... Nhậnthứcluậnbàn tới nhậnthứcngười giới khách quan, nhậnthức thống trị nó, không nhậnthức bị thống trị Bên cạnh đó, quanđiểm nguyên luận nhị nguyên luận giải vấnđềthểluận sau: ... thựcthể vật chất - Nhị nguyên luậnquanđiểm mà nhàtriếthọc đồng thời thừa nhậnthựcthể vật chất tinh thần song song tồnthựcthểcó thuộc tính riêng QuanđiểmTriếthọcTrung Quốc cổ đại thể ... luật vận hành xã hội, đạo người, đạo lý làm người, cách đối nhân xử Trên số phân biệt quanđiểm đạo Nho đạo Lão Trang vấnđềthểluận Qua đó, nhận thấy quanđiểm đạo thểluậncóđiểm khác biệt...
... tới vấnđềngườinhàtriếthọcđể tự hỏi: Thực chất ngườiđể tìm cách trả lời câuhỏi phải giải hàng loạt mâu thuẫn troch người Khi phân tích nhàtriếthọccổ đại coi người tiểu vũ trụ, thựcthể ... II Quanđiểm chủ nghĩa Mác người a Bản chất người: Chủ nghĩa xãhộingười von người Do vậy, hình thành quanhệ đắn người vai trò người phát triển xãhội nói chung, xãhội chủ nghĩa nói riêng vấn ... giải thích chất người Không cóconngười tổng hoà quanhệxãhội mà thựcquanđiểm Mác quanđiểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quanđiểmnhàtriếthọc trước Conngười phận giới...
... có tính thực dụng Nhà nước không phụ thuộc vào xãhội công dân Ngược lại xãhội cần tiền đềtồnnhà nước Sự tồnNhà nước trước phát triển xãhội Sự phân biệt rõ ràng xãhộiNhà nước Hêghen lịch ... chỉnh mối quanhệ cá nhânvới tư cách chủ sở hữu, luật công điều chỉnh mối quanhệngười liên minh thành cộng đồng Nhà nước công dân với tư cách thành viên tổng thể trị Theo Cantơ, Nhà nước có ba ... 1831): Nhà nước thể chế tổng hợp Trong nhà nước, thống nội dung pháp luật niềm tin đạo đức đạt tới hình thức cao Nhà nước thực tư tưởng đạo lý: “Sự tồnNhà nước du ngoạn Chúa xãhội loài người Nhà...
... đình thiết chế xãhội khác đảm nhậnvới đầu tư nhà nước Gần giáo dục gia đình bị xem nhẹ, chủ yếu dựa vào hệ thống giáo dục nhà trường xãhộiHệ thống nhà trẻ, lớp mẫu giáo, trường học, trạm xá, ... phòng tránh tệ nạn xãhội - Gia đình lành mạnh giúp xãhội tránh tệ nạn xãhội - Gia đình cầu nối mối quanhệvới họ hàng thiết chế xãhội (giáo dục, y tế, văn hoá - xã hội) c Đối với đất nước - ... thống tập hợp sức mạnh toàn xãhội việc giáo dục hệ trẻ Đối vớixãhội Ngày hiệu giáo dục xãhội chưa đạt mong muốn lẽ nội dung hình thứcgiáo dục trẻ đoàn thểxãhội thiếu hấp dẫn lớp trẻ Những...
... 2009 xã hội, mối quanhệxãhộiconngười - xãhội mà lại trục ngườivớingườingười - tự nhiên Conngườihọc thuyết họ Theo xuất phát điểm trực ngườixãhộiConngườiquan tuệ tính minh triết, ... cảm đặt mối quanhệxãhộivớinhậnthể thống vũ trụ nhân sinh quan trị quan Ông trình bày cảm nhận qua khái định sẵn theo khuôn mẫu Chẳng hạn với niệm “Đạo” Đạo đức kinh Khái Nho giáongười nằm ... Nho giáo việc giáo dục cho vạn vật “vạn vật chi tôn (chương 4) người “tu thân” thực theo chuẩn Mối quanhệngười tự mực định sẵn Conngười nhiên vũ trụ quan Lão Tử : Tự Pháp gia ngườixã hội...
... niên xãhội mà bóng ma quý tộc nhà thờ lớn Điều phần liên quan đến tên tác phẩm “Đỏ đen” chăng? Tác giả không giải thích cách đặt tên tác phẩm đểngười đọc tự cảm nhậnVàcó nhiều cách lý giải vấn ... hưởng nhà thờ Đỏ đen đụng đầu hai phái: tiến lạc hậu “ Đỏ đen” Stangdan chiến ngườivớixãhội – xãhộitôn thờ đồng tiền quyền lực Kết thúc tác phẩm chết nhân vật trung tâm chết tố cáo sâu sắc ... mình, sống xãhội khác Julien có đầy đủ khả để tìm cho vị trí xứng đáng xãhội Nhưng xãhội mà Julien sống – đam mê đồng tiền tôn thờ quyền lực - không cho người thuộc tầng lớp anh cóhội vươn...
... Quốc thời Chiến Quốc Song, triếthọc phương Tây chủ yếu bànvấnđềtriết học, vấnđềthểluậnnhậnthứcluận mối quan tâm chủ yếu Nho giáovấnđềngườivấnđềxãhội Nho giáo tiên Tần mà đại diện ... học giả tiếng Trung Quốc Ông viết nhiều tác phẩm sử học, triếthọc kinh tế Những vấnđề Nho giáo tác giả đề cập đến vấnđề tính người, quan niệm luân lý, đạo đức, vấnđề trị - xãhội Cụ thểvấn ... chí Triết học, (số 8), tr 33-37 50 Nguyễn Văn Thọ (20 05) , Vấnđề chất người Nho giáoTrung Quốc cổ đại”, Tạp chí Triết học, (số 1), tr 21-24 51 Đỗ Anh Thơ (2006), Khổng Tử học trò bànvấnđề giáo...
... đình thiết chế xãhội khác đảm nhậnvới đầu tư nhà nước Gần giáo dục gia đình bị xem nhẹ, chủ yếu dựa vào hệ thống giáo dục nhà trường xãhộiHệ thống nhà trẻ, lớp mẫu giáo, trường học, trạm xá, ... phòng tránh tệ nạn xãhội - Gia đình lành mạnh giúp xãhội tránh tệ nạn xãhội - Gia đình cầu nối mối quanhệvới họ hàng thiết chế xãhội (giáo dục, y tế, văn hoá - xã hội) c Đối với đất nước - ... thống tập hợp sức mạnh toàn xãhội việc giáo dục hệ trẻ Đối vớixãhội Ngày hiệu giáo dục xãhội chưa đạt mong muốn lẽ nội dung hình thứcgiáo dục trẻ đoàn thểxãhội thiếu hấp dẫn lớp trẻ Những...
... thời Chiến Quốc Song, nhƣ triếthọc phƣơng Tây chủ yếu bànvấnđềtriết học, vấnđềthểluậnnhậnthứcluận mối quan tâm chủ yếu Nho giáovấnđề ngƣời vấnđềxãhội Nho giáo tiên Tần mà đại diện ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN *** VŨ THỊ MAI ANH TƢ TƢỞNG CỦA NHO GIÁO TIÊN TẦN VỀCON NGƢỜI VÀXÃHỘILUẬNVĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH TRIẾTHỌC Mã ... Vũ học giả tiếng Trung Quốc Ông viết nhiều tác phẩm sử học, triếthọc kinh tế Những vấnđề Nho giáo đƣợc tác giả đề cập đến nhƣ vấnđề tính ngƣời, quan niệm luân lý, đạo đức, vấnđề trị - xã hội...
... vẻ đẹp người (hình thức, nhân cách) Câu 3: - Nghệ thuật đối - Người ta phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải họcđể biết đối nhân xử sống Câu 5: Câu 6: Không thầy đố mày làm nên Học thầy ... => Đề cao giá trị người => Conngười thứ cải quý giá Câu 2: - Câu tục ngữ thể cách nhìn nhận, đánh giá nhân dân ta người - Những chi tiết nhỏ tạo nên vẻ đẹp người (hình thức, nhân cách) Câu 3: ... giá Câu 2: - Câu tục ngữ thể cách nhìn nhận, đánh giá nhân dân ta người - Những chi tiết nhỏ tạo nên vẻ đẹp người (hình thức, nhân cách) Câu 3: - Nghệ thuật đối - Người ta phải sống nghèo Câu...
... cũ: Câu 1) Tục ngữ gì? Câu 2) Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất? Phân tích đặc điểm nghệ thuật nội dung câu tục ngữ trên? Tiết 77: Văn bản: TỤC NGỮ VỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI ... lại f .Người sống đống vàng 5) d 6) g 7) e Dặn dò : Bài cũ: - Học thuộc lòng câu tục ngữ Nắm nghệ thuật nội dung câu tục ngữ - Học ghi nhớ SGK /13 Bài mới: Câu rút gọn/14 - Thếcâu rút gọn? - Cách ... thơmsốcóthểmỗcảnà(ya u s các> câucâcá-c? c ngữ? ?Hình vế c sựnhân sạchđụđượ củ đạo đức, nhân u h ->Sạc thơm: cao người Câu 4 :Học ăn, học nói, học gói, học mở Conngười cần phải họcđể chứng tỏ người lòch...
... cũ: Câu 1) Tục ngữ gì? Câu 2) Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất? Phân tích đặc điểm nghệ thuật nội dung câu tục ngữ trên? Tiết 77: Văn bản: TỤC NGỮ VỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI ... lại f .Người sống đống vàng 5) d 6) g 7) e Dặn dò : Bài cũ: - Học thuộc lòng câu tục ngữ Nắm nghệ thuật nội dung câu tục ngữ - Học ghi nhớ SGK /13 Bài mới: Câu rút gọn/14 - Thếcâu rút gọn? - Cách ... thơmsốcóthểmỗcảnà(ya u s các> câucâcá-c? c ngữ? ?Hình vế c sựnhân sạchđụđượ củ đạo đức, nhân u h ->Sạc thơm: cao người Câu 4 :Học ăn, học nói, học gói, học mở Conngười cần phải họcđể chứng tỏ người lòch...
... nghiệm học phẩm chất người: Kinh nghiệm họchọc tập, tu dưỡng: Câu 4: Học ăn, học nói, học gói, học mở I Đọc tỡm hiểu chung: II Tỡm hiu chi tit : Kinh nghiệm học phẩm chất người: Kinh nghiệm họchọc ... nghiệm học phẩm chất người: Câu 1: Một mặt người mười mặt I Đọc tỡm hiểu chung: II Tỡm hiu chi tit : Kinh nghiệm học phẩm chất người: Câu 1: Một mặt người mười mặt Chỉ người, tình người giá trị người ... nghiệm học phẩm chất người: Kinh nghiệm họchọc tập, tu dưỡng: Câu 4: Học ăn, học nói, học gói, học mở Hành vi thể rõ trình độ văn hoá, hiểu biết, tính cách, tâm hồn người Là nghệ thuật Sự khéo léo,...
... KiỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Thế tục ngữ? Câu 2: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ nói thiên nhiên lao động sản xuất? Câu 3: Chon câu tục ngữ mà em thích sau phân tích nội dung nghệ thuật câu tục ngữ đó? BÀI ... ngữ đó? BÀI 19-Tiết 77 Văn I Đọc – hiểu thích Sgk/ II Đọc – hiểu vănCâu : Một mặt người mười mặt → So sánh, vế đối lập ⇒ người q cải ...
... vẻ đẹp người (hình thức, nhân cách) Câu 3: - Nghệ thuật đối - Người ta phải sống nghèo Câu 4: - Conngười cần phải họcđể biết đối nhân xử sống Câu 5: Câu 6: Không thầy đố mày làm nên Học thầy ... => Đề cao giá trị người => Conngười thứ cải quý giá Câu 2: - Câu tục ngữ thể cách nhìn nhận, đánh giá nhân dân ta người - Những chi tiết nhỏ tạo nên vẻ đẹp người (hình thức, nhân cách) Câu 3: ... giá Câu 2: - Câu tục ngữ thể cách nhìn nhận, đánh giá nhân dân ta người - Những chi tiết nhỏ tạo nên vẻ đẹp người (hình thức, nhân cách) Câu 3: - Nghệ thuật đối - Người ta phải sống nghèo Câu...
... văn 5/ Câu 5, 6: Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tàyhọcbạn Câu 5: Nhấn mạnh vai trò quan trọng người thầy Câu 6: Nhấn mạnh việc họcbạn bè Câu tục ngữ đề cao việc học, học tất người ... NGỮ VỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI I/ Đọc – hiểu thích II/ Đọc – hiểu văn 4/ Câu 4: Học ăn, học nói, học gói, học mở Câu tục ngữ có vế? Việc lặp lại từ họccó tác dụng sao? Tiết 81 Văn TỤC NGỮ VỀCONNGƯỜI ... NGỮ VỀCONNGƯỜIVÀXÃHỘI I/ Đọc – hiểu thích II/ Đọc – hiểu văn 5/ Câu 5: Không thầy đố mày làm nên Câu 6: Học thầy không tàyhọcbạn Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tàyhọcbạn Câu...
... hiểu học tính cách tâm Qua câu tục ăn -Con người phải sống nghèo độ phải học ngữbiết em điều gì? họcngười nên phải hồn gói học mở gì? họcCâu 4: Học ăn, học nói, học gói, học mở Học nghệ thuật ... cócâu tục ngữ? Câuhỏi thảo luận: Câu tục ngữ khẳng định Nội dung câucó mâu điều câu thuẫn với gì? không? - Khẳng định vai trò, công ơn người thầy Không tày gì? Câu 6: Học thầy không tàyhọc ... Tục ngữ ngườixãhội => Đề cao giá trị người :Con người thứ cải quí giá Câu 2: Khuyên người cần giữ gìn tóc Cách nhìn nhận đánh giá bình phẩm người qua hình thứcCâu 3: - Nghệ thuật đối - Người...
... nờn hũn nỳi cao V phm cht ngi V hc tu dng Quan h ng x Một mặt người Cõu 1: Một mặt người mười mặt Chỉ người, tình người Tiền của, vàng bạc giá trị người Nghệ thuật: : so sỏnh i lp ( mt ngi mt ca; ... tưởng đạo lí, triết lí sống nhân dân: đặt người lên thứ cỏi - Quan niệm việc sinh đẻ trước đây: muốn đẻ nhiều Câu 2: Cái răng, tóc là góc người Cái răng, cáicái tóc góc người Nghệ thuật: - Tiờu ... Thân trâu trâu lo, thân bò bò liệu - n chao a bat - n cõy tỏo ro cõy sung - Được chim bẻ ná, đựơc cá quên nơm HNG DN V NH - Học thuộc ghi nhớ SGK - Nắm nội dung, hình thức nghệ thuầt chín câu tục...
... bạn Nêu mộtsánh câukhácngữ cũngacó nội dung vài tục giữ câu So tưởng ? c lại bổ sung ngượ câu cho hai câu tục ngữ 6? Hai câucó mâu thuẫn với _ Máu chảy ruột mềm không? _ BánCâu em xa mua láng ... KiỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Thế tục ngữ? Câu 2: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ nói thiên nhiên lao động sản xuất? Câu 3: Chon câu tục ngữ mà em thích sau phân tích nội dung nghệ thuật câu tục ngữ đó? BÀI ... hiểu vănCâu : Một mặt người mười mặt → So sánh, vế đối lập ⇒ người q cải Nêu sốsố câu tục ngữ khácthể ngg Tìm trường hợp cụ thểcó cũ ứn dụng câudung đềnày? giá trò có nội tục ngữ cao _người? ...
... KiỂM TRA BÀI CŨ Câu 1: Thế tục ngữ? Câu 2: Đọc thuộc lòng câu tục ngữ nói thiên nhiên lao động sản xuất? Câu 3: Chon câu tục ngữ mà em thích sau phân tích nội dung nghệ thuật câu tục ngữ đó? BÀI ... ngữ đó? BÀI 19-Tiết 77 Văn I Đọc – hiểu thích Sgk/ II Đọc – hiểu vănCâu : Một mặt người mười mặt → So sánh, vế đối lập ⇒ người q cải ...