0

cơ sở hình thành đạo đức truyền thống việt nam

ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ CƠ SỞ HÌNH THÀNH ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ SỞ HÌNH THÀNH ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

Kinh tế - Thương mại

... thực trạng đạo đức kinh doanh ở Việt Nam. 1.1. Nhận thức của người Việt Nam về đạo đức kinh doanh Cho đến nay, rất ít sách chuyên môn về đạo đức kinh doanh được xuất bản ở Việt Nam, và hầu ... phần tạo nên một hệ thống đạo đức. Khái niệm đạo đức thương trường đã nền móng tự hàng nghìn năm trước. Đạo đức kinh doanh điều chỉnh hành vi đạo đức của tất cả các thành viên trong các ... Toàn Cầu__ Văn Hóa Đạo Đức Kinh Doanh Toàn Cầu__ 2. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện đạo đức kinh doanh ở Việt Nam 2.1. Đánh giá về thực trạng đạo đức kinh doanh ở Việt Nam Do điều kiện thời...
  • 52
  • 1,554
  • 3
CÁC KHÁI NIỆM ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ CƠ SỞ HÌNH THÀNH ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

CÁC KHÁI NIỆM ĐẠO ĐỨC KINH DOANH VÀ SỞ HÌNH THÀNH ĐẠO ĐỨC KINH DOANH

Quản trị kinh doanh

... tắc đạo đức thống nhất. Bộ quy tắc này được xem là mộtcẩm nang hướng dẫn cho nhân viên và là sở để giải quyết các vấn đề liên quan đến đạo đức trong doanh nghiệp. Nội dung của bộ quy tắc đạo ... Xây dựng bộ quy tắc đạo đức thống nhất .Phạm trù đạo đức thường rất rộng và trừu tượng, nhiều khi còn mang tính chủ quan. Dođó, để cụ thể hóa việc thực hiện các vấn đề đạo đức, mỗi doanh nghiệp ... đểthực hiện đạo đức trong doanh nghiệp. Quan điểm và sự gương mẫu của lãnh đạo. Thực tế cho thấy nhiều hành vi phi đạo đức của các nhân viên là do ảnh hưởng xấu từcấp lãnh đạo. Nếu lãnh đạo đồng...
  • 7
  • 10,095
  • 143
PHÁT HUY GIÁ TRỊ  ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM  TRONG LỐI SỐNG THANH NIÊN HUYỆN HÓC MÔN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

PHÁT HUY GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG VIỆT NAM TRONG LỐI SỐNG THANH NIÊN HUYỆN HÓC MÔN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

Triết học Mác - Lênin

... TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG1.1. Quan điểm của triết học Mác-Lênin, Đảng Cộng sản Việt Nam và HồChí Minh về giá trị đạo đức truyền thống 1.1.1. Quan điểm của triết học Mác-Lênin về giá trị đạo đức ... dân tộc ta.Chúng ta đã nhận thấy rằng tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam và tưtưởng đạo đức cách mạng được hun đúc kết tinh trong tư tưởng đạo đức HồChí Minh. Như thế thể nói những yếu ... tr.108].Theo giáo sư Vũ Khiêu, truyền thống đạo đức của dân tộc Việt Nam bao gồm: lòng yêu nước, truyền thống đoàn kết, lao động cần cù và sáng tạo,tinh thần nhân đạo, lòng yêu thương và quý trọng...
  • 112
  • 868
  • 4
Đạo đức truyền thống Việt Nam  những giá trị và hạn chế

Đạo đức truyền thống Việt Nam những giá trị và hạn chế

Khoa học xã hội

... trị đạo đức truyền thống Việt Nam. Nhiệm vụ nghiên cứu:Trước hết phải làm rõ các khái niệm đạo đức, giá trị, truyền thống, giá trị đạo đức truyền thống nói chung từ đó chỉ ra các giá trị của đạo ... thúc tôi chọn đề tài: Đạo đức truyền thống Việt Nam -Những giá trị và hạn chế” cho đề tài niên luận của mình.2. Tình hình nghiên cứu.Tìm hiểu về Đạo đức truyền thống Việt Nam -những giá trị ... nói chung từ đó chỉ ra các giá trị của đạo đức truyền thống bản của dân tộc Việt Nam. Phân tích sự biến đổi của giá trị đạo đức truyền thống Việt Nam trong thời đại công nghiệp hoá, hiện...
  • 3
  • 1,660
  • 12
Đề tài : Một số vấn đề triết lý truyền thống việt nam-bài học và sự kế thừa

Đề tài : Một số vấn đề triết lý truyền thống việt nam-bài học và sự kế thừa

Báo cáo khoa học

... 1 .Cơ sở hình thành triết lý truyền thống Việt Nam 11.Về khái niệm triết lý, triết lý truyền thống Việt Nam 12 .Cơ sở địa lý và chính trị xà hội hình thành nên triết lý truyền thống Việt Nam ... Việt Nam 11.Về khái niệm Triết lý, Triết lý truyền thống Việt Nam 12 .Cơ sở địa lý và chính trị xà hội hình thành nên triết lý truyền thống Việt Nam 11 13 .Cơ sở kinh tế- xà hội hình thành ... sở kinh tế- xà hội hình thành nên triết lý truyền thống Việt Nam. 14. sở văn hoá hình thành nên triết lý truyền thèng ViÖt Nam. 100Phần 3. Sự kế thừa và phát huy triết lý truyền thống...
  • 458
  • 494
  • 2
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Khoa học xã hội

... GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGDÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.2.1. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên phảichú ý tới đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổiGiáo dục đạo đức là ... GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.1. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨCTRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.1.1. ... quả giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.3.2. Nhiệm vụ của luận văn- Hệ thống hóa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, từ...
  • 128
  • 1,596
  • 18
Sáng tác trang phục dạo phố xuân hè chu nữ thanh niên dựa trên cơ sở nghiên cứu trang phục truyền thống Hanbok_Hàn Quốc

Sáng tác trang phục dạo phố xuân hè chu nữ thanh niên dựa trên sở nghiên cứu trang phục truyền thống Hanbok_Hàn Quốc

Kinh tế - Thương mại

... trên sở nghiên cứu xu hớng mốt mới nhất 2009-2010, về sở lý luận và thực tiễn (Hình1 3). Biểu tợng bộ su tập là một hệ thống những giấu hiệu đà đợc đơn giản hoá, tiêu chuẩn hóa để hợp thành ... tài. Trang phục truyền thống với thời trang dạo phố:Những thiết kế hiện đại lấy ý tởng từ trang phục truyền thống nói chung và những thiết kế lấy ý tởng từ trang phục truyền thống Hanbok_Hàn ... Quốc bề dày truyền thống. Em mong muốn xây dựng nên hình ảnh ngời phụ nữ Việt: duyên dáng, trẻ trung, cá tính mang hơi thở cảm xúc xứ Hàn Quốc mà vẫn giữ đợc nét đẹp truyền thống của dân...
  • 23
  • 3,044
  • 9
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống đối với việc hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên khu vực Tây Nguyên trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống đối với việc hình thành và phát triển nhân cách cho sinh viên khu vực Tây Nguyên trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay

Tiến sĩ

... trị đạo đức truyền thống nhằm hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay 442.3. Giá trị đạo đức truyền thống và một số giá trị đạo đức truyền thống ... nhân cách sinh viên, giá trị truyền thống, giá trị đạo đức truyền thống, toàn cầu hóa.Phân tích vai trò giáo dục giá trị đạo đức truyền thống đối với việc hình thành và phát triển nhân cách ... các giải pháp về giáo dục đạo đức để hình thành nhân cách con người Tây Nguyên.Như vậy, thực trạng đạo đức, giải pháp giáo dục giá trị đạo đức truyền thống nhằm hình thành và phát triển nhân...
  • 178
  • 959
  • 0
Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng

Báo cáo khoa học : Một số giải pháp giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ việt nam của đoàn thanh niên thông qua hệ thống bảo tàng và di tích lịch sử cách mạng

Báo cáo khoa học

... giáo dục lý tởng, truyền thốngđạo đức cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam 15 2.1. Những quan điểm bản của Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục lý tởng, truyền thốngđạo đức cách mạng cho ... dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam. + Nội dung và phơng thức giáo dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam. + Kinh nghiệm và kỹ năng làm công tác giáo dục truyền thống ... dục truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ Việt Nam thông qua hệ thống bảo tàng Và DI TíCH LịCH Sử CáCH MạNG 8 1.1. Một số khái niệm liên quan về giáo dục, truyền thống vàgiáo dục truyền...
  • 83
  • 2,481
  • 16
LUẬN VĂN: Phát huy giá trị đạo đức truyền thống của thanh niên trong việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên đại học thái nguyên hiện nay doc

LUẬN VĂN: Phát huy giá trị đạo đức truyền thống của thanh niên trong việc xây dựng đạo đức mới cho sinh viên đại học thái nguyên hiện nay doc

Thạc sĩ - Cao học

... của các nền đạo đức trong các thời đại trước. Vỡ thế, đạo đức mới bao hàm nhiều yếu tố đạo đức chung của cả nhân loại. sở kinh tế - xó hội của đạo đức mới được hỡnh thành trờn sở chế độ ... nước, một hệ thống các giá trị đạo đức mới, hay là các chuẩn mực đạo đức mới đang dần dần hỡnh thành. Đạo đức mới không chỉ mang tính hiện đại mà cũn dựa trờn nền tảng đạo đức truyền thống, bao ... giá trị đạo đức truyền thống, là sự kết hợp hài hoà giữa các yếu tố truyền thống và hiện đại. 1.2. VAI TRề CỦA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA THANH NIÊN TRONG VIỆC XÂY DỰNG ĐẠO ĐỨC MỚI...
  • 117
  • 566
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp giáo dục truyền thống “tôn sư trọng đạo” cho đội viên của trường THCS xuân giang

Sáng kiến kinh nghiệm để tài một số biện pháp giáo dục truyền thống “tôn sư trọng đạo” cho đội viên của trường THCS xuân giang

Giáo dục học

... thanh truyền thống giáo dục: “Tôn sư trọng đạo , đội phóng viên nhỏ viết bài, nêu gương đội viên tiêu biểu trong việc phát huy truyền thống giáo dục: “Tôn sư trọng đạo . 4.3. Giáo dục truyền thống ... Hoạt động giáo dục truyền thống: “ Tôn sư trọng đạo sự kết hợp với các lực lượng giáo dục: Công tác giáo dục truyền thống nói chung, giáo dục truyền thống: “Tôn sư trọng đạo nói riêng cho ... coi trọng đạo lý, đạo nghĩa Biện pháp giáo dục truyền thống: “ Tôn sư trọng đạo cho đội viên là cách thức giáo dục nhằm làm cho đội viên hiểu, tiếp thu, lĩnh hội một giá trị truyền thống tốt...
  • 34
  • 1,726
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008