công tác quản lý đội ngũ giáo viên
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU VÀ GIẢI PHÁP
... nhà trường. 1.3.5.2- Mục tiêu của công tác quản lý đội ngũ giáo viên THPT - Mục tiêu của công tác QL đội ngũ giáo viên THPT là xây dựng đội ngũ giáo viên THPT đủ về số lượng; đạt chuẩn về ... đoàn kết. Có như vậy công việc giảng dạy, giáo dục HS mới đạt hiệu quả cao. 1.3- lý luận về công tác quản lý đội ngũ giáo viên THPT 1.3.1- Quản lý Thuật ngữ Hán – Việt: quản có nghĩa là ... với đội ngũ giáo viên THPT Đội ngũ giáo viên THPT phải đủ về số lượng. Quy định hiện hành về biên chế số lượng giáo viên THPT bình quân của một lớp học là 2,5 GV/lớp. Đội ngũ giáo viên...
- 157
- 1,657
- 4
Thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng Sư Phạm Cà Mau và một số giải pháp
... thuộc công tác quản lý giảng viên với tư cách là yếu tố tạo động lực để giảng viên vươn lên đáp ứng yêu cầu của thời đạo mới. 1.4. Đặc điểm của công tác quản lý đội ngũ giảng viên Quản lý đội ngũ ... Phương pháp quản lý đội ngũ giảng viên Phương pháp quản lý là cách thức tác động của chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý, nhằm đạt được mục đích đề ra. Trong quản lý có nhiều phương pháp tác động ... tiện quản lý đội ngủ giảng viên Phương tiện quản lý là những gì chủ thể quản lý sử dụng trong hoạt động quản lý để đạt được mục tiêu quản lý. Trong một tổ chức, chủ thể quản lý hay (người quản...
- 93
- 819
- 1
NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
... động quản lý thể hiện qua sơ đồ đơn giản sau:Sơ đồ 1.1. Mô hình về quản lý 8Chủ thể Quản lý Công cụ Quản lý Phương pháp Quản lý Khách thể Quản lý Mục tiêu Quản lý Môi trường quản lý sinh có ... đến chất lượng và hiệu quả dạy học là đội ngũ giáo viên. Mà một nội dung cơ bản trong hoạt động quản lý đội ngũ giáo viên là quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ này. 24nghiên cứu là hoạt động ... pháp và công cụ quản lý. Chủ thể quản lý có thể là một cá nhân, một nhóm, hay một tổ chức; còn khách thể quản lý là một người hay một nhóm người bị quản lý; công cụ quản lý là phương tiện tác...
- 70
- 2,405
- 16
Hoàn thiện công tác quản lý đội ngũ hướng dẫn viên tại C.ty du lich dịch vụ Hà Nội
... dẫn viên làm cộng tác viên cho công ty(ta nói đến các hớng dẫn viên là công tác viên thờng xuyên của công ty là chính).Các cộng tác viên thờng xuyên cho công ty cũng là những hớng dẫn viên ... của Maslow. Chơng II: Thực trạng đội ngũ hớng dẫn viên và công tác quản trị đội ngũ hớng dẫn viên tại công ty du lịch dịch vụ Hà Nội.II.1. Tổng quan về công ty du lịch dịch vụ Hà Nội.II.1.1.Lịch ... hoàn thiện công tác quản trị đội ngũ hớng dẫn viên tại công ty du lịch dịch vụ Hà Nội.III.1. Mục tiêu và phơng hớng của Công ty Du lịch Dịch vụ Hà NộiTrong thời gian qua nhìn chung công ty du...
- 67
- 1,492
- 14
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU
... của đề tài + Hệ thống hóa cơ sở lý luận của vấn đề quản lý đội ngũ giáo viên của trường THPT chuẩn quốc gia. + Khảo sát thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường ... trường công lập, 04 trường bán công và 01 trường dân lập (Nguồn : Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu) * Thực trạng về đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý - Về đội ngũ giáo viên ... 1.4. Quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT chuẩn quốc gia 1.4.1. Công tác tuyển dụng giáo viên Việc tuyển chọn GV có trình độ đào tạo chuẩn để bổ sung vào ĐNGV các trường THPT là một công tác...
- 129
- 1,229
- 5
THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... pháp quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề tại các trường công nhân kỹ thuật ở nội thành thành phố Hồ Chí Minh. Và đề xuất một số biện pháp cụ thể nhằm giúp cho việc quản lý đội ngũ giáo viên ... tục học lên. b. Cơ quan quản lý: được qui định tại điều 4 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CÔNG NHÂN KỸ THUẬT Ở NỘI ... khoa học giáo dục, 2002). + “Một số biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng GTVT 3” của tác giả Phạm Kiều Mai (Luận văn thạc sĩ khoa học quản lý giáo dục, 2003). Những công trình...
- 87
- 582
- 0
Thực trạng công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông tỉnh Cà Mau
... thuật ngữ quản lý. Từ điển giáo dục học định nghĩa quản lý là hoạt động tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản lý (người quản lý) , đến khách thể quản lý (người bị quản lý) trong ... cơ cấu” và “nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đổi mới công tác quản lý và đào tạo cán bộ quản lý giáo dục phổ thông”.[24] - Các luận văn thạc sĩ: Quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng ... động”.[30] 1.3.3. Công tác phát triển đội ngũ GVTHPT Công tác phát triển đội ngũ GVTHPT là những tác động liên tục, có tổ chức, có định hướng của chủ thể quản lý tới đội ngũ GV các trường...
- 112
- 1,864
- 7
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS ở huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau
... CBQL Cán bộ quản lý CNH - HĐH Công nghiệp hoá – Hiện đại hóa CTQL Công tác quản lý GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GS Giáo sư GV giáo viên HS Học sinh KHCN Khoa học – Công nghệ ... lọc và bổ nhiệm GV. * Công tác sử dụng đội ngũ GV THCS: + Phân công công tác Phân công công tác là giao trách nhiệm cho một GV nào đó thực hiện hoặc đảm trách một công việc có mục đích cụ ... càng trở nên chặt chẽ, hợp lý hơn” [26]. * Công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GV THCS: Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ GV THCS là hai quá trình tác động đến đội ngũ GV nhằm trang bị mới hoặc...
- 128
- 2,582
- 22
Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng sư phạm Đak Lak
... thể Sơ đồ 1.1: Hệ thống quản lý và tác động quản lý Tác động quản lý Tác động phản hồi quản lý Đối tượng quản lý Mục tiêu quản lý - Xác định và bảo đảm các nguồn lực ... dung quản lý đội ngũ GV trường sư phạm a/ Mục đích của quản lý GV trường sư phạm Đội ngũ cán bộ, GV là nguồn nhân lực chính của trường sư phạm. Quản lý đội ngũ GV là thực hiện nội dung quản lý ... trọng việc quản lý và phát huy tiềm năng của đội ngũ GV. 1.2.5. Quản lý đội ngũ giảng viên 1.2.5.1. Đội ngũ giảng viên trường CĐSP Tại khoản 3 điều 70, Luật GD 2005, có ghi: “Nhà giáo giảng...
- 109
- 658
- 0
- công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên
- quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học
- quản lý đội ngũ giáo viên
- quản lý đội ngũ giáo viên mầm non
- khái niệm quản lý đội ngũ giáo viên
- biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên
- quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề
- một số giải pháp đổi mới công tác quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quảng xương tỉnh thanh hóa
- thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25