... CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI
Đề tài viết bám sát phần ditruyền học chương trình Sinh học 12 NC.
2.1. CƠCHẾCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀNVÀBIẾN DỊ
2.1.1. Lý thuyết cần nắm.
2.1.1.1. Gen, mã ditruyềnvàcơchế ... LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 6
1.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 6
1.2. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 7
CHƯƠNG II: 9
NỘI DUNG CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 9
2.1. CƠCHẾCỦAHIỆNTƯỢNGDITRUYỀNVÀBIẾNDỊ 9
2.1.1. ... niệm về ditruyền y học, bệnh và tật ditruyền ở người.
- Bệnh và tật ở người do đột biến gen và do đột biến nhiễm sắc thể.
- Hướng nghiên cứu ứng dụng củaditruyền y học hiện đại.
- Di truyền...
... nghĩa quan trọng trong ditruyền học người.
67
Chương 3
Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản,
Di truyềnvàBiếndị
Như chúng ta đều biết, các khám phá của Mendel và những nghiên
cứu về ... biến
Giemsa; và (b) xác định các đặc điểm của một nhiễm sắc thể.
Để mô tả bộ nhiễm sắc thể của một loài và xác định các nhiễm sắc thể
của nó, cần phải thiết lập kiểu nhân (karyotype) vàvà ... Nhưng vào thời
đó nhận định này hết sức quan trọng; nó tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa di
truyền học và tế bào học, hình thành nên lĩnh vực mới gọi là ditruyền học
tế bào với sự ra đời của...
... lượng và độ bền vững của gen.
d/ Độ phát tán của gen đột biến trong quần thể đó.
62. Đột biến tiền phôi là gì?
a/ Đột biến xuất hiện vào giai đoạn đầu của sự phát triển phôi
b/ Đột biến xuất hiện ... chất ditruyền xảy ra ở cấp độ tế bào hay cấp độ phân tử.
b/ là các biếndị tổ hợp xuất hiện qua sinh sản hữu tính.
c/ là các biến đổi đột ngột về cấu trúc và số lượng của NST.
d/ là các biến ... nhau.
55. Nguyên tắc bổ sung được biểu hiện trong:
I. Cấu trúc ADN II. Cấu trúc mARN III. Cấu trúc protein IV. Cơchế tái bản
V. Cơchế phiên mã VI. Cơchế dịch mã VII. Cấu trúc tARN
Câu trả lời...
... bình thường và sinh ra một thể tam bội. Người ta cũng có
67
Chương 3
Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản,
Di truyềnvàBiếndị
Như chúng ta đều biết, các khám phá của Mendel và những nghiên ... biến
Giemsa; và (b) xác định các đặc điểm của một nhiễm sắc thể.
Để mô tả bộ nhiễm sắc thể của một loài và xác định các nhiễm sắc thể
của nó, cần phải thiết lập kiểu nhân (karyotype) vàvà ... Nhưng vào thời
đó nhận định này hết sức quan trọng; nó tạo ra sự kết nối chặt chẽ giữa di
truyền học và tế bào học, hình thành nên lĩnh vực mới gọi là ditruyền học
tế bào với sự ra đời của...
... trình tiến hoá là các biếndịditruyền ( BDDT ) và do di nhập gen
.
BDDT Biếndị đột biến (bd sơ cấp )
Biếndị tổ hợp (bd thứ cấp )
II . Các nhân tố tiến hoá .
1 . Đột biến .
- Đột biên làm ... nghi:
1. Cơ sở di truyền:
Hình dạng và màu sắc tự vệ của sâu bọ:
- Các gen quy định những đđ về h.dạng, màu sắc tự vệ… của sâu bọ xuất hiện ngẫu nhiên ở một vài cá
thể do kết quả của đột biếnvàbiến ... nghi của sinh vật với nhiệt độ:
- Quy tắc về kích thước cơ thể:
- Quy tắc các kích thước của các bộ phận củacơ thể.
19
Phát triển bởi : Nguyễn Tuấn Việt
CHƯƠNG I CƠCHẾDITRUYỀNVÀBIẾN DỊ
BÀI...
... http://www.trisomy.org
67
Chương 3
Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản,
Di truyềnvàBiếndị
Như chúng ta đều biết, các khám phá của Mendel và những nghiên
cứu về cấu trúc tế bào trong ... biến
Giemsa; và (b) xác định các đặc điểm của một nhiễm sắc thể.
Để mô tả bộ nhiễm sắc thể của một loài và xác định các nhiễm sắc thể
của nó, cần phải thiết lập kiểu nhân (karyotype) vàvà ...
V. Các biến đổi của nhiễm sắc thể
Trên đây chúng ta mới chỉ tìm hiểu các đặc tính ditruyền ổn định của
những cá thể mang bộ nhiễm sắc thể bình thường mà chưa đề cập đến mặt
biến đổi của nó....
... hóa của gen
- Kiến thức cơ chế, quá trình: Cơchế phiên mã, cơchế dịch mã, cơchế điều hòa hoạt
động của gen, cơchế phát sinh đột biến gen, cơchế phát sinh đột biến nhiễm sắc thể, cơchế ... là chương Cơchếditruyềnvàbiếndị .
- Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học chương Cơchếditruyềnvàbiếndị , Sinh
học 12 trung học phổ thông trên đối tượng giáo viên và học sinh. ... thức chương Cơchế
di truyềnvàbiếndị , Sinh học 12 THPT.
- Đề xuất các nguyên tắc, quy trình sử dụng graph vào các khâu của quá trình dạy học
chương Cơchếditruyềnvàbiếndị , Sinh học...
... nghi của sinh vật chịu sự chi phối
của
A.Đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên. B .Biến dị, ditruyềnvà phân li tính trạng.
C. Biến dị, ditruyềnvà chọn lọc tự nhiên. D. Biến dị, ditruyềnvà ... bệnh ditruyền phân tử có nguyên nhân là do các
A. đột biến NST. B. đột biến gen. C. biếndị tổ hợp. D. biếndịdi truyền.
Câu 18: Hiệntượng tế bào phân chia vô tổ chức thành khối u và sau đó di ... sinh biếndịvàcơchếditruyền các biến dị.
B. giải thích thành công cơchế hình thành các đặc điểm thích nghi ở sinh vật.
C. đi sâu vào các con đường hình thành loài mới.
D. làm rõ tổ chức của...
...
1. Hướng dẫn bài tập ở một số bài học trong chương I Cơchếditruyềnvàbiếndị –
sinh học 12 cơ bản:
Bài 1: Gen, mã ditruyềnvàcơchế nhân đôi AND:
- Khái niệm gen: sau khi rút ra được ... có thể hiểu và cũng cố kiến thức lý
thuyết rất tốt để làm bài thi kết quả cao. Vì vậy, khi giảng dạy chương I Cơchếditruyền
và biếndị (phần V- ditruyền học) trong sinh học 12 cơ bản giáo ... một của gen có A + T = 600 → Trên ADN có:
A= T = 600, G= X= 900 (D)
HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP CHƯƠNG I:
CƠCHẾDITRUYỀNVÀBIẾNDỊ – SINH HỌC 12 CƠ BẢN
PHẠM XUÂN KỲ
Để học tốt và...
... mò m m ) và nghiên c u khoa h cọ ố ả ờ ọ ố ộ ẫ ứ ọ
BÀI 12 DI TRUY N LIÊN K T V I GI I TÍNH Ề Ế Ớ Ớ
VÀ DI TRUY N NGOÀI NHÂNỀ
I .Di truy n liên k t v i gi i tínhề ế ớ ớ
1. NST gi i tính và c ch t ... trên X→ Di truy n choả ị ạ ằ ươ ứ ề
t t c cá th mang ki u gen XY trong dòng hấ ả ể ể ọ
* đ c đi m : di truy n th ngặ ể ề ẳ
c) Khái ni mệ
di truy n liên k t v i gi i tính là hi n t ng di truy ... nhân t di truy n quy đ nh . trong t bào nhân t di truy n khôngỗ ạ ề ộ ặ ố ề ị ế ố ề
hoà tr n vào nhauộ
b. B ( m ) ch truy n cho con ( qua giao t ) 1 trong 2 thành viên c a c p nhân t di truy...
...
1. Hướng dẫn bài tập ở một số bài học trong chương I Cơchếditruyềnvàbiếndị –
sinh học 12 cơ bản:
Bài 1: Gen, mã ditruyềnvàcơchế nhân đôi AND:
- Khái niệm gen: sau khi rút ra được ... có thể hiểu và cũng cố kiến thức lý
thuyết rất tốt để làm bài thi kết quả cao. Vì vậy, khi giảng dạy chương I Cơchếditruyền
và biếndị (phần V- ditruyền học) trong sinh học 12 cơ bản giáo ... CHƯƠNG I:
CƠCHẾDITRUYỀNVÀBIẾNDỊ – SINH HỌC 12 CƠ BẢN
PHẠM XUÂN KỲ
Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức trắc nghiệm như hiện nay học sinh cần
đổi mới phương pháp học tập và làm...
...
Phaàn 5:
Phaàn 5:
DI TRUYỀN HỌC
DI TRUYỀN HỌC
Chöông
Chöông
I: CƠCHẾDITRUYỀNVÀ
I: CƠCHẾDITRUYỀNVÀ
BIẾN DỊ
BIẾN DỊ
TIẾT 1: GEN, MÃ DITRUYỀNVÀ
TIẾT 1: GEN, MÃ DITRUYỀNVÀ
QUÁ TRÌNH ... trừ AUG và UGG).
TIẾT 1: GEN, MÃ DITRUYỀNVÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN
I. GEN
II. MÃ DI TRUYỀN
1. Khái niệm
Nêu các đặc điểm chung của mã di truyền?
2. Mã ditruyền là mã bộ ba
ADN mẹ
Enzim ... điểm chung của mã di truyền
Mã ditruyền được đọc từ một điểm xác định theo từng
bộ ba (không gối lên nhau).
Mã ditruyềncó tính phổ biến (tất cả các loài đều có
chung 1 bộ mã di truyền, ...
... lâu hơn và đa năng hơn.
4. Mối liên hệ ADN – mARN – tính trạng:
Cơ chếcủahiệntượngditruyền ở cấp độ phân tử:
<! [if !vml] > <! [endif] > <! [if !vml] > <! [endif] > ... bởi HUYENNGUYEN vào lúc 15:01
Nhãn: Chương I: CƠCHẾDITRUYỀNVÀBIẾNDỊ
0 nhận xét:
Đăng một Nhận xét
- Vùng khởi động (P) nằm trước vùng vận hành, đó là vị trí tưong tác của ARN polimeraza ... [endif] >- Nhóm
gen cấu trúc liên quan nhau về chức
năng nằm kề nhau.
- Vùng vận hành (O) nằm trước gen cấu
trúc là vị trí tương tác với chất ức chế.
Chương I: CƠCHẾDITRUYỀNVÀBIẾN DỊ
δ...
... Hiền
PHẦN I – TRANG BỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN
CHUN ĐỀ I – DITRUYỀNVÀBIẾN DỊ
VẤN ĐỀ I - CẤU TRÚC VÀCƠCHẾDITRUYỀNVÀBIẾNDỊ Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ
Câu 1: Một đoạn mã gốc của gen có trình tự các nuclêơtit ... về đặc điểm của mã di truyền?
A. Mã ditruyền đặc trưng cho từng lồi sinh vật. B. Mã ditruyền đọc theo một chiều.
C. Mã ditruyền là mã bộ ba. D. Mã ditruyềncó tính đặc hiệu và tính thối ... sung với mạch khn của ADN.
D. tháo xoắn và làm tách 2 mạch của phân tử ADN.
Câu 9: Cho các sự kiện di n ra trong q trình dịch mã ở tế bào nhân thực như sau:
(1) Bộ ba đối mã của phức hợp Met...