0

các đơn vị văn hóa nghệ thuật

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Thực trạng chỉ đạo giáo dục thẩm Mỹ thông qua hoạt động Văn Hóa nghệ thuật ở trường Tiều học số 1 Quảng Châu - Quảng Trạch- Quảng Bình

Kinh tế - Thương mại

... động văn hoá nghệ thuật nhằm mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh. Trong đó sử dụng các loại hình đặc trng của nghệ thuật vào văn hoá. Hoạt động này nhằm cung cấp những tri thức về mỹ học và nghệ ... yếu nhất của hoạt động này là cách tổ chức cha thể hiện đợc đặc trng của hoạt động văn hoá Nghệ thuật( Cảm thụ sáng tạo các giá trị văn hoá nghệ thuật) Do đó tất cả các khâu giúp cho học sinh ... họcNgời thực hiện: Đặng Văn Duận3 Hiệu trởng chỉ đạo nâng cao hiệu suất GDTM thông qua hoạt động văn hoá nghệ thuật ở trờng tiểu học + Chỉ đạo hoạt động văn hoá nghệ thuật phù hợp với đặc điểm...
  • 26
  • 1,846
  • 3
Giữ gìn và phát huy văn hoá nghệ thuật trên báo Thanh Niên.

Giữ gìn và phát huy văn hoá nghệ thuật trên báo Thanh Niên.

Báo cáo khoa học

... bình nghệ thuật là một bộ phận góp thành để tạo nên một mảng văn hoá bản ngã, phê bình nghệ thuật là phê bình tác phẩm nghệ thuật hoặc thơ giúp công chúng hiểu sâu sắc về tác phẩm nghệ thuật. ... thuật của dân tộc”.Trong lĩnh vực văn hoá nghệ thuậtcác lĩnh vực khác của đời sống văn hoá, Đảng và nhà nước luôn xác định “ phát triển văn hoá- nghệ thuật mang bản sắc dân tộc Việt Nam ... trường tồn trong lịch sử của dân tộc. Văn hoá nghệ thuật là hệ cốt lõi của nền văn hoá trong sự phát triển nối tiếp của nhiều thế hệ giá trị bản sắc văn hoá nghệ thuật luôn được trao truyền phát...
  • 41
  • 835
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT  THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... nhân tài trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật chính là nhiệm vụ chính trị của các trung tâm văn hóa, các trường văn hóa nghệ thuật. Từ đó, nhiệm vụ của các trường văn hóa nghệ thuật là: - Phát hiện, ... dục đào tạo văn hóa nghệ thuật là quá trình hoạt động dạy và học trong trường văn hóa nghệ thuật. Tuy cũng là hoạt động dạy và học, nhưng người học của các trường văn hóa nghệ thuật có những ... lĩnh vực văn hóa nghệ thuật đóng vai trò tổ chức, chỉ huy, phối hợp các lực lượng làm công tác giáo dục đào tạo (trong và ngoài ngành văn hóa nghệ thuật) nhằm phát triển nền văn hóa nghệ thuật...
  • 68
  • 1,097
  • 6
Đình bảng môn - Giá trị văn hóa nghệ thuật

Đình bảng môn - Giá trị văn hóa nghệ thuật

Khoa học xã hội

... văn hoá nghệ thuật nhằm tìm hiểu các giá trị văn hoá- nghệ thuật trong kiến trúc, trong chạm khắc gắn liền với không gian tín ngỡng của ngời xa. Đề tài đợc nghiên cứu, khai thác toàn diện các ... trúc, mỹ thuật, văn hoá học, dân tộc học để nghiên cứu các lớp văn hoá, các giá trị kiến trúc-chạm khắc, tín ngỡng, lễ hội ở đình Bảng Môn.-Vận dụng phơng pháp phân tích văn bản (bia ký, văn tự ... tính chất văn hóa- thơng mại. Nằm vào địa thế cao ráo, bằng phẳng, trung tâm của các con đờng ngợc xuôi, giao lu tốt với các xà trong huyện Hoằng Hóa, phía không xa là cửa sông Mà và các di tích...
  • 64
  • 956
  • 2
Giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên Đông ( xã Yên Hải, huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh )

Giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên Đông ( xã Yên Hải, huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh )

Khoa học xã hội

... Đinh Kiều Sơn với đề tài tốt nghiệp Cao học“ Giá trị văn hóa nghệ thuật đình Phong Cốc” đi sâu vào nghiên cứu các giá trị văn hóa, nghệ thuật của một ngôi đình nổi tiếng ở huyện Yên Hưng.Chùa ... sâu phân tích các giá trị văn hóa nghệ thuật của chùa Láng.Nằm ở ven biển phía Tây Nam của Quảng Ninh, Yên Hưng là huyện có hệ thống các di tích lịch sử văn hóa đặc sắc với các công trình ... những giá trị văn hóa nghệ thuật tiềm ẩn ở trong đó. Dù vậy, đây là những nguồn tài liệu quý để tác giả tham khảo trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu các giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên...
  • 112
  • 724
  • 2
:  Giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên Đông ( xã Yên Hải, huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh )

: Giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên Đông ( xã Yên Hải, huyện Yên Hưng, tỉnh Quảng Ninh )

Khoa học xã hội

... những giá trị văn hóa tiêu biểu, đặc sắc về lịch sử, nghệ thuật, ngày24 tháng 11 năm 2000, chùa Yên Đông đã được Bộ văn hóa- thông tin cấpbằng công nhận là di tích văn hóa nghệ thuật theo quyết ... giả Đinh Kiều Sơn với đề tài tốt nghiệp Cao học“ Giátrị văn hóa nghệ thuật đình Phong Cốc” đi sâu vào nghiên cứu các giá trị văn hóa, nghệ thuật của một ngôi đình nổi tiếng ở huyện Yên Hưng.Chùa ... những giátrị văn hóa nghệ thuật tiềm ẩn ở trong đó. Dù vậy, đây là những nguồn tài liệuquý để tác giả tham khảo trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu các giá trị văn hóa, nghệ thuật chùa Yên...
  • 112
  • 588
  • 3
CHÚA TRỊNH CƯƠNG VỚI NHỮNG CẢI CÁCH Ở PHỦ ĐÌNH, VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT TRONG LỊCH SỬ

CHÚA TRỊNH CƯƠNG VỚI NHỮNG CẢI CÁCH Ở PHỦ ĐÌNH, VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT TRONG LỊCH SỬ

Khoa học xã hội

... quan văn võ nội giám khi được sung làm chấp sự, hành lễ, làm việc mặc trang phục áo Thanh Cát, đội mũ ô sa thâm. Các quan văn khi vào hầu ở các nội các cũng như vậy1. Năm 1721 các quan văn ... tượng nữa (nô lệ) 2 cột đá, có giá trị mỹ thuật chạm khắc đá trong mỹ thuật Việt Nam.8 CHÚA TRỊNH CƯƠNG VỚI NHỮNG CẢI CÁCH Ở PHỦ ĐÌNH,VĂN HOÁ NGHỆ THUẬT TRONG LỊCH SỬ.Trịnh Quang VũChúa ... bậc, tỏ rõ sự uy nghi.1720 quy định phẩm phục hành nghi cho các quan văn võ, theo trước đây các quan văn võ, các lại thuộc lớn nhỏ, các chức sắc quân sĩ đều mặc áo thanh cát, đội khăn kiểu chữ...
  • 18
  • 669
  • 1
Quy uoc Don vi van hoa

Quy uoc Don vi van hoa

Tư liệu khác

... dựng đời sống văn hoá trong cơ quan đơn vị ,trờng học (tỉnh Nghệ An ).Nay tập thể giáo viên ,công nhân viên trờng THCS Quang Trung thống nhấtQuy ớc xây dựng đơn vị văn hoá theo các chơng trình ... Độc lập - Tự do - Hạnh phúc. o0o Vinh, Ngày 4 tháng 10 năm 2005 bản quy ớc xây dựng đơn vị văn hoá. Đơn vị : Trờng THCS Quang Trung.* Đặc điểm nhà trờng. Đợc thành lập từ năm 1981-Trờng THCS ... giáo dục ý thức cộng đồng lá lành đùm lá rách.Phấn đấu để xây dựng đơn vị văn hoá. Phần thứ 3 Điều khoản thi hànhĐiều 32: Các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng tổ chức thực hiện quy ớc này,thông...
  • 9
  • 794
  • 3
Quy ước đơn vị văn hoá

Quy ước đơn vị văn hoá

Tư liệu khác

... động văn hoá văn nghệ bổ ích, lành mạnh. Biết thởng thức văn hoá nghệ thuật, có quan điểm và hành vi thẩm mĩ đúng đắn.3/ Không mua bán, vận chuyển, đọc, xem, lu trữ sách báo phim ảnh, văn hoá ... phù hợp với qui định về nếp sống văn hoá, văn minh trong nhà trờng2/ Phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể CT - XH trong nhà trờng, thực hiện đoàn kết trong các đoàn thể nh: Tỏ công đoàn, ... Tổ chức Đảng, đoàn thể trong sạch vững mạnhChơng IIThực hiện nếp sống văn hóa trong nhà trờngĐiều 5: Nếp sống văn hóa của cán bộ, giáo viên.1/ Cán bộ giáo viên công nhân viên đều bình đẳng...
  • 9
  • 836
  • 5
Bài 4 - Hình minh hoạ - Văn hoá - Nghệ thuật Trung Quốc

Bài 4 - Hình minh hoạ - Văn hoá - Nghệ thuật Trung Quốc

Lịch sử

... Hình minh hoạ - Văn hoá, nghệ thuật Trung QuốcBài 4 Hình minh hoạ : VĂN HÓA TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN.(1). KHỔNG TỬ. (A). SỬ KÝ.(2). LÝ ... GIÁO.(N). VÕ LÂM NGŨ BÁ.(P). PHẬT GIÁO. ???1. TƯ TƯỞNG - NHO GIÁO - PHẬT GIÁO2. SỬ HỌC3. VĂN HỌC - THƠ ĐƯỜNG - TIỂU THUYẾT - SỬ KÝ- Thuộc lãnh vực, thể loại nào ?Bài 4 ...
  • 3
  • 541
  • 0
Văn hóa nghệ thuật số 5

Văn hóa nghệ thuật số 5

Tư liệu khác

... mục đích giới thiệu các tác phẩm giá trị văn hóa nghệ thuật trên các lãnh vực:thơ, văn, họa, nhạc và điện ảnh…Chúng tôi rất mongđược sự chấp thuận cho phổ biến của các tác giả có tác phẩm ... các tác giả có tác phẩm góp mặt trong chương trình này .Trân trọng cám ơn.Chương trình VĂN HÓA NGHỆ THUẬTchủ biên : VŨ THÁI HÒAThực hiện slideshow: JEAN PAUL VU Để cơn sầu đếnnão nề,Để...
  • 18
  • 392
  • 1
BC don vi van hoa

BC don vi van hoa

Tư liệu khác

... lần thứ 13 về việc phát triểnthôn làng, đơn vị văn hóa, gia đình văn hoá và dòng họ văn hoá giai đoạn 2009 2013.Hởng ứng phong trào xây dựng đơn vị văn hoá do liên đoàn lao động huyện phát ... nếp sống văn hoá. Ngay từ đầu năm học nhà trờng và Công đoànđà tổ chức cho cán bộ giáo viên học các tiêu chuẩn đơn vị văn hoá và thống nhất cao mụctiêu phấn đấu đạt danh hiệu đơn vị văn hoá. ... đến từng học sinh và các bậc phụ huynh.+ Phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao.Phong trào văn nghệ trong 2 năm qua nhà trờng và công đoàn đà thành lập đợc đội văn nghệ quần chúng phục...
  • 14
  • 757
  • 2
bao cao xay dung don vi van hoa

bao cao xay dung don vi van hoa

Tư liệu khác

... hiện nếp sống văn hoá, vào đầu mỗi năm học nhà trờng và Công đoàn đà tổ chức cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên học tập các tiêu chuẩn đơn vị văn hoá, triển khai quy ớc đơn vị văn hoá và thống ... lớp.5.Tiêu chí 5: Xây dựng các thiết chế văn hoá thể thao và thờng xuyên tổ chức các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao có hiệu quả.a) Hoạt động văn nghệ Nhà trờng và Công đoàn, ... quátThực hiện phong trào xây dựng đơn vị văn hoá, gia đình văn hoá. Chi bộ lÃnh đạo nhà trờng và Công đoàn thống nhất đề ra kế hoạch xây dựng quy ớc đơn vị văn hoá, hàng năm tổ chức đăng ký...
  • 13
  • 1,745
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008