtđộngnhậnthức HS học tập vật lý ………………… 1.1.2 Các hành độngnhậnthức phổ biến HS học tập vật lý … ... 1.3.3 Hoạtđộng xây dựng tập vật lý HS Để nâng cao chất lượng dạy học, yếu tố quan trọng phải dạyhọc theo hướng tíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinhCó nhiều biện pháp để tíchcựchóahoạtđộng ... thứcdạyhọc tập cần phân tích góc độ lí luận vấn đề sau: Bản chất hoạtđộngnhậnthức HS học tập vật lí, hành độngnhậnthức phổ biến HS học tập vật lí, biện pháp tíchcựchóahoạt 12 động nhận...
... tiêu dạytíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinh Vận dụng phương pháp dạyhọctíchcực chưa đủ cần phải dựa sở khai thác kiến thức vật lí dạy công nghệ để đảm bảo mục tiêu dạytíchcựchóahoạt ... triết học, giáo dục học, tâm sinh lí học tất quan điểm đưa qui luật học tập coi qui luật trình hoạtđộngtíchcựcnhậnthứchọcsinh Vậy chất tính tíchcực tự lực họcsinh hiểu nào? a Tính tíchcực ... tính tíchcựchọc tập - Tính tíchcựchọc tập tượng sư phạm biểu cố gắng cao nhiều mặt học tập Nói tới tính tíchcựchọc tập thực chất nói tới tính tíchcựcnhậnthứchọcsinh - Tính tíchcực nhận...
... HOẠTĐỘNGNHẬNTHỨCCỦAHỌCSINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinhdạyhọc vật lý 1.1.1 Hoạtđộngnhậnthức [4] Hoạtđộngnhậnthứchoạtđộng đặc thù người ... − − − − − − − − − − Chương TÍCHCỰCHÓAHOẠTĐỘNGNHẬNTHỨCCỦAHỌCSINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tính tíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinhdạyhọc vật lý − − − − − − − − − − − − ... Nghiên cứu sởlýluận việc tíchcựchóahoạtđộngnhậnthức HS THCS 5.2 Nghiên cứu sởlýluận BTTN VL 5.3 Khảo sát thực tiễn việc xây dựng sử dụng BTTN nhằmtíchcựchóahoạtđộngnhậnthức HS THCS...
... giảng dạy trường phổ thông CHƯƠNG I CƠSỞLÝLUẬN 1.1 Cơsởlýluận 1.2 Tíchcựchóahoạtđộngnhậnthức HS DHVL 1.3 Vai trò CNTT việc tíchcựchóahoạtđộngnhậnthức HS 1.4 Mô thí nghiệm ảo dạy ... tiến trình dạy học, định hướng giáo viên hoạtđộngdạyhọcnhằm phát triển hành độngnhậnthứctích cực, chủ độnghọcsinh - Nghiên cứu sở khoa học việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, sử ... cường hoạtđộngnhậnthức biện pháp có vị trí quan trọng, định hướng hiệu việc nâng cao chất lượng dạyhọc 1.2.3 Tíchcựchóahoạtđộngnhậnthức (TCHHĐNT) Tíchcựchóa (TCH) hoạtđộngnhằm làm...
... Tính tíchcựchoạtđộngnhậnthứchọcsinh 1.1.3 Những biểu mức độ tính tíchcựcnhậnthức 1.1.4 Sự cần thiết việc tíchcựchóahoạtđộngnhậnthứchọcsinh 1.1.4.1 Khái niệm tíchcựchóa ... Cho nên tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinh trung tâm ý nhà nghiên cứu nh nhà hoạtđộngthực tiễn Tính tíchcựcnhậnthứchoạtđộnghọc tập liên quan trớc hết đến độnghọc tập Động tạo ... đại học Chơng I Cởsở lí luậnthực tiễn việc ứng dụng cntt trong dạyhọc Tin học trờng thpt 1.1 Tính tíchcực 1.1.1 HoạtđộngnhậnthứcHoạtđộngnhậnthứchoạtđộngtíchcực chủ thể phản ánh...
... nhn thc ca hc sinh 1.2.4 S dng PTTQ theo hng tớch cc hoỏ hot ng nhn thc ca hc sinh dy hc a lý tiu hc 1.3 c im chng trỡnh, sỏch giỏo khoa a lý lp 4, 1.4 Mt s c im tõm sinhlý hc sinh tiu hc cú ... a lý liờn quan n ni dung bi hc m bo tớnh trc quan, to cho hc sinh kh nng tip cn bi hc a lý d dng M rng ni dung sỏch giỏo khoa a lý To iu kin cho hc sinh t chim lnh kin thc hỡnh thnh k nng a lý ... viờn ỏnh giỏ hc sinh, hc sinh ỏnh giỏ hc sinh, hc sinh t ỏnh giỏ mỡnh * Vớ d minh ha: Bi 1: Dóy Hong Liờn Sn (a lý lp 4) Giai on 1: Chun b - Xỏc nh mc tiờu bi hc: + Kin thc: Hc sinh trỡnh by mt...
... học, giáo dục học xem xét tính tíchcựcnhậnthứchọcsinh góc độ khác Theo I.F Kharlamốp cho : Tính tíchcựcnhậnthức trạng thái hoạtđộngnhậnthứchọcsinh đặc trng khát vọng học tập, cố gắng ... chơi học tập nhằmtíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức trẻ tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn họcTíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức đợc hiểu tập hợp biện pháp nhằm chuyển biến vị trí ngời học ... chơi học tập nhằmtíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức trẻ tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng trò chơi học tập nhằmtíchcựchoáhoạtđộng nhận...
... hướng tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinhdạyhọc Khoa học lớp 15 2.3 Quy trình sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinhdạyhọc môn Khoa học ... dụng PTTQ dạyhọc Khoa học lớp nhằmtíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinh 5.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc sử dụng PTTQ theo hướng tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthức HS dạyhọc môn ... 1.1.3.Tính tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinh 1.1.4 Sử dụng PTTQ theo hướng tíchcựchoáhoạtđộngnhậnthứchọcsinh 1.2 Đặc điểm nhậnthứchọcsinh tiểu học 1.2.1...
... Thc trng vic s dng cỏc PPDH HH 13 1.2.2.1 Hc sinh hot ng nh th no cỏc gi hc nghiờn cu ti liu mi 1.2.2.2 Phng phỏp dy hc ca giỏo viờn nhm t chc hot ng 13 ca hc sinh 15 1.2.2.3 ỏnh giỏ chung 17 ... phat triờn t cho hc sinh trc hờt la giup hc sinh nm vng kiờn thc hoa hc,biờt dung kiờn thc vao vic giai bai va thc hanh, qua o kiờn thc cua hc sinh thu thp c tr nờn vng chc va sinh ng hn.Hoat ng ... giac, tich cc, sang tao Tng mc hoat ng tri lc chu ng tich cc cua hc sinh. Hc sinh phai tr chu thờ hoat ng tich cc cua hc sinh Hc sinh phai tr chu thờ hoat ng t giac, tich cc sang tao.Tng cng tiờm...