0

câu hỏi trắc nghiệm môn tin học thi công chức

Tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC _ KHỐI 10 docx

Tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC _ KHỐI 10 docx

Tin học văn phòng

... Đề ắ ệ TIN H C 10Ọ H C K IỌ ỲCÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC _ KHỐI 10HỌC KỲ ICaâu 1 : Chọn phương án ghép đúng nói về thuật ngữ tin học trong các câu sau : Tin học là A_ Ngành khoa học về ... ; Lưu trữ thông tin B_ Nhập thông tin > Xử lý thông tin > Xuất ; Lưu trữ thông tin ( * )C_ Nhập thông tin > Lưu thông tin > Xuất ; Xử lý thông tin D_ Xuất thông tin > Xử lý dữ ... khoa học máy tính điện tử dữ liệuB_ khoa học máy tính dữ liệuC_ ( * ) khoa học máy tính điện tử thông tin D_ công nghiệp máy tính điện tử thông tin Caâu 8 : Chọn phát biểu đúng trong các câu...
  • 12
  • 3,943
  • 42
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án

Tin học

... b Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay nhấtQuestion 7 bQuestion 8 cQuestion 9 cQuestion 10 b Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương ... được gọi là:[a] Thanh công cụ định dạng [b] Thanh công cụ chuẩn [c] Thanh công cụ vẽ [d] Thanh công cụ bảng và đường viền Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp ... thảo Word, công dụng của tổ hợp Ctrl - F là:[a] Tạo tệp văn bản mới [b] Lưu tệp văn bản vào đĩa [c] Chức năng tìm kiếm trong soạn thảo Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương...
  • 30
  • 11,252
  • 24
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx

Tin học văn phòng

... trình :int x, y; TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại CươngNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG1. Tên nào đặt ... ){int a;printf ( “%d”, BP(3) ); 2UIT-HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm Khoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại Cương A. Chương trình báo lỗiB. 28C. 8D. ... trình :void TINHS( ){long S =1;for ( int i = 1; i < 5; i++ ) S = S * i;printf( “%ld”, S );}void main( ){TINHS;}Kết quả in ra:A. 24B. Chương trình không in ra gì cảC. TINHSD. S*i50....
  • 22
  • 2,716
  • 20
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Trung học cơ sở - phổ thông

... : C Câu 83HH1019NCV Trong phản ứng : Fe + CuSO4  FeSO4 + Cu , 1mol ion Cu2+ đã Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTNNgười soạn: Lê Thu HằngTHPT Nguyễn Thị Minh Khai Câu 1HH1004NCB ... KCl, KClO3 PA : A Câu 133HH1024NCH Trong phòng thí nghiệm người ta bảo quản dung dịch HF trong các bình làm bằng A. thuỷ tinh. B. kim loại. C. nhựa. D. gốm sứ.PA : C Câu 134HH1025NCH Nhận ... xảy ra trong quá trình trên? D. Axit HF có tính chất hoá học đặc trưng là ăn mòn thuỷ tinh.PA : B Câu 112HH1024NCH Cho phương trình hoá học 2HI + 2FeCl3  2 FeCl2 + I2 + 2HCl Trong đóA....
  • 23
  • 2,595
  • 9
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN

Trung học cơ sở - phổ thông

... Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTNNgười soạn: Nguyễn Thị Hoa – THPT Trần PhúCHƯƠNG I - NGUYÊN TỬ Câu 1 – HH1001NCB Nguyên tử được cấu tạo ... A Câu 2 – HH1001NCB Khối lượng nguyên tử bằng khối lượng củaA. hạt nhân và các hạt proton. B. hạt nhân và các electron.C. hạt nhân và các nơtron. D. các hạt proton và các nơtron.PA: B Câu ... 10 và 9. C. 8, 12 và 8. D. 10, 9 và 10.PA: B Câu 6 – HH1003NCB Số electron tối đa trong một obitan nguyên tử bằng A. 2. B. 3. C. 4. D. 1.PA: A Câu 7 – HH1003NCH Nguyên tố M có Ζ = 16. Ở trạng...
  • 21
  • 1,289
  • 7
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

Cao đẳng - Đại học

... của môn học nào? CA) Siêu hình học và khoa học lý thuyết.B) Lôgích học biện chứng và lôgích học hình thức.C) Lôgích học hình thức.D) Nhận thức luận và siêu hình học. 27. Trong lôgích học, ... trong ba môn là: môn toán, môn lý, môn hóa; Ba mệnh đề sau đây chỉ có một mệnh đề đúng: 1) GV Toán dạy môn hóa; 2) GV Lý không dạy môn hóa; 3) GV Hóa không dạy môn lý. Hỏi GV nào dạy môn gì? ... để mà tin hay không tin. A) Một du khách đến gần và đặt chung cho cả hai người câm một câu hỏi. Sau khi nhận hai câu trả lời, du khách đó biết lối đoàn phải rẽ. Bạn hãy cho biết câu hỏi đó...
  • 28
  • 4,121
  • 3
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm về tin học

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm về tin học

Công nghệ thông tin

... tăngd. Xúc tiến thương mạie. Hệ thống- 3 - Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ITï –Informatics Technology TestsNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VỀ TIN HỌC (IT) (informatics Technogoly Tests – IT Tests)CHƯƠNG ... tuệ.e. Câu c và d.47.Máy tính có thể lưu trữ hay xử lý các thông tin, được coi là chức năng của:a. Tốc độ.b. Dung lượng.c. Độ tin cậy (không bị lỗi hay sự cố)- 11 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ... đúng- 19 Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ITï –Informatics Technology Testsd. Thao tác.e. Chất lượng.48. của kỹ thuật công nghệ thông tin nhận dạng các hình thức xử lý,hỗ trợ thi hành và có khả...
  • 19
  • 2,252
  • 0
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 6

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 6

Sinh học

... phận của hoa . Câu 72) thế nào là hoa đơn tính ?a. Hoa thi u tràng.b. Hoa thi u bao hoa.c. Thi u nhị hoặc nhụy.d. Hoa thi u nhị và nhụy. Câu 73) trong các nhóm cây sau đây nhóm cây nào là cây ... a,b c đều sai. Câu 4) chọn ý đúng trong các ý trả lời sau :Sau khi thụ tinh noãn biến đổi thành?a. Quả .b. Hoa.c. Hạt.d. Quả và hạt. Câu 5) Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau :Trong ... sao cho phù hợp với nội dung ở cột A đễ trả lời câu hỏi: Rễ gồm những miền nào,và chức năng chính của từng miền? Cột A Cột B Các miền của rễ Chức năng chính của từng miền1. Miền trưỡng thành...
  • 18
  • 15,288
  • 160
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 8

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học 8

Sinh học

... ; 2-Đ Câu 97: 1-S ; 2-Đ; 3-Đ Câu 98: 1-Đ ; 2-S; 3-Đ Câu 99: 1-S ; 2-Đ; 3-S Câu 100: 1-Ñ ; 2-Ñ; 3-S SINH HỌC -8I- TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN: Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểmKhoanh tròn câu trả ... không bài tiết các hoóc môn d. Cả 3 đều đúng. Câu 59: tinh hoàn có chức năng là:a. Sản sinh ra tinh trùng b. Sản sinh ra testosteronc. Nuôi dưỡng tinh trùngd. Hai câu a, b đúng. Cho các ... ….(5)…của các ….(6)…nhờ cácthông tin ngược.C- TRẮC NGHIỆM GHÉP ĐÔI: (Mỗi câu ghép đúng được 1 điểm) Câu 74: Sắp xếp các bộ phận của tế bào (cột B) tương ứng ứng với chức năng của chúng (cột A)Cột...
  • 14
  • 25,796
  • 603
Tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM – NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG doc

Tài liệu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM – NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG doc

Tin học văn phòng

... Remove Câu : 130 . Ctrl-Page Up ; Ctrl- Page Down9 ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆMTIN HỌC VĂN PHÒNG Câu : 001 . Phím ESC Câu : 002 . 5 Câu : 003 . Format - Column Câu : 004 . Là loại viurs tin học chủ ... Cả 3 câu đều sai Câu : 060 . tin hoc van phong Câu : 061 . Calculator Câu : 062 . 200 Câu : 063 . 1Angiang6 Câu : 064 . Edit - Delete Slide Câu : 065 . Phím F5 Câu : 066 . File - Save As Câu : ... aprinter Câu : 104 . Nháy đúp Computer - Nháy phải chuột vào tên ổ đĩa cần kiểm tra - Chọn Properties Câu : 105 . 4 Câu : 106 . Tab8 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM – NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG Năm học 2007...
  • 9
  • 3,911
  • 49
Tài liệu 92 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học pdf

Tài liệu 92 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học pdf

Cao đẳng - Đại học

... sự phân công lao động được hình thành ở giai đoạn: a/ Vượn người hóa thạch. b/ Người tối cổ. c/ Người cổ. d/ Người hiện đại. 1 Trường Phan Bội Châu CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC Tổ ... người là: a/ Chế tạo được công cụ lao động bằng đá. b/ Chế tạo được công cụ lao động bằng sừng. c/ Chế tạo được công cụ lao động bằng kim loại. d/ Chưa chế tạo được công cụ lao động, chỉ sử ... nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh các nhóm sinh vật có tổ chức cao vì: a/ Nguồn thức ăn cho nhóm sinh vật có tổ chức thấp phong phú. 9 b/ Các nhóm sinh vật có tổ chức thấp có khả năng...
  • 11
  • 1,307
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25