0

câu hỏi ôn tập môn quản lý nhà nước

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ DƯỢC

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN DƯỢC

Y học thưởng thức

... CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN DƯỢC Đối tượng : Dược sĩ trung học CQ - 5ĐVHT 1.Nêu: Vị trí chức năng của sở y ... thuốc hợp an toàn.5.Nêu khái niệm thuốc gây nghiện, phạm vi điều chỉnh của quy chế và quy định vềsản xuất, pha chế thuốc gây nghiện.6. Nêu quy định: giao nhận, vận chuyển, bảo quản TGN.7.Nêu: ... TGN.10.Nêu khái niệm thuốc HTT, tiền chất dùng làm thuốc và đối tương, phạm vi ápdụng của quy chế quản THTT.11.Nêu khái niêm thuốc hướng tâm thần- tiền chất dùng làm thuốc và quy định về sảnxuất-pha...
  • 2
  • 8,117
  • 46
CÂU hỏi ôn tập môn QUẢN lý CÔNG NGHỆ

CÂU hỏi ôn tập môn QUẢN CÔNG NGHỆ

Cao đẳng - Đại học

... chế quản nhà nước gây khó khăn, trì trệ Câu 15: Quản Công nghệ Quản Cn là hệ thống tập hợp các hoạt động công nghệ nhằm đạt mục tiêu nhất định• Mục tiêu của quản CN• Tạo bầu không ... XHCNMTDSKTCTTUEBA Nguyễn Đình Duy K4-QTDNCNACÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN CÔNG NGHỆ Câu 1: Công nghệ (CN) là gì? Nêu khái niệm, phân tích. Công nghệ được hình thành từ khi xuất hiện loài người. ... bán côngnghệ không rõ ràng, nghiêm minh; 57,7% ý kiến khác cho biết: các DN không muốn mua trithức công nghệ trong nước do chất lượng không đảm bảo, chi phí chuyển giao cao, công nghệkhông...
  • 22
  • 3,783
  • 38
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN QUẢN NGUỒN NHÂN LỰC

Hành chính - Văn thư

... kiện cần thiết hàng đầu của tất cả các nhà quản ở bất cứ cấp quản lý nào . Câu 1.1. giải quản nguồn nhân lực là một bộ phận chủ yếu nhất trong quản một tổ chức , nó có ý nghĩa quyết ... phái thuyết quản giúpcho nhà quản có phơng pháp tiếp cận dễ dàng lĩnh hội đủ rộng cho phép ứngdụng đối với một số tổ chức và tình huống. thuyết hỗn hợp giúp cho các nhà quản làm ... một nhà quản nào đóthiên về thuyết nhân văn trong quản con ngời nhng điều đó không nhất thiết17Trờng phái này coi con ngời nh những công cụ hay những cỗ máy đợc nhữngngời quản vận...
  • 28
  • 6,329
  • 29
CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC  VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM

Pháp luật đại cương

... Lê Thánh Tông trực tiếp can thiệp vào công tác quản lí ở làng xã,vốn được coi là “thành trì” vững chắc của chế độ 13 CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN LỊCH SỬ NHÀ NƯỚC VÀ PHÁP LUẬT VIỆT NAM Câu 1: Phân ... máy nhà nước đảm bảo tập trung quyền lực vào tay vua,thống nhất về chính trị, xây dựng nhà nước trung ương tập quyền vững mạnh.Cách thức tổ chức bộ máy nhà nước và chế độ quan chức của nhà nước ... trong khi đó PL nhà Đườngquy định việc đính hôn nhà gái phải làm một văn thư phúc đáp lại hôn thư của nhàtrai mói có giá trị pháp lý. Điều này rõ ràng không phù hợp với phong tục tập quáncủa nhân...
  • 27
  • 22,467
  • 126
Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Cao đẳng - Đại học

... của nhà quản trị mot to chức của nhà nước với nhiem vụ của nhà quản trị mot to chức của tư nhân– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhà quản trị mot đơn vị kinh doanh kiếm lời so với nhà ... năng quản trị không có nghĩa là đồng nhất” ?* Tính pho biên của quản trị có nghia là:– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhà quản trị câp cao so với nhà quản trị câp thâp– Không có ... Câu 1: Quản trị là gì ? Trình bày tóm tắt các chức năng của quản trị ? Để quản trị tốtmột tổ chức, nhà quản trị đòi hỏi các kĩ năng lãnh đạo gì để thành công ? *Quản trị: là tiến...
  • 22
  • 2,350
  • 11
144 câu hỏi ôn tập môn vật lý 10 nâng cao

144 câu hỏi ôn tập môn vật 10 nâng cao

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... góc nhỏ hơn.5 ÔN TẬP HỌC KỲ I_VẬT 10 NCCHƯƠNG I Câu 1: Chọn câu đúng.A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.B. Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đẳng ... vận tốc.C. Độ lớn của véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổiD. Véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổi Câu 54: Chon câu saiCông thức tính gia tốc hướng tâm trong chuyển động tròn ... Trong mọi trường hợpA. F luôn luôn lớn hơn cả F1 và F2. B. F luôn luôn nhỏ hơn cả F1 và F2.C. F thoả mãn: 2121FFFFF+≤≤−D. F không bao giờ bằng F1 hoặc F2 Câu 3: Cho hai lực đồng...
  • 14
  • 1,403
  • 31
Câu hỏi ôn tập môn quản trị kinh doanh

Câu hỏi ôn tập môn quản trị kinh doanh

Chuyên ngành kinh tế

... sơđồ về quá trình lĩnh hội thông tin: tàiliệuthu nhận cảm thụ đánh giá sử dụng thông tin.Đặc tr ng của thông tin: _ Thông tinkhông phải là vật chất nhng luôn tồn tạitrong các vỏ vật chất ... cho DN 1 cách cócăn cứ khoa học1 bảo đảm tính hiệnWWW.TAILIEUHOC.TKWWW.TAILIEUHOC.TK câu hỏi ôn tập môn qtkd1- KD là gì ? Đặc điểm chủ yếu củaKD ?2 DN là gì? DN Có các đặc điểm cơbản nào? ... nhiều loại: kt, công nghệ , tự nhiêntâm con ngời, quốc gia quốc tếluôn chi phối và chế ngự lẫn nhau mà nhà qlý không nắm đợc thì khó có thểkd thành công Trớc hết phải nhậnthức đợc ql. Quá...
  • 4
  • 4,107
  • 64
Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Bộ câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Quản trị kinh doanh

... CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢN TRỊ HỌCĐề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu (CẤP ĐỘ B), 1 câu (CẤP ĐỘ C)Loại câu hỏi trung bình (CẤP ĐỘA)Bài 1:TỔNG QUAN VỀ MÔN ... các nhà quản trị thực hiện thành công các loại kỹ năng khác. Câu 3C: Trình bày các biện pháp tăng năng suất lao động chủ yếu của các thuyết quản trị cổ điển, tâm hội thuyết quản ... tra?Loại câu hỏi khá (CẤP ĐỘ B)Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC1. Vì sao hoạt động quản trị vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật?Bài 2:NHÀ QUẢN TRỊ2. Theo Henry Minterberg, nhà quản...
  • 29
  • 5,550
  • 54
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot

Câu hỏi ôn tập môn Tâm học và Tâm y học pot

Cao đẳng - Đại học

... Câu hỏi ôn tập môn Tâm học và Tâm y họcĐối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDPNăm học: 2012-20131. Trình bày và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâm ? Cơ sở giải phẫu và sinh lý ... 24.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ký hiệu, tín hiệu?25.Trình bày phương tiện giao tiếp bằng ngôn ngữ?26.Trình bày định nghĩa tình cảm? Phân biệt cảm xúc và tình cảm.27.Trình bày sự giống và...
  • 2
  • 3,650
  • 26
Câu hỏi ôn tập môn địa lý kinh tế

Câu hỏi ôn tập môn địa kinh tế

Chuyên ngành kinh tế

... xuất chuyên môn hoá chủ yếu và trình độchuyên môn hoá của chúng trong một vùng kinh tế. Muốn biết ngành chuyên môn hoá nào có trình độ chuyên môn hoá cao hơn trong các ngành chuyên môn hoá của ... II gồm công nghiệp sạch, công nghệ cao, công nghiệp nhẹ+ Khu công nghiệp Đông Anh gồm công nghiệp cơ khí, điện tử, công nghiệp nhỏ xuất khẩu.+ Khu công nghiệp Đa Phúc (Sóc Sơn) gồm công nghiệp ... xuấtchuyên môn hoá vùng. Những ngành này có liên hệ gắn bó với các ngành sản xuất chuyên môn hoá vùng. Có thể nóikhông có các ngành sản xuất bổ trợ thì các ngành sản xuất chuyên môn hoá cũng không...
  • 63
  • 2,286
  • 18
Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Câu hỏi ôn tập môn quản trị học

Chuyên ngành kinh tế

... - Kết quả cuối cùng - Đảm bảo chính xác CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN: QUẢN TRỊ HỌC Câu 1: So sánh những điêm giống nhau và khác nhau giữa 3 trường phái quản trị cổ điển? Trường phái cổ điển bao ... TRẢ LỜI CÂU HỎI ÔN TẬP 20. tại sao có thể nói thông tin là 1 nguồn lực của DN ? Giá trị cua thông tin được xac định dựa trên tiêu chuẩn nào ? ** Mô hình thông tin đơn giản trong quản trị ... nhằm giải phóng bớt khối lượng công việc cho nhà quản trị cấp cao, đồng thời cũng tạo điều kiện đào tạo các nhà quản trị trung cấp, chuẩn bị thay thế các nhà quản trị cấp cao khi cần thiết ....
  • 18
  • 1,530
  • 3
câu hỏi ôn tập môn xử lý nước thải nước cấp

câu hỏi ôn tập môn xử nước thải nước cấp

Môi trường

... có phát sinh nước thải. Hãy cho biết giới hạn nồng độ nước thải của nhà máy khi xả vào nguồn tiếp nhận. Cho biết nguồn tiếp nhận nước thải của nhà máy là sông A (được dùng để cấp nước sinh họat), ... pháp xử nào để xử nước thải trên? Đồng thời cho biết sẽ áp dụng quy chuẩn nào và các thông số trên cần phải xử đến giá trị bao nhiêu? Cho biết nguồn tiếp nhận nước thải của nhà máy ... 0,06.32. Một nhà máy xây dựng hệ thống xử nước thải có công trình xử hiếu khí. Cho biết: Lưu lượng nước thải Q = 720m3/ngày; Nồng độ BOD5 trong nước thải vào bể là 2000mg/l; Nồng độ...
  • 13
  • 2,656
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25