câu 13 phát huy vai trò chủ động coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tự học sử dụng phương tiện hiện đại và công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng hiệu quả dạy và học là phuong phap trong
... nângcaohiệuchất lƣợng dạy học, hỗ trợ lao độngdạyhọc ngƣời giáo viên (GV), đƣợc ứng dụngdạyhọc năm gần Trong năm học 2 0132 014 nhiệm vụ tâm giáo dục THCS là: “…chú trọng ứng dụng CNTT dạy ... phƣơng tiệncôngnghệthôngtindạy số Vật lí thuộc phần Điện học (Vật lí 7) IV Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạyhọc phối hợp sửdụng thí nghiệm phƣơng tiệncôngnghệthôngtin phù ... dụng đƣợc côngnghệ nhất; khắc phục lối dạy truyền thống truyền thụ chiều kiến thức có sẵn Rất cần pháthuycaolựctự học, học suốt đời thời đại bùng nổ côngnghệthôngtin Tăng cƣờng học tập...
... nhiều vào tiết dạyphươngpháp − Hơn hết giáo viên phải sửdụngcôngnghệthôngtin vào dạy Vì phươngtiện có vaitrò quan trọng môn văn Ở phương diện xem đồ dùngdạyhọc Nhờ giáo viên sửdụngphương ... đến học, đến lớp đặt với giáo viên để nhận giải đáp - Chủđộnghọc tập đểtự khám phá lĩnh hội kiến thức III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Để thực tiết dạy – học văn theo hướng pháthuyvaitròchủđộng ... thầy trò bỏ ra, chấtlượnghọchọc sinh nâng lên rõ rệt Quá trình chủđộng lĩnh hội tri thức giúp học sinh có cách cảm thụ riêng, lạ so với kiến thức mà thầy cô cung cấp - Khi pháthuyvaitrò chủ...
... điểm, giải phápđểpháthuyhiệuvaitrò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng: Luận văn nghiên cứu vấn đềpháthuyvaivaitrò gia đình việc giáo dục ... đức cho trẻ em - Nhiệm vụ: + Làm rõ số vấn đề lý luận chung pháthuyvaitrò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em + Khảo sát thực trạng pháthuyvaitrò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ ... kiến thức lực hạn chế, phươngpháp chưa khoa học nên hiệuviệc giáo dục thấp Tỉnh Hải Dương tỉnh có tốc độ công nghiệp hoá, đại hoá nhanh.Tuy nhiên, chấtlượng nguồn nhân lực Tỉnh chưa cao Vì vậy,...
... Thực chấtpháthuyvaitrò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em 1.2.1 Quan niệm cần thiết pháthuyvaitrò gia đình việc giáo dục đạo đức cho trẻ em * Quan niệm pháthuyvaitrò gia đình việc ... TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONGVIỆCPHÁTHUYVAITRÒ CỦA GIA ĐÌNH ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO TRẺ EM TỈNH HẢI DƢƠNG HIỆN NAY 2.1 Những nhân tố tác động đến pháthuyvaitrò gia đình việc ... cháu, học làm vợ, học làm chồng, học làm bố, làm mẹ, làm ông, làm bà Cứ nhƣ thế, hệ nối tiếp sinh ra, lớn lên, trƣởng thành Trong điều kiện nay, chất lƣợng giáo dục ngƣời phải không ngừng nâng cao...
... trình chuyển lao động thủ công thành lao động khí máy móc, chuyển kinh tế suất lao động thấp sang lao động có suất caoHiệnđại hóa trình đƣa thành tựu khoa học, kỹ thuật côngnghệtiêntiến vào ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐÀO THỊ TRANG PHÁTHUYVAITRÒ CỦA GIA ĐÌNH TRONGVIỆC HÌNH THÀNH VÀPHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH ... minh, lôgic lịch sửĐóng góp luận văn Làm rõ vaitrò quan trọng gia đình việc hình thành, phát triển nhân cách ngƣời Việt Nam Trên sở giải phápđểpháthuy tốt vaitrò gia đình hoạt động Ý nghĩa...
... kiến thức khoa học áp dụng vào sản xuất đem lại hiệu kinh tế cao, từ bước nângcaochấtlượng sống Sựphát triển khoa họccôngnghệ hệ thốngthôngtinđại chúng giúp bậc cha mẹ nângcaohiểu biết ... mạng côngnghệthôngtinphát triển mạnh mẽ trí tuệ người ngày coi trọng, nguồn lực quan trọngđểphát triển đất nước Khoa họccôngnghệ góp phần nângcao đời sống vật chất, văn hóa tinh thần ... ƠN Luận văn Pháthuyvaitrò gia đình việc giáo dục trẻ em Thái Bình nay” công trình nghiên cứu khoa học nghiêm túc, kết trình học tập Trường Đạihọc Khoa học Xã hội Nhân văn- Đạihọc Quốc gia...
... oxit kẽm chất lợng cao hệ thống lò quay cho Công ty, tạo công ăn việc làm cho ngời lao động góp phần vào phát triển lâu dàiCông ty Đồng thời đóng góp phần vào chiến lợc phát triển ngành công nghiệp ... cải thiện môi trờng lao động, góp phần tạo công ăn việc làm đóng góp vào phát triển Công ty Kiến nghị Với kết đề tài đạt đợc đề nghị Bộ CôngThơng xem xét cho nâng cấp đề tài lên cấp P, đểCông ... luyện lò ống quay phụ thuộc vào sản phẩm cần sản xuất Để sản xuất bột kẽm oxit dùng làm sơn, chất độn caosu cho chất hoá học khác yêu cầuchất lợng cao hơn, chứa tạp chất đặc biệt chì, lu huỳnh,...
... thể vấn đề đạt hiệucao 2- Phương châm bồi dưỡng: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡngphươngphápdạyhọcsửdụng thiết bị dạyhọc - Kết hợp bồidưỡng hè với tựbồidưỡng năm học - Đa dạng ... Có nhiều phươngphápbồiđưỡng khác phươngpháp tốt hiệu phải làm cho đội ngũ bồidưỡngnângcao khả tự học, tựbồidưỡng Họ tiến hành việctựbồidưỡng song song với trình dạyhọcHiện nay, ... dài tùy vào đợt, thường tháng, có tuần hay vài ngày .Phương châm bồidưỡng là: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡngphương pháp, sửdụng thiết bị dạyhọc - Kết hợp bồidưỡng hè tựbồi dưỡng...
... vận dụng phơng pháp theo quan niệm Đó hớng vào ngời học, pháthuyvaitròchủđộng ngời học, làm cho ngời họctự giác, tích cực sáng tạo trình dạyhọc I mục tiêu, nội dung phơng pháp chuyên đềtự ... hành thực hành cờ vua Dạyhọc phơng phápnângcao giảng dạy tích cực môn học Cờ Vua cần phải pháthuyvaitròchủ thể hoạt động nhận thức học sinh sinh viên GV với vaitrò thiết kế, đạo, tổ chức ... t vào soạn , giảng chu đáo chịu khó tham khảo tài liệu liên quan tới môn học Phơng phápnângcao giảng dạy môn học nhằm tích cực hoá học sinh , lấy học sinh làm trung tâm, pháthuyvaitrò chủ...
... hiệu phải làm cho đội ngũ bồidưỡngnângcao khả tự học, tựbồidưỡng Họ tiến hành việctựbồidưỡng song song với trình dạyhọc Lớp học với số lượnghọc viên 30 người; sửdụngphươngtiện đại: đèn ... thể vấn đề đạt hiệucao 2- Phương châm bồi dưỡng: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡngphươngphápdạyhọcsửdụng thiết bị dạyhọc - Kết hợp bồidưỡng hè với tựbồidưỡng năm học - Đa dạng ... là: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡngphương pháp, sửdụng thiết bị dạyhọc - Kết hợp bồidưỡng hè tựbồidưỡng năm học - Đa dạng hoá hình thức bồi dưỡng, thôngqua lớp bồidưỡng tập trung...
... (phương pháp giảng dạy, ứng dụng giảng dạy, sửdụngphươngtiệndạy học, phươngpháp đánh giá ), trọngphươngphápdạyhọctiên tiến, ứng dụngcơngnghệsửdụngphươngtiện đồ dùngdạyhọc - 31 - - ... cấp quản lí với cơng tác bồi dưỡng: đểchấtlượng GVTH ngày đảm bảo hơn, nângcao cấp quản lí cần ý nhiều đến cơng tác bồidưỡng ,tự bồidưỡng GVTH, việc xây dựng kế hoạch bồidưỡng đơn vị, động ... Kĩ dạy học, kĩ giáo dục học sinh, kĩ tự học, tựnângcao trình độ, kĩ phối hợp lựclượng giáo dục, kĩ nghiên cứu khoa học giáo dục Từ cho thấy chấtlượng giáo viên tiểu họcchấtchấtlượng lực...
... thể vấn đề đạt hiệucao 1- Phương châm bồi dưỡng: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡngphươngphápdạyhọcsửdụng thiết bị dạyhọc - Kết hợp bồidưỡng hè với tựbồidưỡng năm học - Đa dạng ... Có nhiều phươngphápbồiđưỡng khác phươngpháp tốt hiệu phải làm cho đội ngũ bồidưỡngnângcao khả tự học, tựbồidưỡng Họ tiến hành việctựbồidưỡng song song với trình dạyhọcHiện nay, ... - tùy vào đợt, thường tháng, có tuần hay vài ngày .Phương châm bồidưỡng là: - Kết hợp bồidưỡng nội dung với bồidưỡngphương pháp, sửdụng thiết bị dạyhọc - Kết hợp bồidưỡng hè tựbồi dưỡng...
... nghiệm ADN 13 Túi khí xe (Theo CNN - Báo THANH NIÊN 21/01/2005) 14 Máy rút tiềntựđộng (ATM) 15 Pin cao cấp 16 Xe sửdụng nhiên liệu 17 Côngnghệ đi-ốt hữu phát sáng (OLEDs) 18 Ti vi hình tinh thể ... PRINCIPLES OF DISEASE TREATMENT Can thiệp vào công đoạn đường đưa thôngtintừ gen đến bệnh tật côngnghệ phân tử khác nhau: Thao tác ADN, liệu pháp gen, côngnghệ đối nghĩa… Modify replication, transcription ... vi hình tinh thể lỏng 19 Ti vi có độ phân giải cao 20 Tàu thoi 21 Côngnghệ nano 22 Bộ nhớ nhanh 23 Hộp thư thoại 24 Máy trợ thính đại 25 Côngnghệ không dâydùng sóng radio (Wi-Fi) TOP 25 INNOVATIONS...
... chức họctinhọcđể giáo viên biết vận dụng phần mềm vào trình dạyhọc - Để giáo viên nângcao đợc chất lợng giảng dạy BGH phải biết đầu t cho chuyên môn, mua tài liệu tham khảo, phần mềm tinhọc ... hoạch đề cách khoa họcĐộng viên giáo viên họcđểnângcao trình độ, tiếp cận với côngnghệthôngtinđể đáp ứng yêu cầu đổi Ngời quản lý phải thờng xuyên dự đểbồidỡng chuyên môn cho giáo viên ... giáo viên tựtin đợc chuyên môn dự mong muốn đợc dự để trình độ, lực chuyên môn đợc nâng lên Là ngời quản lý phải xếp kế hoạch cho khoa họcthờng xuyên quan tâm đến việc dự đểbồidỡng chuyên môn...
... G Trung tõm GDTX Sa Pa Một số biện phápbồidỡngnângcaochất lợng đội ngũ giáo viênTT GDTX Sa Pa Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm MT S BIN PHP Bồi DNG NNG CAO CHT LNG I NG GIO VIấN Phần TH NHT I ... s thc tin Tỏc gi: o Th Lan Phú G Trung tõm GDTX Sa Pa Một số biện phápbồidỡngnângcaochất lợng đội ngũ giáo viênTT GDTX Sa Pa Vn kin i hi ng ton quc ln th XI ch rừ: Phỏt trin nõng cao ngun ... viờn: Tng s 13 ng chớ: Toỏn Vt lý Húa hc Sinh hc Ng Lch s a lý Ngoi ng Tin hc 02 02 02 01 01 01 01 02 Tỏc gi: o Th Lan Phú G Trung tõm GDTX Sa Pa 01 10 Một số biện phápbồidỡngnângcaochất lợng...
... trung học sở, vận dụngPhươngphápdạyhọcpháthuy tính tích cực, sáng tạo khuyến khích khả tựhọchọc sinh Tăng cường ứng dụngCôngnghệthôngtin hợp lý, tổ chức dạyhọc sát đối tượng, sửdụng ... dựng, bồidưỡngnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường trung học sở xã Hua Nà Một số công tác bồidưỡngđểnângcaochấtlượng Biện pháp thi đua khen thưởng 14 IV Hiệu sau áp dụngcông tác ... phápbồidưỡngnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên Trung học sở IV Điểm kết nghiên cứu Bồidưỡngnângcaochấtlượng đội ngũ giáo viên trường Trung học sở + Thôngqua hoạt động nhóm, tổ chuyên...
... bản, trọng tâm chủ yếu trường học, giữ vaitròchủđộng định việcnângcaochấtlượng giảng dạy, chấtlượng giáo dục toàn diện người học sinh - Việcnângcaochấtlượng chuyên môn, lựcsư phạm việc ... bước hoàn thiện nângcaochấtlượng chuyên môn Giải pháp tổ chức bồidưỡnglực chuyên môn đội ngũ giáo viên a Bồidưỡng giáo viên đểnângcao trình độ thôngquachấtlượng sinh hoạt nhóm chuyên môn ... Môn Số lượng Trình độ đào tạo Nănglực chuyên môn Thạc sỹ Yếu Trung bình Khá Giỏi 1 Toán Đạihọc Văn Đạihọc 0 SửĐạihọc 0 Hoá –Sinh Đạihọc 0 Lý Đạihọc 1 Địa Đạihọc 0 1 Tiếng Anh Đạihọc 0...
... 01-12-1976 Đạihọc s phạm tiểu học Trỡnh chuyờn mụn : Nm vo nghnh : 1995 Phó hiệutrởng n v cụng tỏc : Trờng tiểu họcThợng Chc v : Bằng La Văn Chấn Yên Bái Danh hiu ng ký thi ua : CSTĐ cấp huy n ... phự hp v tin hnh kim tra theo cỏc hỡnh thc sau: - Kim tra cú bỏo trc - Kim tra khụng bỏo trc - Kim tra vic thc hin cỏc chuyờn h Cú k hoch c cỏc giỏo viờn i hc Cao ng, i hc nõng cao chuyờn mụn ... hi Ngi cỏn b qun lớ phi bit nng ng tỡm mi cỏch nõng cao cht lng i ng nõng cao cht lng chuyờn mụn 3, v hc sinh : Tng s: 362 em c chia thnh 13 lp vi khi: + Khi 1: lp = 83 hc sinh + Khi 2: lp =...