0

công nghệ sản xuất và bảo quản hạt giống

lý thuyết và bài tập tốc độ phản ứng-cân bằng hóa học

lý thuyết bài tập tốc độ phản ứng-cân bằng hóa học

Tư liệu khác

... nồng độ chất (và ngợc lại) - Khi tăng áp suất hệ, cân chuyển dịch theo chiều làm giảm số phân tử khí (và ngợc lại - Khi tăng nhiệt độ hệ, cân chuyển dịch theo chiều thu nhiệt (và ngợc lại) Lu...
  • 6
  • 9,531
  • 203
Tóm tắt lý thuyết hoá học vô cơ 10Chương 7 : TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG – CÂN BẰNG HOÁ HỌC pot

Tóm tắt lý thuyết hoá học vô cơ 10Chương 7 : TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG – CÂN BẰNG HOÁ HỌC pot

Hóa học - Dầu khí

... vôi nặng 10g vào 200ml dung dịch HCl 2M Tốc độ phản ứng thay đổi nhƣ nếu: a Nghiền nhỏ đá vôi trƣớc cho vào ? b dùng 100ml dung dịch HCl 4M ? c tăng nhiệt độ phản ứng ? d Cho thêm vào 500ml dung ... hoá học Các chất rắn coi nhƣ nồng độ không đổi mặt biểu thức Hằng số cân phụ thuộc vào nhiệt độ không phụ thuộc vào yêu tố khác Các yếu tố ảnh hƣởng đến cân hoá học Nguyên lí Lơ Sa – tơ – li – ... hoá học vô 10 - Lấy bớt CO2 - Tăng áp suất chung cách nén thể tích hệ giảm xuống 13 Trong trình sản xuất gang , xảy phản ứng Fe2O3(r) + 3CO(r)  2Fe (r) + 3CO2 (k) H Có thể dùng biện pháp để tăng...
  • 4
  • 3,620
  • 100
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương III - Cân bằng hoá học pps

Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương III - Cân bằng hoá học pps

Hóa học - Dầu khí

... RT ) n CC RT thay v o phơng trình Kp ta có Ă KP = n i RT = Ci RT V Ă => Pi = @ n = số mol khí sản phẩm- số mol khí tham gia (dựa v o phơng trình phản ứng) Vậy K P = K c ( RT ) n (với R= 0,082...
  • 7
  • 513
  • 2
Lý thuyết Cân bằng hóa học

Lý thuyết Cân bằng hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... độ phản ứng cân hóa học sản xuất hóa học Dựa vào yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng hóa học cân hóa học để chọn lọc nâng cao hiệu suất sản xuất hóa học Thí dụ: sản xuất H2SO4 phải dùng trục ... c, d hệ số chất phương trình phản ứng Hằng số cân K phản ứng xác định phụ thuộc vào nhiệt độ, không phụ thuộc vào nồng độ chất phản ứng Trường hợp cân thiết lập chất khi, người ta thay nồng độ ... riêng phần hỗn hợp b) Cân hệ dị thể - Hệ dị thể gì? Hệ dị thể hệ mà tính chất lí học hóa học không giống moij vị trí hệ Thí dụ: hệ gồm chất rắn chất khí; hệ gồm chất rắn chất tan nước - Xét hệ cân...
  • 3
  • 330
  • 0
Bài giảng cân bằng hoá học

Bài giảng cân bằng hoá học

Hóa học - Dầu khí

... thuộc vào chất pư nhiệt độ, không phụ thuộc vào nồng độ áp suất riêng phần chất pư Phụ thuộc vào cách thiết lập hệ số ptpư Hằng số cân Kp ,Kc thứ nguyên Hằng số cân không phụ thuộc vào chất ... c RT ) cb K p = K′p p CaCO ( p CaO = ( p CO K c = C CO ) ) cb cb Trong biểu thức số cân K không xuất thành phần sau: chất rắn nguyên chất, chất lỏng nguyên chất, dung môi Mg(OH)2(r) ⇌ Mg2+(dd)...
  • 27
  • 3,073
  • 17
Bài giảng cân bằng hóa học

Bài giảng cân bằng hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuộc vào chất pư nhiệt độ, không phụ thuộc vào nồng độ áp suất riêng phần chất pư Phụ thuộc vào cách thiết lập hệ số ptpư Hằng số cân Kp ,Kc thứ nguyên Hằng số cân không phụ thuộc vào chất ... c RT ) cb K p = K′p p CaCO ( p CaO = ( p CO K c = C CO ) ) cb cb Trong biểu thức số cân K không xuất thành phần sau: chất rắn nguyên chất, chất lỏng nguyên chất, dung môi Mg(OH)2(r) ⇌ Mg2+(dd)...
  • 27
  • 1,485
  • 4
Cân bằng hóa học

Cân bằng hóa học

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 0.20 mol chất A 0.50 mol chất B hòa 1.00 L Tính nồng độ tác chất sản phẩm cân Nhận xét: • K >>, p.ứ gần dịch chuyển hoàn toàn sản phẩm • Gọi x nồng độ A cân → x
  • 20
  • 758
  • 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học

Các yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng cân bằng hóa học

Hóa học - Dầu khí

... ngón tay bịt úp ngược vào chậu nước Lắp buret tích nước buret Nhiệt độ định 250C ± 10C Cho nước vào đầy chặt miệng buret vào giá sắt Ghi thể nước chậu cố Cho 20 ml H2SO4 0,1M vào bình cầu (dung ... ống đong); cân 0,1g kẽm hạt cho vào bình cầu Đậy kín bình cầu nút có ống dẫn khí vào miệng buret Ghi thể tích hidro thoát khoảng 2-4 phút Lặp lại thí nghiệm trên, thay kẽm hạt kẽm bột Cho biết diện ... tốc độ phản ứng Dùng pipet lấy vào ống nghiệm ống ml dung dịch axit oxalic 0,1N 2ml axit sunfuric 0,2M Thêm vào ống nghiệm thứ 1-2 giọt MnSO4 Sau dùng pipet cho vào ống nghiệm, ống 1ml dung dịch...
  • 6
  • 17,795
  • 130
Bài 2: Cân bằng hóa học

Bài 2: Cân bằng hóa học

Hóa học

... chuyển dịch cân IV Các yếu tố ảnh hưởng đến cân hoá học V ý nghĩa tốc độ phản ứng cân hoá học sản xuất hoá học Cân hoá học I Phản ứng chiều, phản ứng thuận nghịch cân hoá học Phản ứng chiều Là ... phản ứng thuận nghịch đạt tới trạng thái cân nhanh chóng V ý nghĩa tốc độ phản ứng cân hoá học sản xuất hoá học VD1: 2SO2(k) + O2(k) 2SO3(k) H=-198kJ
  • 25
  • 2,026
  • 7
Cân bằng hóa học tiết 1

Cân bằng hóa học tiết 1

Hóa học

... CaO, CO2 lớn V.Củng cố: -Người ta thường tác động vào yếu tố để làm chuyển dòch cân hóa học ? -Người ta dự đoán chiều chuyển dòch cân hóa học dựa vào nguyên lí nào? Phát biểu nguyên lí VI.Dặn dò ... KC trường hợp hệ cân Từ rút ý nghĩa thực tiễn số cân bằng: Cho biết hiệu suất phản ứng ứng chất sản phẩm II Hằng số cân Cân đồng thể Xét hệ cân bằng: N2O4 (k) ƒ 2NO2 (k) 250C Bảng số liệu: Nồng ... = KC = [ A]a [B]b = const [C]c [D]d [A], [B], [C], [D] nồng độ chất trạng thái cân KC phụ thuộc vào nhiệt độ Cân dị thể Xét hệ cân bằng: C(r) + CO2(k) ƒ 2CO(k) [CO]2 KC = [CO2 ] Với cân bằng:...
  • 3
  • 523
  • 2
Cân bằng hóa học tiết 2

Cân bằng hóa học tiết 2

Hóa học

... hóa học ,nó làm cho cân thiết lập nhanh IV Ý nghóa tốc độ phản ứng cân hóa học sản xuất hóa học Ví dụ 1: Trong sản xuất axit sunfuric phải thực phản ứng sau diều kiện nào? (nồng độ, nhiệt độ, áp ... đàm thoại gợi mở, nêu vấn đề để giúp HS tìm hiểu ảnh hưởng nhiệt độ Hoạt động 6: GV : em nêu điểm giống chiều chuyển dòch CBHH có yếu tố (nồng độ, nhiệt độ, áp suất )tác động đến pư thuận nghòch ... độ: * Phản ứng thu nhiệt phản ứng toả nhiệt: - Phản ứng thu nhiệt phản ứng lấy thêm lượng để tạo sản phẩm Kí hiệu ∆H > -Phản ứng toả nhiệt phản ứng bớt lượng Kí hiệu ∆H < *Ví dụ: Xét phản ứng:...
  • 4
  • 757
  • 9
Bài 50: Cân bằng hóa học

Bài 50: Cân bằng hóa học

Hóa học

... giảm) Thêm (hoặc bớt) O2 vào hệ phản ứng (1), thêm (hoặc bớt) H2 vào hệ phản ứng (2), thêm CO2 (hoặc bớt) vào hệ với phản ứng (3) áp suất chung hệ (tăng giảm) Lấy bớt sản phẩm khỏi hệ Nội dung ... + CO2 (k) H = + 131 kJ > 2CO (k) (3) Phụ thuộc vào yếu tố : A Nhiệt độ B Nồng độ CO CO2 C áp suất chung hệ D Nồng độ CO, CO2 C Hãy khoanh tròn vào đáp án Câu hỏi : Viết biểu thức số cân cho cân ... với để tạo thành phản ứng thuận nghịch sản phẩm Phản ứng thuận nghịch phản ứng điều kiện định có mmột hớng chất tham gia phản ứng tác dụng với để tạo thành sản phẩm ngợc lại Hoạt động : Cân hoá...
  • 4
  • 1,384
  • 18
Bài 38: Cân bằng hóa học

Bài 38: Cân bằng hóa học

Hóa học

... mol/lít H2 vào 0,500 mol/lít I2 vào bình phản ứng Khi phản ứng cân có 0,786 mol/lít HI H2 (k) + I2 (k)  2HI (k) Phiếu học tập số : Khi cho 0,500 mol/lít H2 Đầu 0,5 M 0,5M vào 0,500 mol/lít I2 vào bình ... ứng nhanh đạt đến trạng thái cân IV/ Ý nghóa tốc độ phản ứng cân hóa học sản xuất hóa học : Ví dụ1 : Trong trình sản xuất axit sunfuric có phản ứng : 2SO2 (k) + O2 (k)  2SO3 (k) ∆H = -198 kJ ... học tập số : Khi đẩy pít tông vào áp suấtĐẩy pít tông đổi ?suất củxét + hệ thay vào làm tăng áp Nhận a hệ, màu hỗn hợp khí → số mol khí tăng ? màu hỗn hợp khí nhạt Cân chuyển dòch theo chiều...
  • 25
  • 2,572
  • 14
Cân bằng hóa học

Cân bằng hóa học

Hóa học

... chuyển dịch cân IV Các yếu tố ảnh hưởng đến cân hoá học V ý nghĩa tốc độ phản ứng cân hoá học sản xuất hoá học Cân hoá học I Phản ứng chiều, phản ứng thuận nghịch cân hoá học Phản ứng chiều Là ... phản ứng thuận nghịch đạt tới trạng thái cân nhanh chóng V ý nghĩa tốc độ phản ứng cân hoá học sản xuất hoá học VD1: 2SO2(k) + O2(k) 2SO3(k) H=-198kJ
  • 25
  • 523
  • 2
CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG HÓA HỌC. NT

CÁC PHƯƠNG PHÁP CÂN BẰNG HÓA HỌC. NT

Hóa học

... - c) Phản ứng có nước tham gia Nếu sản phẩm sau phản ứng có axit tạo thành, ta cân theo phản ứng có axit tham gia, sản phẩm sau phản ứng có kiềm tạo thành ta cân theo phản ... chuyển phương trình dạng ion thu gọn thành phương trình ion đầy đủ phương trình phân tử cần cộng vào vế lượng cation anion để bù trừ điện tích VD : Cân phương trình phản ứng : B1 : Tách ion, xác ... phương trình dạng ion thu gọn thành phương trình dạng ion đầy đủ phương trình phân tử cần cộng vào hai vế lượng cation hay anion để bù trừ điện tích phương trình cần cộng hai vế với Ta có :...
  • 5
  • 1,265
  • 23
Bài tập cân bằng hóa học 10

Bài tập cân bằng hóa học 10

Hóa học

... tốc độ phản ứng: Tốc độ đốt cháy S tăng lên đưa S cháy không khí vào bình O2 nguyên chất Tốc độ phản ứng H2 I2 tăng lên đưa bột Pt vào hỗn hợp phản ứng Tốc độ phản ứng H2 I2 tăng lên đun nóng Theo ... Giảm nồng độ khí O2 giảm áp suất c Tăng nhiệt độ giảm áp suất d Giảm nhiệt độ giảm nồng độ khí SO2 25 Cho N2 H2 vào bình kín tích không đổi để thực phản ứng: N2 + 3H2 2NH3 Sau thời gian nồng ... tốc độ ba phản ứng là: a nồng độ, nhiệt độ, chất chất b nồng độ, xúc tác, nhiệt độ c Kích thước hạt, nồng độ, nhiệt độ d Tất 24: Trong phản ứng H2SO4, giai đoạn oxihóa SO2 thành SO3 biểu diễn:...
  • 2
  • 2,818
  • 55
Sach giao vien chương tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học

Sach giao vien chương tốc độ phản ứng cân bằng hoá học

Hóa học

... học sản xuất hoá học Hoạt động 10 GV : Hiểu đợc yếu tố ảnh hởng đến tốc độ phản ứng yếu tố ảnh hởng đến cân hoá học việc cần thiết sản xuất hoá chất Sau xét vài phản ứng hoá học đợc dùng sản xuất ... sau để phát ảnh hởng nồng độ đến tốc độ phản ứng Cho vào ống nghiệm, ống hạt kẽm nh Rót vào ống nghiệm thứ ml dung dịch axit H 2SO4 0,1M rót vào ống nghiệm thứ hai ml dung dịch H2SO4 0,01M Quan ... dùng sản xuất hoá học Thí dụ : Trong sản xuất axit sunfuric có công đoạn oxi hoá SO thành SO3 oxi không khí : 2SO2(k) + O2(k) 2SO3(k) ; (H < 0) Có thể áp dụng vào cân yếu tố để làm chuyển dịch...
  • 18
  • 3,267
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25