cách dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm

Chuyên đề : Một số biện pháp chỉ đạo  thực hiện  có nề  nếp, cách dạy học theo phương pháp hoạt động  nhóm

Chuyên đề : Một số biện pháp chỉ đạo thực hiện có nề nếp, cách dạy học theo phương pháp hoạt động nhóm

Ngày tải lên : 02/09/2013, 13:10
... luận trong nhóm. Một số biện pháp chỉ đạo - thực hiện có nề nếp cách dạy học 16:57 11/10/2007 MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO - THỰC HIỆN CÓ NỀ NẾP, CÁCH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP HOẠT ĐỘNG NHÓM, NHẰM ... Học thầy không tầy học bạn” . Thoạt nhìn, tưởng như học tập theo cách hoạt động nhóm mâu thuẫn với học tập cá thể, hạn chế mức độ tích cực của mỗi cá nhân; nhưng thực ra trong hoạt động nhóm, ... các tiết lên lớp, ở tất cả các môn học việc tổ chức hoạt động nhóm được chủ động diễn ra theo KH của người dạy. Đặc biệt, cách dạy học này (tổ chức hoạt động nhóm) của GV đều đảm bảo quy trình...
  • 8
  • 1.1K
  • 2
Phương pháp hoạt động nhóm Sinh học 6

Phương pháp hoạt động nhóm Sinh học 6

Ngày tải lên : 29/08/2013, 03:11
... dụng phơng pháp hoạt động nhóm vào một bài cụ thể đó là Dạy học tích cực bằng phơng pháp hoạt động nhóm. áp dụng vào bài Biến dạng của lá trong sinh học 6. 2 Sáng kiến kinh ngiệm Dạy học tích ... sang phơng pháp dạy học tích cực là điều cần thiết, trong đó phơng pháp tổ chức hoạt động nhóm của học sinh là cách tiếp cận để dạy học tích cực có hiệu quả. - Tổ chức hoạt động nhóm là một hình ... độ học tập của học sinh, hỗ trợ có hiệu quả cho việc đổi mới phơng pháp, dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động của HS. Vì vậy việc đổi mới phơng pháp dạy học thụ động sang phơng pháp...
  • 16
  • 628
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm Hóa Học 10 - Dạy học theo phương pháp thực nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm Hóa Học 10 - Dạy học theo phương pháp thực nghiệm

Ngày tải lên : 15/09/2013, 01:10
... tập hoá học thực nghiệm và phân hoá theo năng lực học tập của học sinh, chúng ta có thể xây dựng hệ thống các bài bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ khác nhau. a) Mức độ 1: Cần hớng học sinh ... các tiết học nh: dạy bài mới, ôn tập luyện tập, thực hành. Ngoài ra có thể dùng bài tập này để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh (ví dụ đề thi học sinh giỏi khối 10 năm học 2006 ... niệm khoa học và biết cách khai thác chúng. Đối với bộ môn hoá học, thí nghiệm giữa vai trò đặc biệt quan trọng nh một bộ phận không thể tách rời của quá trình dạy học. Thí nghiệm hoá học có tác dụng...
  • 20
  • 1K
  • 17
SKKN: Phương pháp hoat động nhóm

SKKN: Phương pháp hoat động nhóm

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:26
... yếu kém, thụ động trong hoạt động học tập. - HS chưa quen với cách hoạt động nhóm mà chỉ ỷ lại cho HS khác làm. - Giáo viên một số chưa thực sự chú trọng đến vấn đề hoạt động tổ nhóm, có người ... thật sự cần hoạt động nhóm, hoặc tiết dạy này không có gì để hoạt động nhóm nên thường cho qua. - GV chưa khích lệ, phát huy tính tích cực của những HS có khả năng trong lớp một cách kịp thời. - ... phân chia nhóm cụ thể từ đầu năm học, mỗi nhóm không nên quá đông hoặc quá ít. (phù hợp nhất là nhóm 4  6 học sinh). Mỗi nhóm có 1 nhóm trưởng chỉ huy. Mỗi tổ hoặc mỗi dãy bàn có1 học sinh...
  • 5
  • 663
  • 3
Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng

Tăng cường hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng

Ngày tải lên : 10/04/2013, 13:44
... PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT CHƯƠNG I: HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC TOÁN 1. VAI TRÒ CỦA TOÁN HỌC TRONG ... 3. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH CÁC HỌAT ĐỘNG NHẬN THỨC 3.1 Phương pháp tiến hành các hoạt động nhận thức khái niệm 3.1.1 Vị trí của khái niệm và yêu cầu dạy học khái niệm - Trong việc dạy học ... dung của phương pháp tọa độ trong mặt phẳng 16 3. Phương pháp tọa độ trong chương trình hình học lớp 10 nâng cao 17 CHƯƠNG II: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG...
  • 92
  • 1K
  • 4
Thiết kế mạch băm xung dùng trong điêù chỉnh tốc độ động cơ điện không đồng bộ 3 pha loại rôto dây quấn theo phương pháp thay đổi điện trở rôto

Thiết kế mạch băm xung dùng trong điêù chỉnh tốc độ động cơ điện không đồng bộ 3 pha loại rôto dây quấn theo phương pháp thay đổi điện trở rôto

Ngày tải lên : 26/04/2013, 14:49
... định tốc độ kém đi. 4.Các phương pháp thay đổi điện trở mạch rôto động cơ KĐB 3 pha rôto dây quấn. a. Có tiếp điểm: Phương pháp phân đoạn đóng cắt bằng phương pháp tiếp điểm cơ( công suất ... điểm: Phương pháp xung điện trở Nguyên tắc làm việc của phương pháp được biểu thị ở hình.Một khoá K mắc song song với một điện trở R o . K a b R o Hình 8:Sơ đồ đơn giản của phương pháp ... phụ gọi là nối cấp . Các phương pháp chủ yếu để điều chỉnh tốc độ động cơ KĐB là: 1. Điều chỉnh tốc độ bằng cách thay đổi số đôi cực 2. Điề u chỉnh tốc độ bằng cách thêm điện trở phụ vào...
  • 50
  • 2K
  • 4
Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động

Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thông trung học theo phương pháp lớp học cố định học sinh di động

Ngày tải lên : 27/04/2013, 21:12
... MẠNG THEO PHUƠNG THỨC LỚP H ỌC CỐ ĐỊNH HỌC SINH DI ĐỘNG 7 I . Quản lý học sinh 7 II. Quản lý học sinh trên mạng 8 III. Lớp học cố định , học sinh di động 9 CHƯƠNG II:CÁC KỸ THUẬT SỬ DỤNG ... tơi chọn đề tài xây dựng bài tốn : “ Quản lý học sinh trên mạng tại một trường phổ thơng trung học theo phương thức lớp học cố định học sinh di động nhằm mục đích mang những tiện lợi cho người ... Đối với phụ huynh học sinh , học sinh Các vị phụ huynh học sinh có thể xem thông tin về con mình: theo tháng, theo từng học kỳ, cả năm. Account truy cập là địa chỉ e-mail của học sinh, mật khẩu...
  • 20
  • 439
  • 0
Dạy văn học theo phương pháp mới

Dạy văn học theo phương pháp mới

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:26
... cho học sinh. Vì vậy việc hoạt động theo nhóm phải hiểu rõ hợp tác nhóm nhỏ là phơng pháp học tập tích cực, những bài tập khó, những bài dài có thể đem chia theo cặp, theo nhóm. Mỗi nhóm học ... đồng nhóm, tạo cho các em sự tự tin , hứng thú trong học tập và sinh hoạt; nhờ hoạt động nhóm mà vốn hiểu biết và kinh nghiệm xà Ngời viết: Dơng Thị Chinh Trờng THCS Giang Biên 5 Dạy học văn theo ... Dạy học văn theo hớng đổi mới phát huy vai trò của mô hình nhóm là gì? Để làm tốt khâu này các đồng chí giáo viên phải hiểu rõ về phơng pháp dạy học tích cực theo hớng đổi mới là Trong tiết học...
  • 25
  • 632
  • 2
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học về phương pháp tọa độ trong không gian – lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... tắc, phƣơng pháp đã biết ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU HẰNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ ... Muốn kiểm tra một phạm vi hiểu biết rộng, ngăn ngừa nạn học tủ, học lệch, học đối phó, học vẹt và giảm thiểu sự may rủi. So sánh các phương pháp tự luận và trắc nghiệm Tự luận cho phép có một ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 học sinh khi giải thích dữ liệu đó thì học sinh đƣợc yêu cầu chỉ ra những ứng dụng cụ thể, hệ quả, hay những tác động của...
  • 107
  • 2.3K
  • 7
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58
... kỹ sảo một cách máy móc, giáo điều. 1.1.5. Các phƣơng pháp dạy học khác - Phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề. - Phương pháp dạy học chương trình hoá. - Dạy học theo phương pháp nghiên ... trong dạy học môn toán bao gồm: Dạy học khái niệm, dạy học định lí, dạy học quy tắc phương pháp, dạy học giải bài tập. Ứng với mỗi tình huống đó xây dựng bài soạn thể hiện sự vận dụng phương pháp ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 1.1.4. Các nhóm phƣơng pháp 1.1.4.1. Nhóm phương pháp sử dụng ngôn ngữ Nhóm này gồm có: Các phương pháp thuyết trình, phương pháp...
  • 123
  • 2.5K
  • 11
RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO  PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

RÈN LUYỆN KỶ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ELECTRON

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:20
... bài toán theo phương pháp đại số thì số ẩn số nhiều hơn số phương trình. - Phù hợp với hình thức kiểm tra, đánh giá hiện nay. III – Phạm vi áp dụng của giải bài toán hoá học theo phương pháp bảo ... Electron: Áp dụng phương pháp này vào giải bài toán hoá học khi phản ứng xảy ra trong bài là phản ứng Oxi hoá - Khử. IV – Rèn luyện kỷ năng giải bài toán Hóa học theo phương pháp bảo toàn Electron: 1. ... không nắm vững các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hóa học thì khó có thể hoàn thành bài thi trong thời gian quy định. Sau đây xin giới thiệu cách rèn kỷ năng vận dụng phương pháp bảo toàn...
  • 8
  • 4.7K
  • 177

Xem thêm