... câuhỏi và câu trả lờiCó hai dạng câu hỏi: a. Câuhỏi mở: Câuhỏi có cấu trúc nhưng câu trả lời thì không. Người ta phân chia câu hỏi mở thành ba loại:- Câuhỏi tự do trả lời: Câuhỏi này người ... họ.- Câuhỏi thăm dò.- Câuhỏi thuộc dạng kỹ thuật hiện hìnhb. Câuhỏi đóng: Câuhỏi và câu trả lời đều được cấu trúc. Người ta chia dạng câu hỏi này thành 5 loại chính:- Câuhỏi phân đôi: Câu ... dùng trong bảngcâuhỏi là những từ chuyên môn cũng không gây khó khăn nhiều cho người trả lời.Bước 6: Cấu trức bảngcâu hỏi. Bảng câuhỏi dài 10 trang gồm 107 câu hỏi, các câuhỏi được sắp...
... BẢNG CÂUHỎIKHẢOSÁT CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾNCUỘC VẬN ĐỘNG NGƯỜI VIỆT DÙNG HÀNG VIỆTChúng tôi là nhóm ... đến cuộc vận động người Việt dùng hàng Việt”. Chúng tôi mong rằng thông qua việc thực hiện bảngkhảosát dưới đây, các bạn có thể góp phần vào việc nghiên cứu làm rõ các nhân tố tác động đến ... nghĩ về cuộc vận động này như thế nào ? Rất cần thiết và hiệu quả. Cần thiết và hiệu quả. Bình thường. Chưa hiệu quả. Hoàn toàn không cần thiết. 15. Bạn có tiếp tục hưởng ứng và sẵn sàng...
... bảngcâu hỏi; 2. Bốn nhiệm vụ của một bảngcâu hỏi; 3. Thiếtkếbảngcâu hỏi; 4. Hướng dẫn viết tiểu luận môn học; Câuhỏi ôn tập và Bài tập về nhà.13Bước 3: Đánh giá nội dung bảngcâu hỏi Muốn ... Thiếtkế và trình bày bảngcâu hỏi Phần Dạng câuhỏi Thang đo Ý nghiãGạn lọcCác câuhỏi định tính Thang đo định danh, xếp hạng theo thứ bậcKhởi độngCác câuhỏi hâm nóng(sử dụng dạng câu ... nên thiếtkế các câuhỏi theo qui tắc (5W + 1H).14Bước 4: Chọn dạng cho câu hỏi Có 2 dạng câuhỏi cơ bảnThe Open ended question The Close ended question1. Câuhỏi trả lời tự do;2. Câu hỏi...
... triệu Câu 7: Anh/ chị có thường thay đổi nhãn hiệu nước mắm không? Có Không, chỉ sử dụng một nhãn hiệu. Câu 8: Nhãn hiệu nước mắm gia đình anh/ chị đang sử dụng? Chin su Phú Quốc Phan Thiết ... Quốc Phan Thiết Nam Ngư Khác Câu 9: Thể tích chai nước mắm anh/ chị thường sử dụng? 200 ml 250 ml 300 ml 500 ml 650 ml 750 ml 900 ml Khác………………. Câu 10: Bạn có hài lòng với sản ... thực phẩm gần nhà Cửa hàng thực phẩm gần nơi làm việc Nơi khác:…………………………………………………………………………… Câu 13: Anh/chị đã biết đến các sản phẩm nước mắm từ đâu? Thấy ở chợ/siêu thị Qua quảng cáo...
... dịch: ThiếtKếBảngCâuHỏi 2 Cao học QTKD Đ2 K19 Chủ đề 9: THIẾTKẾBẢNGCÂUHỎI Nội dung I. Giới thiệu 3 II. Loại câuhỏi và từ ngữ 4 1. Câuhỏi đóng 4 a. Câuhỏi phân đôi 4 b. Câuhỏi ... dạng câuhỏi và từ ngữ Sau đây là những ví dụ về các câuhỏikhảosát chia thành hai nhóm: câuhỏi đóng và câuhỏi mở. Bạn nên làm quen với dạng câuhỏi này và suy nghĩ về cách mỗi câu hỏi ... mong đợi nó sẽ được gởi trả về. Chủ đề này kết thúc với các bước được đề nghị để thiết kế một bảngcâuhỏikhảo sát. Bài dịch: ThiếtKếBảngCâuHỏi 10 Cao học QTKD Đ2 K19 đắn về việc dừng...
... 51. Khái niệm bảngcâuhỏi ………………………………………………… 52. Các dạng câuhỏi …………………………………………………………53. Ý nghĩa bảngcâuhỏi …………………………………………………… 84. Các bước khi thiếtkếbảngcâuhỏi …………………………………… ... hỏi …………………………………… 95. Yêu cầuthiếtkếbảngcâuhỏi ……………………………………………106. Cách thức sử dụng câuhỏi trong bảnghỏi ………………………………11Chương II: Thực trạng xây dựng bảngcâuhỏi về nâng cao chất lượng ... nhắc về việc sử dụng câuhỏi đóng và câuhỏi mở trong bảngcâu hỏi. - Tránh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn khó hiểu trong bảngcâu hỏi. - Tránh sử dụng những câuhỏi và câu trả lời mơ hồ.-...
... Anh/Chị có nghĩ rằng “Môi trường làm nên tính cách, tính cách làm nên số phận”không? (chọn một đáp án). Không đồng ý.Trang 13 / 15BẢNG CÂUHỎIKHẢOSÁT VỀTHỰC TRẠNG “NÓI TỤC,CHỬI THỀ” CỦA THANH ... 7 8 9 10 Câu 19 Trong môi trường Anh/Chị làm việc/ học tập thường hay có những từ ngữ/ câu nói thô tục hay không? Nếu “có” trả lời câuhỏi 20, “không” trả lời câu 21. Có. Không. Câu 20 Mọi ... 500 000. Câu 50 Theo Anh/Chị thì gia đình có nên khắc the hơn trong việc dạy dỗ con cái haykhông? (chọn một đáp án). cần thiết. không cần thiết. rất cần thiết. bình thường. Câu 51 Anh/Chị...
... câuhỏi dạng này. - Có những câuhỏi bài học là những câuhỏi chính trong bài mà học sinh cần nắm. - Có những câuhỏi nội dung, câuhỏi gợi mở để học sinh trả lời các câuhỏi bài học, câuhỏi ... quát. - Bộ câuhỏi cần có tính logic cao, có sự gắn kết giữa câuhỏi khái quát, câuhỏi bài học, câuhỏi nội dung. - Bộ câuhỏi cần được phản biện bởi các đồng nghiệp để bộ câuhỏi có chất ... thiệu bộ câuhỏi định hướng bài học Bảng 1.2. Giới thiệu bộ câuhỏi định hướng bài học Câuhỏi Khái quát Câuhỏi Bài học Câuhỏi Nội dung Đặc điểm - Có phạm vi rất rộng, là những câu hỏi...
... học. Câuhỏi nội dung, câuhỏi gợi mở giúp HS có thể trả lời câuhỏi bài học, câuhỏi khái quát. 2/ Trong hệ thống câuhỏi của GV phải có nhiều mức độ câuhỏi dành cho nhiều đối tượng HS: câu ... bộ câuhỏi định hướng bài học Bảng 1.2. Giới thiệu bộ câuhỏi định hướng bài học Câuhỏi Khái quát Câuhỏi Bài học Câuhỏi Nội dung Đặc điểm Có phạm vi rất rộng, là những câu hỏi ... 1/ Câuhỏi phải đa dạng: câuhỏi khái quát, câuhỏi bài học, câuhỏi nội dung. Câuhỏi khái quát mang tính thách thức cao được đưa ra đầu mỗi bài học nhằm khơi dậy sự chú ý của HS. Câu hỏi...
... 12-11 Câuhỏi Câuhỏi có cấu trúc Câuhỏi đóng Câuhỏi không có cấu trúc Câuhỏi mở Vấn đề bao gồm các câuhỏi khó hiểu, không thể trả lời được, dẫn dắt câu trả lời, câuhỏi mang ... cụ thể. 3. Câuhỏi được đặt đơn giản về mặt ngữ pháp. 4. Câuhỏi được tất cả các đáp viên diễn giải theo cùng một cách. 5. Câuhỏi nên ngắn gọn. Các bước trong thiếtkế bản câuhỏi Copyright ... Tất cả những thiếtkế bản câuhỏi tốt là bản câuhỏi có cấu trúc và hệ thống, và thường là: Thiếtkế mô tả: Dữ liệu thô có thể chuyển thành những sự kiện. HOẶC Thiếtkế dự đoán: ...
... Hành Chuyên Ngành Điện Tử Viễn Thông Thông số thiếtkế lớp Mặt bức xạ - Thiếtkế lớp line => box ( line)Thông số thiếtkế lớp Line- Thiếtkế điểm cấp nguồn cho đường vi dải Để vẽ nguồn ... thay đổi kết quả như khảo sát thực tế. Do có sự ảnh hưởng của thiết bị như để lâu ngày, thiếtkế tay nên có thể chưa thật chính xác, núm vặn giữa antenvà máy không chặt…Nên ta thấy kết quả ... chính xác với tần số khảosát nhưng sự cách biệt không lớn nên ta có thể dùng phương pháp này để chế tạo ăng ten. Từ đó qua bài thực hành này em đã biết cách về tính toán ,thiết kế kích thước và...