... độngtổchuyênmônTổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôn Giáo viên hoạtđộng giáo viên tổchuyênmôn đồ 1.2 Mối quan hệ hiệutrưởngtổtrưởngchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường ... P Hiệu trƣởng Tổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmônTổ trƣởng chuyênmônhoạtđộngtổchuyênmôn Giáo viên hoạtđộng giáo viên tổchuyênmôn P Hiệu trƣởng Tổ trƣởng chuyênmônhoạtđộng ... chức đạo hoạtđộngtổchuyênmônhiệutrưởngtổ chức thực hoạtđộngchuyênmôntổchuyênmôn Trong luận án sâu vào vấn đề tổ chức thực hoạtđộngchuyênmôntổchuyên môn: a) Tổ chức hoạtđộng dạy...
... hoá sở lý luậnquản lý, quản lý hoạtđộngtổchuyên môn, quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục - Báo cáo thực trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường ... 1.1.2 Các cơng trình nghiên cứu quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Quản lý 1.2.2 Quản lý nhà trường 1.2.3 Quản lý giáo dục 1.2.4 Tổchuyênmôn 1.2.5 Quản lý hoạtđộngtổchuyên ... hướng đổi hoạtđộngtổchuyênmôntrường trung học sở 1.4 Tổchuyênmôntrường trung học sở 1.4.1 Vị trí, vai trò Hiệutrưởngtrường trung học sở 1.4.2 Vị trí tổ chun mơntrường trung học sở 1.4.3...
... vi hoạtđộngtổ Đào Phương Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 14 Hiệutrưởngquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường tiểu học * Tổtrưởngtổchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmônTổtrưởngtổchuyên ... hoạtđộngtổchuyênmônHiệuTrưởng phải xác định rõ yêu cầu với Phó hiệutrưởngtổtrưởngchuyênmôn việc giúp Hiệutrưởngquản lý lao động giáo viên hiệu công việc họ Quản lý hoạtđộngtổchuyên ... thiện hoạtđộng dạy học Đào Phương Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 23 Hiệutrưởngquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường tiểu học - Hoàn thiện quản lý hoạtđộng dạy học Quản lý hoạtđộngtổchuyên môn...
... vi hoạtđộngtổ Đào Phương Anh Trường Tiểu học Bình Kiều 14 Hiệutrưởngquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường tiểu học * Tổtrưởngtổchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmônTổtrưởngtổchuyên ... hoạtđộngtổchuyênmônHiệuTrưởng phải xác định rõ yêu cầu với Phó hiệutrưởngtổtrưởngchuyênmôn việc giúp Hiệutrưởngquản lý lao động giáo viên hiệu công việc họ Quản lý hoạtđộngtổchuyên ... 11 Hiệutrưởngquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường tiểu học - Xây dựng sở lý luậnquản lý giáo dục quản lý tổchuyênmôntrường Tiểu học - Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạtđộng tổ...
... tìm cách hạn chế chi phí gia tăng kết Cáchoạtđộngquản trị cần thiết giúp gia tăng hiệuHoạtđộngquản trị để làm việc mục tiêu chung; mục tiêu kinh tế, giáo dục, y tế, xã hội tập thể sở sản ... tiết quảng cáo ngày trở thành hoạtđộng mà nhiều trờng hợp cảm nhận nh thoát ly bao trùm lên hoạtđộng khác hoạtđộngquản trị marketing 1.4.2 Xu hớng phân chia đối tợng quản trị marketing: Quản ... thành hạt nhân trình giai đoạn quản trị marketing đợc coi nh sống quản trị Nếu hoạtđộngquản trị marketing hoạtđộng sản xuất, nhân sự, tài không thực đợc lẽ hoạtđộng từ thị trờng lên đợc kế...
... Biện pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmônHiệutrưởngtrường Trung học sở Ba Trại, huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Chương CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNCỦAHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG TRUNG ... bày chương: Chương 1: Cơsở lý luậnquản lý hoạtđộngtổchuyênmônHiệutrưởngtrường THCS Chương 2: Thực trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmônHiệutrưởngtrường Trung học sở Ba Trại, huyện Ba ... Biên; … Các nghiên cứu tác giả nhìn chung đề cập đến nội dung quảnlíhoạtđộng dạy học trường THCS số biện pháp quảnlísởquảnlíhoạtđộng dạy học quảnlíhoạtđộngtổ chun mơntrường THCS Các...
... giáo dục Lý luậnquản lý hiệutrưởnghoạtđộngtổchuyênmôntrường THCS 4.1 Mục tiêu quản lý hoạtđộngtổchuyênmônhiệutrưởng Mục tiêu quản lý hoạtđộngtổchuyênmônhiệutrưởngtrường THCS ... 1.15 Quản lý hoạtđộngtổchuyênmônQuản lý hoạtđộngtổchuyênmôn tác độngcótổ chức, có định hướng chủ thể quản lý (hiệu trưởng) đến đối tượng quản lý (tổ chuyên môn) nhằm đảm bảo cho hoạtđộng ... nhà trường 4.4 Phương pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmônhiệutrưởng Phương pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntổ hợp cách thức tiến hành hoạtđộngquản lý hiệutrưởng để thực nhiệm vụ quản...
... 1.3.4 Cơng tác quảnlítổ chun mơntổtrưởng 16 Líluậnquảnlí HT hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT 20 1.4.1 Một số khái niệm quảnlí HT hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT ... 1.4.2 Quảnlíhoạtđộngtổ chun mơn 23 1.4.3 Mục tiêu quảnlíhoạtđộngtổ chun mơn HT 23 1.4.3 Nhiệm vụ quảnlíhoạtđộngtổchuyênmôn HT 24 1.4.4 Nội dung quảnlíhoạtđộngtổchuyên ... CHƯƠNG 1: CƠSỞLÍLUẬNCỦAQUẢNLÍHOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNCỦAHIỆUTRƯỞNGCÁCTRƯỜNGTHPT 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề liên quan đến đề tài LíluậntrườngTHPT hệ thống giáo...
... trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmônHiệutrưởngtrường Trung học sở Ba Trại, huyện Ba Vì, thành phố Hà Nội Chương 3: Biện pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmônHiệutrưởngtrường Trung học sở Ba ... Hà Nội 3 CHƯƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNCỦAHIỆUTRƯỞNGTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠSỞ 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề Vấn đề quản lý hoạtđộng TCM HT có nhiều cơng trình, nhiều ... quảnlísởquảnlíhoạtđộng dạy học quảnlíhoạtđộng TCM trường THCS Các đề tài xuất phát nhiều góc độ khác khẳng định vị trí, vai trò TCM nhà trường, nêu rõ hoạtđộng TCM vài trò quản lý hoạt...
... SKKN: Quảnlíhoạtđộngtổ chun mơntrường THCS I Sông Đốc tổchuyênmôn cần ý dựa vào tình hình thực tế nhà trường, dựa vào chuyênmôn đội ngũ giáo viên để thuận lợi cho việc sinh hoạtchuyênmôn ... biên chế thành 06 tổchuyên môn: Tổ Văn-sử - GDCD, tổ Sinh-Hóa-Địa, tổ Tốn; tổ Lí- Tin-Cơng nghệ, tổ Năng khiếu (TD-MT-AN), tổ Tiếng Anh; tổsố giáo viên từ đến 13 giáo viên (trừ tổ Văn – Sử - GDCD ... nhiệm Đây sở giúp Hiệutrưởng đánh giá sát thực khách quan hơn, đồng thời động lực để đội ngũ tổtrưởng phấn đấu điều hành hoạtđộngtổ tốt 2.Xây dựng quy chế hoạtđộng cho tổchuyênmôn Việc xây...
... tổchuyênmôntrườngTHPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu sở lý luận biện pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT 5.2 Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT ... dục, nhà trườngTHPT cần tăng cường biện pháp quản lý hoạtđộng nói chung hoạtđộng TCM nói riêng 1.3 HOẠTĐỘNGCỦATỔCHUYÊNMÔN Ở TRƯỜNGTHPT 1.3.1 Mục tiêu hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT ... hoá sở lý luậnquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT + Làm sáng tỏ thực trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT huyện Nghi Xuân - Hà Tĩnh + Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động...
... giải pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT huyện Lấp Vò, tỉnh Đồng Tháp 5 CHƯƠNG 1: CƠSỞ LÝ LUẬNCỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGTỔCHUYÊNMÔNCỦACÁCTRƯỜNGTHPT 1.1 Lịch sử nghiên ... thể, cơng tác chủ nhiệm…khi hiệutrưởng đoàn thể giao nhiệm vụ 20 1.4 Vấn đề quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT 1.4.1 Sự cần thiết phải quản lý hoạtđộngtổchuyênmônTổchuyênmôn ... dạy giáo dục nhà trường theo ý chí chủ thể quản lý [20] Quản lý hoạtđộngtổchuyênmônhoạtđộng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) nhằm tập hợp vào tổ chức hoạtđộngtổchuyên môn, giáo viên, học...
... ĐỘNGTỒCHUYÊNMÔNCỦACÁCTRƯỜNGTHPT HUYỆN LẤP VÒ, TỈNH ĐÒNG THÁP 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp quản lý hoạtđộngtốchuyênmôntrườngTHPT Việc đề xuất giải pháp quản lý hoạtđộngtổ ... phẩm hoạtđộng 6.3 Phương pháp thống kê tốn học Đóng góp luận văn + Hệ thống hoá sở lý luậnquản lý hoạtđộng TCM trườngTHPT + Làm sáng tỏ thực trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrườngTHPT ... thể quản lý [20] Quản lý hoạtđộngtổchuyênmônhoạtđộng chủ thể quản lý (Hiệu trưởng) nhằm tập hợp vào tổ chức hoạtđộngtốchuyên môn, giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục khác huy động...
... Tổchuyênmôn 1.2.2 Hoạtđộngtổchuyênmôn 10 1.3.1 Đặc trưng hoạtđộngtổchuyênmôn trung học 17 sở 1.3.2 Quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn ... trường trung học sở huyện Lang Chánh 27 công tác quản lý hoạtđộngtôchuyênmôn 36 Thực trạng chuyênmôn nghiệp vụ cán quản lý trường Trung học sở công tác quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn ... hoạch hoạtđộngtổchuyênmôn 38 4.1.2 Thực trạng công tác quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn 39 4.1.3 Thực trạng công tác Chỉ đạo hoạtđộngtô chĩĩyên môn 41 lý tô chĩiyên môn...
... Chức quảnlí hình thức tồn tác độngquảnlí Chức quảnlíhoạtđộngquảnlí thơng qua chủ thể quảnlí tác động vào khách thể quảnlí nhằm thực mục tiêu định Có nhiều cách phân loại chức quảnlíhiệu ... Mối quan hệ Hiệutrưởngtổtrưởngchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmôn theo hướng nghiên cứu học Tổchuyênmôntổ chức nhà trƣờng, tập hợp giáo viên cóchuyênmôn giúp họ hành động theo mục ... hoạtđộngtổchuyênmôn thông qua việc đạo TTCM tổ chức hoạtđộngchuyênmôn Hàng tháng, hiệu trƣởng phó hiệu trƣởng họp TTCM, đạo tổchuyênmôn thực kế hoạch chuyênmôn nhà trƣờng kế hoạch tổ...
... Chƣơng 1: Cơsở lý luậnquảnlíhoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở bối cảnh đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở Châu ... Nghiên cứu sở lý luậnquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở Châu Văn ... công tác quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở Châu Văn Liêm quâ ̣n Phú Nhuâ ̣n, đề xuất biện pháp quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn nhằm nâng cao hiệuhoạtđộng dạy học nhà trường, ...
... trường nhằm thực có chất lượng, hiệuhoạtđộngtổchuyênmôn Nội dung quản lý hoạtđộng NCBH tổchuyênmôntrường TH địa bàn thành phố Hà Giang gồm: - Xây dựng kế hoạch quản lý hoạtđộngtổchuyên ... chương: Chương 1: Cơsở lý luậnquảnlíhoạtđộngtổchuyênmôn theo hướng nghiên cứu học trường tiểu học Chương 2: Thực trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn theo hướng nghiên cứu học trường tiểu ... nhà trường, chương trình giáo dục hoạtđộng giáo dục hoạtđộng khác hướng tới mục tiêu giáo dục Tổchuyênmôn đầu mối để Hiệutrưởngquản lý nhiều mặt, chủ yếu hoạtđộngchuyênmôn GV tổHoạt động...
... Chƣơng 1: Cơsở lý luậnquảnlíhoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở bối cảnh đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở Châu ... Nghiên cứu sở lý luậnquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở - Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạtđộngtổchuyênmônquản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở Châu Văn ... 1.4.2 Nội dung quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn bối cảnh đổi giáo dục 1.4.2.1 Vai trò quản lý hoạtđộngtổchuyênmôn - Tổchuyênmôn cấp quản lý hay quản lý cấp sở nhà trườngTổchuyênmôn thực nhiệm...
... dân hoạtđộngtổchuyênmôntrường trung học sở Error! Bookmark not defined 1.3.1 Trường trung học sở hệ thống giáo dục quốc dânError! Bookmark not defined 1.3.2 Hoạtđộngtổchuyênmôntrường ... học sởError! Bookmark not defined 1.4 Quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường trung học sở bối cảnh đổi giáo dục Error! Bookmark not defined 1.4.1 Những yêu cầu đổi quản lý hoạtđộngtổchuyên ... trạng quản lý hoạtđộngtổchuyênmôntrường Trung học sở Châu Văn Liêm, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí MinhError! Bookmark not defined 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình quản lý hoạtđộngtổ chuyên...