câu hỏi điều tra về thái độ của giáo viên và học sinh lớp 11 trường ptth việt bắc đối với việc sử dụng hoạt động cặp nhóm trong dạy và học ký năng nói

An investigation into Viet Bac High school 11th grade students and teachers' attitudes towards the applications of pairwork and groupwork in teaching and learni

An investigation into Viet Bac High school 11th grade students and teachers' attitudes towards the applications of pairwork and groupwork in teaching and learni

Ngày tải lên : 28/03/2015, 09:41
... III APPENDIX CÂU HỎI ĐIỀU TRA VỀ THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG PTTH VIỆT BẮC ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG CẶP NHÓM TRONG DẠY HỌC NĂNG NÓI Đây phiếu điều tra với mục đích ... ENGLISH SPEAKING SKILLS (NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT VIỆT BẮC ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG HOẠT ĐỘNG CẶP, NHÓM TRONG DẠY HỌC KỸ NĂNG NÓI) MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ... gia vào hoạt động cặp nhóm để luyện tập nói tiếng Anh em thường: A nói tiếng Anh B nói tiếng Việt C nói chuyện riêng D Không nói 7.Thầy (cô) em có thường xuyên sử dụng hoạt động cặp nhóm học nói...
  • 55
  • 801
  • 0
Điều tra về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với việc dạy và học các loại tiếng Anh trên thế giới tại Trường Đại học Hồng Đức

Điều tra về quan điểm của giáo viên và sinh viên tiếng Anh đối với việc dạy và học các loại tiếng Anh trên thế giới tại Trường Đại học Hồng Đức

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:32
... LEARNING WORLD ENGLISHES AT HONG DUC UNIVERSITY (Điều tra quan điểm giáo viên sinh viên tiếng Anh việc dạy học loại tiếng Anh giới Trường Đại học Hồng Đức) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English ... following scale: - SA (strongly agree) - A (agree) - U (undecided) - D (disagree) - SD (strongly disagree) Questionnaire Items SA A U D SD Standard English is native varieties: traditional varieties ... that the Inner Circle is center or origin of the traditional cultural and linguistic bases of English (this includes the USA, the UK, Canada, Australia, and 10 New Zealand) Next is the Outer Circle,...
  • 58
  • 625
  • 1
Nhận thức và thái độ của giáo viên và sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đối việc ứng dụng giáo trình điện tử New dynamic English

Nhận thức và thái độ của giáo viên và sinh viên trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội đối việc ứng dụng giáo trình điện tử New dynamic English

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:31
... Phiếu điều tra cho sinh viên Tôi Mai Thị Nga, giảng viên hữu Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội Tôi thực đề tài ngiên cứu “Nhận thức Tthái độ Giáo viên Sinh viên việc ng dụng ... Hoạt động Thú vị Hiệu Nghe câu mẫu Nhắc lại câu mẫu Tự ghi âm đối chiếu Hoạt động khác…………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… New Dynamic English giúp nâng cao vốn từ vựng ... vốn từ vựng khả sử dụng từ học nào? Vốn từ vựng a Tăng lên nhiều b Tăng thêm chút VI c Không tăng thêm Khả sử dụng từ vựng a Có thể sử dụng thành thạo từ học b Chỉ biết sử dụng số từ c Chỉ thuộc...
  • 62
  • 671
  • 0
Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh  lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)

Nâng cao chất lượng học tập lịch sử việt nam giai đoạn 1946-1954 của học sinh lớp 12 - trường thpt trần suyền thông qua việc sử dụng một số bản đồ giáo khoa điện tử (chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 08/06/2014, 10:10
... tác động nhóm tương đương Bảng Thiết kế nghiên cứu Nhóm Kiểm tra trước tác Tác động Kiểm tra sau tác động Thực nghiệm 01 động Dạy họcsử 03 dụng đồ giáo khoa điện tử Đối chứng 02 Dạy học không ... thông tin dạy học lịch sử cho giáo viên với nội dung thiết thực, phù hợp với thực tiễn dạy học trường Trung học phổ thông có sử dụng đồ giáo khoa điện tử dạy học lịch sử Tổ chức giao lưu với trường ... Tuy nhiên, khả tư học sinh hạn chế nên việc sử dụng phương tiện trực quan để giúp học sinh tái nguyên tắc dạy học lịch sử Trong việc sử dụng đồ giáo khoa điện tử dạy học lịch sử có ý nghĩa to...
  • 45
  • 874
  • 1
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28
... study 2.2.1 The students The participants for the study consist of 116 eleventh form students from three classes 11B1, 11B5, 11B7 at LQD gifted high school in Dien Bien There are about 35– 42 ... the number of pictures provided in the textbook English 11 is not enough for a huge amount of new words appear in the textbook 11 English 11 so that teachers need to prepare their own pictures ... Among these three classes, students in class 11B1 are major in the natural sciences, whereas, students in class 11B5 are major in the social sciences and 11B7 is a basic class The researcher has...
  • 49
  • 685
  • 2
nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

nghiên cứu thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng giáo cụ trực quan để dạy và học từ vựng ở Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn - Điện Biên tt

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:28
... QUY DON GIFTED HIGH SCHOOL, DIEN BIEN NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ DẠY HỌC TỪ VỰNG Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN – ĐIỆN BIÊN M.A MINOR ... students The participants for the study consist of 116 eleventh form students aged from seventeen to eighteen from three classes 11B1, 11B5, 11B7 at LQD gifted high school in Dien Bien 2.1.2 The ... Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Supervisor: Nguyễn Thị Vượng, M.A Hanoi, 2 011 iii ABSTRACT This study aims at finding out the attitudes of the teachers and students at Le Quy Don...
  • 24
  • 690
  • 0
A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n

A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n

Ngày tải lên : 28/03/2015, 08:58
... STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING KHẢO SÁT THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH TRUNG HỌC NỘI THÀNH VỀ VIỆC DẠY HỌC THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP M.A COMBINED PROGRAMME THESIS FIELD:...
  • 4
  • 544
  • 3
A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n20150227

A survey on urban high school teacher's and students' attitudes towards communicative language teaching = Khảo sát thái độ của giáo viên và học sinh trung học n20150227

Ngày tải lên : 28/03/2015, 08:58
... express Rather than describe the core of language through traditional concepts of grammar and vocabulary, Wilkins attempts to demonstrate the systems of meanings that lay behind the communicative ... a distinction between a "strong" and a "weak" version of Communicative Language Teaching Howatt distinguishes the two versions as follows: There is, in a sense, a 'strong' version of the communicative ... the pre-selection of target language forms and functions In contrast, learners‟ use of the target language drives learning in the strong version of CLT, and creates opportunities for incidental...
  • 67
  • 834
  • 3
A survey research at Nguyen Du high school Thanh Oai, Hanoi = Thái độ của giáo viên và học sinh với hiệu quả của việc dạy và học từ vựng thông qua ngữ cảnh Khảo

A survey research at Nguyen Du high school Thanh Oai, Hanoi = Thái độ của giáo viên và học sinh với hiệu quả của việc dạy và học từ vựng thông qua ngữ cảnh Khảo

Ngày tải lên : 28/03/2015, 08:58
... RESEARCH AT NGUYEN DU HIGH SCHOOL, THANH OAI, HANOI (Thái độ giáo viên học sinh với hiệu việc dạy học từ vựng thông qua ngữ cảnh: Khảo sát trường THPT Nguyễn Du, Thanh Oai Hà Nội) M.A Minor Thesis ... Vietnam National University Press 25 Nụ, D.T., (2004) Một vài suy nghĩ dạy từ vựng ngoại ngữ chuyên ngành Kỷ yếu hội nghị Trường Đại học Ngoại Ngữ- ĐHQG Hà Nội 43 APPENDICES APPENDIX SURVEY QUESTIONNAIRE ... (phonetics, grammar, vocabulary)”, Wilkins (1972 :111 ) emphasizes the special role of vocabulary in teaching and learning a language Shafaei and Nejati (2009) also strongly supported this idea that “vocabulary...
  • 56
  • 793
  • 0
Teachers' and students' attitudes toward L1 using in EFL classrooms = Thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng ngôn ngữ đầu tiên trong các lớp học

Teachers' and students' attitudes toward L1 using in EFL classrooms = Thái độ của giáo viên và học sinh đối với việc sử dụng ngôn ngữ đầu tiên trong các lớp học

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:29
... EFL CLASSROOMS AT BAVI HIGH SCHOOL, HANOI (THÁI ĐỘ CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG NGÔN NGỮ ĐẦU TIÊN TRONG CÁC LỚP HỌC TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ, HÀ NỘI) MINOR M.A THESIS ... countries, the Grammar Translation Method dominated the FL classrooms During this period, foreign language was taught through grammar illustration, bilingual vocabulary lists and translation exercises ... English Methodology Code: 601410 Supervisor: MA.Lê Thế Nghiệp HANOI, 2 011 iv TABLE OF CONTENTS Page ACKNOWLEDGMENTS ii ABSTRACT iii TABLE OF CONTENTS iv LIST OF TABLES...
  • 49
  • 877
  • 3
câu hỏi trắc nghiệm thi kiến thức của giáo viên tiểu học có đáp án

câu hỏi trắc nghiệm thi kiến thức của giáo viên tiểu học có đáp án

Ngày tải lên : 29/05/2015, 00:04
... cho học sinh hoạt động c) Giáo viên tổ chức cho học sinh tự học d) Giáo viên hướng dẫn, giúp đỡ, học sinh hoạt động để chiếm lĩnh nội dung học Câu 13: a) b) c) d) Môn Tự nhiên Xã hội dạy khối lớp: ... tiểu học từ đến 11 tuổi Tuổi học sinh tiểu học từ đến 14 tuổi Câu 5: a) b) c) d) Điều lệ trường tiểu học quy định lớp học có: Không 25 học sinh Không 30 học sinh Không 35 học sinh Không 40 học sinh ... danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 40% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Có 50% giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Câu 6: Trường tiểu học đạt mức...
  • 25
  • 12.1K
  • 55
SKKN “VAI TRÒ CỦA SAI LẦM VÀ CHƯỚNG NGẠI VỚI VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN”

SKKN “VAI TRÒ CỦA SAI LẦM VÀ CHƯỚNG NGẠI VỚI VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN”

Ngày tải lên : 13/05/2015, 16:48
... cực trình học tập thiết kế tình dạy học Nó xem động lực hoạt động nhận thức dạy học môn Toán SKKN trình bày hướng nghiên cứu sai lầm học sinh (HS) hoạt động dạy học (DH) môn Toán từ kết hợp hai ... VAI TRÒ CỦA SAI LẦM CHƯỚNG NGẠI VỚI VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Trần Anh Dũng Đã có nhiều công trình nghiên cứu sai lầm (SL) học sinh (HS) dạy học môn toán Trong ... hợp đồng dạy học : “Hợp đồng dạy học tập hợp qui tắc phân chia hạn chế trách nhiệm học sinh giáo viên, tri thức toán học giảng dạy Vai trò Sai lầm Chướng ngại thiết kế tình dạy học Trong học tập...
  • 15
  • 1.9K
  • 2
Quan điểm của giáo viên việt nam đối với việc sử dụng tiếng việt của họ trong các lớp học tiếng anh cho trẻ em tại trung tâm ngoại ngữ tháng năm

Quan điểm của giáo viên việt nam đối với việc sử dụng tiếng việt của họ trong các lớp học tiếng anh cho trẻ em tại trung tâm ngoại ngữ tháng năm

Ngày tải lên : 08/07/2016, 14:51
... THỊ THU TRANG VIETNAMESE TEACHERS’ VIEWPOINTS ON THEIR USE OF VIETNAMESE IN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOMS FOR YOUNG LEARNERS IN MAY SCHOOL ENGLISH CENTER Quan điểm giáo viên Việt Nam việc sử dụng ... Việt Nam việc sử dụng tiếng Việt họ lớp học Tiếng Anh cho trẻ em Trung Tâm Ngoại Ngữ Tháng Năm M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 6014 0111 Supervisor: Assoc Prof ... Teaching Research 9(4), 355–380 Kim, Y & Petraki, E (2009) Students' and Teachers’ use of and Attitudes to L1 in the EFL Classroom The Asian EFL Journal, 11( 4), 58-89 Krashen, S D (1985) The Input...
  • 12
  • 363
  • 0
luận văn thái độ của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố hà nội về tự kỷ

luận văn thái độ của giáo viên mầm non trên địa bàn thành phố hà nội về tự kỷ

Ngày tải lên : 14/05/2015, 12:59
... loại hoạt động nghề nghiệp nào, ta dựa vào mặt, đối tượng hoạt động, công cụ hoạt động, tính chất hoạt động 47 Dựa sở đó, ta nêu lên đặc điểm lao động người giáo viên mầm non sau: - Nghề mà đối ... viên mầm non Kết thu từ phiếu hỏi tìm hiểu thực trạng thái độ cách ứng xử giáo viên mầm non với trẻ tự kỷ Phiếu hỏi bao gồm câu hỏi đóng câu hỏi mở nhằm tìm hiểu khía cạnh thái độ giáo viên với ... mãn với trình độ hiểu biết tay nghề - Những phẩm chất đạo đức phẩm chất ý chíphù hợp với hoạt động người thầy: Khác với hoạt động khác, hoạt động người giáo viên nhằm làm thay đổi người (học sinh) ...
  • 96
  • 1.1K
  • 13
nghiên cứu về thái độ của trẻ lang thang trên địa bàn hà nội đối với việc sử dụng ma tuý

nghiên cứu về thái độ của trẻ lang thang trên địa bàn hà nội đối với việc sử dụng ma tuý

Ngày tải lên : 04/02/2015, 22:12
... - TÂM LÝ VẤN ĐỀ THAY ĐỔI THÁI ĐỘ 4.1 MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, XÃ HỘI SỰ THAY ĐỔI THÁI ĐỘ 4.2 TÁC ĐỘNG CỦA GIÁO DỤC SỰ THAY ĐỔI CỦA THÁI ĐỘ 4.3 TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA NHÓMHỘI VẤN ĐỀ ... tâm lý thái độ, mối quan hệ thái độ hành vi, yếu tố tác động đến thái độ Tuy nhiên phần lớn lại tập trung nghiên cứu thái độ học tập học sinh, sinh viên, đồng thời khẳng định thái độ học tập ... CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ CÁC YẾU TỐ XÃ HỘI NHẰM THAY ĐỔI THÁI ĐỘ 2.1 TÁC ĐỘNG CỦA NHÓM GIA ĐÌNH NGƯỜI THÂN TỚI THÁI ĐỘ CỦA TRẺ 2.2 TÁC ĐỘNG CỦA NHÓM BẠN BÈ 2.3 TÁC ĐỘNG CỦA NHÓM NGHỀ NGHIỆP KẾT...
  • 37
  • 619
  • 0
Thái độ của học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Bắc Kạn về ý kiến phản hồi của bạn học với bài viết tiếng Anh

Thái độ của học sinh lớp 11 trường THPT chuyên Bắc Kạn về ý kiến phản hồi của bạn học với bài viết tiếng Anh

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:33
... NGUYỄN THỊ VIỆT HÀ THE STUDENTS’ ATTITUDES TOWARD PEER FEEDBACK ON THEIR WRITINGS: CASE OF 11 GRADERS IN BAC KAN GIFTED HIGH SCHOOL (THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN VỀ Ý KIẾN ... SCHOOL (THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHUYÊN BẮC KẠN VỀ Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA BẠN HỌC VỚI BÀI VIẾT TIẾNG ANH CỦA CÁC EM M.A MINOR THESIS MAJOR: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 601410 SUPERVISOR: ... 89.4% 17 15 88.2% 16 14 87.5% 18 15 83% 16 13 81% 10 14 11 78.5% 11 13 10 77% 12 17 13 76.4% 13 11 72.7% 14 14 10 71.4% 15 15 10 66.6% 16 11 63.6% 17 62.5% 18 10 50% 19 10 50% 20 12 33% 21 15 33%...
  • 58
  • 552
  • 0
Việc sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim, Thái Nguyên

Việc sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ năng nói của sinh viên năm thứ nhất Trường Cao đẳng Cơ khí Luyện kim, Thái Nguyên

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:34
... THAI NGUYEN COLLEGE OF MECHANICS AND METALLURGY Việc sử dụng hoạt động nhóm để cải thiện kỹ nói sinh viên năm thứ Trường Cao đẳng Cơ khí - Luyện Kim, Thái Nguyên M.A MINOR THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING ... method 3.2.3 For the administrator To solve the problems of both the students and the teacher, there must be intensive cooperation of the administrator The administrator should improve conditions ... they listened to colleagues' experience They wished to be trained more extensively on group work methodology They said that if they were trained more this method, they could teach better 3.1.2.3...
  • 58
  • 665
  • 1
Bộ câu hỏi điều tra về kiến thức truyền máu lâm sàng cho điều dưỡng

Bộ câu hỏi điều tra về kiến thức truyền máu lâm sàng cho điều dưỡng

Ngày tải lên : 05/11/2015, 14:15
... CÂU HỎI Câu Lấy máu làm xét nghiệ m lĩnh máu NỘI DUNG CÂU HỎI Bạn cho biết câu trả lời lấy máu làm xét nghiệm lĩnh-phát máu cần lấy? ... lĩnh lĩnh A Không cần kiểm tra máu B Chỉ kiểm tra thông tin túi máu C Đối chiếu thông tin túi máu phiếu phát máu Câu An toàn miễn dịch nhóm máu Câu Theo dõi truyền máu C\van\who\protocol ĐÁP ... lại nhóm máu hệ ABO giường trước truyền máu cần làm? A Phương pháp huyết mẫu Đáp án: A B Phương pháp hồng cầu mãu C Cả phương pháp Kiểm tra nhóm máu Rh cho người nhận máu A Chỉ định nhóm với...
  • 3
  • 3.7K
  • 69

Xem thêm