cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học hóa học
cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông
... Mục tiêu sở để đánh giá chất lượng dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 1.2 Cơ sở lí luận củaviệc sử dụng phương pháp dạy học trực quan 1.2.1 Cơ sở khoa học phương pháp dạy học trực ... pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học vấn đề quan tâm Phương pháp dạy học trực quan phương pháp đem lại chất lương dạy học cao Vận dụng sở lí luận trên, chương khố luận trình bày việc nghiên ... đến tình trạng giáo viên dạy phần lí thuyết, dạy chay chủ yếu; việc sử dụng phương tiện có cải tiến làm thêm đồ dùng dạy học quan tâm Từ thực trạng nêu mà chất lượng dạy học môn kỹ thuật công nghiệp...
- 15
- 1,663
- 1
hiệu quả bước đầu của việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn vật lí thbt
... phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học nói chung, chất lượng dạy học mơn vật lí nói riêng Một phương pháp dạy học đại đưa vào dạy học “ đồ tư duy (BĐTD) – Một phương pháp dạy học nhiều ... lực sử dụng BĐTD bước đầu để hỗ trợ học tập môn Vậy phương pháp dạy học đồ tư duy? Cách sử dụng đồ tư tiết học cho hiệu Đó vấn đề muốn chia sẻ đồng nghiệp sáng kiến kinh nghiệm II THỰC TRẠNG Thực ... ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Bản chất phương pháp dạy học đồ tư BĐTD phương pháp dạy học tổ chức phát triển tư giúp người học chuyển tải thông tin vào não thơng tin ngồi não cách dễ dàng, đồng...
- 14
- 906
- 1
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc hoàn thành chính sách thương mại quôc tế
... hi n m t s cơng trình cơng trình c a Mutrap [139], cơng trình c a Nguy n Ti n Trung [152], cơng trình c a Fukase Martin [109] Các cơng trình u c hồn thành vào năm 2002 Tuy nhiên, cơng trình chưa ... Zhang vào năm 2001 [166], Weiss Jalilian vào năm 2003 [160], Lemi vào năm 2004 [130], Kishor vào năm 2000 [126], Mortimore vào năm 2003 [137], Krugman Obstfeld vào năm 1996 [50], Yilmaz vào năm ... tr thành nư c cơng nghi p hố vào năm 2020 Q trình cơng nghi p hố c a Vi t Nam có b i c nh khác v i nư c ông Á, c th Vi t Nam ph i tham gia vào trình h i nh p kinh t qu c t tham gia vào m ng lư...
- 203
- 1,218
- 2
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế trong nhiệm kỳ đối với cán bộ lãnh đạo trong bô máy Nhà nước và các đơn vị kinh tế Nhà nước
... tế - xã hội chế quản lý có sở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thực tiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thực tiễn Sử dụng công cụ luật pháp, sách ... −¬ng vỊ h−íng dÉn bỉ sung thùc quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa học thực tiễn viƯc kiĨm to¸n tr¸ch nhiƯm kinh tÕ nhiƯm kú cán lãnh ... yếu giám đốc là: Thực trung thực, có trách nhiệm quyền nhiệm vụ đợc giao lợi ích công ty Nhà nớc, tổ chức thực pháp luật công ty Không đợc lợi dụng chức vụ, quyền hạn, sử dụng vốn tài sản công...
- 171
- 1,621
- 6
6 Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế trong nhiệm kỳ đối với cán bộ lãnh đạo trong bộ máy nhà nước và các đơn vị kinh tế nhà nước
... tế - xã hội chế quản lý có sở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thực tiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thực tiễn Sử dụng công cụ luật pháp, sách ... −¬ng vỊ h−íng dÉn bỉ sung thùc quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa học thực tiễn viƯc kiĨm to¸n tr¸ch nhiƯm kinh tÕ nhiƯm kú cán lãnh ... yếu giám đốc là: Thực trung thực, có trách nhiệm quyền nhiệm vụ đợc giao lợi ích công ty Nhà nớc, tổ chức thực pháp luật công ty Không đợc lợi dụng chức vụ, quyền hạn, sử dụng vốn tài sản công...
- 171
- 1,446
- 2
50 Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế trong nhiệm kì đối với cán bộ lãnh đạo trong bộ máy nhà nước và các đơn vị kinh tế nhà nước
... tế - xã hội chế quản lý có sở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thực tiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thực tiễn Sử dụng công cụ luật pháp, sách ... −¬ng vỊ h−íng dÉn bỉ sung thùc quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa học thực tiễn viƯc kiĨm to¸n tr¸ch nhiƯm kinh tÕ nhiƯm kú cán lãnh ... yếu giám đốc là: Thực trung thực, có trách nhiệm quyền nhiệm vụ đợc giao lợi ích công ty Nhà nớc, tổ chức thực pháp luật công ty Không đợc lợi dụng chức vụ, quyền hạn, sử dụng vốn tài sản công...
- 171
- 1,035
- 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ
... sát thực trạng sử dụng mô DH CHƯƠNG XÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ ỨNG DỤNG XÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ CƠ KHÍ ... dung luận văn thể chương trình bày đây: CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ Ngoài phần tổng quan tình hình nghiên cứu ứng dụng ... NGHIỆM SƯ PHẠM, ĐÁNH GIÁ TÍNH KHẢ THI VÀ HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH ẢO TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ 1.1 TỔNG QUAN VỀ...
- 129
- 1,214
- 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC
... thức 1.2.5 Vận dụng DHNVĐ vào trình dạy học * Cơ sở vận dụng : DHNVĐ vận dụng rộng rãi phổ biến vào trình dạy học vì: + DHNVĐ kiểu dạy học có tính đa Nó áp dụng trọn vẹn theo cơng nghệ quy trình ... nhuần nhuyễn tuỳ vào tình hình cụ thể * Cơ sở khoa học DHNVĐ Vai trò to lớn DHNVĐ q trình dạy học lý giải nhiều lý thuyết khoa học khác Dưới số sở khoa học chủ yếu • Cơ sở triết học DHNVĐ Theo ... dục học quân học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn cấp phân đội Học viện Chính trị quân 1.4.1 Thực chất vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina mơn giáo dục học quân học...
- 32
- 1,806
- 4
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kiểm toán trách nhiệm kinh tế trong nhiệm kỳ đối với cán bộ lãnh đạo trong bộ máy nhà nước và các đơn vị kinh tế nhà nước potx
... tế - xã hội chế quản lý có sở pháp lý ổn định Đồng thời phải tổ chức kiểm tra, kiểm soát tính thực thi thực tiễn để kịp thời điều chỉnh đáp ứng yêu cầu thực tiễn Sử dụng công cụ luật pháp, sách ... −¬ng vỊ h−íng dÉn bỉ sung thùc quy chế đánh giá cán bộ) Trong điều kiện đó, việc nghiên cứu cách đầy đủ, có hệ thống luận khoa học thực tiễn viƯc kiĨm to¸n tr¸ch nhiƯm kinh tÕ nhiƯm kú cán lãnh ... yếu giám đốc là: Thực trung thực, có trách nhiệm quyền nhiệm vụ đợc giao lợi ích công ty Nhà nớc, tổ chức thực pháp luật công ty Không đợc lợi dụng chức vụ, quyền hạn, sử dụng vốn tài sản công...
- 171
- 815
- 0
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng luật phổ biến giáo dục pháp luật
... HỢP KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG LUẬT PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT NHÓM THỰC HIỆN ĐỀ TÀI - PGS.TS Nguyễn Tất Viễn, NXB Tư pháp - Chủ nhiệm Đề tài - ThS ... Bộ Tư pháp cho triển khai đề tài Cơ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật” Mục đích nghiên cứu Đề tài: làm rõ sở lý luận thực tiễn xây dựng Luật phổ biến, giáo ... Phương pháp nghiên cứu: Đề tài thực sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử Các phương pháp nghiên cứu cụ thể sử dụng Đề tài phương pháp lịch sử cụ thể, hệ thống, thống...
- 273
- 1,177
- 2
Đề tài : Nghiên cứu so sánh cơ sở lý luận và thực tiễn của việc áp dụng trách nhiệm hình sự đối với tổ chức
... nghiên cứu lý luận thực tiễn Đây cơng trình khoa học pháp lý hình Việt Nam "Nghiên cứu so sánh sở lý luận thực tiễn việc áp dụng TNHS tổ chức", mà đó, việc phân tích khoa học giải cách đồng bộ, có ... Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn việc áp dụng TNHS tổ chức Việt Nam hướng nghiên cứu quan trọng góp phần trả lời câu hỏi Tính cấp thiết đề tài "Nghiên cứu so sánh sở lý luận thực tiễn việc áp dụng TNHS ... đáp ứng xu phát triển xã hội tư ng lai1 Trong phạm vi đề tài, sâu nghiên cứu nội dung sở lý luận thực tiễn việc áp dụng TNHS tổ chức nhằm đưa kết nghiên cứu lý luận áp dụng TNHS tổ chức, phân tích...
- 234
- 1,243
- 17
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và phát triển Vietrans trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ giao nhận vận tải
... đoàn kinh doanh dịch vụ GNVT vào năm 2012 hồn tồn thực mục tiêu có đầy đủ sở lý luận thực tiễn nghiên cứu Chương 26 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN ... THẠC SỸ KINH TẾ HÀ NỘI - 2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN...
- 118
- 739
- 0
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chiến lược khoa học và công nghệ việt nam giai đoạn 2011 2020 khái niệm và cách tiếp cận
... chiến lược thật có hiệu Nếu khơng quan tâm tới khâu đạo thực thi chiến lược, chiến lược coi “hay” có tác dụng thực tiẽn Hơn nữa, điều cần dự liệu trình soạn thảo chiến lược, công việc “hậu chiến lược ... ngày lớn cộng đồng người nghiên cứu chiến lược sách quốc gia Trong năm gần đây, sở tổng kết kinh nghiệm thực tiẽn vận dụng cách tiếp cận phân tích hệ thống, nhiều học giả cho việc vận dụng cách tiếp ... dựng chiến lược phát triển KH&CN cho giai đoạn 1997-2020 “, 1997 7- Nguyễn Văn Thu cộng sự, Đề tài cấp sở, “Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn phương pháp foresight khả ứng dụng vào việc lựa chọn...
- 49
- 831
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng chính sách phát triển văn hóa Trung Quốc từ cải cách mở cuẩ đến nay " pdf
... tiễn, sáng tạo lý luận, dùng sáng tạo lý không đơn mục tiêu luận để đạo thực tiễn trị, kinh tế, chất mục Xét riêng bình diện văn hoá, vào đầu thời kỳ cải cách mở cửa, Đặng Tiểu Bình đề xuất luận ... 7(86) - 2008 Cơ sở lý luận thực tiễn hoá tạp giao văn hoá giới trào lu văn hoá Âu- Mỹ vợt qua tất thời đại trớc đại chủ yếu đợc hình thành từ Nó làm thay đổi phơng thức định hớng lý luận nhà giao ... tởng khôi phục địa vị độc tôn Nho học, điều tởng tợng Trong khiến cho Nho học trở thành t tởng lịch sử giới, hình thái thống Trung Quốc văn hoá hình thành dới Trong văn hoá, quay trở truyền định...
- 8
- 653
- 1
Phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng các quy định về bồi thường, hỗ trợ và tái định cư khi Nhà nước thu hồi đất ở nước ta
... người sử dụng đất, đảm bảo cho người dân nhanh chóng có chỗ để đảm bảo sống, giải hài hoà việc bảo vệ quyền lợi ích Nhà nước, nhà đầu tư người sử dụng đất Do vậy, thực tế, việc giải hậu việc THĐ ... nhà đầu tư nước vào Việt Nam Do đó, Nhà nước THĐ người dân để sử dụng vào mục đích mà làm phương hại đến quyền lợi ích hợp pháp họ Nhà nước phải có bổn phận nghĩa vụ phải bồi thường thực việc tái ... thường thiệt hại tài sản cho người sử dụng đất Mục đích, ý nghĩa Nhằm bù đắp tổn thất mà người sử dụng đất phải gánh chịu đồng thời giải vấn đề kinh tế - xã hội hậu việc Nhà nước thu hồi đất gây Mặt...
- 10
- 1,532
- 10
giới thiệu và làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và hoàn thiện nội dung pháp luật về bảo vệ môi trường biển, nhằm nâng cao hiệu quả áp dụng pháp luật trong bảo vệ môi trường biển ở việt nam
... hợp quy nạp dùng để đưa tiểu kết chương kết luận luận văn Những đóng góp ý nghĩa luận văn: Luận văn góp phần vào việc bổ sung hồn thiện vấn đề lí luận pháp luật bảo vệ môi trường biển, tạo tiền ... tham gia với tư cách thành viên, đồng thời có tham khảo số quy định pháp luật số nước có điều kiện mơi trường tư ng đồng với Việt Nam vấn đề Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp ... làm sáng tỏ sở lý luận thực tiễn việc xây dựng hồn thiện nội dung pháp luật bảo vệ mơi trường biển, nhằm nâng cao hiệu áp dụng pháp luật bảo vệ môi trường biển Việt Nam b Nhiệm vụ: Để thực mục đích...
- 87
- 649
- 4
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và phát triển vietrans trở thành tập đoàn kinh doanh dịch vụ giao nhận vận tải
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN KINH DOANH DỊCH VỤ GIAO NHẬN VẬN TẢI LUẬN ... THẠC SỸ KINH TẾ HÀ NỘI - 2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƢƠNG NGUYỄN VĂN KHÁNH CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VIETRANS TRỞ THÀNH TẬP ĐOÀN ... 1.3.1 Cơ sở xác định mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động 19 kinh doanh VIETRANS 1.3.2 Mục tiêu chiến lược phát triển hoạt động kinh doanh 20 VIETRANS Chng 2: Cơ sở lý luận thực tiễn việc...
- 20
- 311
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25