... Brom khơng? Các phân tử Etilen kết hợp với khơng? .+ CH2 = CH2 + CH2 = CH2 + CH2 = CH2+ o t , p , xt → .CH2- CH2- CH2- CH2 - CH2- CH2 (polietilen- PE) Viết gọn n(CH2 = CH2) t , p ,(xt ... phân tử H H C=C H H Hay: CH2 =CH2 CTPT:C2H4 PTK :28 III.Tính chất hố học Phản ứng cháy, C2H4 + 3O2 o t → CO2 + H2O Làm màu dd Brom - Phản ứng cộng CH2 = CH2 + Br2 → CH2 Br − CH2 Br Các phân tử ... trả Đáp án là: Đáp án là: Cho chất: H2O; HCl; Cl2; O2; CO2 Khí Metan phản ứng với: A) B) C) D) H2O; HCl HCl; Cl2 Cl2; O2 O2; CO2 Đúng Kích chuột vào Đúng Kích chuột vào hình để tiếp tục! hình...
... - THCS Năm học 20 05 -20 06 Môn : Tiếng Anh A- đáp án Question1: ( 19 points) a1-B 2- D b1 was getting shouted asked was going told 3- C was going asked could was 10 was Question 2: ( 10 points) ... Shed rather die than Peter A she married B to marry C marrying D marry b-Read the text below then choose the right sentence a, b, c or d Baby It was a beautiful spring day: the sun was shining, ... was the mans pet b- The man had a baby lion as a pet c- The policeman showed the park and the school to the lion d- When the policeman saw the man with the lion he got very hungry Question 6:...
... d Một thông điệp hiệu phải đảm bảo dễ hiểu, rõ ràng nhằm tạo thuận lợi cho người tiếp nhận Bởi tạo thông điệp giao tiếp bạn nên chọn ngôn từ phù hợp dễ hiểu với người nghe Câu 22 Giao tiếp công ... tiếp, đâu yếu tố chính? a Môi trường ồn b Yếu tố bên c Thiếu tập trung d Sức khỏe Đáp án: b Các yếu tố bên tâm lý, lọc thông tin, ngôn ngữ nguyênnhân dẫn đến nhiễu trình giao tiếp Câu 25 Giai đoạn ... thường khó hiểu d Ngôn ngữ hành vi phụ thuộc vào văn hóa Đáp án: a Trong trình giao tiếp, ngôn ngữ phi ngôn từ cử chỉ, hành vi… chiếm 55% hiệu thông điệp truyền tải Câu 24 Trong yếu tố gây nhiễu trình...
... nư c l nh cho nóng gi n h nhi t b t u l ng nghe ý ki n c a t ng ngư i Hãy nh , b n ch t câu h i thu th p thông tin tìm nguyênnhân xung t Và cu i b n ưa gi i pháp ho c h ưa gi i pháp cho L ng ... rõ ràng nh m t o thu n l i cho ngư i ti p nh n B i v y t o m t thông i p giao ti p b n nên ch n ngôn t phù h p d hi u v i ngư i nghe Câu 22 Giao ti p công vi c nơi công s sau ây? a Giao ti p i ... chính? a Môi trư ng n b Y u t bên c Thi u t p trung d S c kh e áp án: b Các y u t bên tâm lý, b l c thông tin, ngôn ng nguyênnhân d n n nhi u trình giao ti p Câu 25 Giai o n gi i mã thông i p...
... b) Phân tíchcâu tr c nghi m Một ứng dụng lý thuyết khảo thí cổ điển phân tíchcâu tr c nghi m Phân tíchcâu hỏi thi kiểm tra trình xem xét chúng cách kỹ lưỡng có phê phán Phân tíchcâu tr c ... h i tr c nghi m 29 Hỡnh 2. 1: Bi u phõn b t l cỏc m c tiờu so v i cỏc m c nh n bi t .58 Hỡnh 2. 2: Bi u phõn b t l cỏc cõu h i so v i cỏc m c nh n bi t 60 Hỡnh 2. 3: Bi u phõn b ... nh n th c c a Bloom 42 B ng 2. 1: B ng phõn tớch n i dung xỏc l p m c tiờu c n ki m tra, ỏnh giỏ 49 B ng 2. 2: B ng tr ng s v n i dung m c tiờu c n ki m tra 57 B ng 2. 3: B ng th ng kờ s...
... ng Bộ câu hỏi trắc nghi m môn Kỹ Thuật Phay 61 62 64 B ngătỉăl ă%ămứcăđộănhậnăthức của GVăvềăsựăcầnăthiết của B ng 2. 4 B ng 2. 5 B ngă3.1 B ngă3 .2 Bộăcơuăhỏiătrắcănghi mămônăKỹăThuậtăPhay Nguyên NhơnăgơyăkhóăkhănăkhiăthựcăhƠnhămônăKỹăThuậtă ... vậyăthíăsinhăkhôngăthểăhọcătủ mộtsố phầnănƠo đócủa mônăhọcănhưăkhiăthiătựăluậnădoă đó kếtăqu ăđánhăgiáăsẽăkháchăquanăvƠăchínhăxácăhơn B năthơn lƠ một giáoăviênăd yănghềăđ mănhậnăph ătráchămônăKỹăThuậtă ... măkĩăthuậtăTPHCM, 20 09,ăTr.91 TheoăNguy năChínhăThắng:ăKiểmătraălƠăgiaiăđo năkếtăthúc của quáătrìnhăd y của giáo viên trình họcătập của họcăsinhăđốiăvới một mônăhọc nƠo đó, ălƠ một chứcă năngăcơăb n,ăchủăyếu của quáătrìnhăd...
... hoocmôn thực hoocmôn thực vật đời nhiễm thực phẩm, môi 38 (19) vật (20 ), (21 ), (23 ), (24 ), sống (22 ), (28 ), (34), (35), trường sử dụng (25 ), (26 ), (27 ) (36), (80), (78), (77), (76), hoocmôn thực ... Chọn câu dẫn để HS trung bình khó nhậnhay sai - Không nên trích nguyên văn câu sách giáo khoa - Mỗi câu dẫn nên diễn tả ý - Trong câu trắc nghiệm kiểu không nên bố trí sốcâusốcâu sai, không ... HỌC 28 2. 1 Phân tíchcấu trúc, nội dung chủ đề chương “Sinh trưởng phát triển” - SH 11 28 2.2Nguyên tắc thiết kế câu hỏi theo định hướng phát triển lực 29 2. 3 Xây dựng câu hỏi...
... Chọn câu dẫn để HS trung bình khó nhậnhay sai - Không nên trích nguyên văn câu SGK - Mỗi câu dẫn nên diễn tả ý - Trong trắc nghiệm kiểu không nên bố trí sốcâusốcâu sai, không nên bố trí sốcâu ... quan trọng bậc ông nguyên giá trị là: CH mệnh đề CH chứa đựng biết chưa biết Đềcac cho CH tư cá nhân, tưnhân loại Ông nhấn mạnh dấu hiệu chất CH phải có mối quan hệ biết chưa biết Phải có tỉ ... hóa cao? Câu 54: Khả thành lập phản xạ trình sống hàng đa dạng, phức tạp phụ thuộc vào tiến hóa hệ quan nào? Bài 28 : Điện nghỉ Câu 55: Điện nghỉ ? Câu 56: Điện nghỉ hình thành nào? Câu 57: Bơm...
... 12 thông qua câu hỏi đònh hướng (22 ) Lớp đối chứng 12A2 Trước tác động Sau tác động 4.9 4.6 6.5 4.0 Lê Thò Ngọc Bích –THPT TQT www.huongdanvn.com 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... điểm số đợt kiểm tra chất lượng đầu năm lớp 12 II .2- Thiết kế nghiên cứu: II .2. 1- Mẫu đo: - Chọn lớp 12A1 làm lớp thực nghiệm - Chọn lớp 12A2 làm lớp đối chứng II .2. 2- Công cụ đo: II .2. 2.1- Công ... tròn vào câu trả lời Câu 1: Đơn phân cấu tạo nên prôtêin A Glucôzơ B Saccarôzơ C Axit amin D Axit béo Câu 2: Các loại prôtêin khác phân biệt A Số lượng, thành phần trật tự xếp axit amin B Số lượng,...
... Cả sai 20 ) Loại tài khoản sau không xuất bảng cân đối tài khoản: a) Tài khoản có số dư đầu kỳ, số dư cuối kỳ b) Tài khoản có số dư đầu kỳ, số dư cuối kỳ c) Tài khoản loại không d) Tất sai 21 ) Tài ... Tất Bài tập: Doanh nghiệp có số dư đầu kỳ 156( .1): 12 triệu đồng 156( .2) : 500000 Mặt hàng A: 100kg, 20 00đ/kg Mặt hàng B: 20 0kg, 50000đ/kg Các tài khoản lại từ đến có số dư hợp lý Trong kỳ có nghiệp ... phát sinh có c) Số dư tài khoản tổng = tổng số dư chi tiết d) a,b 23 ) Câu phát biểu đúng: a) Vốn chủ sở hữu tiền mặt chủ sở hữu có doanh nghiệp b) Tài sản nợ phải trả cân vốn chủ sở hữu c) Tất sai...
... mạch hiệu chỉnh điện áp loại dùng cho máy phát xe KAMAZ Tiết chế loại hiệu chỉnh điện áp 28 .0 V chế độ mùa hè với điện trở cầu R1= 2. 0 kΩ 2, 5 a) Tìm giá trị điện trở cầu R2 (ở chế độ mùa hè) điện ... accu chì-acid ôtôcho xe điện xe lai? Ðáp án 20 Câu hỏi 0.5 Câu hỏi Để xác định accu tốt phải dựa thông số Nêu cách kiểm tra thông số Ðáp án - Kiểm tra điện áp hở mạch (sức điện động accu): ... = 2. 83kΩ R2 + 15.R1 ' R2 R2 = 32. 5kΩ ' R2 − R2 Trình bày sơđồnguyên lý làm việc hiệu chỉnh điện bán dẫn xe KAMAZ Cách tăng điện áp hiệu chỉnh? Đáp án - Trình bày sơđồhiệu chỉnh điện bán dẫn...
... I r ⇒ B1 = 2 2π a 2 a µ I a4 µ I2 WM = ∫ B1 H1dV = 12 2 = 2V 8π a 16π ⇒ H1 = L= 2( WM + WM ) µ1 2 b = + ln I2 8π 2 a Chương 4: TRƯỜNG ĐIỆNTỪ BIẾN THIÊN Các nội dung kiến thức tối thiểu mà ... ∫H 0.5 ⇒ 2. π r.H = I C I µI ⇒ B2 = 2 r 2 r µI b µ I2 b = ∫ B2 H dV = 2 ln 2 = ln 2V 8π a 4π a ⇒ H2 = WM 0
... Tổ toán – Năm học: 20 10 - 20 11 Trước em gặp toán chưa? Dù dạng khác chút? Em có biết toán họ hàng với toán cho trước không? Em có biết định lí có trường không? Hãy xem kĩ chưa biết Cố gắng nhớ ... Có thể làm thoả mãn điều kiện không? Điều kiện có đủ để xác định chưa biết không? Hay không đủ? Hay thừa?Hay mâu thuẫn ?Hãy vẽ hình, đưa vào kí hiệu thích hợp Hãy phân chia điều kiện thành phần.Cố ... bất phương trình sau vô nghiệm (m − 2) x + 2( m + 1) x + 2m > *Hiểu cách đặt vấn đề toán: -Điều kiện toán thể chỗ nào? Điều kiện có đủ đẻ xác định chưa biết không? Hãy phân tích chia điều kiện thành...
... có biết toán họ hàng với toán cho trước không? Em có biết định lí có trường không? Hãy xem kĩ chưa biết Cố gắng nhớ lại toán quen thuộc có gần giống chưa biết Giả sử có toán họ hàng với toán cho ... chưa biết? Cái cho trước? Điều kiện toán thể chỗ nào? Có thể làm thoả mãn điều kiện không? Điều kiện có đủ để xác định chưa biết không? Hay không đủ? Hay thừa?Hay mâu thuẫn ?Hãy vẽ hình, đưa vào ... thuật (Của sở khoa học, công nghệ môi trường-1997) Làm để sáng tạo? (Của trung tâm sáng tạo khoa học kỹ thuật-Đại học tổng hợp Tp Hồ Chí Minh-19 92) Đại số 10 nâng cao (Nhà xuất giáo dục) Đại số 10...