câu 3 khổ thơ cuối tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào
Nghiên cứu áp dụng biện pháp quản lý hệ thống tưới có sự tham gia của cộng đồng cho hệ thống thủy nông cầu sơn cấm sơn, bắc giang
... theo t ng n kênh thu c khu m u X Tân H ng Yên M Phi Mô tích 30 7 35 ,1 42.0 23. 0 thơn Có 20/20 thơn Có Có 4/11 thơn Có 2/8 thơn - 36 3 h - 180 h Y ut Di n t ng Lâm i (ha) S h ng l i S h /ng i ... t 31 80% Di n tích l i 2. 233 đ ct i b ng cơng trình t m, ho c nh n B ng 1.4: T ng h p hi n tr ng t FTK FTT (ha) (ha) (ha) 22.090 34 .809 20.157 H th ng C u S n - C m 25.520 13. 3 23 S n 24100 1 232 3 ... Ghi canh tác Chú Huy n L ng Giang 24.575 15 .35 4 10.6 53 Huy n L c Nam 25.202 9.708 7 .36 1 T/P B c Giang 2.158 1.181 1.026 Huy n Yên D ng 4.161 3. 326 3. 050 56.096 29.569 22.090 C ng (Ngu n: Báo...
- 106
- 226
- 0
Hướng triển khai các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hiệu quả quản lý tài chính tại công ty 9 trang
... chiết hưởng hưởng chiết khấu khấu 5/10 NET 30 150.000.000 7.500.000 142.500.000 3/ 15 NET 30 150.000.000 4.500.000 145.500.000 2/20 NET 30 150.000.000 3. 000.000 147.000.000 Sau 20 ngày 150.000.000 ... công ty đề chế độ thưởng, phạt hợp lý - Xây dựng phương pháp tuyển chọn người, việc Để tránh tình trạng tuyển dụng lao động phổ thơng, khơng có kinh nghiệm làm việc, để bảo đảm số lượng lao ... toán hợp đồng 30 ngày hưởng 5% tổng giá trị toán, tương ứng với mức tiền giảm trả nợ 7.500.000 đồng Nếu khách hàng trả tiền khoản thời gian từ ngày 11 đến ngày 15 hưởng chiết khấu 3% tổng giá trị...
- 9
- 604
- 0
Tiết 92:Thực hành các biện pháp tu từ: Phép điệp và phép đối
... Trong ngữ liệu có cánh đối khác (3 dòng thơ; hai dòng thơ) H: Qua ví dụ trên, em Khái niệm nhắc lại khái niệm phép đối? Phép đối biện pháp tạo nên câu văn, câu thơ có hai vế đối xứng từ ngữ tơng ... SGK tr125, 126 NhËn xét - Trong ngữ liệu 2, xếp từ ngữ tạo nên đối xứng hai vế câu, cụ thể là: + Về số lợng riêng: 3- 3, 6-6, 7-7 + Về từ loại: danh- danh, ®éng -®éng, tÝnh- tÝnh, phơ tõ- phơ tõ ... có chép ngữ liệu nh sgk tr125,126 đa câu hỏi - HS đọc ngữ liệu trả lời câu hỏi H: Theo em, ngữ liệu cách xếp từ ngữ có đặc biệt? Biện pháp gắn kết hai vế câu? Vị trí danh- tính- động từ có cân...
- 2
- 38,168
- 112
Nghiên cứu bệnh vi khuẫn trên cá bống bớp (bostrichthys sinensis) trong ao nuôi thương phẩm tại nghĩa hưng nam định và biện pháp phòng trị
... 10 BÓ 11 BÓ 12 BÓ 13 BÓ 14 BÓ 15 BÓ 16 BÓ 17 BÓ 18 BÓ 19 BÓ 20 BÓ 21 BÓ 22 BÓ 23 BÓ 24 BÓ 25 BÓ 26 BĨ 27 BĨ 28 BĨ 29 BĨ 30 H×nh 3. 3: Sơ đồ bố trí thí nghiệm cảm nhiễm cá lÇn 31 - Chđng vi khn ... hình Trang Hình 3. 1: Sơ đồ nghiên cu phân lp vi khun 16 Hình 3. 2: Sơ đồ gây nuôi cảm nhiễm chủng vi khuẩn phân lập 20 Hình 3. 3: Sơ đồ bố trí thí nghiệm cảm nhiễm cá lần 21 Hình 3. 4: Sơ đồ bố trí ... Nghĩa Hng - Nam Định 30 Hình 4 .3: Gan cá bống bớp sng to bị bệnh phồng rộp 30 Hình 4.4: Khuẩn lạc V cholerae môi trờng TCBS 35 Hình 4.5: Hình dạng vi khuẩn V cholerae nhuộm gram 35 Hình 4.6: Kết...
- 90
- 475
- 0
skkn nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp xây dựng nền nếp cải tiến hoạt động và quản lý của tổ chuyên môn
... suất đào tạo: - Năm học 2002 – 20 03 : 99.1% - Năm học 20 03 – 2004 : 99.8% - Năm học 2004 – 2005 : 98.5% - Năm học 2005 – 2006 : 99.7% 3. 3 – Hiệu : Năm học 20 03 – 2004 Ban Giám Hiệu Trường THCS ... CẤP QUẬN HS GIỎI CẤP TP 20 03 - 2004 2004 - 2005 2005 - 2006 99 .3 100% 99.5 100% 99.6 12 16 100% 2006 - 2007 Về trì só số: - Năm học 2002 – 20 03 : 99.1% - Năm học 20 03 – 2004 : 99.8% - Năm học ... Các Tổ Tự nhiên Tổ Xã hội 2- Thời gian áp dụng: Từ năm học 20 03 – 2004; 2004 – 2005; 2005 – 2006; vaø 2006 – 2007 3- Kết cụ thể: 3. 1 – Kết giáo viên: a) Về nề nếp sinh hoạt tổ , nhóm thực quy...
- 20
- 688
- 0
Những biện pháp bồi dưỡng cảm thụ văn học cho HS lớp 5
... sử dụng điệp ngữ có chọn lọc, hợp lý có tác dụng làm bật ý, giúp câu văn, câu thơ mạnh mẽ, nhịp nhàng tạo nên âm điệu, tính nhạc cho đoạn thơ, câu văn - Lưu ý: Khi sử dụng biện pháp ... biết: Khổ thơ tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bật? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy điều đẹp đẽ các bạn học sinh Hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu nêu được: + Biện pháp nghệ ... hai câu thơ ? Biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ ? Yêu cầu học sinh nêu được: + Biện pháp nghệ thuật tiêu biểu + Biện pháp nghệ thuật sử dụng đọan thơ gì?...
- 23
- 515
- 0
Hệ Thống Hình Phạt Và Các Biện Pháp Tư Pháp
... Ngườiưchưaưthànhưniênưphạmưtội; ưPhụưnữưcóưthaiưhoặcưnuôiưconưdưới 36 tháng tu iưkhiưxétưxửưhoặcưkhiưtuyênưán hoãn thi hành Phụưnữưcóưthaiưhoặcưnuôiưconưdưới 36 ưtháng tu i Cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề làm ... chức giám sát giáo dục để tự cải tạo Cải tạo không giam giữ HP nhẹ HP tù với mức phạt từ 6th đến 3n tính chất không buộc ngời bị kết án phải cách ly xã hội Cải tạo không giam giữ tội nghiêm trọng ... thiểu I M tháng tối đa 20 năm Ng ời bị án phải cách ly xh để đ/k pt phạm nhiều tội hP tổng hợp đến 30 năm tù Trong thời gian chấp hành hình phạt tù giam ng ời bị án có nghĩa vụ : Chấp Thamhành gia...
- 44
- 1,065
- 0
NHỮNG BIỆN PHÁP CHỈ đạo, tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ lên lớp
... Đối với lớp 3, 4,5: Mức độ câu hỏi khó phải vận dụng kiến thức học sự hiẻu biết sống chung quanh Cụ thể: - Câu 1: Ngày 03/ 2/1 930 ngày gì? - Câu2 : Ngày 07/5/1954 ngày gì? - Câu3 : Tên thật Kim ... lớp? Bao nhiêu học sinh? - Câu 2: Ngày truyền thống nhà trường ngày nào? - Câu 3: Ngày 19/05/1890 ngày gì? - Câu4 : Nêu điều Bác Hồ dạy? - Câu 5: Ngày 30 /5/1975 ngày gì? - Câu 6: Kỷ niệm Quốc tế ... niệm ngày 8 /3 , 26 /3 - Giáo dục an toàn giao thơng - Tổ chức hội thi tìm hiểu ngày thành lập Đoàn TNCS HCM 26 /3 - Tổ chức hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 8 /3 26 /3 Hoa điểm 10 tặng Tun truyền...
- 18
- 291
- 0
Đánh giá hiện trạng môi trường tại khu vực khu công nghiệp dịch vụ thủy sản thọ quang đà nẵng và đề xuất biện pháp quản lý sức khỏe môi trường
... 34 ,9 35 ,9 37 ,0 37 ,1 34 ,1 32 ,8 31 ,6 - - Bụi mg/m3 0,28 0,22 0,24 0,29 0 ,30 0 ,38 0 ,33 0 ,3 - NO2 mg/m3 0,042 0, 033 0, 037 0, 033 0, 035 0,029 0, 031 0,2 - SO2 mg/m3 0,0 53 0,028 0, 031 0,045 0, 039 0,025 ... 0,029 0, 038 0,042 0,027 0, 031 0 ,35 - CO mg/m3 6,478 3, 542 3, 757 5,4 73 5,618 4,745 4,926 30 - NH3 mg/m3 0,142 0,029 0,042 0,105 0, 033 0, 035 0,024 - 0,2 - H2S mg/m3 0, 035 0,012 0,016 0, 032 0,017 ... 0, 039 0,025 0,028 0 ,35 - CO mg/m3 5,928 3, 324 4 ,37 2 5,262 5,771 4,568 4,6 93 30 - NH3 mg/m3 0, 236 0, 035 0,051 0,2 23 0,045 0, 031 0,029 - 0,2 - H2S mg/m3 0, 039 0,015 0,019 0, 036 0,022 0,018 0,012...
- 26
- 361
- 0
đề tài biện pháp giúp học sinh yếu toàn khối 4
... 20 38 + = + = (1 ) 30 30 30 Nhưng thi hs sai x6 18 x5 20 + = = + = x6 30 x5 30 Sai vì những tiết đầu học cộng phân số gv yêu cầu hs trình bày theo các bước Qui đồng 3x 18 = x 30 ... 20 = x5 30 (2) 18 20 38 + = 30 30 30 Cộng kết quả qui đồng Nhưng thi thì bài thi cho hs một dòng trình bày hs lúng tu ng vừa qui đồng vừa cộng thế là sai Bài SKKN Tuyết Trắng ... là : 35 – 33 = ( hs ) Số trồng của mỗi hs : 10 : = (cây ) Lớp 4A trồng được là : 35 x = 175 ( ) Lớp 4B trồng được là : 33 x = 165 ( ) Đáp số : 4A :175 4B: 165 • Để Hs giải toán...
- 20
- 559
- 0
skkn biện pháp tăng cường quản lý cơ sở vật chất tại trường thpt xuân thọ
... chiếm 23, 5 %; Tb: 63 HS chiếm 4,6%; Yếu: HS chiếm 0,1 %; Kém: 0HS chiếm 0,0%; năm học 20 13 – 2014, trường đạt học lực: Giỏi: 46 = 3, 78%; Khá: 38 8 = 31 ,88%; Tb: 635 = 52,18%; Yếu: 144 = 11, 83% ; Kém: ... đến xếp hạnh kiểm cuối kỳ, cuối năm; đối giáo viên và nhân viên viên liên quan đến xếp loại thi đua cuối năm III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP Giải pháp 1: Lập sổ theo ... Năm học 20 13 – 2014 sau trường làm thêm một kho chứa dụng cụ của môn nghề dưới chân cầu thang, sửa kho chứa của phòng khí thành kho chứa của phòng thể dục; tách dụng cụ...
- 18
- 408
- 0
Các biện pháp nhằm phát triển và nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống đại lý bảo hiểm tại Công ty Bảo hiểm Dầu khí Đông Đô
... 16,97 24 23, 78 33 15,21 Thanh Xuân 12 41,20 19 36 ,54 25 31 ,17 Ba Đình 11 17,62 30 11,88 33 7, 63 Gia Lâm 15 29, 13 26 33 ,79 36 26,84 Đông Anh 13 10,18 29 10,28 23 15,46 Mỹ Đình 30 ,5 Pháp Vân ... Hoàng Mai 3. 462 6.851 197.89 6.025 87.94 Thanh Xuân 5. 933 8 .33 2 140. 43 9 .33 5 112.04 Ba Đình 2 .32 6 4.275 1 83. 79 3. 024 70.74 Gia Lâm 5.244 10.5 43 201.05 11.595 109.98 Đông Anh 1.588 3. 579 225 .38 4.267 ... 14 .33 5 36 .489 51.189 59.2 93 BH hàng hố 1.800 2.185 3. 216 4. 637 BH VC tàu sơng 1.457 1.572 1.808 2.191 BH XDLĐ 5. 234 18 .34 9 25 .34 1 28.482 BH cháy 1.5 43 2.420 3. 047 3. 754 BH vật chất ôtô 2 .32 9...
- 62
- 695
- 0
Khóa luận tốt nghiệp Một số biện pháp giúp trẻ 3 – 4 tuổi cảm thụ tốt các tác phẩm thơ, truyện
... tác phẩm thơ, truyện dành cho lứa tu i phải có ngắn gọn, rõ ràng so với độ tu i – tu i – tu i Sự ngắn gọn dung lượng tác phẩm mà thể câu văn, câu thơ Văn xi thường thể câu đơn, ngắn, dùng câu phức ... cho trẻ mẫu giáo – tu i 29 1.2.2 Về phương pháp hướng dẫn trẻ – tu i làm quen thơ, truyện trường Mầm non 33 1.2 .3. Về kết cảm thụ tác phẩm thơ, truyện đạt trẻ 36 Chương 2: BIỆN ... lứa tu i Mầm non có đặc điểm riêng: - Về thể loại: Bao gồm văn học dân gian văn học đại + Thơ ca dân gian: Ở độ tu i – tu i trẻ làm quen với thơ lục bát, ca dao, đồng dao… Nhưng lứa tu i – tu i...
- 108
- 1,832
- 16
Nghiên cứu đề xuất một số biện pháp tăng cường công tác quản lý tiến độ thực hiện dự án đầu tư xây dựng cơ bản trên địa bàn huyện sóc sơn, thành phố hà nội
... n báo cáo giám sát ti n đ 70 3. 3.2 .3 o l ng s bi n đ ng c a k ho ch ti n đ .71 3. 3.2.4 Ho ch đ nh b sung 73 3 .3. 2.5 C p nh t ti n đ 73 3 .3. 2.6 Rút nh n đ nh v cơng tác ... hình th c hi n d án: 57 3. 3.1 .3 L p qu n lý ti n đ 59 3. 3.2 Công tác giám sát ti n đ th c hi n d án 70 3. 3.2.1 Các c p báo cáo 70 3. 3.2.2 ánh giá tình hình th c ... vi c kh o sát, thi t k l p d toán 91 3. 5 .3. 2 ng d ng khoa h c công ngh tiên ti n 92 3. 5 .3. 3 Hoàn thi n h th ng giám sát ti n đ 93 3.5 .3. 4 Hồn thi n q trình ki m soát ti n đ ...
- 114
- 356
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGÂN SÁCH TRÊN địa BÀN PHƯỜNG ĐẰNG HẢI, QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
... Năm 20 13 Năm 2014 Tỷ Giá trị trọng Giá trị (%) Tỷ trọng (%) 9,76 444.486 4,05 35 7.092 3, 46 33 8.158 2, 03 299. 533 1 ,30 17,79 1 .37 8.520 12,55 1 .38 3000 13, 04 1 .39 2.000 9,65 2.292.107 9,98 5. 539 .34 0 ... 72,45 9.1 63. 974 83, 40 8.575.040 83, 14 12.691.600 88 ,32 20 .38 3.900 88,72 7.647.115 100,00 10.986.9 53 100,00 100,00 14.421.758 100,00 22.975. 539 100,00 Các khoản thu phân chia theo tỷ 1 .36 1. 034 lệ ... thông qua Đồng thời phải phù hợp với dẫn thơng tư 60/20 03 TT-BTC ngày 23/ 6/20 03 BộTài Chính quy định quản lý NSX hoạt động tài khác phường, xã, thị trấn 1 .3. 3 Mục tiêu quản lý ngân sách phường...
- 113
- 358
- 0
Nghiên cứu biện pháp kỹ thuật khớp nối giữa các phân khu cấp nước của thủ đô hà nội theo quy hoạch chung của thủ đô hà nội đến năm 2030 tầm nhìn đến năm 2050
... : 30 0.000 m3/ngđ 2 030 : 450.000 m3/ngđ Sông H ng Q max : 2945m3/s Q : 31 4m3/s 2020: 3, 48m3/s 2 030 : 5.22m3/s 1% 1.64 % NMN sông 2020 : 600.000 m3/ngđ 2 030 : 1.200.000 m3/ngđ Sông Q max = 435 1 m3/s ... 435 1 m3/s Q = 250 m3/s 2020 : 7,96 m3/s 2 030 : 15.92m3/s 3, 18 % 6 ,36 % NMN Sông u ng 2020: 30 0.000 m3/ngđ 2 030 : 600.000 m3/ngđ Sông u ng Q tb = 880 m3/s 2020 : 3, 48m3/s 2 030 ; 7,96m3/s 0,4% 1% TT ... + Q rđ + Q ttcn +Q cn + Q tt ) Q txl =0,05 × ( 135 000+20250+ 135 00+ 135 00+ 135 00+ 234 52+ 438 40)= 131 52 (m3/ngđ) L ng n c d phòng Theo m c 3. 3 c a TCXD 33 -2006 l nghi p, dân c l ng n c khác đ ng n c d...
- 149
- 288
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ NGÂN SÁCH TRÊN địa BÀN PHƯỜNG ĐẰNG HẢI, QUẬN HẢI AN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
... Năm 20 13 Năm 2014 Tỷ Giá trị trọng Giá trị (%) Tỷ trọng (%) 9,76 444.486 4,05 35 7.092 3, 46 33 8.158 2, 03 299. 533 1 ,30 17,79 1 .37 8.520 12,55 1 .38 3000 13, 04 1 .39 2.000 9,65 2.292.107 9,98 5. 539 .34 0 ... 72,45 9.1 63. 974 83, 40 8.575.040 83, 14 12.691.600 88 ,32 20 .38 3.900 88,72 7.647.115 100,00 10.986.9 53 100,00 100,00 14.421.758 100,00 22.975. 539 100,00 Các khoản thu phân chia theo tỷ 1 .36 1. 034 lệ ... 2011 tăng 3. 339 . 838 nghìn đồng so với năm 2010 tương ứng 1 43, 67%; năm 20 13 tăng 4.096.626 nghìn đồng so với năm 2012 tương ứng 139 ,67 %; năm 2014 tăng 8.5 53. 781 nghìn đồng so với năm 20 13 tương...
- 107
- 427
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25