câu 3 để làm tốt những nhiệm vụ đó theo bạn phải có những biện pháp nào về chủ quan khách quan
ĐỂ làm tốt NGHỀ NGHIỆP TRONG TƯƠNG LAI cần PHẢI có DŨNG KHÍ
... khiến bạn nảy sinh oán trách thù hận Vì vậy, để bao dung bạn cần có dũng khí, làm bạn người có nhiều bạn tốt! Dũng khí cần phải đủ lớn bạn xuất sắc dẫn đầu công việc Dũng khí phải bền bỉ bạn trở ... bền bỉ bạn trở thành người người tin cậy ngưỡng mộ Và dũng khí cần phải có thật sớm để bạn không bỏ phí thời gian tuổi trẻ Bạn đủ dũng khí chưa? ... suy nghĩ phán đoán độc lập, không mù quáng theo đuổi theo số đông Nếu bạn lựa chọn im lặng, đồng tình đứng phe mạnh đơn giản muốn công việc sống trải quan dễ dàng cho dù điều kéo dài thời gian...
- 2
- 331
- 0
Cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ các phòng ban của ngân hàng TMCP công thương Hoàn Kiếm
... phẩm dịch vụ có, cung cấp sản phẩm dịch vụ phục vụ khách hàng - Thẩm định, xác định, quản lý giới hạn tín dụng cho khách hàng có nhu cầu giao dịch tín dụng, tài trợ thơng mại, trình cấp có thẩm ... phẩm dịch vụ ngân hàng cho Doanh nghiệp vừa nhỏ * Phòng khách hàng cá nhân: phòng nghiệp vụ trực tiếp giao dịch với khách hàng cá nhân, để khai thác vốn VND ngoại tệ Thực nghiệp vụ liên quan đến ... khách hàng có nhu cầu quan hệ giao dịch có quan hệ giao dịch tín dụng với chi nhánh - Phản ánh kịp thời vấn đề vớng mắc chế sách qui trình nghiệp vụ vấn đề nảy sinh, đề xuất biện pháp trình Giám...
- 29
- 11,131
- 50
Phân tích các nhân tố cơ bản ảnh hưởng đến chi tiêu đầu tư? Vận dụng để giải thích những biện pháp kích cầu đầu tư ở nước ta.
... 11.48 10.2 32 .1 1997 105.9 17.1 19.2 34 .5 1998 108.8 2.9 2.7 32 .4 1999 119.4 10.6 9.8 32 .8 2000 132 .2 12.8 10.7 32 .9 2001 160.4 28.2 10.4 34 .0 2002 1 73. 2 12.8 8.0 34 .3 20 03 189 .3 16.1 9 .3 35.5 2004 ... cho có hiệu 3. 2 Mục tiêu hoạt động kích cầu đầu tư: - Kích cầu biện pháp đẩy mạnh chi tiêu ròng phủ (hay gọi tiêu dùng công cộng) để làm tăng tổng cầu, kích thích tăng trưởng kinh tế - Biện pháp ... 1,9% 1 ,3% 3, 2% 6,4% 7,0% Vốn đầu tư theo kế hoạch nhà nước 34 ,9 35 ,1 35 35 ,7 55 - Tỷ trọng 8,6% 6,6% 5,7% 5,0% 6,8% Vốn đầu tư doanh nghiệp nhà nước 55,1 60 56 54,1 66 - Tỷ trọng 13, 6% 11 ,3% 9,1%...
- 23
- 422
- 0
Những biện pháp kinh tế chủ yếu nhằm chuyển dịch cơ cấu cây trồng trên địa bàn huyện Thanh Trì - Hà Nội
... Dịch vụ Tổng sản lợng lơng tr.đ tr.đ tr.đ tr.đ Tấn 31 2.884 165949 107185 39 750 237 66 34 4 .39 0 185400 116620 4 237 0 22922 37 5.675 191 137 125485 50670 24125 39 5 .33 3 20 834 1 130 855 55686 24670 435 .697 ... 1,07 3, 19 1 ,31 1,58 0,29 1,21 0,09 1,24 0,21 1, 03 170 688 32 138 2 145 736 22 120,4 43 17 24 82,1 71 266,5 172 18 150 110 19 76 15 734 8 2 ,31 9 ,36 0,41 0, 03 18,81 1,97 10,02 0 ,3 1,64 0,59 0, 23 0 ,33 ... 0,5 11 8,2 0,8 39 99,6 2 931 34 5 552 37 2 87 44 2001 TL(%) DT (ha) 100 73, 3 8,6 0,2 13, 8 9 ,3 2,2 36 92 2 930 34 0 12 468 35 0 45 TL(%) 100 73, 9 8,6 0 ,3 11,8 8,8 1,1 KTNN & PTNT Chuyên đề tốt nghiệp Lê...
- 85
- 690
- 3
SKKN những biện pháp giảng dạy và quản lí để không còn học sinh học yếu, kém môn toán
... 35 9 < x < 37 0 SKKN: NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH HỌC YẾU, KÉM MÔN TOÁN - Gọi HS TB đọc đề - GV lưu ý HS :Số phải tìm vừa phải chia hết cho vừa phải lớn 35 9 nhỏ 37 0 ... TOÁN Kết khảo sát học sinh trước sau tác động Số TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32 33 34 35 36 37 Họ tên HS KT trước tác động 8 9 2 4 6 6 6 6 7 Kiểm tra sau ... 8 8 9 6 7 8 8 8 9 9 9 7 SKKN: NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH HỌC YẾU, KÉM MÔN TOÁN 38 39 9 SKKN: NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH HỌC YẾU,...
- 21
- 892
- 1
SKKN NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÍ HỌC SINH LỚP 4D ĐỂ KHÔNG CÒN HỌC SINH Ở LỚP 4D HỌC YẾU, KÉM MÔN TOÁN
... Kết khảo sát học sinh trước sau tác động Số TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 32 33 34 35 36 37 38 39 Họ tên HS KT trước tác động 8 9 2 4 6 6 6 6 7 Kiểm tra sau ... x số chia hết cho 35 9 < x < 37 0 - Gọi HS TB đọc đề - GV lưu ý HS :Số phải tìm vừa phải chia hết cho vừa phải lớn 35 9 nhỏ 37 0 - HS tự làm, GV HD thêm cho HS TB,Y HS K, G lên làm - Lớp nhận xét ... kĩ em Theo dõi chi tiết kết kiểm tra Toán theo tuần, theo tháng, theo kì đặc biệt em học sinh yếu, thông báo hàng tháng kịp thời tới phụ huynh học sinh để có thông tin phản hồi IV Các biện pháp...
- 21
- 1,561
- 3
Đề Cương chi tiết đề tài NCKH :Những biện pháp khắc phục và ứng phó tình trạng stress cho học viên đào tạo kỹ sư quân sự ở HVKTQS.
... viên 3. 1 Yếu tố chủ quan 3. 2 Yếu tố khách quan CHƯƠNG III:GIẢI PHÁP KIẾN NGHỊ VỀ KHẮC PHỤC VÀ ỨNG PHÓ ĐỐI VỚI NHỮNG BIỂU HIỆN STRESS CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO KỸ SƯ QUÂN SỰ Ở HVKTQS Đề xuất giải pháp ... tới chết người, chất muối làm cho đời thêm thi vị Cuộc sống stress chẳng có thách thức gì, chẳng có trở ngại phải vượt qua, chẳng có địa hạt để chiếm lĩnh, chẳng có lý để trau dồi trí tuệ nâng ... hành vi Lý luận ứng phó 3. 1 Khái niệm ứng phó 3. 2 Chiến lược ứng phó Những nhân tố tác động đến tâm lý khiến gia tăng mức độ stress 4.1 Nhân tố chủ quan 4.2 Nhân tố khách quan CHƯƠNG II:VẤN ĐỀ...
- 11
- 1,119
- 2
Tư tưởng hồ chí minh về độc lập dân tộc và nhiệm vụ của đảng, nhà nước trong cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền nước ta hiện nay
... lập tự chủ Người kêu gọi phải “diệt giặc đói giăc dốt” đưa thị: “chúng ta phải thực ngay: làm cho dân có ăn, làm cho dân có mặc, làm cho dân có chỗ làm cho dân học hành mục đích đến đó, đến để dân ... địa chủ vừa nhỏ, quan hệ với công nhân nông dân, có mặt hạn chế: quan hệ với quốc tế họ phải chịu nỗi nhục nước Vì thế, nhiệm vụ số cách mạng thuộc địa giải phóng dân tộc Xác định nhiệm vụ cốt ... lịch sử nào? Lịch sử Châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa phải toàn thể nhân loại” [40, tr 465] Người đặt vấn đề cần thiết phải vận dụng quan điểm phương pháp vật biện chứng chủ nghĩa Mác để xem xét...
- 88
- 791
- 0
Những biện pháp kinh tế chủ yếu nhằm chuyển dịch cơ cấu cây trồng trên địa bàn huyện Thanh Trì - Hà Nội
... 2 931 73, 3 2 930 73, 9 Ngô 35 6 9,1 34 5 8,6 34 0 8,6 20 0,5 0,2 12 0 ,3 431 ,9 11 552 13, 8 468 11,8 - Rau muống 32 2 8,2 37 2 9 ,3 350 8,8 - Cải loại 29,5 0,8 87 2,2 45 1,1 - Bầu bí, mướp 23, 4 0,6 41 30 ... 2 ,3 0, 03 0, 03 138 1 ,3 17,22 1470,6 18 ,34 138 2 18,81 110 1 ,37 142 1,77 145 1,97 676,4 8, 43 774 9,66 736 10,02 25 0 ,31 27 ,3 0 ,34 22 0 ,3 1 23, 4 1,54 179,9 2,24 120,4 1,64 - Xu hào 65 0,81 50 0,62 43 ... tr.đ 31 2.884 34 4 .39 0 37 5.675 39 5 .33 3 435 .697 Footer Page 27 of 133 Header Page 28 of 133 - Nông nghiệp tr.đ 165949 185400 191 137 20 834 1 211222 - Công nghiệp tr.đ 107185 116620 125485 130 855...
- 80
- 152
- 0
Những biện pháp đẩy mạnh thu hút khách du lịch quốc tế đến Việt Nam
... 1991 33 0 33 ,3 1500 33 ,3 810 66,7 1992 440 52 ,3 2000 35 ,0 135 0 85,2 19 93 670 51,9 2700 11,1 2500 60,0 1994 1018 33 ,2 35 00 83, 3 4000 75,0 1995 135 6 18,5 5500 18,2 7000 35 ,7 1996 1607 6,8 6500 30 ,8 ... tiêu Du Số khách lịch 1980 1985 1986 1987 1988 1989 41.110 50. 830 54 .35 3 73. 2 83 110 .39 0 187.5 73 - - 170 280 34 0 420 Doanh thu ngàn rúp/đô la Mỹ Nguồn: Bộ Nội Vụ Bộ Thơng Mại du lịch 1990 3- / Giai ... 14.252 194. 438 205. 636 225.428 120.862 118.146 58 .39 4 52.962 21.728 23. 086 62.468 262.094 412. 832 174.400 118.400 73. 600 43. 200 40.000 14.400 19.200 37 6.000 196.800 544.000 154.440 121. 836 66.924...
- 31
- 839
- 4
luận văn tài nguyên môi trường Đánh giá hiện trạng và đề xuất các biện pháp bảo vệ và quản lý chất lượng nước Hồ Tây.
... NaCL (%) Độ đục (mg/l) T2 T3 T4 T.5 T6 31 .3 31.4 31 .5 33 .1 31 .3 31.5 (mg/l) 4 .3 5.6 5.4 7 .3 4 .3 5.4 7.47 7.68 7.66 8 .34 7.27 7.67 (S/m) 0.01 0. 03 0. 03 0.02 0.01 0. 03 0.01 0.01 0.01 8 0.01 [41] ... đục T1 T2 T3 T4 T.5 T6 C 22.2 22.8 (mg/l) 3. 2 4.8 7.6 7.54 (S/m) 0. 03 0. 03 (%) 0.01 0.01 (mg/l) 23 3.8 7.57 0. 03 0.01 23 4.8 7.54 0. 03 0.01 23. 1 2.4 6. 53 0. 03 0.01 o 23. 1 7.2 8. 23 0. 03 0.01 Trung ... 7 .34 4 18.274 12.625 12.6 93 13. 636 17.000 8.500 93. 317 [34 ] Số dân Diên Mật độ sống giáp tích dân số hồ (km) (ng/km) (người) 4.215 4 ,31 1.680 4. 937 3, 46 2.122 5 .31 4 1,5 12.1 83 1 .34 0 0,65 19.423...
- 66
- 997
- 5
Tiểu luận những biện pháp đẩy mạnh thu hút khách du lịch quốc tế đến VN
... 1998 Năm 1990 1991 1992 19 93 1994 1995 1996 Khách quốc tế Số lợng Tốc độ tăng (nghìn lợt) trởng % 250 22,0 33 0 33 ,3 440 52 ,3 670 51,9 1018 33 ,2 135 6 18,5 1607 6,8 Khách nội địa Số lợng Tốc độ ... 1500 33 ,3 2000 35 ,0 2700 11,1 35 00 83, 3 5500 18,2 6500 30 ,8 11 Thu nhập từ du lịch Số lợng Tốc độ tăng (nghìn lợt) trởng % 650 24,6 810 66,7 135 0 85,2 2500 60,0 4000 75,0 7000 35 ,7 9500 12 ,3 1997 ... 9 .38 0 152.760 228.470 185.276 67.188 111.980 151.682 39 .72 24. 432 23. 414 14.252 194. 438 205. 636 225.428 120.862 118.146 58 .39 4 52.962 21.728 23. 086 62.468 262.094 412. 832 174.400 118.400 73. 600...
- 22
- 450
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
... công tác chủ nhiệm Tất tìm tòi áp dụng thành công trình bày “NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM ” Những biện pháp áp dụng từ năm học 2008 – 2009 hoàn thiện năm học 2009 – 2010 3, Phạm ... lập tổ chủ nhiệm trường, thông qua GVCN trao đổi, học hỏi kinh nghiệm để giúp làm tốt công tác chủ nhiệm Tạo điều kiện để giáo viên làm công tác chủ nhiệm Chỉ không hoàn thành nhiệm vụ bãi nhiệm ... cạnh đó, trình làm công tác chủ nhiệm, năm trước chưa sâu vào vấn đề chủ nhiệm mà mức hoàn thành nhiệm vụ, chủ yếu tập trung vào công tác chuyên môn Chính vậy, năm trước số học sinh lớp chủ nhiệm...
- 19
- 894
- 2
Nghiên cứu những thuận lợi và khó khăn cho việc phát triển ngành dịch vụ logistics tại Việt Nam? Liên hệ gắn với một doanh nghiệp cụ thể để làm rõ những thuận lợi và khó khăn này.
... hóa, dịch vụ đầu tư Việt Nam dần mở rộng cửa để doanh nghiệp quốc tế tham gia, gồm: dịch vụ xếp dỡ container, dịch vụ thông quan, dịch vụ kho bãi, dịch vụ đại lý vận tải hàng hóa, dịch vụ thực ... phần lớn chưa có khả cung cấp giá trị gia tăng cho khách hàng Chỉ có số công ty M&P International, Vinatrans, ANC… cung cấp thêm dịch vụ dịch vụ gom hàng lẻ, dịch vụ đóng gói, đóng kiện, … • ... dịch vụ 3PL cho khách hàng, hoàn thiện dần dịch vụ này, 3PL xem mô hình dịch vụ logistic ổn định, bền vững tiên tiến - Đầu tư trở thành cổ đông chủ chốt Cảng Container Hải An–Tp Hải Phòng, để hưởng...
- 47
- 3,257
- 35
LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 3 NHÂN HÓA ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ
... ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN Thảo luận nhóm Bài tập 2: Ghi vào ô trống phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì?” Câu a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng ... Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì” để xem lại móng để tưởng nhớ ông để chọn vật ... nhanh Kết luận : Các phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ” có điểm giống : phận thường Để chúng phận mục đích NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM...
- 15
- 7,428
- 13
LUYỆN TỪ & CÂU LỚP 3 NHÂN HÓA ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ.
... ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM THAN Thảo luận nhóm Bài tập 2: Ghi vào ô trống phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì?” Câu a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng ... Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Bộ phận câu trả lời câu hỏi “ Để làm gì” để xem lại móng để tưởng nhớ ông để chọn vật ... nhanh Kết luận : Các phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ” có điểm giống : phận thường Để chúng phận mục đích NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” DẤU CHẤM,CHẤM HỎI,CHẤM...
- 15
- 4,355
- 6
Làm thế nào để làm tốt công việc phục vụ bàn? potx
... boa Điều ảnh hưởng ấu đến hình ảnh bạn mắt khách hàng chủ u i cùng, bạn phải để ý đến công việc khác đồng nghiệp quán để thay ho c hỗ tr họ cần hẳng hạn, vào dịp khách đông, người chạy bàn kiêm ... tiền lí không hài lòng ăn, bạn t định mà phải thông qua người quản lí Không đếm tiền boa trước mặt khách Điều khiến họ nghĩ bạn kẻ tham tiền tệ cho chất lư ng phục vụ nhà hàng phụ thuộc nhiều ... theo địa in tờ s c liên lạc với họ Khi có lời đề nghị hay hành động khiếm nhã, t t bạn nên tìm s tr giúp từ phía đồng nghiệp ho c người quản lí hẳng hạn khách hàng không mu...
- 2
- 336
- 1
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: “KHẢO SÁT CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, TỔ CHỨC BỘ MÁY, CÔNG TÁC VĂN THƯ TRƯỜNG PHAN CHU TRINH.” ppt
... pháp lý Người làm công tác văn thư ngày phải có quan ,để nhận văn từ nơi chuyển đến, đồng thời thực việc tổ chức văn Để làm tốt công tác đòi hỏi cán văn thư phải xếp công việc thật khoa học có ... thiểu bệnh quan liêu giấy tờ.Nó đóng vai trò quan trọng liên quan đến lĩnh vực hoạt động tồn quan. Để thực tốt chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn nhằm phổ biến, hướng dẫn, phản ánh tình hình lên quan cấp ... người có thẩm quyền ký đóng dấu quan Ngày, tháng ghi văn phải với ngày, tháng ghi sổ theo dõi văn đi, phải ghi rõ ràng, đầy đủ xác, để giúp cho việc theo dõi dễ dàng, xác Hiện quan đăng ký sổ, theo...
- 33
- 714
- 2
Một vài biện pháp để làm tốt công tác chủ nhiệm một lớp
... 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Nội dung Tên đề tài Lí chọn đề tài Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiển Biện pháp tiến hành Biện pháp thứ Biện pháp thứ hai Biện pháp thứ ba Biện pháp thứ tư Biện pháp thứ ... : + Đối với giáo viên: Để thực tốt nhiệm vụ : Giáo viên chủ nhiệm phải tổ chức, xây dựng đội ngũ cán nhiệt tình, có lực lãnh đạo Giáo viên chủ nhiệm nên bầu cán môn – có lớp phó học tập Cuối ... có quan tâm, giúp đỡ, dìu dắt giáo viên chủ nhiệm Trường THCS Ngô Quyền Sáng kiến kinh nghiệm Hứa Quốc Bửu BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH: Để làm tốt công tác xây dựng tập thể lớp, người giáo viên chủ nhiệm...
- 12
- 1,011
- 11
skkn một vài kinh nghiệm phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
... xã hội để có phương pháp giáo dục học sinh lớp cách tốt nhất, thích hợp Trước hết, nghiên cứu vai trò nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm (GVCN): - GVCN phải giáo viên dạy môn lớp - GVCN phải với ... đề Thực tế có nhiều quan niệm sai lầm nhận thức chức vụ GVCN lớp chưa tương xứng với tầm quan trọng chức vụ nhiệm vụ chưa với văn luật văn quản lí giáo dục quy định chí có có phương pháp giáo ... cách, phương pháp học tập động phấn đấu học sinh lớp Nhìn thầy cô chủ nhiệm biết học sinh lớp nào, nhìn học sinh thấy kết thầy cô chủ nhiệm rèn giũa học sinh Với mười năm làm công tác chủ nhiệm, nhận...
- 26
- 1,396
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25