... trạng côngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngMNcônglậpQuận 10, thànhphốHồChíMinh 61 T T 2.5.1 Kết khảo sát nhận xét việc thực biện pháp pháttriểnđộingũCBQLtrườngMNcônglập ... lậpQuận 10, ThànhphốHồChíMinh 61 T T 2.5.2 CôngtácpháttriểnđộingũCBQLtrườngMNcônglậpQuận 10, thànhphốHồChíMinh 67 T T 2.6 Đánh giá chung thực trạng pháttriển ... côngtác thân P.GD&ĐT Quận 10, thànhphốHồChíMinh 2 Mục đích nghiên cứu Xác định thực trạng độingũCBQLMNcôngtácpháttriểnđộingũCBQLMN nhằm đề xuất biện pháp pháttriểnđộingũ CBQL...
... Thực trạng côngtácpháttriểnđộingũ giảng viên trường Cao 42 đẳng Kỹ Thuật Cao Thắng ThànhPhốHồChíMinh ……………… 63 2.5 Đánh giá chung thực trạng pháttriểnĐộingũ giảng viên trường Cao ... luận vấn đề pháttriểnđộingũ giảng viên trường cao đẳng kỹ thuật ChươngII Thực trạng côngtácpháttriểnđộingũ giảng viên trường Cao đẳng kỹ thuật Cao Thắng – ThànhphốHồChíMinh Chương ... THỰC TRẠNG CÔNGTÁCPHÁTTRIỂNĐỘINGŨ GIẢNG VIÊN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG 2.1 QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁTTRIỂN CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CAO THẮNG THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1.1...
... quản lý côngtác giáo dục đạo đức trường THCS quận 12, ThànhPhốHồChíMinh Giả thuyết khoa học Chất lượng côngtác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS quận 12, ThànhPhốHồChí Minhsẽ ... đức quản lý côngtác giáo dục đạo đức trường THCS quận 12, thànhphốHồChíMinh Chương 3: Một số giải pháp quản lý côngtác giáo dục đạo đức trường THCS quận 12, thànhphốHồChíMinh CHƯƠNG ... quản lý côngtác GDĐĐ cho học sinh trường THCS; 7.2 Làm rõ thực trạng quản lý côngtác GDĐĐ cho học sinh trường THCS quận 12, thànhphốHồChí Minh; 7.3 Đề xuất giải pháp quản lý côngtác GDĐĐ...
... trung học sở quận 11, thànhphốHồChí Minh: (Nguồn: Phòng Giáo dục Đào tạo quận 11, thànhphổHồChí Minh) 2.1.2.1 Khái quát tình hình giáo dục chung quận 11, thànhphốHồ ChíTrong Minh: những ... dục trườngCôngtác kiếm tra nội nhà trường hoạt động mang tính pháp chế 16 Hiện côngtác kiểm tra nội trường học trườngphổ thông quận 11, thànhphốHồChíMinh nhiều tồn tại, yếu Đặc biệt công ... chất lượng côngtác kiêm tra nội trường trung học sở quận 11, thànhphốHồChíMinh 65 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho độingũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên côngtác kiêm tra nội trường học...
... tạo thànhphốHồChíMinh Với thành tích bật nêu sau: Đơn vị ThànhphốHồChíMinh thực hoàn thànhcôngtác chống mù chữ (1990) hoàn thànhcôngtácphổ cập giáo dục Tiểu học (năm 1990), hoàn thành ... bình 39.725 người/km 2, thuộc vào quận có mật độ dân số cao ThànhphốHồChíMinh 2.1 1.1.1 Vài nét Quận10 - ThànhphốHồChíMinh Lãnh đạo Đảng, Chính quyền Quận10quan tâm, đầu tư kinh phí, sở ... giáo dục TH THCS Quận 10, TP .Hồ ChíMinh giai đoạn 2011 – 2020 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Giáo dục tiểu học THCS Quận 10, TP .Hồ ChíMinhpháttriển đồng bộ, cân đối; đáp ứng nhu cầu pháttriển kinh tế...
... QUẬN 10, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH 2.1 Khái quát tình hình giáo dục đào tạo Quận 10, thànhphốHồChíMinh 2.1.1 Khái quát tình hình giáo dục Quận10 2.1.1.1 Hệ thống trường THCS địa bàn quận10 - Năm ... dục hướng nghiệp trường Trung học sở Quận 10, thànhphốHồChíMinh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường Trung học sở Quận 10, thànhphốHồChíMinh Phương pháp ... đến côngtácquản lý hoạt động GDHN cho HS THCS quận10thànhphốHồChíMinh Luận văn đề xuất số giải pháp mang tính cần thiết khả thi quản lý hoạt động GDHN cho HS THCS quận 10, thànhphốHồ Chí...
... đến côngtácquản lý hoạt động GDHN cho HS THCS quận10thànhphốHồChíMinh Luận văn đề xuất số giải pháp mang tính cần thiết khả thi quản lý hoạt động GDHN cho HS THCS quận 10, thànhphốHồChí ... nghiệp trirờng Trung học sở Quận 10, thànhphốHồChíMinh 5.3 Đề xuất số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục hirứng nghiệp truờng Trung học sở Quận 10, thànhphốHồChíMinh Phương pháp nghiên ... 10, THÀNHPHÓHÒCHÍMINH Ngành Giáo dục Đào tạo Quận 10, thànhphốHồChíMinh Mầm non Phường Nguyễn ChíThanh đơn vị 2.2 mạnh Thành vào Bảng thấy hệ Bảng Sổcủa lượng học phố, sinh nhìn THCS công...
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNHPHỐHỒCHÍMINH ====== NGUYỄN VĂN DIỆU THỰC TRẠNG CÔNGTÁCQUẢN LÝ BỒI DƯỢNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNGCÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 3, THÀNHPHỐHỒCHÍMINH ... TP.HCM có 14 trường THCS, có 11 trườngcơnglậptrường ngồi cơnglập Về quy mơ số lớp trườngcơnglậptrường có số lớp nhiều 51 lớp, trường có số lớp 18 lớp, trường ngồi cơnglậptrường có số ... sở THPT Trung học phổ thơng TNCS HCM Thanh niên cộng sản HồChíMinh TNTP HCM Thiếu niên Tiền phong HồChíMinh TP.HCM ThànhphốHồChíMinh TS Tiến sỹ TTVH Trung tâm văn hóa TW Trung ương VS...
... phương pháp dạy học trường trung học sở quận 8, thànhphốHồChíMinh 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu côngtácquản lý Hiệu trưởngtrường trung học sở quận 8, thànhphốHồChíMinh việc đạo thực ... quận 8, thànhphốHồChíMinh chương CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội, giáo dục quận 8, thànhphốHồChíMinh Trên đồ thànhphốHồChí Minh, quận phòng ... học trường trung học sở quận 8, thànhphốHồChíMinh Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG 68 PHÁP DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG Ở CÁCTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN 8, THÀNHPHỐHỒCHÍ MINH...
... Văn hố – Xã hội Quận 3, ThànhphốHồChíMinh 42 2.1.1 Khái qt tình hình chung Quận 3, ThànhphốHồChíMinh 42 2.1.2 Khái qt tình hình kinh tế Quận 3, ThànhphốHồChíMinh 45 -4- 2.1.3 ... lượng độingũ giáo viên Tiểu học địa bàn QuậnThànhphốHồChíMinh 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các giải pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng độingũ giáo viên tiểu học địa bàn QuậnthànhphốHồChíMinh ... bàn Quận 3, thànhphốHồChíMinh 2.3.1Tình hình độingũ giáo viên trường Tiểu Học cơnglậpQuận từ năm 2007 đến *Bảng 2.3.1.1Thống kê tình hình độingũ giáo viên trường Tiểu Học cơnglập Quận...
... trạng côngtácquản lý hoạt động dạy học trường THCS quận 11, thànhphốHồChíMinh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý hoạt động dạy học trường THCS quận 11, thànhphốHồChíMinh ... hoạt động pháttriểnđộingũĐộingũ “tập hợp số đông người chức nghề nghiệp thành lực lượng”[33] Cácthành phần độingũ nhà trường THCS cán bộ, GV, nhân viên Quản lý độingũ mặt cấu thành hoạt ... nước: ThànhphốHồChí Minh, Đồng Nai, Cà Mau, Cần Thơ, … Quản lý hoạt động dạy học thực vấn đề xúc quan tâm nghiên cứu cần tiếp tục nghiên cứu Tạiquận 11, thànhphốHồChíMinh chưa có tác giả...
... trạng thực chương trình GDMN trường MNTT 2.2.3 Thực trạng xã hội hóa GDMN Quận 11, Tp HồChíMinh Thực trạng quản lý hoạt động CS - GD trẻ trường MNTT Quận 11, Tp HồChíMinh 2.3.1 Thực trạng thực ... tâm đến côngtác để đáp ứng yêu cầu đổi GDMN nói chung GDMN cônglập nói riêng Để đáp ứng mục tiêu pháttriển GDMN chiến lược pháttriển GDMN đề cập với mục tiêu cụ thể giúp trẻ pháttriển toàn ... Nâng cao chất lượng côngtác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng GDMN xã hội, đồng thời tận dụng nguồn lực để pháttriển GDMN - Định hướng pháttriển GDMN Quận 11, Tp HồChí Minh: + Thực quản lí,...
... nhằm nâng cao chất lượng hoạt động dạy học trường THCS Quận - ThànhphốHồChí Minh, từ nâng cao chất lượng dạy học trường THCS Quận 3 -Thành phốHồChíMinh Vận dụng biện pháp khảo sát tính khả ... học trường THCS Quận - TP HồChíMinh - Đề xuất số biện pháp nâng cao chất lượng cơngtácquản lý hoạt động dạy học trường THCS Quận 3- ThànhphốHồChíMinh - Phạm vi nghiên cứu: cán quản lý trường ... phốHồChíMinh 26 2.2 Thực trạng cơngtácquản lý hoạt động dạy học trường THCS Quận – ThànhphốHồChíMinh 33 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC...