0

cách dạy học sinh lớp 2

Dạy tập viết cho học sinh lớp 2

Dạy tập viết cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... viết cẩn thận. + Lớp đạt vở sạch chữ đẹp* Kết quả chữ viết của học sinh lớp 2B năm học 20 08 20 09 nh sau:Bảng xếp loại vở sạch chữ viết đẹp năm học 20 08 20 09 lớp 2BTS học sinh Kết qảu xếp ... dạy môn Tập viết đẻ tìm ra phơng pháp giúp giáo viên rèn luyện cho học sinh lớp 2 viết đẹp hơn, đặc biệt viết chữ hoa tốt hơn. 2. 2. Đối tợng nghiên cứu: Học sinh Lớp 2B và học sinh khối 2 ... dỡng Tập viết cho học sinh lớp 2 * Đề xuất tổ chức thực nghiệm biện pháp dạy Tập viết cho học sinh nhằm nâng cao chất lợng chữ viết cho học sinh lớp 2 trờng tiểu học Tân Hoa. 2. 4. Thời gian nghiên...
  • 16
  • 2,132
  • 5
Một tiết kể chuyện giúp học sinh biết kể chuyện sang tạo theo chương trình cải cách mới của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả cao hơn

Một tiết kể chuyện giúp học sinh biết kể chuyện sang tạo theo chương trình cải cách mới của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả cao hơn

Mầm non - Tiểu học

... pháp giúp học sinh học tốt môn kể chuyện sáng tạo ở lớp 2 . Với nhiều năm tham gia giảng dạy lớp 2 . Trong phạm vi nghiên cứu của mình tôi đưa ra những biện pháp giúp học sinh lớp 2 biết kể ... .Cho học sinh bổ sung những ý bạn chưa nói hết . Học sinh phát biểu ý kiến Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn Học sinh kể - lớp quan sát – nhận xét – bổ sung lời kể của bạn Học sinh ... học sinh đọc yêu cầu thứ nhất - Học sinh trả lời - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh 1 ,2, 3 : giáo viên gợi ý cho học sinh để các em nhớ lại câu chuyện - Sau đó giáo viên cho học sinh...
  • 34
  • 4,516
  • 9
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2

Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2

Mầm non - Tiểu học

... Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: 25 học sinh chiếm: 59% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: ... lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh tiên tiến: 20 học sinh chiếm: 48% 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì ... Cả năm: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: học sinh chiếm: Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: học sinh chiếm: 2. Về đạo đức: 100% học sinh được nhận xét : thực...
  • 27
  • 1,558
  • 4
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng đối với giải toán học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... sau:Điểm Lớp 9 - 10 7 - 8 5 - 6 < 5Thực nghiệm lớp 2A 20 HS8 (40%) 7 (35) 5 (25 %)Đối chứng lớp 2B 25 học sinh 8 ( 32% ) 6 (24 %) 10 (40%) 1(4%)Qua số liệu tổng hợp trên ta thấy tỷ lệ học sinh lớp 2A ... có dạng sau: Ví dụ 1: Học sinh lớp 2A xếp thành 8 hàng, mỗi hàng có 3 học sinh. Hỏi lớp 2A có bao nhiêu học sinh? (Bài 2 trang 1 72 sách giáo khoa Toán 2) Hớng dẫn học sinh giải bài toán theo ... thành các đề hoàn chỉnh rồi cho học sinh giải.Chẳng hạn: Đề 1: Lớp 2B có 3 tổ học sinh, mỗi tổ có 6em học sinh. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu học sinh? Bớc 2: Tìm cách giải bài toánLúc này đối với...
  • 29
  • 7,184
  • 14
Rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để học sinh học tập. 2 Phải rèn cho học sinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ học sinh phát âm ... , chứ đọc chưa hay . 2. Về giáo viên;- Bản thân tôi được giảng dạy lớp2 . Tôi nhận thấy dạy phân môn tập đọc - rèn cho học sinh đọc đúng đã khó, mà phải tập cho học sinh đọc hay - đọc diễn ... gia đình học sinh còn yếu kém.- Lên kế hoạch dạy học - phụ đạo thêm, kiên trì - chịu khó dạy âm, vần cho học sinh biết ghép rồi đọc thành tiếng.-Theo dõi sự chuyển biến trong từng tiết học hằng...
  • 10
  • 8,030
  • 122
Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Rèn luyện kĩ năng thực hành trong giờ tập viết cho học sinh lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... như: tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở cho học sinh. Qua đó ta thấy, số lượng, nội dung và hình thức như vậy là phù hợp với học sinh lớp 2. • Tuy nhiên, học sinh lớp 2 học môn Tập viết để ... giờ tập viết cho học sinh Tiểu học thì lại là đề tài rất mới, chưa được khai thác, mặc dù ở năm học 20 10 -20 11 là năm học thứ 7 thực hiện dạy viết chữ hoa cho học sinh lớp 2 theo chương trình ... lượng học: Mỗi tuần có một bài tập viết, học trong một tiết. Trong cả năm học, học sinh được học 31 tiết tập viết.• Về nội dung: Ở lớp 2 học sinh học viết các chữ cái viết hoa, tiếp tục luyện cách...
  • 33
  • 4,260
  • 22
Xây dựng mô hình học kết hợp dạy học sinh lớp 10

Xây dựng mô hình học kết hợp dạy học sinh lớp 10 " Virus và các bênh truyền nhiễm"

Khoa học xã hội

... Associates, 20 03; Orey, 20 02a, 20 02b; Singh & Reed, 20 01; Thomson, 20 02) (2) Blended learning = kết hợp các phương pháp giảng dạy (Driscoll, 20 02; House, 20 02; Rossett, 20 02) (3) Blended ... dạy học sinh học qua mạng 33 2. 3 .2. Nguyên tắc và tiêu chí xây dựng mô hình học kết hợp 34 2. 3 .2. 1. Nguyên tắc, tiêu chí thiết kế nội dung học kết hợp 34 2. 3 .2. 2. Nguyên tắc thiết kế bài dạy ... cứ theo quy mô lớp học có: Hình thức dạy học toàn lớp; Hình thức dạy học theo nhóm; Hình thức tổ chức dạy học cá nhân. Căn cứ theo nội dung dạy học có: Hình thức tổ chức dạy học lĩnh hội kiến...
  • 70
  • 798
  • 4
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3 VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT

Khoa học xã hội

... mà học sinh không thể phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạo tiếng.Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên có thể cho học sinh đọc chú giải, đặt câu (nếu học sinh ... Trường hợp nếu học sinh không phát hiện ra lỗi, giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra và chữa lỗi. Khi đánh giá, ngoài việc chấm bài cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm bài ... KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 3VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong quá trình dạy môn Tiếng Việt, nhiệm vụ của GV Tiểu học là hình thành và phát triển ở học sinh các kĩ...
  • 9
  • 18,953
  • 229
cac de tuan de day hoc sinh lop 4

cac de tuan de day hoc sinh lop 4

Tiếng anh

... Test 10' - Week 26 Full name:Class: 4Em h·y khoanh trßn mét ®¸p ¸n ®óng nhÊt :C©u 1: your favorite color?A:what B:what /s C: what /re D: where /sC©u 2: what your favorite color?I ... It's a ballA. this B. they C. your name D. Scott 2. Is it a yo-yo ? ________A. It is a yo-yo. C. Yes, I am.Test 10' - Week 21 Full name:Class: 4Em h·y khoanh trßn mét ®¸p ¸n ®óng ... No, I am not. Test 10' - Week 28 Full name:Class: 4Em h·y khoanh trßn mét ®¸p ¸n ®óng nhÊt :C©u 1: what your favorite color?A:is B:are C:am D:doC©u 2: Cßn b¹n th× sao nãi thÕ nµo“ ”A:What...
  • 20
  • 611
  • 0
Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2

Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2

Tư liệu khác

... h-ớng của phơng pháp dạy học toán 2dạy họcdạy học dựa vào các hoạt động học tập tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh . Cụ thể, giáo viên tổ chức hớng dẫncho học sinh hoạt động dới ... chỉ đạo dạy học tốt hơn. 2. ý kiến đề xuất.Đổi mới hình thức tổ chức dạy học là một trong những giải pháp quan trọng đểđổi mới phơng pháp dạy học. Trò chơi dạy học là một hình thức dạy học hữu ... SGK Toán lớp 2 NXBGD- 20 03 2. Sách giáo viên Toán lớp 2 NXBGD- 20 033. Ngô Thúc Lanh - Giúp em học Toán 1, 2, 3. 4. Trần Ngọc Lan - Hệ thống trò chơi củng cố 5 mạch kiến thức toán ở Tiểu học. 5....
  • 16
  • 6,764
  • 56
SKKN:

SKKN:"To chuc hoc tap nhom mon toan cho hoc sinh lop 2"

Ngữ văn

... cách gọi số Học sinh đếm 1 ,2, 3 những học sinh có cùng số ngồi cùngmột nhómNhóm tơng trợNhững học sinh có trình độ và năng lực khác nhau tạo thànhmột nhóm để học sinh khá giỏi hỗ trợ học sinh yếu ... hình lớp. 1- Thuận lợi: Bản thân tôI trong năm học 20 08 20 09 đợc nhà trờng phân công chủnhiệm lớp 2A với tổng số 19 học sinh, trong đó nữ 9 ; dân tộc 19 (100% là dântộc HMông), học sinh có ... Nghiên cứu đối tợng học sinh, hồ sơ học sinh để nắm bắt đợc thực trạngcủa học sinh. - Nghiên cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và...
  • 13
  • 867
  • 12
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2.

SKKN Một số biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2.

Tiểu học

... để lôi cuốn học sinh. Giáo viên đọc chuẩn xác, phù hợp với từng văn bản để học sinh học tập. 2 Phải rèn cho học sinh luyện phát âm đúng,chú ý các từ ngữ,luyện đọc những từ ngữ học sinh phát âm ... luyện kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2 .Trang 2 II.THỰC TRẠNG BAN ĐẦU: 1. Về học sinh :100% học sinh trong lớp là con em dân tộc thiểu số, ở rải rác ở nhiều bản và ở cách xa trường, các em còn ... , chứ đọc chưa hay . 2. Về giáo viên;- Bản thân tôi được giảng dạy lớp2 . Tôi nhận thấy dạy phân môn tập đọc - rèn cho học sinh đọc đúng đã khó, mà phải tập cho học sinh đọc hay - đọc diễn...
  • 10
  • 4,836
  • 109
SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

SKKN -Nâng cao chất lượng dạy & học Toán lớp 2

Tiểu học

... toán cho từng đối tượng học sinh hơn nội dung bài dạy ở một số giáo viên.-Nâng dần chất lượng học sinh, giúp học sinh thích thú khi học toán .3. Thực trạng:Só số lớp tôi là 35 em. Ngay đầu ... chất lượng dạyhọc toán, xây dựng nền tảng vững chắc cho các lớp học trên .-Nâng cao yêu cầu kiến thức và kỹ năng đối với môn học toán do Bộ GD & ĐT quy định cho học sinh lớp hai trên ... hơn , nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn Toán ở lớp 5 , góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh Tiểu học . Long Khánh , Ngày tháng năm 20 10 Hiệu trưởng Người viết ...
  • 4
  • 1,550
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008