... ……………………………………………………………………… What they listen to at the restaurant? Bài 3: I eat lunch in my shcool (1) ……………… The (2) …………… there is very good My (3)………… meat is beef I don’t eat (4) ……………… rice I (5) ……………… bread ... ……………………………………………………………………… Bài 4: Khoa and Luan go to (1) …………… five days a week Their classes (2) ………… at 7a.m every day On the (3) ……………… they often go to the zoo They (4) ………………go to school...
... bối cảnh giao tiếp không mang tính nghi thức 3 .2 Các loại từngữ sinh hoạt 3 .2. 1 Từngữ a Khái niệm Từngữ hiểu từngữ thông thường, dùng giao tiếp hàng ngày (sử dụng lời ăn tiếng nóithường nhật), ... xúc 2. 2.3 Về mặt cú pháp Phong cách sinh hoạt hàng ngày hay dùng câu ngắn, câu rút gọn không đầy đủ thành phần; dùng đan xen kiểu câu: câu hỏi, câu cảm thán, câu trực tiếp, câu đưa đẩy 2. 2.4 ... lưu 22 kí Tô Hoài Giá trị biểu đạt từngữ tác phẩm 22 Giá trị biểu đạt từ địa phương tác phẩm 26 Giá trị biểu đạt quán ngữ, uyển ngữ tác phẩm 29 Giá trị biểu đạt tiếng lóng, biệt ngữ tác phẩm 32...
... bối cảnh giao tiếp không mang tính nghi thức 3 .2 Các loại từngữ sinh hoạt 3 .2. 1 Từngữ a Khái niệm Từngữ hiểu từngữ thông thường, dùng giao tiếp hàng ngày (sử dụng lời ăn tiếng nóithường nhật), ... xúc 2. 2.3 Về mặt cú pháp Phong cách sinh hoạt hàng ngày hay dùng câu ngắn, câu rút gọn không đầy đủ thành phần; dùng đan xen kiểu câu: câu hỏi, câu cảm thán, câu trực tiếp, câu đưa đẩy 2. 2.4 ... lệ % Từngữ 22 7 lần 27 ,6% Từ địa phương 103 lần 12, 5% Quán ngữ , uyển ngữ 133 lần 16 ,2% Tiếng lóng, biệt ngữ 39 lần 4,8% Lối nói chêm xen, trùng lặp, tách đôi, iếc hoá 151 lần 18,4% Lối nói so...
... page GV: Huỳnh Quang Minh Tuấn 24 25 26 27 28 29 30 31 BÀI TẬP CHO HỌC SINH HIẾU HỌC Trees are……………… (1) to man in three very important ways: they provide him…………… (2) wood and other products, they ... People in the U S make Email: tienganh.hongngu3@gmail.com page GV: Huỳnh Quang Minh Tuấn 19 20 21 22 23 BÀI TẬP CHO HỌC SINH HIẾU HỌC a……………….(6) of trying to make others feel comfortable and ... ………………………(4) 11 What is the best……………………(1) to prepare for a job in the year 20 06? This is the question many people are………….…… (2) because they want to be prepared for the work force…………… (3) the future...
... chỗtrống cần điềntừ năm nên giới từ cần điền in Key: A Giải thích: Đại từ quan hệ cần điềnvàochỗtrống dùng đểngười (his mother) nên đáp án which loại Mặt khác, đại từ đóng vai trò chủ ngữ ... experiments cụm từ cố định Điềntừ (Phần 2) Trong phần học, nghiên cứu dạng điềntừ cấp độ từ vựng với câu hỏi xoay quanh từ loại, giới từ, từđể hỏi… Ở phần này, tiếp tục giải câu hỏi kiến thức ... heard thích hợp đểđiềnvàocâu mà listened thay Xác định nghĩa từ dựa vàovăn cảnh (context) Khi làm bài, em phải đọc kỹ đoạn văn, đặc biệt phần trước sau chỗtrống cần điềnđể chọn từ thích hợp...
... side: họ đằng bố đằng mẹ c) up of Made up of tạo thành từ b) built Ở diễn giải which is built, người ta lược bớt built b) themselves Câudễ a) unmarried Unmarried girl: cô gái chưa kết hôn 10 ... side: họ đằng bố đằng mẹ c) up of Made up of tạo thành từ b) built Ở diễn giải which is built, người ta lược bớt built b) themselves Câudễ a) unmarried Unmarried girl: cô gái chưa kết hôn 10 ... thành với Đáp án Đáp án giải thích: c) about Think about: Nghĩ điều Think of: nghĩ (nhớ nhung) 2 b) the The only kind: loại c) other Other members: Các thành viên khác b) extended Có hai kiểu...
... Luy ện t câu Mở rộng vốn từ : từngữ thời tiết Đặt trả lời câu hỏi nào? Bài 1: Chọn từngữ thích hợp ngoặc đơn để thời tiết mùa: ( nóng , ấm áp , giá lạnh , ... chấm hay dấu chấm than đểđiềnvàotrống ? a) Ơng Mạnh giận, quát : - Thật độc ác ! b) Đêm ấy, Thần Gió lại đến đập cửa, thét : - Mở cửa ! - Không ! Sáng mai ta mở cửa mời ôngvào ... lạnh , mưa phùn gió bấc , se se lạnh , oi nồng ) Mùa Xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa ông Bài : Hãy thay cụm từcâu hỏi cụm từ khác (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ…) a) Khi lớp bạn thăm viện bảo tàng...
... ĐN: từ - cụm từ cố định - tổ hợp từtự (gọi tắt tổ hợp từ) mà không bàn đến ĐN cấp độ câu2. 1 .2 Từngữ đồng nghĩa khả biểu đạt giao tiếp2. 1 .2. 1 Từngữ đồng nghĩa Hiện tượng ĐN xảy cấp độ từngữ ... cố định, từ - ngữ, ngữ - ngữ, câu - câu Muốn chuyển tải thông điệp sống có nhiều cách nói, cách diễn đạt khác rõ ràng điều khơng thực phép hoán đổi từngữ với từngữ khác Chính thế, để phát triển ... nhận diệntừngữ ĐN (A.1.) (2) BT nhận biết tác dụng từngữ ĐN (A .2. ) (3) BT hệ thống hóa vốn từngữ ĐN (A.3) - Xuất phát từ định hướng GT, BT hệ thống hóa vốn từngữ ĐN khơng u cầu HS dựa vào nghĩa,...
... positive Câu 1: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đềđiềnvàochỗtrống số (1) A alert B clever C intelligent D aware Câu 2: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đềđiềnvàochỗtrống số (2) A ... filled D full Câu 3: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đềđiềnvàochỗtrống số (3) A idea B brain C thought D mind Câu 4: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đềđiềnvàochỗtrống số (4) ... don’t let Câu 5: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đềđiềnvàochỗtrống số (5) A absentee B shortage C missing D lack Câu 6: Chọn 01 lựa chọn 04 lựa chọn cho sẵn đềđiềnvàochỗtrống số (6)...
... 20 (Generation) speaking ,I disagree with what (do) before 21 Human beings (bear) , (grow) up and (die/nature) 22 (Industrial) after a long time ,the country (improve) 23 ... neighbor yester 24 The sacred things are done by noble persons (main) 25 (Happy) usually goes with (fool) action 26 I am (bad) tired of wing such (real) words ! 27 Farms became ... tired of wing such (real) words ! 27 Farms became more _ ( produce ) 28 Those are very good ( produce ) 29 They were that the future will be better ( confidence ) 30 The country...
... hiệu 20 Kinh nghiƯm cđa mét sè níc a C¸c níc ASEAN b Trung Quốc Các giải pháp 2. 1 Các giải pháp trớc mắt 20 20 20 22 22 29 2.2 Các giải pháp lâu dài 24 2. 2.1 Phát triển nguồn nhân lực 24 2.2 .2 Cải ... 1991 19 92 1993 1994 1995 Tổng Tổng vốn đầu t 14917 16707 21 248 34176 43100 57000 187148 Tæng vèn FDI 22 26 28 60 28 85 122 10 194 92 220 05 61673 Tû FDI (%) 14,9 17,1 13,5 35,7 45 ,2 38,5 32, 29 Nguồn: ... lí đầu t 26 2. 2.3 Xúc tiến lựa chọn đối tác đầu t 27 2. 2.4 Xây dựng phát triển sở hạ tầng 27 2. 2.5 Giữ vững ổn định trị 28 2. 2.6 Xây dựng máy nhà nớc cấp quản lí đầu t nớc mạnh mặt 29 Kết luận...