cơ cấu mỗi đội gồm 1 đội trưởng 1 đội phó kỹ thuật 1 nhân viên kinh tế mỗi đội có từ 1 2 kỹ sư hoặc trung cấp chuyên ngành
hoàn thiện kế toán bán hàng và xác định kết quả trong doanh nghiệp tại công ty cổ phần xây dựng và phát triển hạ tầng 18
... chủ sở hữu 15 , 6 12 ,053,654 16 ,28 3,967, 21 2 35,504,047 ,2 21 6 71, 913 ,558 4.30 19 ,22 0,080,009 11 8.03 Tổng nguồn vốn 64,476 ,26 5,9 32 63,9 41, 985 ,14 8 93 , 12 8,5 01, 411 -534 ,28 0,784 -0.83 29 ,18 6, 516 ,26 3 45.65 ... bán 11 8,567,4 82, 036 11 7,666,457,987 12 5, 724 ,995,898 -9 01, 024 ,049 -0.76 8,058,537, 911 6.85 Doanh thu 13 7 ,15 1 , 12 8 ,20 4 13 8,470,536 ,19 5 14 0,006, 320 ,680 1, 319 ,407,9 91 0.96 1, 535,784,485 1. 11 10 LN ... Quan hệ đội : 6 .2 Nhiệm vụ phận: Chức năng, nhiệm vụ tổ, đội xây dựng Cơ cấu đội gồm đội trởng + đội phó kỹ thuật +1 nhân viên kinh tế Mỗi đội có từ 1- 2 kỹ s trung cấp chuyên ngành Các đội nhận...
- 81
- 313
- 0
Rèn luyện cho học sinh dân tộc thiểu số kỹ năng khai thác kênh hình và tự xây dựng
... Hình 16 .1; 16 .2 ,14 -3, 14 -4 ; Mục V: Đặc điểm tiêu hoá thú ăn thịt, thú ăn thực vật, 16 ; Hình 35 .1, 35 .2, 35.3, 35.4 35, Hình 28 .1, 28 .2, 28 .3 28 Điện nghỉ; Hình 29 .1; 29 .2; 29.3; 29 .4 29 Điện ... (Điều tra 11 2 Giáo viên) TT Nguyên nhân SL % Vốn ngôn ngữ Việt 11 2 10 0.0 Năng lực tư trừu tượng thấp 11 2 10 0.0 Phương pháp học tập chưa phù hợp 38 33,9 Động học tập chưa rõ ràng 59 52, 7 Hổng kiến ... 11 Đối tượng khách thể nghiên cứu 11 Phạm vi nghiên cứu 11 Giả thuyết khoa học 11 Nhiệm vụ nghiên cứu 12 Phương pháp nghiên cứu 12 Cấu trúc luận...
- 129
- 1,004
- 1
Xây dựng hệ thống website du lịch Luận văn tốt nghiệp
... PHP5 trở lên, MySQL MySQL Server 2. 3 Xây dựng biểu đồ chức hệ thống 2. 3 .1 Tác Nhân Có tác nhân tham gia tương tác với hệ thống: Khách hàng, Quản trị viên 2. 3 .2 Chức hệ thống Khách hàng: • Xem ... xóa, sửa Từ việc phân tích đối tượng ta có mô hình phân chức hình 2 .1 12 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG THÔNG TIN Hình Biểu đồ phân rã chức hệ thống 13 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP HỆ THỐNG THÔNG TIN 2. 4 Biểu ... TIMERETURN Chuỗi Giờ 10 QTY_ADUMLT Chuỗi Số lượng người lớn 11 QTY_CHILDREN Chuỗi Số lượng trẻ em 12 TYPE TYINT Loại vé 13 NOTE Text Ghi 14 TRANGTHAI Tyint Tình trạng đơn đặt vé 24 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP...
- 64
- 662
- 4
Bài tập lớn Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Xây dựng hệ thống bán sách online
... thông tin Customer tin Khách khách hàng hàng Xây dựng hệ thống bán sách online 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Search Customer Add Card Bank Tìm kiếm khách hàng Thêm thông tin thẻ ngan hàng ... Thêm nhân Chức thêm nhân viên Employee viên Edit Sửa nhân Chức sửa thông tin nhân viên Employee viên Delete Xóa nhân Chức xóa nhân viên Employee viên Search Tìm kiếm Chức tìm kiếm nhân viên Employee ... thiết nhấn nút Thêm nhân viên Hệ thống thông báo thêm nhân viên thành công Ngoại lệ 3 .1 Staff Manager nhập mã nhân viên có sở liệu hệ thống 3 .1. 1 Hệ thống thông báo mã nhân viên tồn yêu cầu Staff...
- 48
- 889
- 0
luận văn nghiên cứu ứng dụng phương pháp kiến trúc cơ quan, xí nghiệp để xây dựng hệ thống chứng thực điện tử văn bản pháp lý
... kiến trúc quan xí nghiệp 18 2. 2 .1 Khung kiến trúc Zachman 18 2. 2 .2 Khung kiến trúc TOGAF 20 2. 2 .2 .1 Giới thiệu 20 2. 2 .2. 2 Phƣơng pháp phát triển kiến trúc ... BẢNG BIỂU 11 PHẦN – MỞ ĐẦU 12 1. 1 Cơ sở khoa học thực tiễn đề tài 12 1. 1 .1 Về phƣơng pháp luận xây dựng kiến trúc quan xí nghiệp 12 1. 1 .2 Về việc xây dựng kiến ... văn pháp lý 13 1. 2 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 14 1. 2 .1 Đối tƣợng nghiên cứu 14 1. 2. 2 Phạm vi nghiên cứu 14 1. 3 Phƣơng pháp nghiên cứu 14 1. 4 Dự kiến...
- 79
- 584
- 1
Ứng dụng khai phá tri thức xây dựng hệ thống trợ giúp thẩm định vay vốn tại Ngân hàng Vietcombank Quảng Bình
... (1. 21 ) λ'l y = (1. 22 ) i =1 Thay thế (3 .22 ) (3 .23 ) vào (3 .20 ), ta được: 39 Cực đại W ( λ ) = l ∑ λi − i =1 Với giả thiết l l ∑∑ λi λ j yi y j xi' x j i =1 j =1 (1. 23 ) λ ≥+ (1. 24 ) λ y =0 (1. 25 ) ... Tốt 10 0 % Trung bình 25 % Xấu 50 % Khá, Tốt 50 % Khá, Trung bình 0% Khá, Xấu 0% Tốt, Trung bình 25 % 10 Tốt, Xấu 50 % 11 Trung bình, Xấu 25 % 12 Khá, Tốt, Trung bình 0% 13 Khá, Tốt, Xấu 25 % 14 ... .27 1. 10 SỰ KẾT HỢP CỦA CÁC KỸ THUẬT .47 Kết luận chương 48 Bảng 2 .1 Một số tiêu hoạt động VCB Quảng Bình 51 Bảng 2. 2 Một số hoạt động tín dụng năm 2 010 – 2 011 - 2 0 12 ...
- 87
- 373
- 0
Nghiên cứu ứng dụng phương pháp kiến trúc cơ quan, xí nghiệp để xây dựng hệ thống chứng thực điện tử văn bản pháp lý
... số 82/ 2006/QH 11 ngày 29 /11 /20 06 Quốc hội (2 014 ), Luật công chứng, số 53 /2 014 /QH13 ngày 20 /06 /2 014 10 Chính phủ (20 00), Nghị định công chứng, chứng thực, số 75 /20 00/NĐ-CP ngày 8 / 12 /20 00 11 Chính ... cấp nhà nước, mã số KC. 01/ 06 -10 Quốc hội (20 05), Luật giao dịch điện tử, số 51/ 20 05/QH 11 ngày 29 /11 /20 05 Quốc hội (20 06), Luật công nghệ thông tin, số 67 /20 06/QH 11 ngày 29 /06 /20 06 Quốc hội (20 06), ... thực, số 06 /2 0 12 /NĐ-CP ngày 02/ 02/ 2 0 12 14 Thủ tướng Chính phủ (2 010 ), Quyết định phê duyệt Quy hoạch phát triển an toàn thông tin số quốc gia đến năm 20 20, số 63/QĐ-TTG ngày 13 / 01/ 2 010 15 Viện ngôn...
- 4
- 329
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập luyện viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5
... Trường ĐHSP Hà Nội 4E 13 23 5A 11 25 5B 12 24 5C 10 25 5D 25 5E 23 1. 1.3 .2. 2 Nhận xét kết khảo sát - Có 50 văn em hai khối lớp mắc lỗi câu, chiếm khoảng 11 ,11 % - Có 48 văn em lập dàn ý chưa tốt ... 17 2 .1. 2 Luyện viết hai câu liên kết với 19 2. 2 Bài tập luyện viết đoạn văn 22 2. 2 .1 Bài tập luyện viết đoạn mở 22 2. 2 .2 Bài tập luyện viết đoạn thân 26 2. 2.3 ... sau: 1. 1.3 .2 .1 Kết khảo sát Xếp loại Kém Trung bình Khá Giỏi Lớp 4A 12 33 4B 18 17 4C 17 20 4D 15 20 Nguyễn Thị Hồng Liên 19 Khoa Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 4E 13 23 ...
- 79
- 1,877
- 13
XÂY DỰNG HỆ THỐNG HOẠCH ĐỊNH NHU CẦU VẬT TƯ MRP ÁP DỤNG CHO CÔNG TYTNHH VINAPACKINK
... 12 PET, MPET, PE 3 522 0 36 720 29 220 34 920 322 20 4 12 20 622 20 4 422 0 29 220 30 720 3 522 0 3 522 0 năm tháng 20 05 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 xxxv PET, MPET, PE 36 720 3 822 0 30 720 427 20 33 720 517 20 ... 5 .15 24 1. 69 1. 71 14 5 .15 25 1. 63 1. 41 15 2. 36 26 0.50 3.69 16 1. 46 27 0. 41 3.69 17 2. 26 28 0.80 3.69 18 2. 26 29 1. 28 2. 37 19 1. 69 30 4. 31 6. 51 20 1. 25 31 4. 31 10 0 .26 21 1. 52 32 4. 31 11 1.35 22 ... 25 0 25 0 25 0 14 0 23 0 12 0 14 5 15 0 15 0 15 0 12 0 10 00 16 0 16 0 13 0 10 0 15 0 19 0 25 0 13 5 25 0 14 0 25 0 21 0 20 0 360 360 360 360 360 360 10 0 80 18 0 18 0 18 0 85 10 0 10 30 12 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ...
- 78
- 2,046
- 28
Sử dụng hệ thống bài tập định tính vào chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể vật lý lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng tư duy logic cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học
... học kỳ I lớp 10 THPT năm học 20 08 – 20 09 thu kết sau: Các yếu tố đo lường 70% Phân tích (câu 6) 4 01 88% 29 6 65% Câu 46 10 % Câu 16 0 35% Câu 2 51 55% Câu 18 2 40% Câu bày ngôn ngữ 319 Cụ thể hóa ... sôi Cơ Nhiệt Điện từ Quang ĐLBTNL Cấu tạo chất Chuyển động nhiệt phân tử, nguyên tử Nhiệt hình thức truyền nhiệt (dẫn nhiệt, đối lưu, xạ nhiệt) Vòng Cơ 10 Nhiệt 10 Điện từ 11 Quang hình 11 ... loại tư Vai trò tư logic thể sơ đồ 1. 2: Tư kinh nghiệm Cơ sở Tư logic Cơ sở Tư lý luận Tư vật lý Sơ đồ 1. 2 Vai trò tư logic loại tư Theo sơ đồ 1. 2 muốn tư kinh nghiệm xem sở tư logic Trong trình...
- 147
- 717
- 4
Ứng dụng hệ thống cân bằng điểm BSC vào việc đo lường kết quả hoạt động kinh doanh tại ngân hàng Agribank
... 1, 33 -17 8 -7 ,18 436 18 .96 18 7 .13 5 90,67 68.8 02 59,7 318 1 1. 73 21 7 7 1, 05 20 2 15 ,4 660 43. 51 5,87 14 .345 6,95 25 69 28 26 27 22 . 42 19 9.489 10 0 20 6.393 10 0 713 95 55,73 6904 3.46 7,5 16 .687 8,36 12 915 ... hình huy động vốn năm 20 09 -2 011 Bảng2 .2 Tốc độ tăng trưởng vốn huy động Chỉ tiêu 2 010 /20 09 20 09 2 010 +/Vốn huy động 71. 989 10 1 .13 6 2 011 /2 010 2 011 14 1 .24 8 29 .14 7 % 40,5 +/40 .11 2 % 39,7 Tổng nguồn ... 58,58 93 .20 5 66 Tiền gửi có kỳ hạn từ 12 -24 T 4. 726 6,57 15 . 928 15 ,75 19 .977 14 ,1 Tiền gửi có kỳ hạn > 24 T 995 1, 38 848 0,83 3. 628 2, 57 Tổng vốn huy động 71. 989 10 0 10 1 .13 6 10 0 14 1 .24 8 10 0 Đây...
- 96
- 699
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25