0

cơ chế phối hợp trong quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường thpt

thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... khai, dân chủ, hợp lý, hợp tình 1.4.3 chế phối hợp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT Quản hoạt động bồi dưỡng GV hoạt động phối hợp cấp quản từ trung ương đến sở, với ngành ... hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT 34 T T 1.4.3 chế phối hợp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT 37 T T 1.4.4 Điều kiện hỗ trợ quản hoạt động bồi ... hệ chức quản 1.4.2 Nội dung quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT 1.4.2.1 Xây dựng kế hoạch hoạt động bồi dưỡng giáo viên Kế hoạch bồi dưỡng GV xác định hoạt động bồi dưỡng có...
  • 121
  • 2,140
  • 15
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU VÀ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứu; luận người giáo viên THPT; luận đội ngũ giáo viên THPT; từ làm rõ luận công tác QL đội ngũ giáo viên THPT Các khái niệm về: người giáo viên THPT; đội ngũ giáo viên THPT; QL; ... 1.2- luận người giáo viên THPT đội ngũ giáo viên THPT 1.2.1- Khái niệm người giáo viên THPT đội ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1- Khái niệm giáo viên THPT Khái niệm giáo viên: Theo từ điển tiếng ... hóa luận người giáo viên THPT; đội ngũ giáo viên THPT QL đội ngũ giáo viên nói chung, QL đội ngũ giáo viên THPT nói riêng - Đề tài làm rõ thực trạng công tác QL đội ngũ giáo viên trường THPT...
  • 157
  • 1,657
  • 4
thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

thực trạng công tác quản đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... Quản lý, quản giáo dục, quản trường học 1.2.2 Giáo viên, giáo viên trung học, CBQL 13 1.2.3 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên, quản đội ngũ giáo viên 14 1.3 Trường THPT đội ngũ giáo ... tiêu quản đội ngũ giáo viên 24 1.4.2 Chức quản đội ngũ giáo viên 25 1.4.3 Nội dung quản đội ngũ giáo viên 29 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến đội ngũ giáo viên quản ... Người quản trường học HT nhà trường Vì vậy, quản trường học thực chất quản trình lao động sư phạm thầy, hoạt động học tập tự giáo dục trò, diễn chủ yếu trình dạy học quản trường học quản...
  • 164
  • 688
  • 1
thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

thực trạng quản đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông huyện tân uyên tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... công cụ quản đội ngũ giáo viên 1.3.6.1 Phương pháp quản đội ngũ giáo viên Phương pháp quản cách thức tác động chủ thể quản tới đối tương quản nhằm đạt mục tiêu quản Các phương ... 1.2.1 Khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trường học 1.2.1.1 Quản Quản loại hình lao động quan trọng hoạt động người Quản tức người nhận thức quy luật, vận động theo quy luật ... đó, quản đội ngũ giáo viên hệ thống với yếu tố hợp thành như: quản công tác quy hoạch, tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng giáo viên, quản việc đãi ngộ, thu hút giáo viên Quản lý...
  • 113
  • 1,131
  • 4
thực trạng công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở quận 3, thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quản bồi dưỡng giáo viên của hiệu trưởng các trường trung học sở quận 3, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... GV thực quản cơng tác bồi dưỡng GV đơn vị 1.4.1 Các chức quản việc bồi dưỡng GV THCS Chức quản thể thống hoạt động tất yếu chủ thể quản nảy sinh từ phân cơng hoạt động quản nhằm ... quản U U Kế hoạch Kiểm tra Thơng tin Chỉ đạo Tổ chức 1.4.2 Những nội dung cơng tác quản bồi dưỡng giáo viên trung học sở Quản cơng tác bồi dưỡng GV THCS hoạt động phối hợp cấp quản ... 1.2.2 Trường trung học sở quản trường trung học sở 19 T T 1.2.3 Đào tạo, bồi dưỡng, bồi dưỡng giáo viên 20 T T 1.3 Bồi dưỡng giáo viên trường trung học sở 22 T T 1.3.1 Đổi giáo...
  • 116
  • 2,876
  • 8
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường trung học sở huyện yên lạc, tỉnh vĩnh phúc luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... trạng hoạt động bồi dưỡng quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học sở huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc Chương 3: Biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường Trung học sở huyện ... Phúc 15 CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG VÀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Vài nét nghiên cứu quản hoạt động bồi dƣỡng Giáo viên nhân tố chủ ... vii MỞ ĐẦU 10 CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG VÀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 16 1.1 Vài nét nghiên cứu quản hoạt động bồi...
  • 126
  • 825
  • 6
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản công tác bồi dưỡng giáo viên các trường trung học sở huyện nghi lộc, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giỏo viờn 10 1.2.3 Qun v qun cụng tỏc bi dng giỏo viờn12 1.2.4 Gii phỏp v gii phỏp qun cụng tỏc bi dng giỏo viờn .15 1.3 Mt s lun bi dng giỏo viờn v qun cụng tỏc bi dng giỏo ... "Hiu trng THPT ch o thc hin cht lng b mụn"; Lờ Th Hoan: "Cỏc bin phỏp qun ca hiu trng nhm nõng cao cht lng dy hc trng THPT tnh Thanh Hoỏ".v.v 14 Trong chng trỡnh o to thc s qun giỏo dc, ... cao ca s phỏt trin giỏo dc 1.2.3 Qun v qun cụng tỏc bi dng giỏo viờn 1.2.3.1.Qun Qun l mt khỏi nim rt chung, tng quỏt nú dựng cho c quỏ trỡnh qun xó hi Cú nhiu khỏi nim khỏc v qun...
  • 97
  • 1,520
  • 11
Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lí nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng giáo viên tại các trường trung học phổ thông thị xã cửa lò tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... lợng giáo viên 1.3 Công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.1 Khái niệm bồi dỡng giáo viên 1.3.2 Vì phải tiến hành bồi dỡng giáo viên 1.3.3 Lí luận công tác bồi dỡng giáo viên 1.3.4 Chất lợng giáo viên ... quản định Vì vậy, vận dụng phơng pháp quản nội dung hoạt động quản Mục tiêu, nhiệm vụ quản đợc thực thông qua tác động phơng pháp quản Trong hoàn cảnh cụ thể, phơng pháp quản ... pháp quản nhằm nâng cao chất lợng công tác bồi dỡng giáo viên THPT Trong giai đoạn đổi toàn diện giáo dục THPT việc bồi dỡng đội ngũ giáo viên quan trọng, đòi hỏi hiệu trởng, nhà quản cần...
  • 64
  • 904
  • 0
Quản lý thiết bị giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện sóc sơn, thành phố hà nội

Quản thiết bị giáo dục các trường trung học phổ thông huyện sóc sơn, thành phố hà nội

Sư phạm

... cụ Môi trường quản quản Chủ thể Khách Mục tiêu quản thể quản quản Phương pháp quản Sơ đồ 1.1: Mô hình quản 10 1.2.1.2 Các chức quản Trong Đại cương khoa học quản tác giả ... độ quản sở cấp độ quản để phân chia phạm vi quản lý, quyền hạn quản xác định rõ biên chế quản Phân chia phạm vi quản nghĩa phải xác định rõ ranh giới quyền hạn quản lý: Quản ... thầy-trò đối tượng quản giáo dục, quản nhà trường 1.4 Nội dung quản thiết bị giáo dục trường Trung học phổ thông 1.4.1 Quản việc nhận thức cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh vai...
  • 123
  • 1,147
  • 6
quản lý thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên ở các trường trung học cơ sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

quản thực hiện quy chế chuyên môn của giáo viên các trường trung học sở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh

Thạc sĩ - Cao học

... loạt hoạt động quản nhƣ quản hoạt động 10 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ dạy học, hoạt động giáo dục, quản tài chính, sở vật chất trƣờng học, quản giáo viên, ... pháp quản thực quy chế chuyên môn giáo viên Phƣơng pháp quản thực quy chế chuyên môn giáo viên đƣợc hiểu tổng thể cách thức tác động phƣơng tiện khác chủ thể quản đến giáo viên hoạt động ... THCS Quản thực quy chế chuyên môn giáo viên tác động mục đích, kế hoạch hiệu trƣởng đến giáo viên hoạt động chuyên môn giáo viên nhằm giúp giáo viên thực quy định tính pháp quy hoạt động...
  • 110
  • 1,048
  • 1
Một vài kinh nghiệm trong công tác thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên ở các trường Trung học Phổ thông tỉnh Kiên Giang

Một vài kinh nghiệm trong công tác thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên các trường Trung học Phổ thông tỉnh Kiên Giang

Sư phạm

... tác tra hoạt động sư phạm giáo viên trường THPT tỉnh Kiên Giang II NỘI DUNG sở luận vấn đế: Thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên nhằm đánh giá khách quan, toàn diện chất lượng hoạt động sư ... sở giáo dục tra hoạt động sư phạm giáo viên( GV) văn pháp quy Nhà nước xác định, kết hợp với kinh nghiệm tra chuyên môn trường THPT tra hoạt động sư phạm GV địa bàn tỉnh năm công tác Phòng Giáo ... đãi ngộ giáo viên cách hợp Thực trạng vấn đề: 2.1.Thuận lợi: Công tác tra chuyên môn sở giáo dục tra hoạt động sư phạm giáo viên quan tâm đạo Lãnh đạo Sở GD&ĐT, hàng năm Lãnh đạo Sở đóng góp...
  • 21
  • 2,264
  • 20
thực trạng và một sốbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra giáo viên ở các trường trung học phổ thông, tỉnh an giang

thực trạng và một sốbiện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác thanh tra giáo viên các trường trung học phổ thông, tỉnh an giang

Thạc sĩ - Cao học

... dẫn sở giúp đỡ giáo viên hoàn thiện tay nghề, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục, đồng thời giúp Hiệu trưởng cấp quản sử dụng, bồi dưỡng, đãi ngộ giáo viên cách hợp Đây mà ... mà không tra, kiểm tra coi không quản Trong lĩnh vực giáo dục điều Quản giáo dục trước hết quản người : giáo viên, cán bộ, nhân viên Đội ngũ giáo viên phổ thông ngày tăng, làm tốt công ... làm tăng cường hiệu lực quản lý: Hiệu lực quản thể định quản cấp quản tra bảo đảm cho định quản thực Hơn nửa, tra phát điều, nội dung định quản không phù hợp thực tiễn, để đề nghị...
  • 93
  • 524
  • 0
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí minh  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông quận 3, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Thạc sĩ - Cao học

... .8 1.2.1 Nhà trường Trường THPT 1.2.2 Giáo viên giáo viên THPT 11 1.2.3 Quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản đội ngũ giáo viên 14 1.2.4 Chất lượng, ... sở giáo dục đại học sau đại học gọi giảng viên 12 1.2.2.2 Giáo viên THPT Giáo viên THPT người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trường THPT, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên môn, giáo ... ngũ giáo viên trường THPT quận 3, thành phố Hồ Chí Minh Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở luận công tác quản đội ngũ giáo viên trường THPT Đánh giá thực trạng việc quản đội ngũ giáo viên...
  • 115
  • 862
  • 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường trung học phổ thông chuyên tỉnh đồng tháp

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên tỉnh đồng tháp

Sư phạm

... nghiệp vụ quản lý; – chế độ đặc thù cho nhà giáo cán quản giáo dục sở giáo dục quan quản giáo dục Việc tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ tôn vinh nhà giáo cán quản giáo dục phải sở đánh giá ... định tiêu chuẩn giáo viên, cán quản trường trung học phổ thông chuyên sở chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn hiệu trưởng trường trung học quy định khác giáo viên, cán quản trường trung học ... Định hướng nội dung bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông chuyên phù hợp với giai đoạn Tăng cường việc bồi dưỡng cho cán quản kiến thức, kỹ quản lý; bồi dưỡng cho giáo viên đổi phương pháp...
  • 107
  • 569
  • 4
Thực trạng và biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản bồi dưỡng giáo viên THPT các huyện tỉnh Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu ĐT 1.2.2 Một số vấn đề liên quan đến quản bồi dưỡng GV 1.2.2.1 Bồi dưỡng bồi dưỡng giáo viên, quản bồi dưỡng GV * Bồi dưỡng Khái niệm bồi dưỡng hiểu theo nhiều nghĩa khác Xét nghĩa ... hoạch BD phát triển đội ngũ giáo viên (11.63%) Quản cơng tác tự BD giáo viên (18.01%) Bảng 2.18 Tổng hợp ý kiến đánh giá GV cơng tác quản bồi dưỡng giáo viên Giáo viên SL % SL % Mức độ thực ... việc, Từ đó, dẫn tới cơng tác QL, điều hành, tổ chức hoạt động dạy học hạn chế, hiệu 2.2 Thực trạng quản bồi dưỡng giáo viên 2.2.1 Thực trạng quản mục tiêu bồi dưỡng giáo viên * Đánh giá qui...
  • 120
  • 1,701
  • 8
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động thư viện ở các trường trung học phổ thong công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản nâng cao chất lượng hoạt động thư viện các trường trung học phổ thong công lập trên địa bàn thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... cán quản nhà trường (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng), tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm địa bàn thành phố Hồ Chí Minh theo học lớp bồi dưỡng cán quản trường THPT trường Cán Quản Giáo ... thể quản tới đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề * Quản giáo dục Trước tiên, quản giáo dục hiểu quản thực tổ chức giáo dục Nguyễn Ngọc Quang đưa định nghĩa quản giáo dục sau: Quản ... thức cán quản (Hiệu trưởng phó hiệu trưởng) đối tượng khác nhà trường cán thư viện, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên chủ nhiệm giáo viên phần lớn cho công tác quản thư viện trường THPT quan...
  • 91
  • 772
  • 4

Xem thêm