... kỹ trị trong quản lý nguồnnhân lực. Liên hệ với thực tiễn để rút ra kết luận cần ghi nhớ?Chúng ta đèu biết rằng trong lịch sử phát triển quản lý, vẩn đề quản lý con ngờihay quản lý nguồnnhân ... động làm việc trong tổ chức đó, còn nhânlực đợc hiểu là nguồn lực của mối con ngời mà nguồnlực này gồm có thể lực và trílực .Thể lực chỉ sức khẻo của nhân thể nó phụ thuộc vào sức vóc, tình ... của bất cứ một cá nhân haymột tổ chức đều có sự tham gia của rất nhiều nguồnnhân lực, song không thểkhông nhắc đến vai trò vị trí của chính bản thân cá nhân đó hay nguồnnhânlực nóichung. Đây...
... VÀ DÂN SỐBỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ QUẢN TRỊNHÂN LỰCCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: ... phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005Đề số 3 Câu ... phúcĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006MÔN QUẢNTRỊNHÂNLỰC – SỐ ĐVHT: 3(Thời gian làm bài: 90 phút)Cho ngành (chuyên ngành):Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005Đề số 2Câu...
... của công ty. Mọi nhà quảntrị đều là người phụ trách quản trịnguồnnhân lực. Sự khác biệt giữa quảntrịnhân sự và quảntrịnguồnnhânlực TIÊU CHÍ QUẢNTRỊNHÂN SỰ QUẢN TRỊNGUỒN ... NGUỒNNHÂNLỰC ( Không cho ai sao chép) 1- Thế nào là quảntrịnhânlực ? Vì sao nói quảntrị nguồn nhânlực vừa khó khăn vừa phức tạp? 2- Trình bày kinh nghiệm quảntrịnguồnnhânlực của các ... và nhân viên, chức năng của phòng quảntrịnguồnnhânlực v.v Câu 5 .Thế nào là phân tích công việc ?Tại sao nói Phân tích công việc là một công cụ cơ bản cho các nhà quảntrịnguồnnhân lực? ...
... quyền kiểm soát về nó.o Trong DN có các nguồn lực: Nhân lực Tài lực Vật lực Thông tinTrong đó nguồnnhânlực là quan trọng nhất vì: Nguồn nhânlực là nguồn tài nguyên sống duy nhất( con ... phát hành cổ phiếu. Câu 3 : Phân biệt quyền sở hữu công ty của người góp vốn và quyền sở hữu tài sản công ty của công ty thông qua nhà quảntrị công ty? Câu 4 : Tại sao nói công ty trách nhiệm ... cho nhà quảntrị lẫn nhân viên trong doanh nghiệpd/ Nếu là nhà quảntrị bạn có chọn ủy quyền hay không? Giải thích?Sẽ chọn ủy quyền. vì:- Ủy quyền sẽ giải phóng nhà quảntrị ra khỏi công việc,...
... Câu 1: Quảntrị là gì ? Trình bày tóm tắt các chức năng của quảntrị ? Để quảntrị tốtmột tổ chức, nhà quảntrị đòi hỏi các kĩ năng lãnh đạo gì để thành công ? *Quản trị: là tiến ... nhà quảntrị câp cao so với nhà quản trị câp thâp– Không có sự khác nhau trong chức nang của nhà quảntrị mot to chức của nhà nước với nhiem vụ của nhà quảntrị mot to chức của tư nhân – Không ... năng lực đổi mới cải tiến, cac kỹ năng của nguồnnhan lực, năng lực congnghệ, cac nguồnlực tai chinh, trinh độ quảntrị va cac yếu tố thuộc về văn hoa, gia trịtrong đội ngũ nhan vien.Năng lực...
... sơđồ về quá trình lĩnh hội thông tin: tàiliệuthu nhận cảm thụ đánh giá sử dụng thông tin.Đặc tr ng của thông tin: _ Thông tinkhông phải là vật chất nhng luôn tồn tạitrong các vỏ vật chất ... hiệu lực nếu không nó sẽ không giải quyết kịpthời các vđề đang Xhiện, không khắcphục đợc các khâu yếu vad do đó khócó thể tiến hnàh 1 cách bình thờng. 10 - Điều chỉnh QĐ - Các nguyên nhân ... cho DN 1 cách cócăn cứ khoa học1 bảo đảm tính hiệnWWW.TAILIEUHOC.TK WWW.TAILIEUHOC.TK câu hỏi ôn tập môn qtkd1- KD là gì ? Đặc điểm chủ yếu củaKD ?2 DN là gì? DN Có các đặc điểm cơbản nào?...
... HỎITHI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢNTRỊ HỌCĐề thi: 4 câu, mỗi câu 2.5 điểm, gồm 2 câu (CẤP ĐỘ A), 1 câu (CẤP ĐỘ B), 1 câu (CẤP ĐỘ C)Loại câuhỏi trung bình (CẤP ĐỘA)Bài 1:TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC1. ... tra?Loại câuhỏi khá (CẤP ĐỘ B)Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC1. Vì sao hoạt động quảntrị vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật?Bài 2:NHÀ QUẢN TRỊ2. Theo Henry Minterberg, nhà quảntrị ... tổ chức quảntrị trực tuyến- Đặc điểm:+ Mỗi cấp chỉ có một cấp trên trực tiếp;9 Câu 5A: Nêu khái niệm thông tin trong quản trị. Trình bày các yêu cầu đối với thông tin quản trị. Thông tin...
... LỜI CÂUHỎIÔN TẬP 20. tại sao có thể nói thông tin là 1 nguồnlực của DN ? Giá trị cua thông tin được xac định dựa trên tiêu chuẩn nào ? ** Mô hình thông tin đơn giản trong quảntrị thường ... càng tốt. Giá trị của thông tin dựa vào các tiêu chuẩn : - bằng chứng chuyển giao - Phản hồi - Kết quả cuối cùng - Đảm bảo chính xác CÂU HỎIÔN TẬP MÔN: QUẢNTRỊ HỌC Câu 1: So sánh ... tưởng của trường phái quảntrị nào để nâng cao hiệu quả của doanh nghiệp Câu 3: Nêu các đặc trưng cơ bản của lý thuyết : quảntrị một cách khoa học, quản trị quá trình và quảntrị sáng tạo. Những...
... nămkhoảng 30%. 3. Hỏi: Dù sao, bán hàng mà không quảng cáo vẫn không hấp dẫn ngườitiêu dùng. Ai dám tin vào sản phẩm không quảng cáo? Đáp: Chúng ta thử tìm xem đã có ai quảng cáo xe Dream ... doanh siêu quảng cáo chứ không phải không có quảng cáo. Bởi vì, cáccông ty kinh doanh theo mạng sử dụng chính người tiêu dùng làm người Cái giá để "mua lòng tin" như vậy không lớn. ... nói quá nhiều mà không chịu dừng lại để lắng nghe bạn mình.Bạn nên luôn luôn nhớ là kỹ năng giao tiếp thành công phụ thuộc vào khảnăng nghe chứ không phải khả năng nói. Hỏi: Làm thế nào để...
... Xphiếu đề xuất nhân sự Nguồn : tailieu.vn ){(#0B%1(MP>%>YJQ$&?$*9*M>1/3M>2%0%&+"0/.5,;MIu329&?$*C3@y) ... giờ,O1@5<G>#$L"5sr//1>>J>1E/*,1>>J*%?$9$**1/"E/*,C^&BL">2(2$**&E$(@/1/&?<(*&E1L"$)*%%?,k&+/1/%(/z/B>*&E/'(2&?%JJ5G$*%>MJ$*,c. Nhờ giúp tạm thời (nhân viên tạm thời) ?N%0/1/*&EPL"$)$*...
... đất nước đòi hỏi đội ngữ nguồnnhân lực phải có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao. Nguồnnhânlực phải được đào tạo có tay nghề chuyên môn cao trước hết ở các loại.-Đội cgũ càng đông đảo trí ... cho công tác đào tạo phát triển nguồnnhânlực . Câu 5: Tại sao nói nguồnnhânlực là nhân tố quyết định sự phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá .Trả lời : Nguồn nhân ... đào tạo: Nâng cao dân trí, đào tạo nguồnnhân lực, bồi dưỡng nhân tài. www.hanhchinhvn.com - 1 -ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔNQUẢN LÝ NGUỒNNHÂNLỰC XÃ HỘIPHẦN DÂN SỐ Câu 1: Trình bày khái niệm cơ cấu...
... chínhsách ưu đãi đối với lực lượng làm công tác giáo dục, chính thi tuyển vào giáodục đào tạo. - 1 -ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔNQUẢN LÝ NGUỒNNHÂNLỰC XÃ HỘIPHẦN DÂN SỐ Câu 1: Trình bày khái niệm ... nông thôn ảnh hưởng tới việc làm ởnông thôn. tình trạng thanh niên không có việc làm ở nông thôn đổ dồn ra thànhthị kiếm việc làm nhiều khó khăn trong việc quản lý ở thành thị.PHẦN NGUỒNNHÂN ... gồm địa chủ, phú nông, bần cố nông, tư sản,tiểu tư sản, dân sinh nghèothành thị, công nhân hoặc cơ cấulực lượng sản xuấtbao gồm nông dân, thợ thủ công, công nhân, cán bộ, công chức.Cơ cấu...