0

cơ cấu sở giáo dục và đào tạo

ĐỀ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH LỚP 9 TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2012-2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE

ĐỀ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH LỚP 9 TRUNG HỌC SỞ NĂM HỌC 2012-2013 CỦA SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẾN TRE

Trung học cơ sở - phổ thông

... Trang 2/4 - Mã đề thi 916 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: VẬT LÍ - Giáo dục trung học phổ thông Thời ... Trang 1/4 - Mã đề thi 374 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: VẬT LÍ - Giáo dục trung học phổ thông Thời ... Trang 2/4 - Mã đề thi 872 BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi 04 trang) KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2013 Môn thi: VẬT LÍ - Giáo dục trung học phổ thông Thời...
  • 24
  • 1,855
  • 3
quy định mức thu, quản lý học phí ở các cơ sở giáo dục và đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

quy định mức thu, quản lý học phí ở các sở giáo dục đào tạo công lập trên địa bàn tỉnh Bình Thuận

Tư liệu khác

... các sở giáo dục đào tạo công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân là khoản đónggóp của gia đình hoặc bản thân học sinh, sinh viên để cùng Nhà nước đảm bảo các hoạt động giáo dụcđào tạo. Điều ... tỉnh, Giám đốc Sở Tài chính, Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo, Giám đốc Sở Y tế, Thủ trưởng các quan chuyên môn quan thuộc UBND tỉnh, Chủ tịch UBNDcác huyện, thị xã, thành phố các tổ chức, ... chức thu, quản lý sử dụng quỹ học phí1. Học phí được thu theo từng học sinh chia làm 2 lần vào đầu học kỳ I đầu học kỳ II củamỗi năm học; 2. Các sở giáo dục đào tạo trách nhiệm...
  • 4
  • 846
  • 0
Tài liệu Quy trình tiếp nhận và kiểm tra hồ sơ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của cơ sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục và đào tạo ppt

Tài liệu Quy trình tiếp nhận kiểm tra hồ đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục của sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục đào tạo ppt

Tài liệu khác

... lượng giáo dục của sở giáo dục phổ thông-Đối với sở giáo dục đào tạo Thông tin Lĩnh vực thống kê :Giáo dục Đào tạo Cơ quan thẩm quyền quyết định:Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh Cơ quan ... huyện) Giám đốc sở giáo dục đào tạo về danh sách các sở giáo dục phổ thông thuộc quyền quản lý hoàn thành báo cáo tự đánh giá được chấp nhận đánh giá ngoài của Phòng giáo dục đào tạo. ... hoặc phân cấp thực hiện (nếu có): Sở giáo dục đào tạo Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở giáo dục đào tạo Cách thức thực hiện:Qua Bưu điện Trụ sở quan hành chính Thời hạn giải quyết:20...
  • 5
  • 927
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... trong giáo dc. 2.2.2. Vài nét về sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng 2.2.3. cấu tổ chức bộ máy của Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng 2.2.3.1. Về tổ chức Đảng, đoàn thể của quan Sở Giáo dục Đào ... chức năng của Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp chủ yếu phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng Chương 1: LÝ LUẬN ... Nhà nước về giáo dục đào tạo (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN) 14. Đặng Quốc Bảo (2005). Vai trò của nhà nước trong quản lý giáo dục (giáo trình cao học quản lý giáo dục ĐHQGHN)...
  • 23
  • 599
  • 0
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 2 pot

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... NaOH 4% thu đợc một rợu 171 gam hỗn hợp 2 muối. Công thức cấu tạo của X là (1) Amino axit thiên nhiên (hầu hết là các -amino axit) là sở kiến tạo protein trong thể sống. (2) Muối ... thì lợng tối thiểu Cl2 KOH tơng ứng là A. 0,03 mol 0,08 mol B. 0,03 mol 0,,76 mol C. 0,06 mol 0,,76 mol D. 0,06 mol 0,08 mol Câu 54. Hợp chất hữu X công thức phân tử ... hiđrocacbon là A. C2H4 C4H6 B. C3H6 C4H,70 C. C3H6 C4H6 D. C2H2 C4H8 Câu 10. Dung dịch A chứa NaOH 0,3 mol NaAlO2. Cho 1 mol HCl vào A thu đợc 15,6...
  • 9
  • 444
  • 1
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 3 doc

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 3 doc

Cao đẳng - Đại học

... bằng 18,125. Hiệu suất phản ứng crackinh là A. 40%. B. 20%. C. 80%. D. 60%. Hết SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 3 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 ... 1M. Hai axit đó là A. HCOOH C2H5COOH. B. HCOOH HOOC-CH2-COOH. C. HCOOH HOOC-COOH. D. HCOOH CH3COOH. Câu 10: Cho 20,4 gam hỗn hợp gồm Mg, Ag Zn phản ứng vừa đủ với cốc ... ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa- khử là A. (1) (3). B. (2) (4). C. (1) (4). D. (2) (3). Câu 21: Cho hỗn hợp X gồm 0,2 mol axetilen 0,4 mol H2 qua bột Ni làm xúc tác, nung nóng...
  • 9
  • 458
  • 1
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 49 pptx

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 49 pptx

Cao đẳng - Đại học

... phân tử của Z là: A. C2H5CHO B. C3H7CHO C. C4H9CHO D. CH3CHO HẾT SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 49 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 ... cho toàn bộ vào bình chứa Na thấy khối lượng bình tăng (0,5m+0,7) gam. Công thức của 2 anđehit là: A. HCHO C2H5CHO B. CH2CHCHO HCHO C. CH2CHCHO CH3CHO D. HCHO CH3CHO ... C17H31COOH C15H31COOH Câu 8: Hấp thụ hết 4,48 lít CO2(đkc) vào dung dịch chứa x mol KOH y mol K2CO3 thu được 200 ml dung dịch X. Lấy 100 ml X cho từ từ vào 300 ml dung...
  • 13
  • 410
  • 1
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 50 pot

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 50 pot

Cao đẳng - Đại học

... khan. Nếu cho 11,2 gam Fe vào dung dịch Y thu được dung dịch Z p gam chất rắn không tan. p giá trị là SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 50 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá ... chất B. 1 đơn chất 2 hợp chất. C. 2 đơn chất 1 hợp chất. D. 2 đơn chất 2 hợp chất. Câu 6: Cho hai chất hữu X Y cùng công thức phân tử C3H7O2N. X Y thực hiện các ... muối khan. Công thức cấu tạo số gam mỗi este là: A. 1,76g CH3COOC2H5 2,64g C2H5COOCH3. B. 2,22g HCOOC2H5 1,48g CH3COOCH3. C. 1,48g HCOOC2H5 2,22g CH3COOCH3....
  • 14
  • 544
  • 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 6 pdf

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 6 pdf

Cao đẳng - Đại học

... Một hợp chất hữu X mạch thẳng, công thức phân tử là C3H10O2N2. Khi cho X tác dụng với kiểm tạo ra NH3 tác dụng với axit tạo ra muối amin bậc 1. Công thức cấu tạo thu gọn của ... của X Y lần lượt là: A.CH3COOH C2H5COOH B.HCOOH CH3COOH C.CH3COOH C3H7COOH D.HCOOH C2H5COOH Câu 17: Đung nóng 7,6 gam hỗn hợp X gồm C2H2, C2H4 H2 ... X1 (C7H5OBr3). Các chất X Y lần lượt là: A.m-crezol metyl phenyl ete B.m-crezol ancol bezylic C.p-crezol ancol bezylic D.o-crezol ancol benzylic Câu 50: Đốt cháy...
  • 7
  • 639
  • 1
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 12 pptx

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 12 pptx

Cao đẳng - Đại học

... kết  số liên kết  trong phân tử đó là: A. 12 liên kết  2 liên kết  B. 11 liên kết  2 liên kết  C. 8 liên kết  2 liên kết  D. 2 liên kết  2 ... trực tiếp được với nhau tạo phenyl axetat dễ dàng: A. Phenyl clorua axit axetic B. Natriphenolat axit axetic C. Phenol anhiđritaxetic D. phenol axit axetic/ xt là H2SO4 ... glixerol 23,0 gam hỗn hợp hai muối của hai axit cacboxylic đơn chức, mạch hở. Vậy công thức của hai muối là: A. HCOONa CH3COONa B. CH3COONa C2H3COONa C. HCOONa C2H3COONa...
  • 7
  • 398
  • 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 13 docx

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 13 docx

Cao đẳng - Đại học

... X tác dụng với H2/Ni, t0 tạo rượu no rượu này tác dụng được với Cu(OH)2/NaOH tạo dung dịch xanh lam đậm. Công thức cấu tạo nào sau đây là công thức cấu tạo đúng của X? A. HO – CH2 ... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 13 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 ... là C3H7NO2. Khi phản ứng với dung dịch NaOH tạo ra H2NCH2COONa chất hữu Z; còn Y tạo ra CH2=CHCOONa và khí T. Các chất Z T lần lượt là : A. CH3OH, CH3NH2 B. CH3NH2,...
  • 9
  • 1,132
  • 4
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 14 pot

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 14 pot

Cao đẳng - Đại học

... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 14 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 ... kết kim loại liên kết ion là: A. Đều được tạo thành nhờ cặp electron dùng chung. B. Đều được tạo thành bằng lực hút tĩnh điện giữa ion dương các electron tự do. C. Đều được tạo thành bằng ... đến nhân benzen ngược lại được chứng minh bởi phản ứng của phenol với A. nước brom dung dịch NaOH. B. Na nước brom. C. dung dịch HNO3 nước brom. D. nước brom anđehit fomic....
  • 9
  • 524
  • 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 15 pptx

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 15 pptx

Cao đẳng - Đại học

... SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠICAU ĐỀ 15 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC Môn: Hoá (Thời gian làm bài 90 ... CH3-CH2OH CH3COONa B. CH3-CH2OH HCOONa C. CH3OH CH2=CH-COONa D. CH3-CHO CH3-COONa Câu 16. Hòa tan 16,8g hỗn hợp gồm 2 muối cacbonat sunfit của cùng 1 kim loại kiềm vào ... C7H15OH C8H17OH. B. C2H5OH C3H7OH. C. CH3OH C2H5OH. D. C3H5OH C4H7OH. Câu 23. Khi hòa tan SO2 vào nước lần lượt các cân bằng sau: C. [Ag+] tăng dần và...
  • 8
  • 732
  • 3
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 16 ppt

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TN TRƯỜNG THPT TRẠI CAU ĐỀ 16 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Câu 35: Các kim loại khả năng tan được trong dung dịch HCl dung dịch NaOH? A. Cu Al. B. Mg Zn. C. Ag Zn. D. Al Zn. Câu 36: Cho đồ phản ứng : X Y CH4. X công thức ... không khí. Câu 47 Thí nghiệm nào sau đây không tạo ra Cu(OH)2? A. Cho Na2O vào dung dịch CuCl2. B. Cho Na vào dung dịch CuSO4. C. Cho NaOH vào dung dịch Cu(NO3)2. D. Cho dung dịch ... dịch HCl ,và khí CO. Số hóa chất tối thiểu dùng để điều chế Cu bằng phương pháp nhiệt luyện là? A. CuCO3,NaOH,CO B. CuCO3. C. CuCO3 HCl D. CuCO3 CO Câu 49: Trộn m gam Ba 8,1...
  • 9
  • 681
  • 1

Xem thêm