câu hỏi 2 em hãy quan sát hình sau và cho biết ý nghĩa của các khu vực chính trong phần mềm học toántoolkit math
Tai lieu on thi Kinh te chinh tri.doc
... quốc tế khu vực Thông qua cho vay vốn tiêu dùng , tín dụng góp phần hỗ trợ vốn cho cư dân cải thiện đời sống Góp phần thúc đẩy giao lưu tiền tệ nước ta nước khác giới khu vực Câu 22 : Vì thời ... - Câu 25 : Các nhân tố ảnh hưởng đến qui mô tích lũy ? Trả lời : Tài liệu Kinh Tế Chính Trị PX 24 - PHẦN II : XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Câu ... thuần, ý chủ quan, bạo lực mà cách tạo điều kiện cho thành phần kinh tế phát triển mạnh mẽ có lợi cho kinh tế dân sinh, hướng thành phần kinh tế tư nhân đường CNTB nhà nước thông qua nhiều hình...
- 51
- 1,317
- 13
TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... khỏc: +Lý tng chớnh tr: cn phi bi dng v nõng cao ý thc giỏc ng XHCN cho mi ngi , lũng d phn u cho lý tng Phi nng cao bi dng phỏt trin dõn trtrong +Phi giỏo dc v phỏp lý o c cho tng ngi 2) Khc ... Phỏp Thỏi ca VN v cỏc nc TB: nu lm li cho c bờn thỡ hoan nghờnh nhng nu dựng TB búc lt, khng ch VN thỡ kiờn quyt chng -Trong mi quan h rng m vi th gii thỡ HCM u tiờn v cỏc nc lỏng ging, gn gi khu ... phi thng nht ý hnh ng Mi ng Viờn phi bo v ũan kt ý ng cng nh gi gỡn ngi ca mỡnh Lm nũng ct cho vic xõy dng i ũan kt tũan dõn +Tỡnh hỡnh cng phỏt trin -> tng cng s ũan kt ý ng.ũan kt ý ng ch bn...
- 22
- 6,151
- 67
Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán - Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM
... Câu 27 0 Câu 27 1 Câu 27 2 Câu 27 3 Câu 27 4 Câu 27 5 Câu 27 6 Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM Email : vdbao20 02@ yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh ... Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán Câu 325 Câu 326 Câu 327 Câu 328 Câu 329 Câu 330 Câu 331 Câu 3 32 Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM Email : vdbao20 02@ yahoo.com (tài ... THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán Câu 24 0 Câu 24 1 Câu 24 2 Câu 24 3 Câu 24 4 Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM Email : vdbao20 02@ yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho...
- 65
- 1,718
- 4
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12
... th a s f(x) sin2x, tgx, tg2x, sin2x, tg2x, cotgx, x x cos , cot g , sin2x, tg2x 2 x x sin , tg , sin2x, tg2x 2 π x π x cos2x, cotg2x, cos ( − ) , sin ( + ) 4 π x π x cos2x, cotg2x, cos ( + ) ... msin2x + cos2x + sin2x +m = Ví d 14 Gi i phương trình: Ví d 17: Tìm m ñ phương trình sau có ñúng hai nghi m x n m kho ng π π − ; : 2 3sin4x – 2( m +2) sin2x.cos2x + (1 – m2 )cos4x = 2) Phương ... cos2x, cotg2x, 1+ sin2x, 1+ tgx, 1+ cotgx, tgx - cotgx cos2x, cotg2x, - sin2x, - tgx, - cotgx, tgx - cotgx Ví d 1.Gi i phương trình: cos3x – 2cos2x + cosx = Ví d 2. Gi i phương trình: sin2x +...
- 24
- 1,317
- 16
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân
... cos2t - sin 2t bởi: cot g t - tg t = = = = -1 cos2 t.sin t sin 2t sin 2t sin 2t sin 2t 2 1 sin t 2sin t - cos2t cos2 2t tgt = = -1 = = = cos t 2sin t.cos t sin 2t sin 2t sin 2t sin 2t sin 2t ... x cos 2x + 2( ex si n2x - 2J) Û J = (cos2x + sin 2x)ex + C Cách 2: (4) Thay (4) vào (1), ta được: 1 I = [ex + (cos2x + sin 2x)ex ] + C = (5 + cos2x + 2sin 2x)ex + C 10 I = ò ex (1 + cos 2x)dx ... x )20 02 dx Giải: Sử dụng đồng thức : x = – (1 – x) ta được: x(1 - x )20 02 = [1 - (1 - x)](1 - x )20 02 = (1 - x )20 02 - (1 - x )20 03 Khi đó: I = ò (1 - x )20 02 dx - ò (1 - x )20 03 dx = - ò (1 - x )20 02...
- 152
- 1,393
- 18
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... 18,67 2y/x 2y/x 37,33 56 M 18,67 Với 2y/x hoá trò M Chọn: 2y/x = ⇒ M = 56 ⇒ M : Fe ⇒ oxit: Fe2O3 p dụng 2: (ĐHKTCN -20 00) Dẫn CO dư qua ống sứ nung nóng chứa 21 ,6 g ng ng hỗn hợp: MgO, Fe3O4 Sau ... + CO → Fe + CO2 0,035 mol Theo (2) ⇒ (2) 0,105 mol 0,14 mol m Fe3O4 = 8, 12 ⇒ mMgO = 21 ,6 – 8, 12 mFe= 5,88 Tóm tắt áp dụng 2: MgO + CO (dư) to Fe3O4 m g rắn MgO Fe CO2 0,14 mol 21 ,6 gam m=? Theo ... vào dd Ca(OH )2 dư , thấy có 14 gam kết tủa Tính m? Tóm tắt áp dụng 2: MgO+ CO (dư) Fe3O4 to 21 ,6 gam m=? m g rắn CO2 CO ddCa(OH )2 dư 14 gam kết tủa Tóm tắt áp dụng 2: MgO + CO (dư) to Fe3O4 21 ,6...
- 17
- 1,348
- 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... electron sau, c u hình sai ? A.1s22s22p2x2py2pz B.1s22s22p2x2p2y2p2z3s C.1s22s22p2x 2py D.1s22s22px2py2pz 18 Các electron thu c l p K, M, N, L ngt khác v : A Kho ng cách t electron n h t nhân B bên ... Cho ph n ng oxi hoá- kh sau: A 4HCl + MnO2 →MnCl2 + Cl2 + 2H2O B 4HCl +2Cu + O2 →2CuCl2 + 2H2O C 2HCl + Fe → FeCl2 + H2 D 16HCl + KMnO4 → 2MnCl2 + 5Cl2 +8 H2O + 2KCl 3K2MnO4 + 2H2O → MnO2 + 2KMnO4+ ... E 4HCl + O2 → 2H2O + 2Cl2 (1) 4HCl+MnO2 →MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O 4KClO3 →KCl + 3KClO4 (3) 3HNO2 → HNO3 + 2NO↑ + H2O (4) 4K2SO3 →2K2SO4 + 2K2S (5) 2AgNO3 →2Ag↓ + 2NO2 + O2 ↑ 73 Khi cho Zn vào dd HNO3...
- 282
- 1,998
- 58
Tài liệu ôn thi tốt nghiệp lý thuyết đạo hàm
... +3sin2xcos2x; HD: Cách 1: y = (sin2x)3+(cos2x)3+3sin2xcos2x= (sin2x+cos2x)(sin4x-sin2xcos2x+cos4x) +3sin2xcos2x = [(sin2x )2+ [(cos2x )2+ 2sin2xcos2x-3sin2xcos2x] +3sin2xcos2x =[(sin2x+cos2x )2- 3sin2xcos2x] ... cot2x Giải: y’ = ( x )cot2x+ x (cot2x)’ = x cot2x x sin 2x Tìm đạo hàm hàm số: y = 3sin2xcosx+cos2x y’ = 2( sin2x)’cosx+3(sin2x)(cosx)’+(cos2x)’ = 6sinxcos2x-3sin3x-2cosxsinx =sinx(6cos2x-3sin2x-2cosx) ... ; y’ = − sin 2x ( + sin x ) 721 ) y = f(x) = sin2x.sinx2; y’ =2sinx(xsinx.cosx2+cosx.sinx2) 722 ) y = f(x) = cos x 2sin x ; y’ = cos 2x cos 2x cos 2x Tài liệu ôn thi tốt nghiệp đại học BÀI TẬP ĐẠO...
- 8
- 1,574
- 16
Tài liệu ôn thi đại học
... Cn Cn Cn 2n b2, C2 n C2 n C2 n 2n C2 n C2 n C2 n 315 C16 C2 n n 316 C16 16 C16 21 6 2n C2 n 20 05 c, Chứng minh rằng: 20 05 C2005 720 04.6.C2005 720 03. 62. C2005 720 02. 63.C2005 620 05 C2005 *Ví ... tạo điểm cho * Bài 7: Cho đa giác A1A2 A2n (n 2, n ) nội tiếp đ-ờng tròn tâm O Biết số tam giác có đỉnh 2n điểm A1;A2 ; ;A2n nhiều gấp 20 lần số hình chữ nhật có đỉnh 2n điểm A1;A2 ; ;A2n Hãy tìm ... dụng 1) 2) 3) 4) 6x xy y 5x xy 56 y2 x2 x y2 x2 y2 (x2 49 x)(3 x y 3( x y) KD 20 03 y ) 18 x2 5x y x3 y3 7( x y) x2 y2 x y HD: tách thành nhân tử Convert by TVDT nghiệm 5) 6) 7) xy y2 12 xy 26 m...
- 23
- 903
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 1
... ứng) 12 Tính khác H U trình sau: a/ H2(k) + 1/2O2(k) = H2O(l) b/ CH3COOC2H5(l) + H2O(l) = CH3COOH(l) + C2H5OH(l) c/ 1/2N2(k) + 3/2H2(k) = NH3(k) d/ C(r) + 2H2(k) = CH4(k) T = 29 8 ,20 K T = 29 8 ,20 K ... tiêu chuẩn chất đây: CH3OH(l) + 3/2O2(k) → CO2(k) + 2H2O(k) H tt (kJ/mol) -23 8,66 -393,5 -24 1, 82 -1 -1 S 29 8 (J.mol K ) 126 ,8 20 5,03 21 3,63 188, 72 Tính hiệu ứng nhiệt đẳng áp phản ứng, hiệu ứng ... const b/ V = const Nếu biết nhiệt tạo thành nhiệt đốt cháy chất sau: H2O(l) H 29 8,tt = -68,31 Kcal/mol CO2(k) H 29 8,tt = -94,05 Kcal/mol CH4(k) H 29 8 ,đc= -21 2,78 Kcal/mol 15 Ở 29 80K, naphtalen (lỏng)...
- 3
- 1,217
- 10
Tài liệu ôn thi đại học 3
... NaNO2 + KMnO4 + H2SO4 → NaNO3 + MnSO4 + K2SO4 + H2O 19/ Tính khối lượng Na2S2O3.5H2O cần thiết để pha chế 500 ml dung dịch Na2S2O3 0,2N cho phản ứng: S O 32 + I2 → S O 62 + 2IDạng : Độ tan 20 / ... 00C? Biết độ tan muối 00C 14,3 gam 22 / Định số gam tinh thể MgSO4.6H2O tách khỏi dung dịch hạ nhiệt độ 16 42 gam dung dịch bão hòa MgSO4 800C xuống 20 0C, biết độ tan MgSO4 800C 64 ,2 gam 20 0C 44,5 ... dung dịch 26 / Ở 20 0C, áp suất nước bão hòa 17,5 mmHg Tìm áp suất bão hòa 20 0C dung dịch chứa 0,2mol đường hòa tan 450 gam H2O 27 / Áp suất nước bão hòa 700C 23 3,8 mmHg 27 0 gam H2O hòa tan 12 gam chất...
- 5
- 2,581
- 14
Tài liệu ôn thi đại học 3
... nào? Biết Cr2 O 72 + 14H+ + 6e- ⇋ 2Cr3+ + 7H2O E0 = 1,33V Cl2 + 2e- ⇋ 2Cl- E0 = 1,36V Biết Cr2 O 72 (dd ) + 14H+(dd) + 6e- → 2Cr3+(dd) + 7H2O(l) E0Cl2 /2Cl- = 1,36V E0Cr2 O 72 /Cr3+ = 1,33V Dạng ... Sn(r) + 2Ag+(dd) → Sn2+(dd) + 2Ag(r) b/ Zn2+(dd) + 2H2(k) → Zn(r) + 2H+(dd) Biết ESn / Sn = -0,136V ,E Ag / Ag = 0,799V , EZn / Zn = -0,763V Dạng 5: Sự điện phân 11 Tiến hành điện phân 20 0ml dung ... = -2, 363V ; E0 Mg Zn2 / Zn Cho axit HCl tác dụng với dung dịch K2Cr2O7, phản ứng diễn theo chiều chất trạng thái chuẩn? Nếu tăng nồng độ ion H+ hai lần, phản ứng diễn theo chiều nào? Biết Cr2...
- 3
- 867
- 2
Bài giảng môn Địa lý .
- 32
- 805
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25