0

cách tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng tích cực

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ  KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.

Giáo dục học

... Xây dựng chuyên đề sinh hoạt tổ chuyên môn: 2.1 Căn vào hướng dẫn thực nhiệm vụ trọng tâm năm học, vào tình hình thực tế trường tổ chuyên môn, tổ trưởng lựa chọn nội dung sinh hoạt chuyên đề, ... Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ TỔ CHUYÊN MÔN + Chuyên đề: Tổ: Nhóm: Thời gian - Địa điểm – Thành phần sinh hoạt: 1.1 Thống nhất: thứ ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 LỜI NÓI ĐẦU Sinh hoạt tổ chuyên môn theo "Chuyên đề": Mục đích, ý nghĩa - Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập, chia sẻ, trao đổi thông tin tạo động...
  • 20
  • 6,661
  • 1
CHUYÊN ĐỀ:  CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC”  VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4.

Giáo dục học

... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập làm văn lớp theo Chuẩn KTKN môn học ... THỰC HIỆN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập làm văn lớp theo Chuẩn KTKN môn học ... HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập làm văn lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực tự giác sáng tạo học sinh...
  • 23
  • 3,366
  • 4
CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC”  VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4.

Giáo dục học

... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát ... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát ... THỰC HIỆN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát...
  • 25
  • 3,002
  • 1
CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC”  VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4

CHUYÊN ĐỀ CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CẤP TIỂU HỌC “THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀ HỒ SƠ LƯU KIỂM ĐỊNH MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4

Lớp 5

... học để thiết kế hoạt động nhằm tổ chức cho học sinh tham gia nhiệm vụ học tập, giúp em hình thành kiến thức qua hoạt động Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động học, cho học sinh thấy tự phát ... KẾ BÀI DẠY THỰC HÀNH: GIÁO ÁN MINH HỌA CHO CHUN ĐỀ: SINH HOẠT TỔ CHUN MƠN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GIÁO ÁN CHUN ĐỀ SINH HOẠT TỔ CHUN MƠN THEO NGHÊN CỨU BÀI HỌC MƠN TIẾNG VIỆT Tiết 1: Luyện ... triển khai kế hoạch sinh hoạt chun mơn theo nghiên cứu học Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chun đề sinh hoạt chun mơn theo nghiên cứu học, tổ chun mơn thảo luận thống theo bước: 1.Mục tiêu:...
  • 23
  • 1,024
  • 0
Hướng dẫn tổ chức Sinh hoạt chuyên môn tại các trường thực hiện mô hình trường học mới tại việtnam (VNEN)

Hướng dẫn tổ chức Sinh hoạt chuyên môn tại các trường thực hiện mô hình trường học mới tại việtnam (VNEN)

Mầm non - Tiểu học

... tới hoạt động học học sinh _ II NỘI DUNG CHÍNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ĐỊNH KÌ CỦA CÁC TRƯỜNG (CỤM TRƯỜNG) Nội dung sinh hoạt chuyên môn định kì trường, cụm trường bồi dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn ... tham gia họp sinh hoạt chuyên môn – Cụm (tổ) trưởng : Là Hiệu trưởng/phó HT trường TH thuộc cụm sinh hoạt chuyên môn, chịu trách nhiệm chung hoạt động có liên quan Trong trường hợp sinh hoạt liên ... trường học III – TỔ CHỨCCÁCH THỨC TIẾN HÀNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ĐỊNH KÌ CỦA CÁC TRƯỜNG (CỤM TRƯỜNG) Tổ chức cách thức tiến hành sinh hoạt chuyên môn định kì trường (cụm trường) thực sau: Xác...
  • 32
  • 1,831
  • 7
sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học môn toán

sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học môn toán

Toán học

... tượng học sinh +Chưa hướng cho học sinh hoạt động nhóm tích cực B Nhận xét người dự Quan sát: +Đa số học sinh tích cực học tập, ý tham gia hoạt động học tập nắm + Một số học sinh tính tích cực học ... học sinh hiểu bài, biết vận dụng kiến thức làm tập +Học sinh học tập tích cực, hứng thú học tập +Học sinh thực hành nhóm, hoạt động cá nhân Hạn chế +Chưa rèn kỹ trình bày giải toán cho học sinh ... cực học tập chưa cao, chưa hứng khởi, hoạt động nhóm chưa tích cực, kỹ trình bày lời giải tập cho học sinh chưa rèn Giải pháp: GV phải định hướng cho HS hoạt động nhóm, thành viên nhóm xây dựng,...
  • 5
  • 17,311
  • 407
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  LƯU   MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ LƯU MÔN CHÍNH TẢ LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát ... khai kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, tổ chuyên môn thảo luận thống theo bước: 1.Mục ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực tự...
  • 27
  • 4,498
  • 3
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN  CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC  VÀ HỒ SƠ  QUY ĐỊNH  MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CÁC BƯỚC TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC VÀ HỒ SƠ QUY ĐỊNH MÔN KHOA HỌC LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Khoa học xã hội

... TRIỂN KHAI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Chính tả lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát ... (Tổ trưởng) chủ toạ: Báo cáo triển khai kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Sau nghe Đ/C tổ trưởng triển khai thực chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, tổ chuyên môn ... BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN + Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Khoa học lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực tự giác sáng tạo học sinh...
  • 31
  • 4,490
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN  THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ĐƯỢC TỔ CHỨC LIÊN CỤM TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN NHƠN TRẠCH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC ĐƯỢC TỔ CHỨC LIÊN CỤM TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN NHƠN TRẠCH

Khoa học xã hội

... hoạt động trung tâm giáo dục thường xuyên môn học có giáo viên) nên việc sinh hoạt chuyên môn, tổ chức triển khai chuyên đề, dự giờ, trao đổi kinh nghiệm gặp khó khăn Các văn hướng dẫn sinh hoạt ... thực sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học, đảm bảo phù hợp với trình độ học viên ngành giáo dục thường xuyên lực chuyên môn giáo viên b/ Xây dựng kế hoạch: Đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên ... sinh hoạt chuyên môn tổ chức định kỳ tuần/lần nhằm đánh giá hoạt động thực cập nhật thông báo, văn đạo bổ sung Lên kế hoạch hoạt động chuyên môn tới, tổ chức dạy - học theo chuyên đề nhằm nâng...
  • 12
  • 4,297
  • 31
SKKN  ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học  ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn)

SKKN ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn)

Giáo dục học

... đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học nên mạnh dạn ứng dụng cách Giải pháp Ứng dụng đổi Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TỔ CHỨC ... dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Tổ Văn, Sử, Địa, GDCD (Trường THCS Ngô Mây – Quy Nhơn) PHẦN A MỞ ĐẦU Trang ĐỀ TÀI: Ứng dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học Tổ Văn, ... học ngoại khóa HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ TỔ CHỨC CUỘC THI TÌM HIỂU BIỂN ĐẢO QUÊ HƯƠNG đề tài Ứng dụng đổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu học Tổ Văn, Sử, Địa,...
  • 92
  • 2,302
  • 7
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO  NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

Giáo dục học

... SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBH ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC I Quan niệm đổi chuyên môn theo NCBH * Thế sinh ... kết chung nhóm ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC IV Sự khác sinh hoạt CM truyền thống với sinh hoạt CM theo NCBH Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBH * Người dự - ... cách kiến thức ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC IV Sự khác sinh hoạt CM truyền thống với sinh hoạt CM theo NCBH Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo NCBH Kết *Đối với...
  • 29
  • 13,752
  • 5
Chuyên đề Tiểu học Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học  Sở GD Long An

Chuyên đề Tiểu học Đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học Sở GD Long An

Giáo dục học

... sinh làm việc cá nhân /hoạt động nhóm 5) Một số kĩ thuật SHCM theo NCBH d) Chủ trì SHCM: • Tổ chức chuẩn bị dạy minh họa Tổ chức dạy minh họa dự Tổ chức thảo luận sau dự SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ... trí quan sát GV dự Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Học sinh Vị trí quan sát GV dự Vị trí quan sát GV dự 4) Các bước tiến hành buổi SHCM theo NCBH a) Chuẩn bị dạy ... SHCM theo NCBH => SHCM theo NCBH không mang tính áp đặt phải vào trình độ học sinh để lựa chọn nội dung, phương pháp, quy trình cho phù hợp (CV 896) Sinh hoạt CM truyền thống Sinh hoạt CM theo...
  • 21
  • 5,379
  • 46
BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC(PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ  TỈNH PHÚ THỌ)

BÀI GIẢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC (PHÒNG GIÁO DỤC THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TỈNH PHÚ THỌ)

Giáo dục hướng nhiệp

... gì? cải tiến học hoàn hảo Là hoạt động SHCM mà GV tập trung phân tích vấn đề liên quan đến người học như: HS học ntn? HS Sinh hoạt học này? ND gặp khó khăn trongchuyên môn PP DH có gây hứng thú ... Người chủ trì tóm tắt vấn đề, nguyên nhân dạy, thống cách dạy GP Mỗi GV tự rút BH cho tất giáo viên Các bước thực buổi sinh hoạt chuyên môn theo NCBH BƯỚC 1: THIẾT KẾ BÀI DẠY MINH HỌA - Nhóm GV ... không? Tại sao? • HS quan tâm/ hỗ trợ nào? (học sinh tích cực, học sinh yếu kém, học sinh hay bị “bỏ quên” ) Bước Áp dụng vào thực tiễn dạy học SHCM THEO NCBH LÀ NHÌN VÀO CHIỀU SÂU CỦA BÀI HỌC Phần...
  • 40
  • 5,506
  • 3
Sinh hoat chuyen mon theo ncbh

Sinh hoat chuyen mon theo ncbh

Địa lý

... nghiệp vụ tổ. cho BGH kiểm tra -Tổ trởng tra giáo viên/1 tổ BGH Dự 2tiết - Ôn Thi HKI theo lịch - Hội thảo theo kế hoạch trờng - Cử giáo viên hội giảng cấp tỉnh (nếu có) - Sinh hoạt chuyên môn, xếp ... - Kiểm tra dân chủ đợt - Sinh hoạt chuyên môn, xếp loại gv tháng - Nộp báo cáo tháng *Tháng 4/2014 - Nghiệm thu đề tài, sáng kiến kinh nghiệm, -Sinh hoạt chuyên môn : chuyên đề soạn điện tử - ... thực quy chế chuyên môn, hồ sơ sổ sách gv - - Hội giảng cấp tổ lần - Đa học sinh thi HSG cấp huyện - Hoàn thành 60% loại quỹ (GVCN) - Thi đua tốt mừng 8/3 26/3 Sinh hoạt chuyên môn, xếp loại...
  • 13
  • 369
  • 0
BÀI GIẢNG MINH HỌA: CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨA BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 BÀI CỬA TÙNG.

BÀI GIẢNG MINH HỌA : CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨA BÀI HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 3 BÀI CỬA TÙNG.

Giáo dục học

... • LỜI NÓI ĐẦU Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Là đổi phương pháp dạy học nội dung đổi Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHTCM) - Tiết dạy công trình tập thể - Các bước đổi SHTCM theo nghiên cứu ... vào giảng sau 1.1 Cách quan sát GV dự - Gv chọn cho chỗ ngồi dự phù hợp, tốt ngồi hai bên để tiện quan sát học sinh - Người dự mang theo máy ghi hình, quay phim chụp ảnh học sinh • - Đặc biệt ... án phù hợp với đối tượng học sinh lớp mình, đừng hướng đến cao siêu khả lĩnh hội học sinh hạn chế • - Sau tiết dạy không đánh giá xếp loại khá, giỏi hay trung bình theo tiêu chí định sẵn trước...
  • 33
  • 2,369
  • 0
ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

ĐỔI mới SINH HOẠT CHUYÊN môn THEO NGHIÊN cứu bài học

Toán học

... người dự, giáo viên tự định hướng, hướng dẫn học sinh biết biến trình học thành trình tự học, tự thực hành Như thế, mối quan hệ thầy trò cải thiện theo chiều hướng tích cực, thân thiện, cởi mở trước ... dạy theo hình thức nghiên cứu học, học sinh cải thiện chất lượng học tập, em hào hứng, phấn khởi, cảm thấy gần gũi với thầy cô Giáo viên phát triển lực chuyên môn, tạo quan hệ thân thiện, tích cực ... cho việc thực công tác đổi sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học, mang lại nhiều kết khả quan ( ảnh ngồi thảo luận) Thứ nhất, nhìn từ góc độ người học, nhận thấy, học sinh hào hứng, chủ động,...
  • 10
  • 2,445
  • 0
Chuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Chuyên đề quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học

Trung học cơ sở - phổ thông

... trình tổ chức SHCM thông qua NCBH SREM  Lựa chọn dạy minh họa  Phân công chuẩn bị  Trao đổi dạy tổ CM  Thực dạy minh họa  Tổ chức sinh hoạt, suy ngẫm dạy  Bài học thu hoạch sau sinh hoạt chuyên ... bước quy trình SHCM theo hướng NCBH SREM Báo cáo kết Khởi động SREM QUY TRÌNH SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC SREM Giới thiệu quy trình SHCM theo NCBH QUY TRÌNH SHCM THEO NCBH SREM Thảo ... SHCM theo hướng NCBH hoạt động đổi GD, mang lại thay đổi tích cực PPDH, KTĐG  Hình thành văn hóa góp ý nhà trường  Mọi cán quản lí GV tham gia  Nên tổ chức lần/học kì, thực liên tục theo hai...
  • 22
  • 2,588
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC

Khoa học xã hội

... lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, buổi sinh hoạt chuyên môn phải hướng vào hoạt động chủ yếu sau: 3.1 Nâng cao hoạt động xây dựng chuyên đề sinh hoạt chuyên môn Trong buổi sinh hoạt chuyên môn, TTCM ... Sinh hoạt tổ chuyên môn - Sinh hoạt tổ chuyên môn (SHCM) hoạt động chuyên môn thiếu hoạt động nhà trường; dịp để trao đổi chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng dạy học Thông qua sinh hoạt tổ ... sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động việc thực chương trình, kế hoạch dạy học Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn cần tập trung vào việc xây dựng kế hoạch, tổ...
  • 28
  • 862
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25